Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и методика обучения географии. Учебное пособие для студентов географической специальности педагогических вузов
.pdf
142
Экскурсия по изучению природных комплексов. Разработка мер по охране природных комплексов района экскурсии.
Литература
1. Ахатов, А.Г. Экология: Энциклопедический словарь / А.Г Ахатов.-
Казань: Таткнигоиздат, 1995.
2. География Татарстана: учебное пособие / под ред Г.П. Бутакова.- Ка-
зань: Магариф, 1994.
3. Дубровский, А.Г. Нижнее Прикамье – примечательный регион Татар-
стана / А.Г. Дубровский. – Наб. Челны: Изд-во АО КамАЗ, 1993. -120с.
4. Дубровский, А.Г. Нижнее Прикамье. Занимательное краеведение /
А.Г. Дубровский. - Набережные Челны, 1993.
5. Зеленая книга Республики Татарстан. - Казань, 1993.
6. Красная книга Республики Татарстан. - Казань: «Природа», ТОО
«СТАР», 1995.
7. Миронов, А.В. Знать и беречь природу / А.В. Миронов. - Казань: Тат-
книгоиздат, 1984.
8. Миронов, А.В. Эстетическое и нравственное в экологическом воспи-
тании школьников: пособие для учителей / А.В. Миронов. – Казань: Татарское кн. изд-во, 1989.- 88 с.
9. Окружающая среда и человек (некоторые аспекты экологии). – Набе-
режные Челны: Изд-во Института управления, 1995, - 108с.
10. О состоянии окружающей природной среды Республики Татарстан в
1995 году. Государственный доклад. - Казань: Изд-во «Природа», 1997.
11. Попов, В.А. Животный мир Татарии. - 3-е изд. / В.А. Попов, А.В. Лу-
кин А.В. - Казань: Таткнигоиздат, 1988.
12. Природа Татарии и ее охрана. Вып.2. – Казань: Таткнигоиздат, 1971.
13. Тайсин, А.С. География Татарской АССР: учебное пособие для сред-
не школы. / А.С. Тайсин. - Казань, 1990.
14. Тефанова, Т.А. Неживая природа и ее охрана / Т.А. Тефанова. - Ка-
зань: Таткнигоиздат, 1977.
«Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан»
для учащихся 7 классов общеобразовательных школ и гимназий
(17 часов)
Цель курса: способствовать формированию знаний об особо охраняемых природных территориях Республики Татарстан, показать роль экологи-
143
ческих знаний в деле охраны природы, привить заинтересованность в охране
окружающей среды своей республики.
Тема 1. Введение. Задачи курса.
Понятие «экосистема», «особо охраняемые территории». Цели создания
и типы особо охраняемых территорий. История ООТ Республики Татарстан.
Тема 2. Заповедники.
Заповедники как главный тип ООТ. Три главные задачи заповедников.
Волжско-Камский государственный заповедник. Состояние режима охраны заповедника. Современная экологическая ситуация на территории заповедника. Роль Волжско-Камского заповедника в охране природы республики.
Природа Раифской и Саралинской частей заповедников.
Тема 3. Национальный парк «Нижняя Кама».
Цель создания национального парка. Лесные массивы Большой Бор,
Кзыл-Тау, Малый Бор, Танайская дача, Танайские и Елабужские луга с озерами на Каме. Флора и фауна парка. Камско-Криушский пойменно-луговой
ландшафтный комплекс. Культурно-исторические и археологические памятники. Шишкинский край. Проблемы развития национального парка.
Экскурсия в национальный парк.
Тема 4. Памятники природы.
Цель создания памятников природы. Комплексные, ботанические, зоологические, геологические, водные памятники природы Республики Татарстан. Ботанический памятник Игимский бор на останцах первой надпойменной террасы Камы.
Экскурсия на памятник природы «Боровецкие ключи».
Тема 5. Природные заказники.
Цель создания заказников. Ботанические, зоологические и комплексноландшафтные заказники РТ. Этномологический заказник по охране среднерусской пчелы.
Характеристика Камско-Икского зоологического заказника.
Тема 6. Заключение.
Проведение общешкольной конференции «Особо охраняемые территории Прикамского региона».
Литература
1. Ахатов, А.Г. Экология: Энциклопедический словарь / А.Г. Ахатов.-
Казань: Таткнигоиздат, 1995.
2. Волжско-Камский заповедник: путеводитель. - Казань: Татгосиздат,
1964.
144
3. Газеев, Г.Х. Экология Татарстана: современная ситуация, пути к ус-
тойчивому развитию Г.Х. Газеев. - Казань, Экоцентр, 1996.
4. География Татарстана: учебное пособие / под ред Г.П. Бутакова. - Ка-
зань: Магариф, 1994.
