Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория референции. Учебное пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
И. Е. Ким
ТЕОРИЯ РЕФЕРЕНЦИИ
Учебное пособие
Новосибирск
2019
УДК 811.161.1`06+(81`367)(075.8)
ББК Ш13(Рус)-923.2
К 400
Рецензенты:
д-р филол. наук, проф. Е. В. Осетрова,
д-р филол. наук, проф. Н. Б. Кошкарева
Ким, И. Е.
К 400 Теория референции : учеб. пособие / И. Е. Ким ; Новосиб.
гос. ун-т. — Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2019. — 120 с.
ISBN 978-5-4437-0930-7
В учебном пособии излагаются основные сведения по теории ре-
ференции, понятия о референциальных статусах языковых выражений, средствах и механизмах выражения кореферентности, включая
наиболее грамматичные анафору и нулевое выражение. Отдельный
раздел посвящен кореферентности в так называемых модус-диктумных структурах, представляющих собой место взаимодействия
дейксиса, обращенного к прагматической ситуации, и анафоры, действующей в пределах текстовых структур.
Предназначено для студентов бакалавриата по направлению
45.03.03 «Фундаментальная и прикладная лингвистика», а также бакалавриата и магистратуры по другим филологическим и лингвистическим специальностям, специалистов по грамматике местоимений,
синтаксису простого и сложного предложения, лингвистике текста,
нарративной поэтике.
УДК 811.161.1`06+(81`367)(075.8)
ББК Ш13(Рус)-923.2
Рекомендовано к печати учебно-методической комиссией ГИ НГУ
(выписка из протокола № 14 от 22.05.2019 г.)
© Новосибирский государственный
университет, 2019
ISBN 978-5-4437-0930-7
© И. Е. Ким, 2019
3
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ ................................................................................................ 5
1. РЕФЕРЕНЦИЯ И КОРЕФЕРЕНТНОСТЬ .................................................... 6
1.1. Понятие о референции ............................................................................ 6
1.1.1. Общее понятие о референции. Языковое выражение и референт.
..................................................................................................................... 6
1. 1. 2. Референция как значение и референция как действие .............. 10
1.2. Типы референции .................................................................................. 14
1.3. Средства и механизмы референции..................................................... 17
1.4. Выводы ................................................................................................... 22
2. КОРЕФЕРЕНТНОСТЬ И СФЕРЫ ЕЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ............................ 24
2.1. Элементарная модель кореферентности ............................................. 24
2.2. Кореферентность и кореференция ....................................................... 25
2.3. Кореферентность и референция ........................................................... 27
2.4. Кореферентность и другие референтные отношения ........................ 28
2.5. Выводы ................................................................................................... 32
3. ВЫРАЖЕНИЕ КОРЕФЕРЕНТНОСТИ ...................................................... 33
3.1. Общие понятия ...................................................................................... 33
3.2. Параметры описания ............................................................................. 34
3.3. Способы выражения кореферентности ............................................... 37
3.4. Повтор и перифраза как способы выражения кореферентности ..... 38
3.4.1. Повтор ............................................................................................. 38
3.4.2. Перифраза ................................ ....................................................... 41
3.5. Анафора как способ выражения кореферентности ............................ 44
3.5.1. Анафора и дейксис ......................................................................... 45
3.5.2. Анафора и катафора ....................................................................... 47
3.5.3. Синтаксическая и фокусная (референциальная) анафора. ........ 48
3.5.4. Средства анафоры ......................................................................... 50
3.6. Нулевое выражение референции и кореферентности.
