Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный трудные вопросы грамматики. Учебное пособие
.pdf
41
Упражнение 6. Измените предложения по модели.
Модель а): Они были в театральном музее.
Они ходили в театральный музей.
1. Они были на выставке Кустодиева.
2. Она была в Малом театре на новом спектакле.
3. Мы были в новом храме на Рождественской службе.
4. Я был у старого друга.
Модель б): Кустодиев был в Италии.
Кустодиев ездил в Италию.
1. В прошлом году он был в Англии.
2. В летние каникулы она была на родине.
3. Мы были на экскурсии в старинном русском городе.
4. Летом художники были на Волге.
ЗАПОМНИТЕ! Брести куда глаза глядят.
Бродить из угла в угол.
Бродить без дела.
Упражнение 7. Прочитайте предложения. Понаблюдайте за ситуациями,
в которых лучше использовать глагол брести. Постройте диалог по модели.
Модель: – Вон идут наши друзья (устали). – Они не идут, а бредут. На-
верное, очень устали.
1. Футболисты идут в раздевалку (устали). 2. Лена и Таня идут на пляж
(очень жарко). 3. По аллее идут две старушки (очень старые). 4. А вот идет
наш лучший шахматист (задумался). 5. Смотрите, Петя и Володя идут нам
помогать (не очень хочется).
Упражнение 8. Обратите внимание, в каких ситуациях используется гла-
гол побродить. Предложите или пригласите, пользуясь моделью.
Модель: Давай побродим вечером по городу!
– Побродим вечером по городу!
Побродить по лесу; побродить вдвоем по парку; побродить с фотоаппаратом по городу; побродить с ружьем вдоль озера; побродить по весенним
лугам.
41
42
Упражнение 9. Выберите один из двух глаголов и вставьте в предложение вместо точек.
Идти – брести
1. Вон ... мой брат! Я узнаю его по лёгкой походке. 2. Что ты ... как старик! ... быстрее. 3. Вы ... в кино? 4. Куда это ... наш сосед-старичок? 5. Час
уже поздний. По улице ... одинокая фигура. 6. Твёрдой походкой ... нам навстречу лейтенант милиции. 7. Как счастливы эти влюблённые! Они ... куда
глаза глядят.
Ходить – бродить
1. Я знаю, вы не любите ... быстро. 2. Вот уже целый час перед моими
окнами ... какой-то мальчишка. 3. Ну что ты ... здесь? Тебе нечего делать?
4. С кем вы ... за билетами на самолет. 5. Вы любите ... за грибами? 6. А ... по
лесу вы любите? 7. В молодости я любил ... по городу.
Упражнение 10. Употребите глаголы плавать или плыть в правильной
форме.
1. – Ты любишь ... ?
– Да, очень. Летом я всегда езжу на реку.
2. – Где Алексей?
– Вон он ... к берегу.
– А ты почему не ... ?
– Мне кажется, что вода сегодня холодная.
3. – Что это сюда ... ?
– Где?
– Посмотри направо.
– Думаю, лодка. Пароходы здесь не ходят.
4. – Мама, можно я пойду в воду?
– Нет!
– Почему? Все ребята .., а мне нельзя.
– День не очень тёплый, а у тебя болит горло. Когда будет тепло, бу-
дешь .., сколько хочешь.
5. – Витя, смотри, к нам ... утка.
– Это не утка, это чайка.
– А чайки тоже умеют ... ?
– Конечно.
6. – Ты на чём ... сюда?
– На моторной лодке.
7. – Сколько здесь… детей! Давай пройдём немного подальше.
– Конечно. Здесь всегда ... дети, здесь неглубоко.
42
43
ЗАПОМНИТЕ! Поезд летит как стрела.
Поезд летит стрелой.
Время летит быстро.
Как (быстро) летит время!
Упражнение 11. Употребите глаголы летать или лететь в правильной
форме.
1. Я всегда ... на юг этим рейсом.
2. – Где ты был, давно тебя не видел.
– ... в Новосибирск, работал там месяц.
3. Брат работает в Иркутске. Два раза в год я ... к нему.
4. Когда мы ... на восток, самолёт сделал вынужденную посадку в
Сибири.
5. Отец три года работал в Индии, в прошлом году мы ... к нему.
6. – Утром родители ... на юг.
– А ты?
– Ещё не решил. Я не очень люблю жару. Мне больше нравится се-
вер: Валдай, Кижи.
7. Сестра никогда не ... на самолёте, боится. Она отдыхает только там,
куда можно приехать поездом.