5. Дубровский, А.Г. Нижнее Прикамье – примечательный регион Татар-
стана / А.Г. Дубровский. – Наб. Челны: Изд-во АО КамАЗ, 1993. -120с.
6. Дубровский, А.Г. Нижнее Прикамье. Занимательное краеведение /
А.Г. Дубровский. - Набережные Челны, 1993.
7. Миркин, Б.М. Экология России: учебник для 9-11-х классов общеоб-
8. Миронов, А.В. Знать и беречь природу / А.В. Миронов. - Казань: Тат-
книгоиздат, 1984.
9. Миронов, А.В. Эстетическое и нравственное в экологическом воспитании школьников: пособие для учителей / А.В. Миронов. – Казань: Татарское кн. изд-во, 1989.- 88 с.
10. Окружающая среда и человек (некоторые аспекты экологии). – Набережные Челны: Изд-во Института управления, 1995, - 108 с.
11. Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан:
материалы респ. науч. практ. конференции (ноябрь 1994) Минприроды РТ.
ИнЭПС АНТ, Экофонд РТ. – Казань, 1995.
12. О состоянии окружающей природной среды Республики Татарстан в
1995 году: государственный доклад. - Казань: Изд-во «Природа», 1997.
13. Попов, В.А. Редкие и исчезающие виды животных Татарии / В.А.
Попов. – Казань: Таткнигоиздат, 1978.
14. Попов, В.А. Животный мир Татарии. - 3-е изд. / В.А. Попов, А.В, Лукин. - Казань: Таткнигоиздат, 1988.
15. Природа Татарии и ее охрана. Вып.2. – Казань: Таткнигоиздат, 1971.
16. Тайсин, А.С. География Татарской АССР: учебное пособие для сред-
не школы / А.С. Тайсин. - Казань, 1990.
«География и экология Северо-Восточного природно-экономического
района и города Набережные Челны»
для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ и гимназий
Цель курса: расширение и обобщение знаний по географии своего рай-
она; углубление экологических знаний и развития практических умений по
изучению и охране природы своей местности; продолжение развития интере-
145
са к природе, хозяйстве, экологии своего города, района и республики. Природа и экология
8 класс (20 часов)
Тема 1.Введение. Что изучает экология? (1час).
Введение, предмет и задачи курса. Понятия «природа» и «экология».
Вопросы взаимодействия человека и природы. Значение изучения географии
и экологии своего региона.
Тема 2. Общая характеристика природы. (15 часов).
Географическое положение и состав Северо-Восточного природно-
экономического района. Особенности тектонического и геологического
строения территории. Состояние геологической среды города Набережные
Челны. Устойчивость территории города. Причины землетрясений в районе.
Полезные ископаемые района и проблемы их рационального использования.
Основные формы рельефа района. Современные рельефообразующие
процессы. Борьба с водной и ветровой эрозией. Организация противоэрозионной работы в школе.
Климатические условия района. Источники загрязнения воздуха и его
экологические следствия. Состояние атмосферного воздуха в городах Набережные Челны, Нижнекамск, Менделеевск, Елабуга. Меры борьбы с загрязнением воздуха.
Воды района. Экологическое состояние поверхностных и подземных вод
района. Сточные воды и их очистка. Проблемы Нижнекамского водохранилища. Родники в пределах города Набережные Челны. Качество питьевой воды. Влияние загрязненной воды на здоровье человека и других живых организмов. Проблема рационального использования водных ресурсов.
Преобладающие типы почв района. Характеристика земельного фонда
Республики Татарстан и Северо-Восточного района. Причины изменения
сельскохозяйственных угодий. Характеристика угодий по эродированности
почв в районе. Возможные пути улучшения земельного природопользования.
Сохранение и повышение естественного плодородия почв. Состояние почвенного покрова территории города и основные источники его загрязнения.
Растительный покров района. Растения лесов, степей и лугов. Породный
состав лесов и лесистость района. Проблема рационального использования
лесных ресурсов. Красная книга РТ.
Озеленение как фактор оздоровления окружающей среды. Проектные
решения озеленения города Набережные Челны.
Животный мир района. Обитатели лесов, лугов, болот, водоемов. Охрана
и восстановление животного мира. Красная книга РТ.
146
Тема 3. Охрана природы и проблемы рационального природопользования (3 часа).
Особо охраняемые территории в районе. Национальный парк «Нижняя
Кама». Памятники природы и заказники района.
Природоохранные организации города Набережные Челны.
Государственное регулирование природопользования и охраны природы
а республике Татарстан. Виды юридической ответственности за ущерб окружающей среде.
Тема 4. Заключение (1час).
Состояние окружающей среды в районе и городе. Основные направления в развитии рационального природопользования региона.
Экономика и экология.
9 класс (20 часов).
Тема 1. Введение (1час).