Референциальный, дейктический и анафорический синтаксический ноль
....................................................................................................................... 55
3.7. Отношение разных средств номинации к способам выражения
кореферентности .......................................................................................... 60
3.8. Выводы ................................................................................................... 64
4. ВЫРАЖЕНИЕ КОРЕФЕРЕНТНОСТИ В МОДУС-ДИКТУМНЫХ
СТРУКТУРАХ ................................................................................................. 66
4.1. Выражение кореферентности в изъяснительной конструкции и
прямой речи .................................................................................................. 66
4.1.1. «Поэтический» подход .................................................................. 66
4.1.2. «Логический» подход .................................................................... 68
4.1.3. «Трансформационный» подход .................................................... 71
4
4.1.4. «Типологический» подход ............................................................ 73
4.1.5. Выводы ............................................................................................ 76
4.2. Влияние точки зрения на выражение кореферентности в модус-
диктумных конструкциях. ........................................................................... 79
4.2.1. Распределение средств кореферентности по точкам зрения ..... 81
4.2.2. Влияние актантных значений и падежного оформления на
выражение точки зрения .......................................................................... 86
4.2.3. Влияние конструктивного фактора на выражение точки зрения
................................................................................................................... 89
4.2.4. Выводы ............................................................................................ 97
МАТЕРИАЛ ДЛЯ АНАЛИЗА ........................................................................ 99
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ............................................................................ 103
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ............................................................................. 105
1. Основная литература ............................................................................. 105
2. Дополнительная литература .................................................................. 105
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемое читателю учебное пособие предназначено для занятий по лекционному курсу, который читается студентам бакалавриата по направлению 45.03.03 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» на четвертом курсе Гуманитарного института.
Тема спецкурса дает возможность взглянуть на привычный материал (изучаемый в курсах морфологии, синтаксиса, стилистики)
с другой точки зрения, с позиций теории референции.
Знание механизмов референции (раздел 1) позволяет осознать
роль собственных имен и местоимений в морфологической системе
языка, углубляет представление о лексическом значении слова,
прежде всего имени существительного. Знакомство с исследованиями по философии и логике естественного языка, а также с лингвистическими исследованиями в англоязычной традиции также предполагает владение терминологическим аппаратом теории референции.
Дифференцированные представления о кореферентности (раздел 2) и средствах ее выражения, из которых у многих сфера действия выходит за пределы высказывания – самого крупного из изучаемых в систематическом курсе теоретической лингвистики языкового объекта (раздел 3), необходимы для понимания формальной и
семантической организации текста.
Выражение кореферентности в синтаксических структурах с разным соотношением модуса и диктума (раздел 4) поможет разобраться в синтаксисе и поэтике художественных текстов с их многоуровневой и многоплановой субъектной организацией, включающей
автора и персонажей: рассказчиков и героев.
В тексте используется десятичная рубрикация. Нумерация таблиц
и рисунков сплошная, нумерация примеров самостоятельная в каждом разделе.
6
1. РЕФЕРЕНЦИЯ И КОРЕФЕРЕНТНОСТЬ
1.1. Понятие о референции
1.1.1. Общее понятие о референции. Языковое выражение
и референт
Под референцией понимается отношение актуализированного
в речи языкового выражения (далее – ЯВ) к явлениям действитель-
ности [Арутюнова, 1982. С. 6; Падучева, 1985. С. 7]. Это отношение
двухместное, оно связывает объекты принципиально разной природы – знаковую единицу и объект действительности, мыслимый
или реальный. Кроме того, это отношение однонаправленное: оно исходит от ЯВ и направлено на объект действительности. Иными словами, референция характеризует ЯВ через явление действительности, а не наоборот. Такое направление отношения от означающего
к означаемому связано с семасиологическим подходом к знаку, в отличие от ономасиологического подхода, когда исходным является
означаемое [Уфимцева и др., 1977. С. 18‒19; Копыленко, Попова,
1987 и др.]. Такой подход представлен в теории номинации (см.,
например, сборники [Языковая номинация, 1977а и Языковая номинация, 1977б]).
Референцией обладают не только ЯВ предметной семантики
имена и именные группы, – но и пропозитивные компоненты высказывания (ср., например, [Падучева, 1974, 1985. С. 12, 101‒102; Арутюнова, 1976. С. 122‒167; Davidson, 1980; Крейдлин, Рахилина,
1981] и др.). Собственно, уже в первой работе, посвященной референции [Фреге, 1977 (Frege, 1892)], предложено именно такое понимание языковых единиц, к которым применимо понятие референции.
Однако позднее изучение референции было связано только с именами, причем именами с предметным значением (см. об этом [Арутюнова, 1982. С. 7 и далее]). И только в 1970-х годах стали появляться исследования, в которых ставится вопрос о референции пропозитивных компонентов высказывания [Падучева, 1974; Арутюнова, 1976. С. 122‒167; Крейдлин, Рахилина, 1981; Падучева, 1985.
