Русский язык как иностранный. Базовый уровень. Практикум

УРОК 4. МОИ ПЛАНЫ НА ЛЕТО

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

Где Анвар будет жить летом? Куда Анвар хочет пойти летом? В каком театре Анвар мечтает посмотреть спектакль? Как он проводит своё свободное время? О какой реке говорит Анвар? В какие музеи Анвар хочет пойти летом? Что Анвар будет смотреть на стадионе? Где Анвар будет отдыхать с друзьями?

2.Объясните другу, где находится место (стадион, поликлиника, зоопарк, цирк, библиотека, кафе, магазин и т.д.), о котором он спрашивает. Используйте слова, приведённые ниже.

Образец: — Ты не знаешь, где находится стадион?

3.Образуйте форму родительного множественного от приведённых слов. Образец: Книга — книг

4. Напишите ответы на вопросы. Используйте слова МНОГО, МАЛО, НЕСКОЛЬКО с существительными в родительном падеже множественного числа.

Образец: — У тебя есть ручка?

—Да, у меня несколько ручек.

1)— У твоей сестры есть словарь?

_____________________________________________________________

2)— У твоего друга есть брат?

_____________________________________________________________

3)— У вас есть билет?

_____________________________________________________________

4)— У твоего брата есть аудиодиск?

_____________________________________________________________

5)— У тебя есть куртка для зимы?

_____________________________________________________________

11

6)— У тебя дома есть книги?

_____________________________________________________________

7)— У вас есть карта мира?

_____________________________________________________________

8)—У твоего соседа есть кошка?

_____________________________________________________________

5.Расскажите, что вы будете делать в разное время года. Используйте фразы, приведённые ниже.

Осенью я буду__________________________________________________

Зимой я буду ___________________________________________________

Весной я буду __________________________________________________

Летом я буду ___________________________________________________

Кататься на лыжах, собирать ягоды, гулять в лесу, кататься на велосипеде, отдыхать в деревне, гулять в дождь, купаться в реке, кататься на коньках, делать снежные фигуры, собирать первые цветы, смотреть на звёзды, играть в футбол.

6.Напишите текст о своих планах на лето и расскажите его на занятии.

12

УРОК 5. ПО ТЕЛЕФОНУ

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

Кому звонил Анвар? Кто взял трубку? Что сказала жена Игоря Владимировича? Кто такой Игорь Владимирович? О чём говорили Анвар и Игорь Владимирович? Когда они договорились встретиться?

2. Раскройте скобки и перепишите предложения.

1) Я написал письмо (свой брат). 2) Мама купила красивую куклу (своя дочь). 3) Мы всегда помогаем (наша бабушка). 4) Мои друзья подарили (свой преподаватель) красивый альбом. 5) Ахмед послал телеграмму (своя мама). 6) Я посоветовал (свой друг) заниматься спортом в спортзале КИУ. 7) Сестра передала привет (свои друзья). 8) Каждый вечер я звоню (своя семья).

3. Образуйте формы совершенного вида с помощью суффикса -НУ- от

4. Напишите ответы на вопросы, употребляя глагол НРАВИТЬСЯ. Образец: — Вы любите русскую литературу?

—Да, мне нравится русская литература.

1)— Вы любите классическую музыку?

_______________________________________________________________

2)— Ваша мама любит жёлтые розы?

_______________________________________________________________

3)— Вы любите восточную кухню?

_______________________________________________________________

4)— Ваш папа любит современную музыку?

_______________________________________________________________

5)— Ваш друг Ахмед любит русский язык?

_______________________________________________________________

6)— Ваш тренер любит хоккей?

_______________________________________________________________

13

7)— Ваша бабушка любит театр?

_______________________________________________________________

8)— Вы любите любовные романы?

_______________________________________________________________

5. Составьте диалог «Разговор по телефону» и расскажите его с другом на уроке.

14

УРОК 6. В ТЕАТРЕ

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

А) В какой театр ходили студенты? Какой спектакль они смотрели? Кто написал эту новеллу? Во сколько часов обычно начинаются спектакли в театре? На каких местах сидели студенты? Что делали студенты в театре до спектакля? После какого звонка начинается спектакль? Сколько времени шёл спектакль? Анвару понравился спектакль?

Б) Как вы думаете, почему русские люди говорят, что театр начинается с вешалки?

2. Раскройте скобки.

1) Вчера я долго ждал на остановке (свой друг). 2) Вчера на вечере я познакомился с (интересный человек). 3) Рано утром я поздравил (мама) с днём рождения. 4) Мы подарили (свой преподаватель) новый словарь. 5) Вчера в кинотеатре я смотрел (новая комедия). 6) Я буду ждать (ты) в библиотеке. 7) В субботу я решил посмотреть новое представление (цирк). 8) Моему папе понравился (новый роман) известного писателя.

