Добавил:
Richie
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы медицинской и клинической психологии
.pdf
302
Психологическая поддержка - система социально-
психологических способов и методов, способствующих соци-
ально-профессиональному самоопределению личности в ходе
формирования его способностей, ценностных ориентаций и са-
мосознания, повышению его конкурентоспособности на рынке
труда и адаптированности в условиях реализации собственной
профессиональной карьеры.
Психологическая помощь - область практического примене-
ния психологии, ориентированная на повышение социально-
психологической компетентности людей и оказания психологи-
ческой помощи, как отдельному человеку, так и группе, органи-
зации. Основные способы оказания психологической помощи -
индивидуальное консультирование и групповые формы психо-
логической работы. Возможны психопрофилактическая и пси-
хокоррекционная направленность психологической помощи, ее
использование в ситуациях преодоления различного рода пси-
хологических затруднений.
Психологический портрет личности - описание личности;
включает: темперамент, характер, способности, направленность,
интеллектуальные показатели, эмоциональность, волевые каче-
ства, самооценку и т.д.
Психопатии - (от греч. psyche - душа и pathos - страдание, бо-
лезнь) - патология характера, при которой у субъекта наблюда-
ется практически необратимая выраженность свойств, препят-
ствующих его адекватной адаптации в социальной среде.
Психопатологические синдромы - устойчивые сочетания
нарушений психических функций, обусловленные течением
различных болезненных процессов.
Психосоматика - (психосоматические заболевания) - направле-
ние медицинской психологии, занимающееся изучением влия-
ния психологических факторов на возникновение ряда сомати-
ческих заболеваний (бронхиальной астмы, гипертонической бо-
лезни, стенокардии, язвенной болезни 12-перстной кишки, яз-
венного колита, нейродермита, неспецифического хронического
полиартрита).
303
Психосоматические расстройства - термин, применяемый к
состояниям, в которых эмоциональные расстройства играют
значительную роль в этиологии, усугублении или поддержании
патологического соматического процесса, характеризующего
болезнь. "Психосоматическая" концепция чрезмерно расширена
и, если она будет сохранена, ее следует использовать в более
узком, специальном, смысле.
Психотерапия - (от греч. psyche - душа и therapeia - уход, лече-
ние) - комплексное лечебное вербальное и невербальное воздей-
ствие на эмоции, суждения, самосознание человека при многих
психических, нервных и психосоматических заболеваниях.
Психофизиология - раздел психологии, посвященный изуче-
нию роли биологических факторов, в том числе свойств нервной
системы, в реализации психической деятельности.
Рационализация - форма психологической защиты, характери-
зующаяся рациональным объяснением человеком своих жела-
ний и действий, которые в действительности обусловлены ирра-
циональными влечениями, которые социально или личностно
неприемлемы.
Реабилитация - восстановление социального статуса человека;
восстановление хорошей формы или соответствующего состоя-
ния функционирования.
Реактивное образование - форма психологической защиты,
характеризующаяся трансформацией в сознании эмоционально-
го отношения к объекту на противоположное.
Реактивные состояния - психопатологические состояния, обу-
словленные достаточно локальным по времени действием пси-
хической травмы. Виды: реактивная депрессия и аффективно-
шоковые реакции.
Регрессия - форма психологической защиты, характеризующая-
ся возвратом к более примитивным формам поведения и мыш-
ления, которые были свойственны для более ранней стадии он-
тогенетического развития.
Релаксация - состояние покоя, расслабленности, возникающее
у субъекта вследствие снятия напряжения после сильных пере-
живаний или физических усилий.
304
Референтная группа - социальная группа, по отношении к ко-
торой человек чувствует свою принадлежность, с которой себя
идентифицирует.
Рефлекс - ответная реакция живого организма на воздействие
какого-либо определенного фактора внешней или внутренней
среды, проявляющаяся в сокращении мышц, выделении секре-
ции. Выделяются условные и безусловные рефлексы.
Ригидность - (от лат. rigidus - жесткий, твердый) - затруднен-
ность (вплоть до полной неспособности) в изменении намечен-
ной субъектом программы деятельности в условиях, объективно
требующих ее перестройки; недостаточная пластичность в пси-
хической деятельности и поведении, трудность переключения
на что-то новое, сопротивление изменениям, своего рода непро-
ницаемость (Н.Д. Левитов).
Садизм - (по имени маркиза де Сад, 1740-1814) - ощущение
сексуального возбуждения и удовлетворения, достигаемое от
причиняемой партнеру боли или его унижения.
Садомазохизм - половое извращение, включающее в себя эле-
менты мазохистских и садистических эмоциональных пережи-
ваний.
