attachments / 09-3743
.pdf
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Державний вищий навчальний заклад
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
За загальною редакцією професора С. В. Степаненка
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
УДК 330.8 ББК 65.02я73
І 90
Авторський колектив
Тема 1 — С. В. СТЕПАНЕНКО, канд. екон. наук, проф. (керівник авторського колективу);
теми 2, 3 — В. М. ЛАВРИНЕНКО, канд. екон. наук, доц.; теми 4, 5, 8, 15 — Н. О. ТИМОЧКО, канд. екон. наук, доц.; тема 6 — С. Б. ПОГОРЄЛОВ, старш. викл.; тема 7 — С. Н. АНТОНЮК,
канд. екон. наук, доц., В. М. ФЕЩЕНКО, д-р екон. наук, проф., О. М. ВОЛКОВА, старш. викл.; тема 9 — Л. В. ВОРОБЙОВА, канд. екон. наук, доц., О. А. ПУЧКО, канд. екон. наук, доц.;
тема 10 — В. М. ФЕЩЕНКО, д-р екон. наук, проф.; тема 11 — В. М. ФЕЩЕНКО,
д-р екон. наук, проф., М. М. ЛОГІНОВ, канд. іст. наук, доц.; тема 12 — О. І. КОЛЯДИЧ, канд. екон. наук, старш. викл.; тема 13 — А. О. МАСЛОВ, канд. екон. наук, доц.;
тема 14 — Н. О. ТИМОЧКО, канд. екон. наук, доц., Н. В. ГОНЧАРОВА , канд. екон. наук, доц.; Ю. В. ТИМЧЕНКО, канд. екон. наук, старш. викл.
Рецензенти
П. М. Леоненко, д-р екон. наук, проф. (Український державний університет економіки і фінансів)
Ю. М. Бажал, д-р екон. наук, проф. (Національний університет «Києво-Могилянська академія»)
В. С. Жученко, д-р екон. наук, проф.
(Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка) Науковий консультант Л. Я. Корнійчук, д-р екон. наук, проф.
Редакційна колегія факультету економіки та управління
Голова редакційної колегії А. П Наливайко д-р екон. наук, проф. Секретар редакційної колегії Н. М. Євдокимова канд. екон. наук, доц.
Члени редакційної колегії: В. І. Кириленко д-р екон. наук, доц.; В. В. Лавриненко канд. екон. наук, доц.; О. М. Мельник д-р екон. наук, проф.; Т. Є. Пєнкіна канд. техн наук, доц.; Є. В. Прохорова канд. екон. наук, доц.; В. М. Фещенко д-р екон. наук, проф.; С. М. Чистов канд. екон. наук, доц.
Гриф надано Міністерством освіти і науки України Протокол № 1/11-9327 від 18.11.09 р.
Історія економіки та економічної думки : навч. посіб. / [С. В. Степаненко,
І90 С. Н. Антонюк, В. М. Фещенко, Н. О. Тимочко] ; за ред. проф. С. В. Степа-
ненка. — К. : КНЕУ, 2010. — 743, [1] с.
ISBN 978–966–483–278–3
Пропоноване видання є першим в Україні інтегрованим викладом економічної історії та історії економічних учень. На методологічному підґрунті цивілізаційної парадигми розкрито генезис та розвиток господарства країн Європейської цивілізації від давнини до сучасності та наукове відображення цих процесів у світовій економічній думці з урахуванням теоретичних, філософських та національних особливостей її наукових шкіл та напрямів.
Для викладачів, студентів економічних спеціальностей, аспірантів, усіх, хто цікавиться питаннями історії економіки та економічної думки.