Цели и задачи курса. Соотношение понятий «экономика» и «экология».
Взаимодействие природы и общества в эпоху НТР.
Тема 2. Промышленность и окружающая среда (12 часов)
Промышленное загрязнение среды. Основные виды загрязнения. Химическое загрязнение атмосферы, водоемов, грунтовых вод, почв. Загрязнение
поверхности почвы твердыми отходами, отвалами вскрышных пород и золы.
Биологическое загрязнение. Шумовое загрязнение. Тепловое загрязнение.
Радиационное загрязнение. Электромагнитное загрязнение. Способы уменьшения влияния на среду промышленных загрязнений.
Нижнекамский ТПК. Энергетика комплекса. Набережночелнинская ТЭЦ
(1), Нижнекамские ТЭЦ (2), Заинская ГРЭС и Нижнекамская ГЭС. Влияние
ТЭЦ на окружающую среду и меры борьбы с выбросами вредных веществ.
Использование и расход воды ТЭС. Экологические проблемы, связанные со
строительством Нижнекамской ГЭС.
Машиностроительные предприятия комплекса. ОАО КамАЗ и «ЕлАЗ».
Характер выбросов загрязнителей машиностроительного комплекса. Выбросы вредных веществ в атмосферу, загрязнение используемых вод, твердые
отходы. Проблемы очистки и утилизации отходов. Влияние ОАО КамАЗ на
окружающую среду города Набережные Челны. Основные загрязняющие
вещества. Последствия пожара на заводе двигателей. Меры, предпринимаемые для снижения количества выбросов загрязняющих веществ.
Химическая и нефтехимическая промышленность – ведущая отрасль народного хозяйства республики. Предприятия «Нижнекамскнефтехим» и
147
«Нижнекамскшина». АО «Химзавод им. Л.Я.Карпова», Новоменделеевский
химический завод. Влияние предприятий химической промышленности на
окружающую среду. Выбросы нефтехимических комплексов. Состав химических выбросов. Использование воды в химической и нефтехимической
промышленности. Сточные воды. Твердые отходы. Меры по сокращению загрязнений.
Нефтяная промышленность. Объекты НГДУ «Прикамнефть». Воздействие нефтяной промышленности на окружающую среду. Загрязнение недр,
воздуха, поверхностных и подземных вод, почвенного покрова. Динамика
выбросов загрязнителей.
Предприятия строительной индустрии комплекса. Их влияние на атмосферный воздух. Причины увеличения выбросов. Мероприятия по сокращению загрязнений.
Виды транспорта и их влияние на окружающую среду. Автомобильный
транспорт – главный загрязнитель атмосферного воздуха. Способы уменьшения содержания вредных веществ в выхлопных газах. Рациональная организация движения городского транспорта.
Тема 3. Агропромышленный комплекс и окружающая среда (4 часа).
Основные направления специализации сельского хозяйства. Сельскохозяйственные угодья района. Причины изменения земельного фонда. Борьба с
эрозией. Преимущества безотвальной обработки почв. Севооборот. Применение органно-минеральных удобрений. Экология животноводства. Типы сельскохозяйственных загрязнений: загрязнение воды стоками животноводческих
ферм; загрязнение пестицидами и их остатками; загрязнение почвы тяжелыми
металлами; загрязнение почвы и продуктов питания нитратами.
Тема 4. Экология городов (1час)
Человек и городская среда. Экологические проблемы городов Набережные Челны, Нижнекамск, Елабуга, Менделеевск, Агрыз, Мензелинск, Заинск.
Основные загрязнители атмосферы. Динамика выбросов вредных веществ в
атмосферу. Шумовое загрязнение и борьба с ним. Проблема бытовых отходов. Озеленение городов.
Тема 5. Экология и здоровье населения города (1час).
Антропогенное загрязнение окружающей среды как фактор воздействия
на здоровье населения. Влияние экологического фактора на демографические
процессы. Профессиональные болезни. Болезни работников предприятий химической промышленности, стройиндустрии, машиностроительного комплекса. Состояние здоровья детей в городах.
148
Тема 6. Экология жилищных условий (1час)
Комнатные растения. Фауна квартиры. Загрязнение атмосферы квартиры. Источники загрязнения. Пути снижения уровня загрязнения. Энергосбережение и ресурсосбережение в квартире. Проблема отходов.
Тема 7. Заключение (1час)
Охрана природы и рациональное природопользование.
Рациональное использование природных ресурсов. Рациональное природопользование и устойчивое развитие. Экономический механизм природопользования и охраны окружающей среды. Экологический мониторинг. Будущее человечества.
Литература
1. Актуальные экологические проблемы Республики Татарстан: мате-
риалы 1 Республиканской научной конференции Минприроды РТ, ИнЭПС
АНТ, Экология РТ. - Казань, 1995.