С. 12, 101‒102 и др.]. При этом часть исследователей (Н. Д. Арутюнова, Г. Е. Крейдлин и Е. В. Рахилина и др.) применяют понятие референции только к выражению пропозиции именем (номинализации
предикативной единицы), а другие исследователи связывают ее с
7
пропозициональными компонентами предложения / высказывания
вне зависимости от оформления (Д. Дэвидсон, Е. В. Падучева и др).
Таким образом, в настоящее время можно говорить о референции
по отношению к любым компонентам предложения, которые обозначают какие-либо явления действительности, равно как и к самому
предложению.
Однако в следующих разделах будет рассматриваться кореферентность только предметных ЯВ, поэтому и в данной главе речь
пойдет преимущественно о свойствах имен и местоимений-существительных.
ЯВ обладает референцией только в речи, т. е. не потенциально,
как слово или предложение, а актуально, в конкретном высказывании, соотнесенном с действительностью. Это значит, что, имея неактуализированное предложение Картина висит на стене, мы можем
его применить к большому количеству однотипных ситуаций, а
слово КАРТИНА будет соотноситься со множеством возможных кар-
тин и ни с одной конкретно, в то время как высказывание этого же
вида предполагает единственность данной ситуации, и поэтому соотнесение слова КАРТИНА с реалией будет произведено единственным и конкретным образом (противопоставление «предложение/высказывание» см. в [Бахтин, 1979; Падучева, 1985; Шмелева, 1992]).
Для обозначения явлений действительности, с которыми данное
ЯВ связано отношением референции, используют термины референт, денотат и экстенсионал. За термином экстенсионал закреплено
значение класса объектов действительности, с которым соотносятся
единицы языка. Отношение терминов референт и денотат следует
рассмотреть более подробно.
В употреблении этих терминов существуют различия, и многие
авторы, эксплицируя эти различия, стремятся четко и однозначно
разграничить сами термины и образуемые ими словообразовательные гнезда:
1) денотат – денотативный от англ. to denote 'значить'
денотация
безденотатный
…
2) референт – референтный от англ. to refer 'ссылаться'
нереферентный
референция
8
референциальный
кореферентность
кореференция
…
Анализ некоторых попыток такого разграничения дает Е. В. Па-
дучева [1985. С. 11‒14]. В частности, она приводит точку зрения
Л. Линского [1982], согласно которой группа «denote» связывается с
двухместным отношением «ЯВ – обозначаемый объект», а термины
группы «refer» включают в это отношение еще один компонент – говорящего, субъекта референции (о моделях референции см. 1.1.2.).
Из возражений Е. В. Падучевой наиболее существенным является
следующее: «Конкретная референция во всех практически интересных случаях подразумевает участие говорящего… поэтому разграничение Л. Линского не только не отражает реального употребления,
но и не соответствует действительным потребностям» [Падучева,
1985. С. 12].
Далее Е. В. Падучева рассматривает реальное употребление слов
«референтного» и «денотатного» рядов. Она показывает, что
У. О. Куайн и др. с помощью терминов этих двух словообразовательных гнезд разграничивают референциальные аспекты единиц языка
(используя гнездо «denote») и речи (пользуясь терминами гнезда
«refer»). С терминами ряда «референт» они связывают референцию
элементов высказывания и текста, т. е. актуализированных ЯВ. Термины ряда «денотат» используются для обозначения класса явлений
действительности, с которыми данное ЯВ может соотноситься потенциально, как единица языка. Таким образом, У. О. Куайн использует понятия ряда «денотат» как аналог термина экстенсионал [Падучева, 1985. С. 12‒13].
Е. В. Падучева приводит и другие различия в употреблении тер-
минов «денотат» и «референт»:
1) хронологические: термин «денотат» использовался в исследо-
ваниях школ философии логического анализа, когда рассматривались «контекстно-независимые» предложения, отчего прагматические моменты ускользали от внимания исследователей, а термин «референт» и его производные использовались в более поздние времена,
в период расцвета прагматических теорий, когда аспекты ситуации
употребления предложения оказались в фокусе внимания философов
и лингвистов;
9
2) в распространенности: понятие «референт» имеет более ши-
рокую область определения» – он приложим не только к предметным, но и к предикатным ЯВ (Падучева, 1985. С. 12).
