Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Философия. Биология. Культура (работы разных лет)

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
случаях, очень широки: от нескольких процентов в энергетике жи­вого, чуть больше 10% во многих физиологических процессах (по­теря более 12–14 % воды в организме человека весьма опасна), до нескольких десятков процентов в других случаях (анабиоз высо­хших коловраток, практически безводные споры микроорганизмов и т. п.) и даже сотен процентов – при превышении естественного фона содержания некоторых химических элементов в среде. Все зависит от меры сопротивляемости живой системы воздействую­щему фактору и функциональной значимости агента воздействия.
Указанные правила и лимиты имеют важное значение для че­ловечества и как природно-биологической совокупности, и как хо­зяйственного субъекта:
1. Для человека как биологического вида необходимы те условия среды, в которых этот вид возник и эволюционировал. Отсюда важ­ность сохранения этой среды (иначе нарушится эколого-эволюционный закон соответствия потребностей организма условиям среды).
2. Генетические законы строго лимитируют вероятную измен­чивость и адаптивные способности человека (тут мы пока также очень мало знаем о структурах на этот раз собственного организ­ма). Соотношение «риск – выгода» должно быть всегда очень хоро­шо учтено, если мы хотим разумно управлять здоровьем человека. Очевидно, нужно более тщательно подходить к подбору мигрантов и реальней оценивать потенциальные возможности человеческого организма в системе природы и общества.
3. Принципы термодинамики диктуют неизбежность разви­тия человечества за счет окружающей его среды. Отсюда нере­альность абсолютно безотходных технологий и сохранения всех без исключения видов живого в изменяемых природных услови­ях. Деградацию среды мы можем лишь замедлять, и в процессах управления следует стремиться к максимуму такого замедления.
4. Из сказанного выше неизменно следует, что происходит потенциальное истощение ресурсов нашей планеты для развития человечества. Тонкая приспособленность всех организмов (и че­ловек тут не исключение) к земным физическим, химическим и биологическим условиям принципиально исключает переселение людей на иные космические тела. Земля, очевидно, уникальна. Это еще раз подчеркивает необходимость разумного и экономного управления средой жизни человечества.
81
О методологических основаниях синтеза знания
Все сказанное выше позволяет заключить, что аналитиче­ские и синтетические процессы в развитии современной науки о жизни представляют собой диалектически противоречивое, це­лостное, органическое единство. Без углубления анализа невоз­можно расширение синтеза. Только на базе всемерного развития частных дисциплин происходит поступательное движение науки как системной целостности. И, наоборот, только на пути общего развития и синтеза знания возможны дальнейшие успехи отдель­ных его областей. Сказанное касается как относительной статики (структуризации науки), так и эволюционно-исторической дина­мики познаваемого.
Создаваемая модель окружающего должна быть по крайней мере всеобъемлюще имитационной. Полная формализация приро­ды и общества практически невозможна, как нельзя отвесить сто граммов природы или отмерить литр культуры. Они не измеряют­ся ни в «природо-часах», ни в «культуро-километрах».
В них нет математического нулевого значения – оно было бы равносильно смерти, – но нередко возникают состояния одновре­менно со знаками «плюс» и «минус». Конструктивность многих процессов требует многомерного анализа – плоскостная картина мира не отражает его реалий.
Этот многомерный во времени и в пространстве стиль мыш­ления в общем-то отнюдь не новость, наоборот, диалектический материализм – основа такого стиля мышления. Однако можно бес­конечно долго рассуждать о методологии, не применяя ее на прак­тике, вернее, применяя ее неосознанно, стихийно.
И только на коренных фундаментальных поворотах истории науки собственно методологические проблемы оказывают глубо­кое преобразующее влияние на пути дальнейшего развития науки.
Так было с физикой на известных этапах ее кризиса и об­новления, так было и с биологией. Этот же процесс происходит сейчас, в ходе формирования новой синтетической науки – гло­бальной экологии, настоятельно требующей для своего оформле­ния нового стиля мышления, основанного на синтезе естествен­нонаучных и социогуманитарных представлений. Формирование
82
такого мышления покоится на фундаментальных диалектико­материалистических принципах историзма, целостности, систем­ности, комплексности.
Только такой стиль мышления с методологической стороны может обеспечить успех в деле разработки научной теории управ­ления взаимодействием развивающегося индустриального обще­ства и изменяемой им природы.
ЭВОЛЮЦИОННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
И СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ЗЕМЛЕДЕЛИИ
*
В современных условиях резко возрастает значение методо­логических оснований, позволяющих выработать общее направ­ление решения проблемы ускоренного развития сельскохозяй­ственного производства. Отличительная черта разрабатываемой Продовольственной программы – ее системность, комплекс­ность. В ней связаны в единое целое различные звенья агро­промышленного комплекса, предусмотрено их динамичное и сбалансированное развитие. Программа намечает совокупность мер, путей и средств достижения высоких запланированных по­казателей. В области управления Продовольственная програм­ма предусматривает осуществление перехода к планированию и управлению агропромышленным комплексом как единым це­лым на всех его уровнях.
Все это свидетельствует о том, что системный, комплекс­ный подход в развитии сельскохозяйственного производства выдвигается в настоящее время на первое место. Это вполне за­кономерно отражает усложнение хозяйственной деятельности по производству продуктов питания, дает возможность более полно, всесторонне и научно обоснованно учесть все многооб­разие элементов, участвующих в производстве сельскохозяй­ственной продукции.
* Печатается по изд.: Раздумья о Земле. М., 1985. С. 120–134 (соавт.
Н.Ф.Реймерс).
84
Системные идеи и представления прошли длительный и слож­ный путь развития, и к настоящему времени принцип системно­сти гносеологически и методологически всесторонне обоснован. Выделены основные методы отражения системности объектов, идет формирование необходимого для этого понятийного аппарата.
В методологии и мировоззрении диалектического материализ­ма принцип системности играет важную роль в интеграции зна­ния, в осуществлении системного подхода к действительности.
Реальная системность объектов действительности, то есть их целостная (на разных уровнях) взаимосвязь и взаимозависи­мость, далеко не всегда очевидна. История развития науки и прак­тики доказывает, что многие объективно системные образования долгие годы рассматривались как несистемные, а это мешало их адекватному пониманию и успешному использованию в практике. Одной из причин подобной трактовки было отсутствие системной ориентации в ходе познавательной и практической деятельности. Мешала развитию такого подхода и неразработанность методоло­гических приемов представления в знании объектов как систем, и неразработанность соответствующего понятийного, терминологи­ческого аппарата.
Стремительное развитие системного подхода характерно для последнего времени. В наши дни принцип системности начинает все более широко и успешно применяться в различных областях науки и практики. В то же время в практике сельскохозяйственной деятельности, в развитии земледелия, и в частности в почвоведе­нии, системный подход пока еще не получил достаточного приме­нения. «Парадоксально, но в почвоведении – науке по своей сути системной, – пишет главный редактор журнала «Почвоведение» АН СССР В.Р.Волобуев, – он еще не стал идейным и в должной мере рабочим принципом».
Цель настоящей статьи – рассмотреть специфику применения и выделить некоторые фундаментальные направления развития системного подхода в современном земледелии.
85
Задача создания целостной управляемой
системы земледелия
С момента возникновения земледелия как процесса ис­кусственного возделывания почвы с целью получения уро­жаев разнообразных культур человечество начало постоянно и в возрастающем масштабе нарушать природную целост­ность биосферы, расшатывать веками сложившееся эколого­эволюционное равновесие природной среды. Все более про­цесс почвообразования начинает испытывать воздействие хо­зяйственной деятельности человека.
На первом этапе сельскохозяйственной деятельности че­ловечество удовлетворялось естественным плодородием почв, имеющимся в почвах количеством питательных веществ, гу­муса, климатическими особенностями конкретного района. Со временем росло население, росли потребности в продуктах пи­тания и естественное плодородие почв перестало удовлетворять этим потребностям.
Человечество начало переходить к следующему этапу сво­ей сельскохозяйственной деятельности, который можно назвать пассивно-эффективным. Человек вмешивался в естественные свойства почв с целью их улучшения. Уже к первобытному строю, к эпохе палеолита относятся первые попытки улучшения свойств почвы с помощью так называемой подсечно-огневой системы земледелия. Люди выжигали определенные участки леса, исполь­зуя золу в качестве удобрения почвы. Таким образом решалась двуединая задача: с одной стороны, освобождались участки зем­ли для использования их в сельскохозяйственной деятельности, а с другой – обеспечивалась подкормка почв с помощью минера­лизации органических остатков. Однако при этом надо отметить, что примитивное земледелие, например подсечно-огневое, дает меньшую продуктивность с единицы площади, чем та, которая возникает в ходе естественных биологических процессов. Так, в бассейне Амазонки при двухлетнем сельскохозяйственном цикле суммарный прирост сухой биомассы на поле составляет1061,8 г/ м2, а в ходе спонтанной восстановительной сукцессии за тот же срок образуется 1555 г/м2 биомассы.
