Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Самостоятельная работа студентов как составная часть образовательного процесса. Учебное пособие
.pdf
- Интересный обзор зарубежной практики
модернизации производства содержится в монографии
И.И. Русинова [3].
Если ссылаются на конкретный фрагмент текста
документа, в отсылке указывают порядковый номер
документа в списке и страницы, на которых помещен
объект ссылки, сведения разделяют запятой:
Пример
В своей книге А.Д. Галанин [20, с. 29] писал: „ ......
“.
При ссылке на многотомный документ в целом, в
отсылке указывают также обозначение и номер тома
(выпуска, части и т.п.).
Пример
[18, т. 1, с. 75].
Если заимствуется идея, общая для разных работ
одного или нескольких авторов, то в скобках группы
сведений разделяют знаком «точка с запятой».
Пример
Ряд авторов [59; 67; 82] считают, что:…
Оформление приложений
Приложения оформляют как продолжение работы,
где помещается дополнительный материал: таблицы
вспомогательных данных, протоколы и акты наблюдений,
анкеты, тесты, инструкции и методики, отзывы и т.п.
Приложения могут быть обязательными и
информационными. Информационные приложения могут
быть рекомендуемого и справочного характера.
Допускается выполнять приложения на листах формата А1
(594 * 841), А2 (420 * 594), А3 (297 * 420).
Листы, на которых располагаются приложения,
имеют сквозную нумерацию.
Каждое приложение следует начинать с новой
страницы.
61
Приложения обозначаются прописными буквами
русского алфавита, кроме букв: Е, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ и
буквами латинского алфавита кроме букв: I, O.
Слово «Приложение» пишут с прописной буквы, по
центру
Общие требования к тексту контрольной работы.
Титульный лист
Титульный лист является первым листом
контрольной работы.
На титульном листе приводят следующие сведения:
- наименование вышестоящей организации
(Министерство образования и науки Российской
Федерации);
- наименование университета, в том числе
сокращенное (Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Набережночелнинский государственный педагогический
университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ»);
- наименование факультета;
- наименование кафедры;
- вид работы обучающегося (контрольная работа,
курсовая работа (проект), выпускная квалификационная
работа);
- наименование темы работы;
- номер (шифр) и название
специальности/направления подготовки;
- должность, ученая степень, ученое звание,
фамилия, инициалы и подпись заведующего кафедрой (для
ВКР);
- должность, ученая степень, ученое звание,
фамилия, инициалы и подпись руководителя работы;
- фамилия, инициалы и подпись обучающегося,
номер группы;
- место и год выполнения работы.
62
При оформлении титульного листа используется
шрифт Times New Roman, размер шрифта – 12 пт,
междустрочный интервал – 1.
Переносы слов в надписях титульного листа не
допускаются.
В конце работы студент ставит свою подпись и дату.
Написанный реферат сдается в сроки, определенные
учебным планом. Его качество учитывается при сдаче
экзамена по предмету.
Тематика рефератов и контрольных работ по
дисциплине «История»
1. История – как наука, основные принципы и
методы ее изучения, функции.
2. Методологические подходы в изучении
исторической науки.
3. Современные дискуссии о феномене России.
4. Евразийство и исторические реалии.
5. Образование государства у восточных славян.
«Норманизм и антинорманизм» в исторической
литературе.
6. Принятие христианства на Руси и ее
историческое значение в судьбе восточных славян.
7. Формирование феодальных отношений у
восточных славян. «Русская Правда».
8. Начало феодальной раздробленности на Руси:
причины, сущность, последствия.
9. Новгородская феодальная республика.
10. Северо-восточная Русь: Владимиро-Суздальское
княжество (XII-XIII вв.).
11. Монголо-татарское нашествие на Русь и его
последствия.
12. Россия – цивилизационно-неоднородное
общество. Этапы формирования и особенности.
63
13. Иван III – «Государь Всея Руси». Социально-
экономическое и политическое развитие Московского
княжества.
14. Устройство Российского многонационального
государства.
15. Опричнина и ее последствия для страны.
16. Причины, повод, суть и последствия Смуты.
17. Основные тенденции и особенности социально-
экономического развития России в период правления
первых Романовых.
18. Политическое развитие России в первой
половине XVII в. Постепенный переход к абсолютизму.
19. Реформы Петра I: причины, ход, сущность и
последствия.
20. Внешнеполитическая доктрина Российской
империи. Превращение России в великую державу.
21. Абсолютизм российский и западноевропейский:
общее и особенное.
22. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II:
причины и противоречия.