Самоактуализация - 1. Самоактуализация означает полное,
живое и бескорыстное переживание жизни с полным сосредото-
чением и погруженностью в нее, т. е. переживание без подрост-
ковой застенчивости. 2. Самоактуализация - это непрерывный
процесс, постоянного выбора. 3. Самоактуализация подразуме-
вает наличие <Я>, которое может актуализироваться. 4. Всякий
раз, когда человек берет на себя ответственность, он самоактуа-
лизируется. 5. Для того чтобы высказывать честное мнение, че-
ловек должен быть нонконформистом. 6. Самоактуализация-это
процесс актуализации и реализации своих возможностей. 7.
Высшие переживания-это моменты самоактуализации. 8. Само-
актуализация - найти самого себя, раскрыть, что ты собой пред-
ставляешь, что для тебя хорошо, а что плохо, какова цель твоей
жизни.
Самооценка - это своеобразные когнитивные схемы, которые
обобщают прошлый опыт личности и организуют новую ин-
305
формацию относительно данного аспекта <Я>. Вместе с тем са-
мооценка, особенно если речь идет о способностях и потенци-
альных возможностях личности, выражает и определенный уро-
вень притязаний. Индивид оценивает себя двумя путями: 1) пу-
тем сопоставления уровня своих притязаний с объективными
результатами своей деятельности и 2) путем сравнения себя с
другими людьми. Самооценка не является постоянной, она из-
меняется в зависимости от обстоятельств. Есть три момента,
существенных для понимания самооценки. Во-первых, важную
роль в ее формировании играет сопоставление ' образа реально-
го <Я> с образом идеального <Я>, т. е. с представлением о том,
каким человек хотел бы быть. Второй фактор, важный для фор-
мирования самооценки, связан с интериоризацией социальных
реакций на данного человека. Иными словами, человек склонен
оценивать себя так, как, по его мнению, его оценивают другие.
И наконец, еще один взгляд на природу и формирование само-
оценки заключается в том, что человек оценивает успешность
своих действий и проявлений через призму своей идентичности.
Он испытывает удовлетворение не от того, что он просто что-то
делает хорошо, а от того, что он избрал определенное дело и
именно его делает хорошо.
Сангвиник - субъект, обладающий одним из основных типов
темперамента, характеризующийся высокой психической актив-
ностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и жи-
востью движений, разнообразием и богатством мимики, быст-
рым темпом речи; стремится к частой смене впечатлений, легко
и быстро отзывается на окружающие события, общителен, эмо-
ции преимущественно положительные.
Сверхценные идеи - аффективно насыщенные суждения и
представления, возникающие в связи с реальными обстоятель-
ствами, но приобретающие неадекватно расширенное значение.
Сверх-Я - понятие психоаналитической теории З. Фрейда, обо-
значающее аспекты личности, содержание которых образовано
интериоризацией системы социальных (моральных) норм на ос-
нове поощрения или наказания родителями.
306
Сензитивность - характерологическая особенность человека,
проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходя-
щим с ним событиям; обычно сопровождается повышенной тре-
вожностью, боязнью новых ситуаций, людей, всякого рода ис-
пытаний и т.п.
Сеченов Иван Михайлович - (1829-1905) - русский физиолог и
психолог. Открыл эффект "центрального торможения", который
рассматривал как основу произвольного поведения человека.
Под предметом психологии понимал различные виды психиче-
ской деятельности субъекта, представленные в истории их раз-
вития и в системе связей друг с другом. Основной метод психо-
логии - объективное наблюдение развития психических процес-
сов, которые происходят путь от внешних форм (рефлексы) до
внутренних, на самом деле являющихся "свернутыми" формами
действий (мысли). Моральные нормы в поведении человека
также представляют собой приобретшие внутреннюю форму
внешние запреты и правила, при помощи которых другие руко-
водят действиями индивида. Известно его открытие о том, что
активный отдых эффективнее пассивного.
Симптом - телесные или психические признаки, свидетель-
ствующие об изменении нормального функционирования орга-
низма.
Синдром - комплекс признаков (симптомов), которые в силу
общих механизмов возникновения объединяются друг с другом
закономерным и регулярным образом, характеризуя определен-
ное болезненное состояние организма.
Синдром выгорания - нарушение, возникающее у людей, заня-
тых в альтруистических профессиональных областях: эмоцио-
нальное истощение, деперсонализация, снижение работоспособ-
ности.
Склонность - избирательная направленность личности на опре-
деленную деятельность, побуждающая ею заниматься. Ее осно-
вой является глубокая настойчивая потребность индивида в той
или иной деятельности, стремление совершенствовать умения и
навыки, связанные с данной деятельностью.
307
Смещение - форма психологической защиты, характеризующа-
яся переадресацией разрядки эмоций на объекты, более без-
опасные, чем те, которые породили эти эмоции.