УДК 330.8 ББК 65.02я73
Розповсюджувати та тиражувати без офіційного дозволу КНЕУ забороняється
|
© С. В. Степаненко, С. Н. Антонюк, |
ISBN 978–966–483–278–3 |
В. М. Фещенко, Н. О. Тимочко та ін., 2010 |
© КНЕУ, 2010 |
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
ТЕМА1. Вступ. Предмет іметод історії економікитаекономічної думки. . . . 11
1.1. Цивілізаційна парадигма пізнання суспільних процесів. . . . . . . . . . . 12 1.2. Господарська система суспільства та її еволюція . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.3. Предмет історії економіки та економічної думки . . . . . . . . . . . . . . . . 31 1.4. Методи історії економіки та економічної думки . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 1.5. Періодизація історичного розвитку господарських систем . . . . . . . . 57
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
РОЗДІЛ І
ГОСПОДАРСТВО ПЕРВІСНИХ СУСПІЛЬСТВ РАННІХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ
(до VІІІ ст. до н. е.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
ТЕМА2. Природа та еволюція господарства общинного суспільства . . . . . 70
2.1. Господарство первісного суспільства. Неолітична революція . . . . . . 71 2.2. Господарське життя первісного суспільства. М. Зібер про общинну організацію первісного суспільства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 2.3. Господарство та господарська діяльність суспільств первісної іс-
торії України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
ТЕМА 3. Господарство та економічна думка суспільств ранніх цивілі-
зацій . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
3.1. Передумови становлення господарської сфери суспільств ранніх цивілізацій. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
4
3.2. ГосподарськийрозвитоктаекономічнадумкавМесопотамії
(ХІ—Ітис. дон. е.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 3.3. Господарський розвиток Стародавнього Єгипту та його відобра-
ження в економічній думці. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 3.4. Суспільство Крито-Мікенської цивілізації та особливості його го-
сподарської сфери. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
РОЗДІЛ ІІ |
|
ГОСПОДАРСТВОТАЕКОНОМІЧНАДУМКАСУСПІЛЬСТВНАЕТАПІФОРМУВАННЯ |
|
СВІТОВИХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ (VІІІ ст. до н. е. — перша половина XVІІ ст.). . . . . |
104 |
ТЕМА4. Господарський розвиток та економічна думка |
|
на етапі становлення суспільств Східної та Західної цивілізацій |
|
(VІІІ ст. до н. е. — V ст. н. е.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
104 |
4.1. Осьовий час та формування світових цивілізацій . . . . . . . . . . . . . . . |
105 |
4.2. Східна цивілізація та її характеристика в осьовий час . . . . . . . . . . . |
108 |
4.3. Західна цивілізація та господарський розвиток античних держав . . |
120 |
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
135 |
ТЕМА5. ГосподарствотаекономічнадумкафеодальнихдержавЄвропи |
|
(кінецьV—XV ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
137 |
5.1. Ранньофеодальна та феодально-роздроблена держава в суспільст- |
|
вах Європи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
138 |
5.2. Основні форми господарств у ранньофеодальних і феодально- |
|
роздроблених державах Європи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
144 |
5.3. Ремесло іторгівля у господарській системі феодального суспільства.. |
148 |
5.4. Давньоруська ранньофеодальна держава Київська Русь: господар- |
|
ський розвиток та пам’ятки економічної думки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
155 |
5.5. Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та |
|
Литви і його відображення в документальних джерелах. . . . . . . . . . . . . |
164 |
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
171 |
ТЕМА 6. Господарство та економічна думка централізованих монархій |
|
Європи (ХVІ — перша половина ХVІІ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
173 |
6.1. Зміни у феодальному устрої держав Європи та їх вплив на господар- |
|
ське життя. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
174 |
5 
6.2.Формування товарногогосподарства в західноєвропейських країнах . 192
6.3.Передумови виникнення ринкового господарства в суспільствах
Західної Європи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
РОЗДІЛ ІІІ
ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК РИНКОВОГО ГОСПОДАРСТВА В СУСПІЛЬСТВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ
ТА ЙОГО ВІДОБРАЖЕННЯ В ЕКОНОМІЧНІЙ ДУМЦІ
(ХVІІ — початокХХ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
ТЕМА 7. Ринкове господарство та його особливості в окремих країнах
Європейської цивілізації. Економічна думка про суть і функціонування ринкової економіки (друга половина ХVІІ — 60-ті роки ХІХ ст.). . . . . . . 225
7.1. Формування та сутність ринкового господарства . . . . . . . . . . . . . . . 226 7.1.1. Роль демократичної, промислової та освітньої революцій у фор-
муванні ринкового господарства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 7.1.2. Суть ринкової господарської системи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 7.1.3. Економічна думка про ринкове господарство. . . . . . . . . . . . . . . . . 242 7.2. Особливості формування ринкового господарства в окремих країнах Європейської цивілізації та їх відображення в економічній думці. . 253 7.2.1. Генезис ринкового господарства в Англії. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 7.2.2. Особливості становлення ринкового господарства у Франції. . . . 268 7.2.3. Формування ринкового господарства в Німеччині. . . . . . . . . . . . . 279 7.2.4. Особливості становлення ринкових відносин у США . . . . . . . . . . 289
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
ТЕМА8. Становлення ринкових форм господарства в Україні
(друга половина ХVІІ — перша половина ХІХ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
8.1. Передумови Визвольної війни 1648—1676 рр. та створення Української козацької держави. Особливості її господарського розвитку. . . . . 303 8.2. Господарство Лівобережної України за часів Гетьманщини та у складі Російської імперії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310
8.3. Формування елементів ринкового господарства . . . . . . . . . . . . . . . . 317 8.4. Визрівання передумов скасування кріпацтва в Україні та відображення цих процесів у суспільно-економічній думці (кінець XVIII —
