Русский язык как иностранный. Базовый уровень. Практикум

4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практикум адресован иностранным студентам, изучающим русский язык, а также преподавателям русского языка как иностранного. Он содержит материал для начального и среднего этапов обучения.

Состоит из 8 уроков, объединённых сквозным сюжетом. Тексты монологической или диалогической структуры носят лингвокультурологический характер и связаны с темой Казани. Каждый урок содержит комплекс упражнений, направленных на закрепление активного лексико-грамматического материала. В качестве дополнения в практикум в раздел «Тексты для прослушивания» вводится урок 9 под названием «Русские шутки», изучение которого поможет понять создание юмористического эффекта в русской речи.

На материале курса параллельно развиваются навыки чтения, письма и говорения, продуктивно усваивается новый лексический материал и элементарные грамматические конструкции. Особенностью практикума является доступность изучаемого материала, а также постепенное нарастание сложности подаваемых явлений.

К практикуму прилагаются аудиотексты для прослушивания. Для наибольшей эффективности в овладении материалом тексты должны прочитываться только после аудирования для самоконтроля и последующей работы с упражнениями.

Данный практикум предназначен для студентов, овладевающих русским языком в объеме ТРКИ базового уровня и выше, и может быть использован как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.

5

УРОК 1. МОЯ СЕМЬЯ

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

Кто живёт в Сирии? Что делает папа? Что любит делать мама? Какие языки знает сестра? Что любит Луа? Кто по профессии Салим? Что изучают Курт и Салех? Что любит делать Курт? Как учится Салех? Что Анвар говорит про семью?

2. Напишите ответы на вопросы. Используйте глагол ЛЮБИТ / НЕ ЛЮБИТ. Образец: — Мухаммад любит читать газеты?

— Да, он любит читать газеты. / Нет, он не любит читать газеты. 1) Индира любит смотреть телевизор (читать газеты, разговаривать по телефону)? 2) Луа любит изучать языки (смотреть фильмы, ходить в музеи)? 3) Курт любит отдыхать (слушать музыку, читать книги)? 4) Салех любит

4.Подберите имена существительные к прилагательным из предыдущего упражнения.

Образец: трудный + вопрос = трудный вопрос, интересный + занятие = интересное занятие, дружный + семья = дружная семья и т.д.

5.Подберите имена существительные к глаголам ЛЮБИТЬ, ЗНАТЬ,

ИЗУЧАТЬ. Помните: любить, знать, изучать + что?

6.Составьте текст о своей семье и расскажите его на уроке.

6

УРОК 2. НАША КВАРТИРА

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

Где живёт Анвар? Где он учится? Какая квартира у Анвара? Что стоит на кухне? Что есть в комнате Салима? Какая мебель есть в комнате Анвара?

2.Вставьте пропущенные глаголы в предложения. 1) На кухне _____________ холодильник.

2) На стене _____________ картина.

3) В углу _____________ книжный шкаф.

4) В шкафу _____________ книги и альбомы.

5) На полу _____________ ковёр.

6) На столе _____________ часы.

7) На стене _____________ фотографии.

3.Ответьте на вопросы, используя предложный падеж (форму №6) существительных.

Образец: — Где можно купить журнал?

—В киоске.

1) Где можно послать письмо? 2) Где можно получить деньги? 3) Где можно купить молоко? 4) Где можно посмотреть спектакль? 5) Где можно взять книги? 6) Где можно посмотреть футбольный матч? 7) Где можно купить одежду? 8) Где можно гулять? 9) Где можно заниматься спортом?

4. Раскройте скобки и прочитайте диалоги. Образец: — Ахмед дома?

—Нет, он (магазин). / Нет, он в магазине.

1.— Борис сейчас в общежитии?

—Нет, он (университет).

2.— Вера уже дома?

—Нет, она (концерт).

3.— Анна сейчас в кино?

—Нет, она (театр).

4.— Твой отец на работе?

—Нет, он (стадион).

5.— Саид в банке?

—Нет, он (почта).

7

6.— Главный инженер сейчас на заводе?

— Нет, он (лаборатория).

7.— Виктор в буфете?

—Нет, он (аудитория).

5.Ответьте другу, что вы часто / редко ходите в то место, о котором он говорит. Используйте слова: поликлиника, почта, институт, концерт, общежитие, площадь Свободы, магазин, улица Баумана, деревня, стадион.

Образец: — Я часто бываю в поликлинике.

—Я тоже часто хожу в поликлинику.

6.Нарисуйте план своей комнаты и расскажите, что в ней есть.

8

УРОК 3. МЫ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы: Как начинаются занятия в КИУ каждое утро? Что студенты делают на уроке? Какие тексты они читают? Что они пишут? Как обычно проходит аудирование? Что студенты делают в перерыве?

2. Выразите удивление тем, что человек, о котором говорит ваш друг, учится или работает именно в этом месте.

Образец: — Моя старшая сестра — будущий музыкант.

—А я и не знал, что она учится в консерватории.

1)Анвар — студент. 2) Мой младший брат — ученик. 3) Мой папа — инженер. 4) Моя сестра — преподаватель. 5) Моя тётя — экскурсовод. 6) Мой двоюродный брат — врач. 7) Мой друг — учёный.

3.Расскажите, что вы делаете ЛУЧШЕ / ХУЖЕ, чем ваши друзья или родственники.

Образец: Я читаю по-русски лучше, чем мой брат. / Я готовлю хуже, чем моя сестра.

Используйте следующие фразы: читать по-русски, готовить суп, убирать комнату, писать диктант, понимать по-русски, играть футбол, знать химию, переводить слова, учиться.

4.Составьте диалоги, используя при этом формы предложного падежа (формы № 6) во множественном числе.

Образец: — Вы любите смотреть фильмы?

—Да.

—Где вы любите смотреть их?

—В кинотеатрах.

Используйте следующие вопросы: 1) Вы любите танцевать? 2) Вы любите петь? 3) Вы любите читать? 4) Вы любите рассказывать о семье? 5) Вы любите фотографировать? 6) Вы любите слушать классическую музыку? 7) Вы любите смотреть спектакли? 8) Вы любите гулять?

5. Восстановите предложения. Используйте слова в скобках.

1)На занятиях мы изучаем ______________ русского языка (грамматика).

2)Я рассказываю на уроке ____________ (семья). 3) Обычно я обедаю

9

_____________ (буфет). 4) Я заказываю ____________________________ (рис,

мясо и чай). 5) Экскурсовод рассказывает легенды _______________ (Казань). 6) Я покупаю _____________ по физике в университетском магазине (учебники). 7) Мне нравится заниматься спортом ______________ (спортзал).

6. Напишите текст о ваших занятиях по русскому языку и расскажите его на уроке.

10