Сопереживание - уподобление эмоционального состояния
субъекта состоянию другой личности (или социальной группы);
при этом в индивидуальном сознании субъекта отражается от-
ношение другого человека (или социальной группы) к происхо-
дящим с ним (или с нею) событиям.
Социализация - процесс становления личности человека. Этот
процесс предполагает: усвоение
Социальная адаптация - процесс интеграции человека в соци-
ум, в результате которого достигается формирование самосо-
знания и ролевого поведения, способности к самоконтролю и
самообслуживанию, адекватных связей с окружающими.
Социальная группа - общность, в которой люди объединяются
по общему участию в определенной деятельности, проявляю-
щемуся в общности целей, интересов или других социальных
или социально-психологических характеристик.
Стереотип - жесткое, часто упрощенное представление о кон-
кретной группе или категории людей.
Стимул - внешнее побуждение активности работника, эффект
которого опосредован психикой человека, его взглядами, чув-
ствами, интересами, стремлениями и т.д.
Страх - в традиционной психологии принято относить страх к
числу эмоций астенических, т. е. понижающих жизнедеятель-
ность. Страх действует угнетающе на психическую деятель-
ность и тем более на интеллектуальную работу. Состояние
опасности вызывает эмоцию страха.
Стресс - термин, используемый с целью обозначения обширно-
го круга состояний человека, возникающих в ответ на разнооб-
разные экстремальные воздействия.
Стрессор - фактор, вызывающий состояние стресса. Различают
физиологические стрессоры - чрезмерная физическая нагрузка,
высокая и низкая температура, болевые стимулы, затруднение
дыхания и т. д. и психологические стрессоры - факторы, дей-
308
ствующие своим сигнальным значением: угрозой, опасностью,
обидой, информационной перегрузкой и пр.
Стрессоустойчивость - совокупность личностных качеств, поз-
воляющих работнику переносить значительные интеллектуаль-
ные, волевые и эмоциональные нагрузки (перегрузки), обуслов-
ленные особенностями профессиональной деятельности, без
особых вредных последствий для деятельности, окружающих и
своего здоровья.
Сублимация - один из механизмов психологической защиты,
снимающий напряжение в ситуации конфликта путем транс-
формации инстинктивных форм психики в более приемлемые
для индивида и общества.
Суицид - акт самоубийства, совершаемый человеком в состоя-
нии сильного душевного расстройства, либо под влиянием пси-
хического заболевания.
Счастье - наиболее остро счастье переживается тогда, когда
удовлетворяются потребности человека в оптимальном сочета-
нии положительных и отрицательных эмоций. Счастье есть чув-
ство, посредством которого человек оценивает факты с точки
зрения того, насколько ему удается осуществить себя. Настоя-
щее счастье требует от человека такого самоосуществления, при
котором он реализует все свои человеческие потенции.
Темперамент - это динамическая характеристика психической
деятельности индивида. Он проявляется первым делом в его
впечатлительности, т. е. силе и устойчивости того воздействия,
которое впечатление оказывает на человека. Темперамент ска-
зывается и на эмоциональной возбудимости, проявляясь в силе
эмоционального возбуждения, быстроте, с которой оно охваты-
вает личность, в устойчивости, с которой оно сохраняется. Вы-
ражением темперамента является импульсивность, которая ха-
рактеризуется силой побуждений, скоростью, с которой она
овладевает моторной сферой и переходит в действие, устойчи-
востью, с которой она сохраняет свою действенную силу. Холе-
рический темперамент характеризуется сильной впечатлитель-
ностью и большой импульсивностью; сангвинический - слабой
впечатлительностью и большой импульсивностью; меланхоли-
309
ческий - сильной впечатлительностью и малой импульсивно-
стью; флегматический - слабой впечатлительностью и малой
импульсивностью. Темперамент находит себе особенно нагляд-
ное выражение в силе, а также скорости, ритме и темпе всех мо-
торных проявлений человека - его практических действиях, ре-
чи, выразительных движениях. Динамическая характеристика
психической деятельности (т. е. проявление темперамента) не
имеет самодовлеющего характера; она зависит от содержания и
конкретных условий деятельности, от отношения индивида к
тому, что он делает, и к тем условиям, в которых он находится.
Во всех своих проявлениях темперамент преобразуется в про-
цессе формирования характера, а свойства темперамента пере-
ходят в черты характера, содержание которого связано с
направленностью личности.
Тестирование - (от англ. test - опыт. проба) - метод психологи-
ческой диагностики, использующий стандартизированные во-
просы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значе-
ний. Применяется для стандартизированного измерения инди-
видуальных различий. Существуют три основные сферы тести-
рования: а) образование - в связи с увеличением продолжитель-
ности обучения и усложнением учебных программ; б) профес-
сиональная подготовка и отбор - в связи с увеличением темпа
роста и усложнением производства; с) психологическое кон-
сультирование - в связи с ускорением социодинамических про-
цессов.