23. «Просвещенный абсолютизм» европейских
монархов и деятельность Екатерины Второй.
24. Реформаторская деятельность Павла I.
25. Александр I. Социально-экономическое
положение России в начале XIX в.
26. Революционеры в военных мундирах: движение
декабристов.
27. Развитие общественно-политической мысли в
России во второй четверти XIX в.
28. Объективная необходимость модернизации
России в XIX в. Крестьянская реформа.
29. Особенности экономического и социально-
политического развития России в пореформенный период.
64
30. Общественно-политическая борьба вокруг
проблемы исторического выбора путей развития России во
второй половине XIX в. Народничество в России.
31. Общественно-политическая борьба вокруг
проблемы исторического выбора путей развития России на
рубеже XIX-XX вв. Социал-демократическое движение.
32. Возникновение социалистических и
либеральных партий в России конца XIX- начала XX вв.,
их программные требования.
33. Первая русская революция 1905-1907гг.:
причины начала, характер и особенности.
34. Первая русская революция 1905-1907гг.:
основные этапы и важнейшие события.
35. Особенности дореволюционных модернизаций
в России.
36. Консервативная модернизация Николая
Второго.
37. Объективная необходимость модернизации
аграрного сектора России в нач. ХХ в. Реформы П.А.
Столыпина.
38. Февральская революция и ее итоги.
39. Стратегия и тактика политических партий
России на этапе от февраля по октябрь 1917г.
40. Октябрьский переворот 1917г. и приход к
власти большевиков. Современные оценки альтернатив
выбора исторического пути России в 1917г.
41. Формирование советской государственности в
первые месяцы после прихода большевиков к власти.
Первые декреты советской власти.
42. Гражданская война и иностранная военная
интервенция в России, ее причины.
43. «Военный коммунизм»: политика, идеология,
практика.
65
44. Объективная необходимость модернизации
СССР.
45. Образование СССР.
46. Тип и особенности модернизации советской
страны.
47. Стратегия форсированного развития СССР.
Причины перехода к ней, ее сущность и методы
осуществления.
48. Итоги экономического и социально-
политического развития СССР к концу 30-х годов.
Утверждение «казарменного социализма».
49. Усиление политических противоречий в «белой
эмиграции» накануне и в период Второй мировой войны.
50. Советское государство и общество в годы
Великой Отечественной войны.
51. Коренной перелом в ходе Великой
Отечественной войны.
52. Конец Великой Отечественной и Второй
мировой войны, итоги. Цена и значение побед.
53. Восстановление и развитие народного хозяйства
СССР после войны. Трудности и противоречия
послевоенной действительности.
54. СССР в годы «холодной войны». Роль СССР в
решении международных вопросов.
55. От сталинского режима к хрущевской
«оттепели» (вторая половина 40-х –начало 60-х гг).
56. Социально-экономическое развитие СССР в
период «хрущевского десятилетия» (1953-1964 гг.). Курс
на построение коммунистического общества.
57. Развитие консервативных тенденций в 70-е
первая 80-х годов. Основные противоречия
экономического и политического развития СССР.
66
58. Политический и духовно-нравственный кризис
в СССР и странах восточного блока. «Перестройка» в
СССР и ее крушение.
59. Августовские события 1991г., их влияние на
политические, социальные и национальные процессы в
стране.
60. Россия на пути создания нового общества.
61. Вступление РФ в новый этап своей истории.
Начало радикальных, либеральных преобразований,
означавших смену модели общественного развития.
62. РФ в новых геополитических условиях.
Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины:
Основная литература:
1. История России с древнейших времен до наших
дней/ под ред. А.Н. Сахарова. - М.: ТК Велби: Проспект,
2010.- 768с.
2. Мунчаев,Ш.М., Устинов ,В.М. История России:
учебник для вузов.- 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Норма,
2011.-752 с. МОРФ
3. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А.
Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 4-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 528 с.
4. Поляк Г.Б. История Отечества – Изд-во
Единство, М.: 2001. – 655 с.
5. Кириллов В.В. История России. – 3 изд.,
перераб и доп. – М.: изд-во Юрайт, 2010. – 665 с.
6. Федоров В.А., Моряков В.И. История России с
древнейших времен до наших дней. – М.: ТК Велби, 2010.
– 544 с.
Дополнительная литература:
1. Барсенков, А.С., Вдовин, А.И. История России
1917-2004: учеб. пособие для студ. вузов- М.: Аспект
Пресс, 2006.- 816с. УМО РФ
67
2. Вовина-Лебедева В.Г. История Древней Руси:
учебник для студ. учр. высш. проф. образ.- М.: Академия,
2011.- 256с. – (Сер. Бакалавриат)
3. Дворниченко, А.Ю. и др. История России:
учебник.- М.: Проспект, 2008.- 472с.