В исследованиях используются и другие принципы разграниче-
ния двух рядов понятий, ср., например, разграничения обозначения
(denotation) и референции у К. С. Доннелана [1982. С. 135 и далее],
разграничение референционного, денотативного и десигнативного
аспектов семантики предложения у М. И. Черемисиной и Т. А. Колосовой [1987. С. 32].
Многие исследователи используют термины «денотат» и «рефе-
рент» и их производные как синонимы [Падучева, 1985. С. 12]; см.
также [Арутюнова, 1982. С. 5, 8]; ср., однако, [Там же. С. 22].
Е. В. Падучева рассматривает соотношение рядов понятий, в то
время как употребление соответствующих членов этих рядов часто
оказывается несоотносительным. Так, например, термин «референция» употребляется в оригинальных русскоязычных работах, а термин «денотация» – только в переводах; понятие «референциальный»
используется как родовое, связанное с отношением «знак – объект
действительности» вообще, а «денотативный» относится обычно
только к значению слова как единицы языка.
Я постараюсь придерживаться этого уже сложившегося русско-
язычного научного узуса, а также использовать «авторские» термины в авторском же употреблении, см., например, понятие денотативного (референциального) статуса компонентов высказывания,
изобретенное Е. В. Падучевой [1979; 1985].
В теории номинации используется своя система терминов, парал-
лельная выработанной в теории референции: объект действительности принято называть номинатом, а обозначающее его ЯВ ‒ номинантом [Гак, 1977. С. 241].
Элементы высказывания в референтном отношении оказываются
неоднородными. Как показала Л. Л. Федорова, в высказывании различаются два референтных плана – референция, связанная с информативной, номинативной стороной высказывания, и метареференция, обращенная к его части, связанной с коммуникативной или фатической функцией. Одной из метареферентных категорий оказывается обращение [Федорова, 1983].
10
1.1.2. Референция как значение и референция как действие
Существуют две модели референции, представленные в работах
логико-философских школ, последовательно сменявших друг друга
в истории аналитической философии, и смена представлений о сути
понятия референции отражает и смену этих школ.
В работах логиков рубежа 19‒20 вв., прежде всего Г. Фреге [1977
(1892)1] и Б. Рассела (см., например, [1982 (1920)]), референция рассматривалась как бинарное отношение: между знаком и объектом
действительности. Знак полагался данным, поэтому от логиков
ускользал прагматический аспект референции, и отношение знака к
денотату тоже полагалось заданным и непосредственным, не включающим в себя элементов экстралингвистической ситуации, прежде
всего, говорящего.
Наиболее важными вопросами, обсуждаемыми в это время, были
следующие:
1. Отношение референции и смысла [Фреге, 1977 (1892); Рассел,
1982 (1920)]. Г. Фреге на примере парадоксов тождества показал, что
всякий знак обладает референцией – отношением к объекту действительности – и смыслом – понятием, концептом, представлением об
объекте. Существует большое количество логических и философских исследований, авторы которых стремились устранить смысл из
содержания знака. Такие теории получили название редукционистских (см. [Падучева, 1985. С. 14]).
Существует и другая тенденция – свести референцию к смыслу
[Davidson, 1980; Бессонов, 1987, 1988 и др.].
2. Референциальная классификация ЯВ. Вопрос о различиях име-
нований был поставлен Б. Расселом, который показал различие
между именем (именем собственным) и дескрипцией, неопределенной, т. е. сочетанием общего (нарицательного) имени с неопределенным артиклем, и определенной, т. е. сочетанием общего имени
с определенным артиклем. Различие между собственным именем и
дескрипцией заключается, по мнению Б. Рассела, в том, что имя связывается с денотатом напрямую, минуя смысл, а дескрипция получает референцию с опорой на смысл [Рассел, 1982]. Таким образом,
уже в самой постановке проблема разграничения типов именований
была связана с различением механизмов референции/номинации.
1
Здесь и далее в скобках после года издания указывается год первого издания.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]