Тип нервной системы - совокупность свойств нервной систе-
мы, составляющих физиологическую основу индивидуального
своеобразия деятельности человека и поведения животных.
Типы темперамента по Павлову - классификация темперамен-
тов на основе трех компонентов: сила (человек сохраняет высо-
кий уровень работоспособности при длительном и напряженном
труде, быстро восстанавливается, не реагирует на слабые раз-
дражители), уравновешенность (человек остается спокойным в
возбуждающей обстановке, легко подавляет свои неадекватные
желания) и подвижность (человек быстро реагирует на измене-
ния ситуации, легко приобретает новые навыки). Сангвиник
310
имеет сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной си-
стемы; холерик - сильный, неуравновешенный, флегматик -
сильный, уравновешенный, инертный; меланхолик - слабый,
подвижный тип нервной системы.
Толерантность - терпеливость, отсутствие тяжелых пережива-
ний и резких реакций, несмотря на наличие фрустратора (Н.Д.
Левитов).
Тревога - эмоциональное состояние, возникающее в ситуациях
неопределенной опасности и проявляющееся в ожидании небла-
гополучного развития событий. В отличие от страха как реакции
на конкретную угрозу тревога представляет собой генерализо-
ванный, диффузный или беспредметный страх. Тревога обычно
связана с ожиданием неудач в социальном взаимодействии и
часто бывает обусловлена неосознаваемостью источника опас-
ности. Функционально тревога не только предупреждает субъ-
екта о возможной опасности, но и побуждает к поиску и конкре-
тизации это опасности, к активному исследованию окружающей
действительности с установкой определить угрожающий пред-
мет.
Тревожность - склонность индивида к переживанию тревоги,
характеризующаяся низким порогом возникновения реакции
тревоги; один из основных параметров индивидуальных разли-
чий. В целом тревога является субъективным проявлением не-
благополучия личности.
Установка - готовность, предрасположенность субъекта, возни-
кающая при предвосхищении им появления определенного объ-
екта и обеспечивающая устойчивый целенаправленный характер
протекания деятельности по отношению к данному объекту.
Феминность - комплекс психологических особенностей, тради-
ционно приписываемых женщине: мягкость, готовность помочь
и др.
Флегматик - субъект, обладающий одним из типов темпера-
мента, характеризующийся низким уровнем психической актив-
ности, медлительностью, невыразительностью мимики; флегма-
тик с трудом переключается с одного вида деятельности на дру-
311
гой и приспосабливается к новой обстановке; чувства и настро-
ения отличаются постоянством.
Фобии - навязчивые состояния страха. Различают эритрофобию,
агорафобию, клаустрофобию, танатофобию и др.
Фрейд (Freud) Зигмунд - (1856-1939) - австрийский психолог,
психиатр и невропатолог,создатель психоанализа. Вместе с И.
Брейером опубликовал в 90-х гг. работы о происхождении исте-
рии и о гипнозе. В дальнейшем отказался от применения гипно-
за и создал свой способ лечения больных при помощи психо-
анализа, основанном на толковании ассоциаций, сновидений,
ошибочных действий больного. На полученном материале со-
здал трехчленную структура личности (сознание, предсозна-
тельное и бессознательное) и опубликовал работы "Толкование
сновидений" (1900), "Психопатология обыденной жизни" (1901),
"Остроумие и его отношение к бессознательному" (1905) и др. В
основе неврозов усматривал наличие сексуальных проблем, этот
же лейтмотив был им перенесен в область философии и культу-
ры. В 20-х гг. уточнил свою концепцию, в результате чего
структура личности была представлена инстанциями Я (Ego),
Оно (Id) и Сверх-Я (Super-Ego).
Фрустрация - психическое состояние дезорганизации сознания
и деятельности, возникающее, когда вследствие каких-либо
препятствий и противодействий мотив остается неудовлетво-
ренным или его удовлетворение тормозится (В.С. Мерлин).
Характер - индивидуальная, достаточно устойчивая система
отношений человека с окружающим миром, в первую очередь -
людьми.
Харизма - наделение личности свойствами, вызывающими пре-
клонение перед ней и безоговорочную веру в ее возможности.
Холерик - субъект, обладающий одним из основных типов тем-
перамента, характеризующийся высоким уровнем психической
активности, энергичностью действий, резкостью, стремительно-
стью, силой движений, их быстрым темпом, порывистостью;
холерик вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным
срывам, иногда бывает агрессивным.
Соседние файлы в предмете Психология и педагогика