2. Актуальные экологические проблемы Республики Татарстан: мате-
риалы 2 Республиканской научной конференции Минприроды РТ, ИнЭПС
АНТ, Экология РТ. - Казань, 1995.
3. Ахатов, А.Г. Экология: энциклопедический словарь / А.Г. Ахатов. –
Казань: Таткнигоиздат, 1995.
4. Винокуров, М.А., Колоскова А.В., Фаткуллин А.Ш. Краткая характеристика почв и агропочвенных районов Татарской АССР / М.А. Винокуров,
А.В. Колоскова, А.Ш. Фаткуллин. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1963.
5. Газеев, И.Х. Экология Татарстана: современная ситуация, пути к устойчивому развитию / И.Х. Газеев. – Казань, 1996.
6. Гайсин, И.Т. Преемственность экологического воспитания: монография / И.Т. Гайсин. – Казань, 1999.
7. Географическая характеристика административных районов Татарской АССР / под ред. С.Г. Батыева, А. В. Ступишина. – Казань: Изд-во КГУ,
1993.
8. География Татарстана: учебное пособие / под ред. Г.П. Бутакова. – Казань: Магариф, 1994.
9. Горелов, А.А. Экология: учебное пособие / А.А. Горелов. – М., 1998.
10. Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды
Республики Татарстан. – Казань, 1995 – 1999.
11. Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли / Л.Н. Гумилев. – Л.:
Гидромедиздат, 1990.
12. Дубровский, А.Г. Нижнее Прикамье – примечательный регион Та-
тарстана / А.Г. Дубровский. – Наб. Челны: Изд-во АО КамАЗ, 1993. -120с.
149
13. Дубровский, А.Г. Нижнее Прикамье. Занимательное краеведение /
А.Г. Дубровский. - Набережные Челны, 1993.
14. Закон Республики Татарстан «Об охране окружающей природной
среды в республике Татарстан» (постатейный комментарий) / под ред. А.А.
Калесника. – Казань, 1999.
15. Зеленая книга Республики Татарстан / под ред. Н.П. Торсуева. – Казань, 1993.
16. Красная книга Республики Татарстан. - Казань: «Природа», ТОО
«СТАР», 1995.
17. Миронов, А.В. Знать и беречь природу / А.В. Миронов.- Казань: Таткнигоиздат, 1984.
18. Миронов, А.В. Эстетическое и нравственное в экологическом воспитании школьников: пособие для учителей / А.В.Миронов. – Казань: Татарское кн. изд-во, 1989.- 88 с.
19. Миронов, А.В. Природа и экология Республики Татарстан: пособие
для учителей и студентов педвузов / А.В.Миронов. – Набережные Челны,
1998.
20. Миркин, Б.М. Экология России: учебник для 9-11 классов общеобра-
зовательной школы / Б.М. Миркин, Л.Г. Наумов. – М.: АО МДС; Юнисам,
1995.
21. Мустафин, М.Р. Все о Татарстане: экономико-географический спра-
вочник / М.Р. Мустафин, Р.Г. Хузеев. – Казань: Таткнигоиздат, 1992.
22. Мустафин, М.Р. География населения и населенных пунктов Татар-
стана / М.Р. Мустафин. – Казань, 1993.
23. Окружающая среда и человек (некоторые аспекты экологии). – На-
бережные Челны: Изд-во Института управления, 1995, - 108с.
24. Попов, В.А. Животный мир Татарии / В.А. Попов, А.В. Лукин. – Ка-
зань: Таткнигоиздат, 1988.
25. Реймерс, Н.Ф. Охрана природы и окружающая человека среда / Н.Ф.
Реймерс. – М.: Просвещение, 1992.
26. Тайсин, А.С. География Республики Татарстан: учебное пособие /
А.С. Тайсин. – Казань, 1998.
27. Экология Республики Татарстан: проблемы и решения / шеф ред.
Р.С. Хакимов. - Казань, 1997.
150
Содержание
Предисловие............................................................................................................. 4
Глава 1. Предмет методики обучения географии ................................................ 6
Глава 2. Цели, содержание и структура базового географического
образования .............................................................................................................. 15
Глава 3. Усвоение содержания школьной географии ......................................... 20
Глава 4. Технология обучения географии ............................................................ 27
Глава 5. Система средств обучения географии и приемы работы с ними ........ 38
Глава 6. Формы организации обучения географии ............................................. 50
Глава 7. Проверка и оценка результатов обучения ............................................. 66
Глава 8. Методика изучения отдельных курсов школьной географии ............. 70
Глава 9. Методика изучения географии Республики Татарстан ........................ 75
Глава 10. Внеклассная работа по географии ........................................................ 79
Тестовые задания..................................................................................................... 80
Литература ............................................................................................................... 92
Приложения………………………………………………………..........................95
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]