перша половина ХІХ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331
6
ТЕМА 9. Ринкове господарство провідних суспільств Європейської
цивілізації в умовах монополістичної конкуренції та його відображення в економічній думці (70-ті роки ХІХ — початок ХХ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
9.1. Нові тенденції господарського розвитку держав Європейської ци-
вілізації. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333
9.2.Промислове зростання Німеччини в кінці ХІХ ст. Соціальний напрям політичної економії як передумова появи інституціоналізму . . . . 345
9.3.США — лідер світової економіки. Американська школа маржина-
лізму. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353 9.4. Особливості господарської системи Англії в період монополістичної конкуренції. Кембриджська школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360 9.5. Економічний розвиток Франції. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377
ТЕМА10. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
напрями економічної думки України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379
10.1. Становлення ринкових форм господарства в Україні . . . . . . . . . . . 380 10.2. Загальна характеристика української економічної думки порефо-
рменого періоду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388 10.3. Особливості економічного розвитку та економічної думки Украї-
ни на межі ХІХ—ХХ ст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399 ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407
РОЗДІЛ ІV
НАЦІОНАЛЬНЕ ГОСПОДАРСТВО ПРОВІДНИХ ДЕРЖАВ СВІТУ В ГЛОБАЛЬНОМУ ЕКОНОМІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ (ХХ — початокХХІ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . 408
ТЕМА11. Ринкові економічні системи суспільств Європейської
цивілізації в умовах державно-монополістичної конкуренції та входження у світову систему господарства (перша половина ХХ ст.) . . . 408
11.1. Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн Європи та США. Становлення системи державного регулювання економіки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 410 11.2. Особливості державно-монополістичного розвитку господарств країн Європейської цивілізації та США. Причини та наслідки Першої світової війни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
7 
11.3. Світова економічна криза 1929—1933 рр. та економічні дослідження в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської
цивілізації. Виникнення кейнсіанства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438 11.4. Економічний розвиток європейських країн і США в період Другої світової війни та її вплив на структуру народного господарства. . . . 450
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460
ТЕМА12. Еволюція ринкових систем господарств провідних країн світу
(50—80-ті роки ХХ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461
12.1. Фактори розвитку ринкових економічних систем та економічна думка, що його відображає. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 462 12.2. Особливості змішаних ринкових систем та корпоративних форм господарств провідних країн світу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488 12.3. Економічна політика зростання та антикризова політика у реформуванні господарств окремих країн Західної Європи, США та Японії. . 512
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 541
ТЕМА13. Функціонування національних господарств у системі глобальної економіки (90-ті рр. ХХ ст. — початок ХХІ ст.) . . . . . . . . . . . . 542
13.1. Глобалізація та її вплив на національні господарства. . . . . . . . . . . 543 13.2. Особливості НТР кінця ХХ — початку ХХІ ст. та її вплив на світове й національні господарства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 561 13.3. Інституціоналізм та зростання його значення під впливом змін у
господарській практиці. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 580 ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 593
ТЕМА14. Господарство України та його трактування
в економічній думці в умовах адміністративно-командної економічної системи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 594
14.1. Зміни в суспільстві після Жовтневої революції та їх вплив на гос-
подарську систему. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 595 14.2. Пошуки моделі соціалістичної системи господарства. Політика
«воєнного комунізму» та непу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 602 14.3. Формування адміністративно-командної економічної системи та її характерні риси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 618
14.4. Україна в умовах кризи командно-адміністративної системи . . . . 638
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 657
8
ТЕМА15. Відновлення основ ринкової системи господарства в Україні (останнє десятиріччя ХХ — початок ХХІ ст.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 659
15.1. Становлення національної держави та проблеми реструктуризації господарського комплексу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 659 15.2. Формування основ національної системи господарства . . . . . . . . . 663 15.3. Радикальні економічні перетворення другої половини 1990-х ро-
ків та їх наслідки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 667
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 672
ПЕРСОНАЛІЇ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 674
ГЛОСАРІЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 707
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ ДО ВСІХ ТЕМ КУРСУ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 741
ПЕРЕДМОВА
У системі економічної освіти важливе місце посідають істори- ко-економічні знання, значення яких постійно зростає. Вони спрямовані на ознайомлення студентів з історичними фактами і подіями в господарському житті людей, з логікою зв’язку між ними; передбачають пізнання історичного розвитку господарських систем та економічної думки, що його відображає. «Ніхто не зможе зрозуміти економічні явища будь-якої епохи, включаючи сучасну, без належного знання історичних фактів, належного історичного чуття і того, що може бути названо історичним досвідом»1. Пізнання генезису господарської системи кожного суспільства є необхідною передумовою розкриття її сутності, взаємозалежності та взаємозумовленості економічних процесів. Тому жодна економічна наука не може обійтися без історико-економічного аналізу власного наукового об’єкта.