86
В дальнейшем плодородие уже активно стало достигаться за счет применения различных мелиоративных работ – орошения, осушения, известкования, рассоления, гипсования, внесения удо­брений, проведения комплексов мероприятий по улучшению воз­душного и теплового режимов почв и т. д.
Обрабатывая землю, используя различные приемы для по­вышения урожайности, человек все больше изменял природные свойства почв и добивался очередного повышения урожайности. При этом возникали и отрицательные последствия: эрозия почв, дефляция, засоление. Так как почва является одним из элементов в сложной системе биосферы, эти отрицательные явления вели к нарушению исторически сложившихся эколого-эволюционных связей и закономерностей, определяющих равновесное состояние почвы в системе конкретного биогеоценоза.
Биологическая продуктивность – глобальный показатель уни­кального в природе негэнтропийного по характеру процесса само­организации биосферы и ее частей. Эволюция жизни непрерывно усиливала негэнтропию. Вмешательство человека приостановило этот прогрессивный процесс, усилило энтропию, поставив гло­бальную систему жизни на Земле на грань экологического кризиса.
Теория неравновесной термодинамики лишь зародилась. Однако уже существуют разработки, показывающие, что даже вы­брос тепла от крупных энергетических центров в состоянии значи­тельно повлиять на глобально-климатические процессы.
Сейчас возникает все больше сомнений в исключительной устойчивости климатических характеристик нашей планеты. Система «океан – суша» оказалась не столь стабильной, как это предполагалось в недавнее время. Высказываются сомнения в по­стоянстве процессов многолетних климатических колебаний и их независимости от антропогенных воздействий. Получаемый уро­жай все больше связывают с крупнорегиональными, субглобаль­ными физико-географическими событиями. В частности, усили­вающуюся местами аридизацию относят в значительной мере к антропогенным процессам.
Крупнорегионально на сельскохозяйственное производство воздействуют и подкисленные осадки. Не все земледельческие культуры одинаково реагируют на это явление. Однако общий ре­зультат негативен. Особенно тяжелые для земледелия последствия
87
возникают при одновременном увеличении концентрации в почвах тяжелых металлов. В этом случае урожаи могут снижаться напо­ловину, а качество сельскохозяйственной продукции ухудшается настолько, что она практически делается непригодной для непо­средственного потребления людьми.
Следующий уровень системной организации, от которого непо­средственно зависит эффективность земледелия, – региональный. Экологическое равновесие на этой ступени определяет общую уро­жайность на сельскохозяйственных полях – их мезоклиматический режим, водность территории и т. п. В дополнение к этому необхо­димо учитывать типы круговорота веществ, которые чрезвычайно различны даже в пределах сравнительно небольшой территории. Очень любопытную работу по районированию Центрального эко­логического района по характеру круговорота веществ выполнил И.Л.Чепурко. Он выделил четыре группы круговоротов по уровням интенсивности и каждую группу разделил на подгруппы: с отри­цательным знаком итогового баланса, с положительным знаком и с уравновешенным балансом, когда естественные процессы и внесе­ние удобрений компенсируют вынос веществ.
Теперь рассмотрим следующий уровень системной органи­зованности – собственно поле как таковое. Максимальная ниве­лировка полей, увеличение их площадей, скоростная обработка почв – все это ведет к разрушению как почв, так и ландшафтов в целом, угрожает превратить культурный ландшафт в мертвый, непригодный для земледелия. Экосистемы нарушаются под дав­лением современных сельскохозяйственных машин. Потери про­дуктивных земель в мире чрезвычайно велики и достигают пятой части площади сельскохозяйственных земель с падением плодоро­дия на 25 %.