Упражнение 12. Прочитайте словосочетания с глаголом ЛЕЗТЬ.
Лезть наверх: на гору, на дерево, на забор, на крышу дома, на верхнюю
полку вагона.
Лезть внутрь: в палатку, в кабину машины, в лодку, в окно дома, под
стол.
Лезть вниз: в пещеру, в ямку, в овраг.
Также: лезть (рукой) в ящик стола, в карман, в мешок, в чемодан.
ЗАПОМНИТЕ! За словом в карман не лезет!
Лезть в душу!
Не лезьте ко мне в душу!
Упражнение 13. Прочитайте предложения и обратите внимание на ис-
пользование глаголов ползти и лезть.
1. По дереву ползёт жук. 2. Черепаха ползёт под стол. 3. Смотрите! Змея
ползёт в пещеру! 4. Малыш ползёт по ковру к игрушке! 5. Как медленно ползёт товарный поезд!
1. Мальчики лезут на дерево за орехами. 2. Андрей лезет на верхнюю
полку вагона. 3. Шофер лезет в кабину грузовика. 4. Мы лезем на вершину
холма, цепляясь за кусты и траву. 5. Ребята лезут под стол и сидят там тихо,
43
44
как мыши! 6. Лезьте в лодку, сейчас отправляемся. 7. Иван Петрович, надев
очки, лезет в стол за ручкой.
Упражнение 14. Используйте в приведенных предложениях вместо вы-
деленных глаголы идти, ехать, лезть, бежать или ползти.
1. Автобус движется по центральной улице города. 2. Мы путешеству-
ем на теплоходе по Волге. 3. Мы сидим в самолёте, который направляется в
Пекин. 4. Туристы находятся в купе поезда, который направляется в Новоси-
бирск. 5. Мы с трудом поднимаемся вверх по крутой горе к старой крепости.
6. К нашему дому направляется почтальон. Мы спешим ему навстречу.
7. Дождь полил как из ведра. Со всех ног мы мчимся к дому. 8. Товарный поезд медленно движется по бескрайней степи.
ЗАПОМНИТЕ! Как медленно идёт время!
Как медленно ползёт время!
Как быстро летит время!
Как быстро бежит время!
Упражнение 15. Выберите нужный глагол для приведенных ниже слов.
Модель: – лодка. – Смотрите! Вон плывёт лодка!
Автобус, вертолет, большая рыба, автомобиль новой марки, майский
жук, мальчик на дереве, черепаха.
ЗАПОМНИТЕ!
Иди(те)! Плыви(те)! Ползи(те)!
Беги(те)! Лети(те) Лезь(те)! Поезжай (те)!
Упражнение 16.
а) Измените предложения по модели.
Модель: Ехать на трамвае. Поезжай (те) на трамвае.
Лететь на самолете; плыть на теплоходе; идти медленнее; бежать ров-
нее, не теряя дыхания; лезть в овраг за малиной; ехать поездом.
б) Дайте совет, используя модель.
Модель: – Я хочу ехать в Симферополь на поезде, (самолет). – Летите
лучше на самолёте. Это быстрее.
1. Я хочу идти в центр пешком, (метро) 2. Мы с Игорем решили ехать за
город на машине, (мотоцикл) 3. Мы договорились лететь на самолёте, (вертолёт) 4. Я хочу плыть в Казань на теплоходе, (яхта) 5. Я еду отдыхать на
Чёрное море, (Азовское море).
Слова для справок: быстрее, удобнее, приятнее, интереснее, полез-
нее для вашего здоровья.
44
45
ЗАПОМНИТЕ! Идти – шёл, шла, шли. Брести – брёл, брела, брели.
Ползти – полз, ползла, ползли. Лезть – лез, лезла, лезли.
Упражнение 17. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу глагол в
прошедшем времени.
1. Высоко в голубом небе ... самолет. 2. Между серых пыльных камней
быстро-быстро ... ящерица. 3. По дороге в деревню ... одинокий путник, рядом
с ним ... собака. 4. Один за другим в кузов грузовика ... рабочие. 5. Легко покачиваясь на волнах, ... парусные лодки.
Упражнение 18. Употребите глаголы возить – нести, водить – вести и
носить – нести в правильной форме.
1. Утром она идёт на работу и ... сына в детский сад. Каждое утро
она ... сына в детский сад.
2. Этот почтальон ... письма в наш дом. Я встретил его, когда он
... мне телеграмму.
3. Утром брат едет на работу и ... меня в институт. Он часто ...
меня в институт.
4. Вот идёт твоя мама!
Смотри, она что-то … .