4. Дворниченко, А.Ю. и др. Русская история с
древнейших времен до наших дней.6-е изд., стер.- СПб.:
Лань, 2005.- 448с.
5. Ермолаев, И.П. История России (с древнейших
времен до конца XVIII в.): учеб. для студ. Направления
подготовки «Педагогическое образование» / И.П.
Ермолаев, Т.Ю. Фомина. – М.: Универ. Книга, 2015. – 560
с.
6. Ермолаев, И.П. История СССР в годы Великой
Отечественной войны 1941-1945 гг.: учеб. для студ.
направления подготовки «Педагогическое образование» /
И.П. Ермолаев, Т.Ю. Фомина. – М.: Универ. книга, 2015. –
188 с.
7. История России 19- нач. 20в.: учебник / под ред.
В.А. Федорова. - 4-е изд.,
8. История России: учеб. пособие / Под ред. Л.И.
Семенниковой. - 6-е изд. - М.: Кн. дом «Университет»,
2006.-400с.
9. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А.
Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 4-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Проспект, 2014. – 528 с.
10. История России: учебник для бакалавров / под
ред. М.Н. Зуева. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт,
2014. – 639. – (Бакалавр. Базовый курс) МОРФ
11. Мунчаев,Ш.М., Устинов ,В.М. История России:
учебник для вузов.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Норма,
2006.-784с. МОРФ
12. Новейшая история России. 1914-2015: учеб. для
академического бакалавриата / М.В. Ходяков и др. – 8-е
68
изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2016. – 552 с. – Бакалавр.
Академический курс УМО
13. Орлов, А.С. История России: учебник / А.С.
Орлов и др. – 4-е изд, перераб. и доп. – М.: Проспект, 2015.
– 528 с.
14. перераб. И доп.- М.: Проспект, 2006.- 536с.
УМО
15. Самыгин, П.С. История для бакалавров:
учебник / П.С. Самыгин и др. – Изд. 3-е, перераб. – Ростов
н/Д: Феникс 2014. – 573. – (Высшее образование) УМО
16. Самыгин, П.С. История для бакалавров:
учебник / П.С. Самыгин и др. – Изд. 3-е, перераб. – Ростов
н/Д: Феникс 2014. – 573. – (Высшее образование) УМО
17. Хрестоматия по истории России: учеб.
пособие/ авт.-сост. А.С. Орлов и др.- М.: Проспект, 2008.592с.
Интернет – ресурсы:
1. Виноградов, С.Н. История России :
Электронный учебник. – М., 2013
2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История
России: электронный учебник. – М.: КНОРУС, 2010.
3. Широкорад И.И. История России
[Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/
Широкорад И.И., Соломатин В.А., Филатова Т.В.—
Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2012.— 496 c.
УМО
4. Широкорад И.И. История России
[Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/
Широкорад И.И., Соломатин В.А., Филатова Т.В.—
Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2012.— 496 c.
УМО
5. Широкорад И.И. История России
[Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/
Широкорад И.И., Соломатин В.А., Филатова Т.В.—
69
Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2012.— 496 c.
УМО.
Тематика рефератов и контрольных работ по
дисциплине «Философия»
1. Мифология как специфическое мировоззрение.
2. Специфика философского понимания мир.
3. Философия Древнего Востока.
4. Важнейшие особенности античной философии.
5. Античный атомизм.
6. Особенности и основные идеи объективного
идеализма Платона.
7. Универсальная философия Аристотеля.
8. Средневековая философия и ее проблемы.
9. Философия эпохи Возрождения.
10. Ф. Бэкон – родоначальник философии науки
Нового времени.
11. Философия Нового времени (темы на выбор).
12. Философские идеи французского Просвещения
(Вольтер и Руссо).
13. Новаторская философия Иммануила Канта.
14. Философия Фихте и Шеллинга.
15. Объективный идеализм и диалектика Гегеля.
16. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
17. Важнейшие идеи марксистского мировоззрения.
18. Особенности философии В. Соловьева и Н.
Федорова.
19. Христианский гуманизм самопознания
Н. Бердяева.
20. Основные идеи русского космизма
(К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский).
21. А. Шопенгауэр - теоретик вселенского
пессимизма.
22. Ниспровержение ценностей классического
мировоззрения в философии Ф. Ницше.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]