На этом же уровне системной организации возникает цепь изменений, затрагивающая множество других уровней и, как правило, ведущая к крупным потерям в земледелии. К 1979 г. 223 вида сельскохозяйственных вредителей, в их числе колорад­ский жук, долгоносик хлопчатника, злаковый древоточец, уже были невосприимчивы к основным группам пестицидов. Яды перестали воздействовать на многие виды грызунов, в том числе на черную и серую крысу. В то же время полезные формы орга­низмов оказались чрезвычайно ослабленными. Возникла угроза
88
биологической деградации земель – нарушения их микробиоло­гических свойств и всего звена редуцентов, осуществляющих по­чвообразовательные процессы.
Альтернативой традиционному земледелию, основанному на механизации и химизации, считают так называемое «биологиче­ское» земледелие, разрабатываемое во многих странах мира и в Международном институте биологического земледелия. Его ак­тивная эффективность основана на стимулировании естественных процессов (с применением органических удобрений, биологиче­ским контролем вредителей и болезней и другими приемами).
Для устранения негативных явлений на всех уровнях орга­низации природных систем (нами названы далеко не все) при ан­тропогенном воздействии на один из компонентов естественной системы человечество должно научиться сознательно учитывать и контролировать функционирование и развитие и остальных ее компонентов. Это может быть достигнуто лишь на пути приме­нения системного подхода, предполагающего последовательный учет и анализ всех ведущих взаимодействий и их последующих результатов внутри системы.
Реализация системного подхода в земледелии наталкивалась на ряд трудностей как объективного, так и субъективного порядка.
Среди объективных трудностей внедрения системного под­хода в науках о Земле можно назвать прежде всего огромное раз­нообразие природных и климатических условий как на планете в целом, так и в пределах нашей страны.
Общая площадь пахотных земель в мире составляет примерно 1,5 млрд гектаров. По своему происхождению, строению и свой­ствам, условиям существования все почвы подразделяются на раз­личные типы. Каждый тип почвы делится на подтипы, являющиеся переходными ступенями между типами. Подтипы почв, в свою оче­редь, делятся на роды, выделяемые по особенностям почвообразо­вания, прежде всего в связи с характером почвообразующих пород.
Роды почв разбиваются на виды и далее на разновидности и разряды.
Такая сложная многоступенчатая классификация объективно отражает реальное разнообразие почв по их происхождению, стро­ению, уровню плодородия и пр. Каждый из типов почв для своего оптимального функционирования требует соответствующей агро-
89
техники, выработка которой с учетом конкретных геоклиматиче­ских условий сама по себе является довольно сложной задачей. Поэтому вполне естественно, что долгие годы усилия ученых и практиков сельского хозяйства были сконцентрированы на реше­нии этих частных региональных задач по выработке оптимальной агротехники и, если говорить более широко, агрополитики в целом.
Все это непосредственно относится и к условиям Советского Союза. Огромная территория нашей страны характеризуется большим разнообразием почв. По принятому сейчас природно­сельскохозяйственному районированию на территории страны вы­деляется три широтных пояса.
1. Холодный тундрово-таежный пояс, включающий четыре зоны – полярнотундровую, лесотундровую, северотаежную, сред­нетаежную. Этот пояс занимает 29,3 % территории СССР, но в нем находится 0,5 процента площади пашни страны.
2. Умеренный пояс, куда входят шесть зон: южнотаежная, ле­состепная, степная, сухостепная, полупустынная и предгорная, пу­стынностепная. Этот пояс занимает 37,6 % территории СССР, и здесь сосредоточена почти вся пахотная земля страны 93 %.
3. Теплый (субтропический) пояс, включающий четыре зоны: субтропически пустынную, субтропическую предгорно-пустынную, кустарниково-степную и сухолесья, а также субтропическую влаж­ную. На них приходится 33,1 % площади страны и 6,5 % пашни.
Специфика почвенно-климатических условий в разных райо­нах страны не допускает применения каких-либо шаблонов в зем­леделии, пригодных для использования по стране в целом, какими бы привлекательными эти шаблоны ни казались. Здесь, пожалуй, нет нужды приводить примеры. Горький опыт прошлого всем из­вестен и достаточно поучителен. Разработка же агротехнологии для отдельных регионов замедляла развитие общего взгляда на по­чвенные угодья страны в целом.
Помимо этих объективных трудностей в формировании си­стемных представлений в земледелии существовали и трудности, вызываемые субъективными причинами. Одной из них явилась не­достаточная эколого-эволюционная грамотность.
Вступление страны в эпоху научно-технической революции, крупные успехи, достигнутые на этом пути, открывшие широкие возможности воздействия на природу, породили представление о
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]