5. Сегодня я ... друга в театральный музей, он там ни разу не
был.
6. В прошлую субботу они ... иностранных гостей в Малый
театр.
7. В воскресенье родители ... детей за город.
Упражнение 19. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Моя собака Альфа любит гулять со мною в парке. Я надеваю сегодня на
водить
вести
носить
нести
возить
везти
носить
нести
водить
вести
водить
вести
возить
везти
неё поводок, и мы идём на улицу. Я веду ее в парк. Однако сегодня Альфа не
хочет идти в парк, потому что во дворе нашего дома гуляют ее друзья, Рекс и
Диана. Альфа бежит к ним. Тогда я беру ее на руки и несу. На улице я спускаю Альфу с рук, но она бежит назад и ведёт меня за собой. Я снова беру ее
на руки и несу к трамвайной остановке. Я везу Альфу до парка на трамвае. В
трамвае она чувствует себя отлично, едет спокойно и с удовольствием смотрит в окно. Со стороны даже трудно сказать, кто кого везёт в парк: я – Альфу,
или она – меня. У парка трамвай останавливается, Альфа хорошо знает туда
дорогу и обычно сама ведёт меня к нашему любимому месту. Но только не
45
46
сегодня! Она настойчиво ведёт меня вновь к трамвайной остановке, ... и мы
садимся на трамвай. Теперь уже совершенно ясно: Альфа везёт меня домой.
У нашего дома трамвай останавливается. Дорогу домой Альфа знает
еще лучше. Она радостно ведёт меня во двор, к своим друзьям.
Вопросы к тексту:
1. Куда хозяин ведёт свою собаку? 2. Почему Альфа не хочет идти в парк
сегодня? 3. К кому бежит Альфа? 4. Почему хозяин несёт Альфу к трамвайной остановке на руках? 5. Куда ведёт его Альфа, когда он спускает ее с рук?
6. Куда хозяин снова несёт Альфу? 7. Куда он везёт свою собаку? 8. Почему
Альфа ведёт его обратно домой?
Упражнение 20. Ответьте на вопросы, используя глаголы нести, вести
и везти, используя для ответа модель.
Модель: – Куда ты идёшь с книгами? – Я несу их своему другу.
1. Куда идёт этот мужчина с новогодней ёлкой? 2. Куда идёт гид с туристами? 3. Зачем эта почтовая машина идёт к вокзалу? 4. Куда идёт Алёша с
моделью самолёта в руках? 5. Куда плывёт этот танкер с нефтью? 6. К кому
идёт Наташа с маленьким братом? 7. Куда едут машины с хлебом?
Упражнение 21. Выберите один из глаголов: нести, вести, везти и
постройте ответ по модели.
Модель: Завтра учитель идёт со своим классом в Театр кукол. – Завтра
учитель ведёт свой класс в Театр кукол.
1. Грузовое судно плывёт из Тольятти. Оно нагружено автомашинами.
2. Мальчик берёт собаку на руки и идёт с ней через улицу. 3. Мы идём по
перрону. На тележке носильщика – наши чемоданы. 4. Из-под дома показалась кошка, в ее зубах – котёнок. 5. Я еду в город на машине. За рулём сидит
мой друг. 6. Экскурсовод идёт в павильон электроники, за ним следует группа
туристов.
Упражнение 22. Выберите нужный глагол движения и постройте свой
ответ по модели.
Модель: По улице идут школьники ... (портфели, цветы). – По улице
идут школьники и несут портфели и цветы.
1. По улице едут грузовики ... (арбузы). 2. По пристани идут грузчики ...
(мешки). 3. По двору бежит кошка ... (котёнок). 4. По улице идут охотники ...
(собаки). 5. По железной дороге идёт поезд ... (машины). 6. По парку идёт
воспитательница детского сада ... (дети).
46
47
ЗАПОМНИТЕ!
Ему (не) везёт.
Мне (не) повезло.
Мне сегодня везёт: я получил две хороших оценки, а моему другу, к
сожалению, не повезло: за контрольную работу он получил двойку.
ЗАПОМНИТЕ!
Нести – нёс, несла, несли
Везти – вёз, везла, везли.
Вести – вёл, вела, вели.
Упражнение 23. Постройте свой ответ по модели.
Модель: – Носильщик нёс ваши вещи? (маленькая тележка). – Нет, он
вёз их на маленькой тележке.
1. Рабочие несли пианино? (грузовик). 2. Ваш брат вёз своего дога в
парк? (на поводке). 3. Эта женщина везла малыша в коляске? (на руках).