Історико-економічні знання необхідні не лише для пізнання сутнісних рис господарських систем чи їхніх складників, а й для встановлення тенденцій їх подальшого розвитку. Прогноз завжди спирається на дослідження витоків та основних етапів розвитку досліджуваних процесів, причин, що привели до якісних змін в них. Відомо,
що в майбутнє можна зазирнути настільки, наскільки видне (і зрозуміле) минуле. Як писав А. Маршалл: «…пояснення минулого і пе-
редбачення майбутнього — це не різні операції, а одна і та ж діяльність, здійснювана в різних напрямах; в одному випадку — від результату до причини, в іншому — від причини до результату»2.
Історико-економічні знання виступають важливим джерелом успішної практичної діяльності людей. Вони несуть в собі історичний досвід людства про найбільш життєздатні й ефективні форми господарювання, про успішне використання нових зразків техніки та технології виробництва, створення сприятливих умов для господарської діяльності тощо. Історичний досвід є важливим чинником адаптації до постійних змін у зовнішньому середовищі, а оволодіння ним — передумовою свідомого вибору варіантів рішень і дій в організації суспільного виробництва.
1Шумпетер Й. А. История экономического анализа: Пер. с англ.: В 3 т. / Под. ред. В. С. Автономова. — СПб.: Экономическая школа, 2001. — Т. 1. — С. 15.
2Маршалл А. Принципы экономической науки. — Т. ІІІ. — М.: Прогресс: Универс, 1993. — С. 213.
10
Історико-економічні знання відіграють виняткову роль у формуванні особистісних та професійних компетенцій студентів-економістів. Високу фахову ерудицію, системне мислення неможливо набути без знань про історичні факти і події в господарському житті людства, без розуміння логіки історичних змін, що відбуваються в ньому, без оволодіння історичним досвідом прийняття і втілення вдалих господарських рішень.
Надзвичайна значимість історико-економічних знань для економічної освіти і практики господарської діяльності людей зумовили необхідність включення до програм підготовки фахівців з економіки та менеджменту дисципліни «Історія економіки та економічної думки». У ній здійснюється систематизований виклад історичних фактів та подій, що справили особливий вплив на розвиток господарських систем суспільства Європейської цивілізації, встановлюється логіка змін в них, висвітлюється економічна думка, що відображає еволюцію господарських систем.
Традиційно історико-економічні знання здобувалися в рамках економічної історії та історії економічних вчень. Кожна з них має власний науковий об’єкт і предмет пізнання, з різних сторін розглядає історичні процеси розвитку господарських систем. Разом із тим, неодноразово здійснювалися спроби інтегрувати зазначені напрями історико-економічної науки. Особливо вони посилилися сьогодні, коли з’явилися навчальні посібники, в яких декларується об’єднання вказаних напрямів історико-економічних знань в одній навчальній дисципліні.
Але можливості успішного досягнення поставленої мети виникли лише недавно. Вони пов’язані з використанням методологічного потенціалу сис- темно-синергетичного аналізу, що дало змогу обґрунтувати цивілізаційну парадигму суспільствознавства. На її методологічних засадах постали перспективи органічно інтегрувати наукові досягнення економічної історії та історії економічних вчень, визначити власний науковий предмет нової дисципліни — історії економіки та економічної думки.
У цьому навчальному посібнику здійснюється лише перший крок в її становленні. В його основу покладено методологічні засади цивілізаційної парадигми суспільствознавства та зумовлена нею періодизація історичного розвитку господарських систем. Реалізується модель (алгоритм) розгляду господарської системи на кожному етапі її історичного розвитку, в якій розкриваються особливості прояву наукового предмета. На його основі поновому подаються деякі відомі історичні факти та події, встановлюються нові зв’язки між ними, узагальнюються знання та поглиблюється послідовність їх викладу, а економічна думка висвітлюється у нерозривному зв’язку з історичним розвитком господарських систем. Ці знання спрямовані на посилення фундаменталізації економічної освіти, підвищення професійного рівня підготовки майбутніх економістів та менеджерів.