11. Диагностика мотивации по тесту X. Хекхаузена.

11.1. Направленность теста

Тест Х.Хекхаузена является проективной методикой, на­правленной на изучение мотивации достижения. Второе на­звание этого теста — методика ТАТ (модификация X. Хекхаузена). Тест направлен на диагностику двух мотивов: на­дежда на успех и боязнь неудачи. Оба мотива, как считается, связаны с мотивацией достижения. Однако «надежда на успех» является позитивной мотивацией, которая отражает надеж­ду, ожидание, предположение субъекта о собственном успе­хе в деятельности. Мотив же «боязнь неудачи» связан с бояз­нью, ожиданием субъектом неудачи, предположением о не­успехе собственной деятельности, это негативная мотивация, имеющая, кстати, много общего с мотивацией избегания.

Методы диагностики мотивации достижения имеют в це­лом большую историю. Методика тематического апперцеп­тивного теста (ТАТ), в том виде, в каком она была предложе­на X. Мюрреем, не во всем удовлетворяла диагностическую потребность измерения отдельного мотива. Это и побудило психологов заняться разработкой специального инструмен­тария: проективного по типу, но направленного на измере­ние отдельных мотивов.

Большой вклад в разработку этого вопроса внесли Мак-Клелланд(О. С. McClelland), Аткинсон(S/ W.Atkinson}, Кларк (R. A. Clark), Лоуэл (Е. L. Lowwel). При создании своей мето­дики ими были предприняты грандиозные усилия по валидизации. Мы здесь не будем описывать эту большую работу, обратим внимание лишь на два принципиальных и общих момента.

1. Испытуемым предлагалось, так же как и в ТАТ, придумать рассказы по картинкам. Однако тематика карти­нок была вполне определенной и относилась к достижениям.

2. В процессе экспериментов исследователи пытались создатьу испытуемых различные мотивационные состояния. Это до­стигалось за счет того, что задания теста на разных этапах эксперимента предъявлялись испытуемым (и соответственно выполнялись ими) в различных условиях побуждения мотива достижения. К числу таких условий относились следующие экспериментальные ситуации: расслабляющие, нейтральные, ориентирующие на достижения, ситуации успеха, неудачи, чередования успеха и неудачи. Вся эта работа завершилась вполне четким определением ключевых категорий анализа рассказа и созданием проективной методики диагностики мотивации достижения.

Однако в этом подходе при изменении мотива достижения часто смешивались две различные мотивационные тенден­ции: «надежда на успех» и «боязнь неудачи». Это смешение имело место на уровне ключевых категорий анализа, и, есте­ственно, поэтому оно имело место на уровне заключения и интерпретации. Вместе с тем специально проведенные иссле­дования вполне определенно подтвердили необходимость различения этих, двух мотивационных тенденций.

В связи с этим X. Хекхаузеном была предпринята попыт­ка создания теста, в котором были бы учтены обе указанные мотивационные тенденции. Эта попытка может быть призна­на успешной, а ее результатом является методика ТАТ (вари­ант X. Хекхаузена), или тест Хекхаузена на измерение моти­вации достижения.