4. Сестра вела младшего брата к врачу, (на такси) 5. Сергей вёл свою невесту к родителям в деревню, (на машине).
Упражнение 24. Прочитайте шутки, обратите внимание на употребление
глаголов движения.
Кто ведёт машину?
Молодой человек ведёт машину. Он везёт жену и её мать. Жена и её
мать всё время кричат ему:
– Быстрее!
– Медленнее!
– Левее!
– Правее!
Молодой человек наконец спрашивает жену:
– Дорогая, я не понимаю, кто ведёт машину: ты или твоя мама?
Разговор двух друзей
– Ты понимаешь, осенью я потерял часы.
– Да.
– А вчера, когда я осматривал карманы пальто, которое тогда носил, я
нашёл ....
– Часы?
– Нет, дырку, в которую они, наверное, выпали.
47
48
Слон и бабочка
Однажды на приёме очень полная дама в ярком цветном костюме подо-
шла к драматургу Бернарду Шоу и кокетливо спросила:
– Как вы думаете, мистер Шоу, мне идёт этот костюм? Бернард Шоу от-
ветил:
– Когда Бог создал бабочку, он сделал её яркой, многоцветной, но когда
он создал слона, он сделал его серого цвета.
Он вёл себя хорошо
Мальчик первый раз пошёл в школу. Когда он вернулся домой, мама
спросила его:
– Ну как в школе: ты вёл себя хорошо, не шумел, никому не мешал?
– Конечно, – ответил сын, – что я мог сделать, если я всё время стоял в
углу.
ЗАПОМНИТЕ!
Как он себя ведёт!
Как вы себя ведёте!
Вы не умеете себя вести!
Он плохо (хорошо) себя ведёт!
Вести программу на радио.
Конферансье ведёт концерт.
Упражнение 24. Употребите глаголы идти, лететь, водить или вести
в правильной форме.
1. – Ты не знаешь, какой спектакль ... сегодня в «Современнике»?
2. – Концерт уже закончился? – Нет, ещё ....
3. Как быстро ... время, скоро Новый год, а там и мой любимый Татьянин
день.
4. Вы не скажете, какой автобус ... до Театральной площади?
5. Лето мы провели неудачно! Всё лето ... дождь.
6. Сегодня весь день ... снег, дует сильный ветер. В такую погоду не хо-
чется выходить из дома.
7. – Твоя жена сама ... машину? – Да, она ... очень хорошо.
8. Прошу тебя, не ... машину так быстро.
9. Сестре очень ... её новое платье.
10. Тебе не ... этот костюм.
48
49
Упражнение 25. Прочитайте идиоматические выражения с глаголами
движения. Как вы их понимаете? Есть ли аналогичные выражения в вашем
родном языке.
49
50
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ
ИДИ (ТЕ) ХОДИ (ТЕ)
НЕСИ (ТЕ) НОСИ (ТЕ)
ВЕДИ (ТЕ) ВОДИ (ТЕ)
ВЕЗИ (ТЕ) ВОЗИ (ТЕ)
БЕГИ (ТЕ) БЕГАЙ (ТЕ)
ЛЕТИ (ТЕ) ЛЕТАЙ (ТЕ)
ПЛЫВИ (ТЕ) ПЛАВАЙ (ТЕ)
ГОНИ (ТЕ) ГОНЯЙ (ТЕ)
ПОЛЗИ (ТЕ) ПОЛЗАЙ (ТЕ)
ЛЕЗЬ (ТЕ) ЛАЗАЙ (ТЕ)
ПОЕЗЖАЙ (ТЕ)
ЕЗДИ (ТЕ)
ЗАПОМНИТЕ! Не ходи сюда! (здесь опасно)
Упражнение 26. Поставьте данные ниже глаголы в форме повелитель-
ного наклонения.
а) бежать быстрее; идти медленнее; плыть к берегу; ехать через центр
города; вести детей по теневой стороне улицы; нести посуду осторожнее;
везти цветы в корзине; лезть за яблоками на яблоню; бежать на помощь;
б) бегать на свежем воздухе; плавать зимой в бассейне, летать на само-
лёте, ходить побольше пешком; носить поменьше тяжестей, возить детей почаще за город; не ездить очень быстро на автомобиле.
Упражнение 27. Поставьте данные словосочетания в форме повели-
тельного наклонения с отрицательной частицей НЕ.
Все время ходить по комнате; ездить на большой скорости; бегать по
лужам.
Ехать на дачу в дождь; вести маленького сына с собой в трудный поход;
идти на этот спектакль.
Идти по мостовой, где большое движение; вести детей в лес, бежать
быстро.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]