3. Напишите, кем были эти люди.

Образец: Михаил Ломоносов — учёный. Михаил Ломоносов был учёным.

1)Фёдор Достоевский — русский писатель.

2)Дмитрий Менделеев — химик.

3)Фёдор Шаляпин — оперный певец.

4)Муса Джалиль — татарский поэт.

5)Пётр Чайковский — композитор.

6)Юрий Гагарин — космонавт.

7)Михаил Кутузов — русский генерал.

8)Александр I — русский император.

4. Напишите формы совершенного вида приведённых ниже глаголов.

15

5. Ответьте на вопросы.

Образец:— Сколько лет было твоей маме, когда она стала главным врачом больницы?

—Ей было 45 лет.

1)— Сколько вам лет?

_______________________________________________________________

2)— Сколько тебе будет лет, когда ты окончишь университет?

_______________________________________________________________

3)— Сколько лет было твоему папе, когда он женился?

_______________________________________________________________

4)— Сколько лет будет его сыну, когда он пойдёт в школу?

_______________________________________________________________

5)— Сколько лет было вашему преподавателю, когда он начал работать?

_______________________________________________________________

6)— Сколько вам будет лет в будущем году?

_______________________________________________________________

7)— Сколько лет было вам, когда вы приехали в Казань?

_______________________________________________________________

6. Напишите текст о том, как вы ходили в театр (в музей, на выставку, на концерт), и расскажите его на уроке.

16

УРОК 7. ЭКСКУРСИЯ ПО КАЗАНИ

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

Где началась экскурсия? Что экскурсовод говорит о Булаке? Чьё имя носит станция метро в центре города? Почему до конца 17-го века город делился на две части? Когда в Старо-Татарской слободе начали строить высокие дома? На какой реке находится казанский речной порт? Почему в селе Верхний Услон рядом с Никольским собором стоит крест?

2.Закончите предложения в соответствии с информацией, которая вам уже известна.

1) Улица Татарстан — это главная магистраль города, которая__________

2) Булак — это река, по которой ___________________________________

3) Габдулла Тукая — это поэт, которого ____________________________

4) Иван Грозный — это русский царь, который _______________________

5) Речной порт — это место, в котором _____________________________

6) Волга — это река, о которой ____________________________________

7) Князь Меньшиков — это человек, который ________________________

3.Узнайте, в каких местах уже были эти люди.

Образец: — Я ещё не был в Русском драматическом театре.

—А в каких театрах ты уже был?

1)Мы еще не были в мечети Кул Шариф. 2) Наша группа ещё не была в музее Габдуллы Тукая. 3) Мой старший брат уже два года учится в России, но он ещё не был в Казани. 4) Я ещё не был на выставке современных фотографов.

5)Я ещё не был на центральном стадионе. 6) Мои друзья ещё не были на экскурсии в Кремле. 7) Мы ещё не были в магазине «Книжный двор».

17

УРОК 8. О ТАТАРСТАНЕ

1.Послушайте текст и ответьте на вопросы.

Где находится республика Татарстан? Каково население республики? Какие населённые пункты есть в Татарстане? Какие языки являются государственными языками в республике? Почему Татарстан считают крупным научным и образовательным центром России? Какие отрасли промышленности развиты в Татарстане? Почему Татарстан называют «перекрёстком» религиозных

икультурных традиций?

2.Продолжите предложения, используя информацию из текста.

1)Татарстан — это республика, которая ____________________________

2)Казань — это город, в котором __________________________________

3)Волга — это река, о которой ____________________________________

4)Татарский язык — это язык, на котором __________________________

5)Казанский Кремль — это место, которое __________________________

6)Кул Шариф — это мечеть, о которой _____________________________

7)Завойский Е.К. — это физик, который____________________________

3. Вставьте на месте пропусков слова по смыслу в нужной форме.

Евгений Завойский

Евгений Завойский — выдающийся советский физик-экспериментатор. Он открыл новое фундаментальное явление в физике — электронный парамагнитный резонанс.

Е. Завойский __________ 28-го сентября 1907-го года в городе МогилевеПодольском на Украине в семье военного врача. С раннего детства Евгений

______________ физикой и ______________ в кружок «Радиолюбитель». После окончания школы Завойский _____________, а затем и ______________

в Казанском университете. В 1944-м году Завойский ________________

электронный парамагнитный резонанс. Это _________________ принесло ему множество премий и сделало Е. Завойского одним из самых известных физиков

XXвека.

4.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму.

1) Наша страна развивает отношения (другие страны мира). 2) В нашем городе строят много (школы, детские сады, поликлиники, больницы). 3) Государство должно уделять особое внимание (медицина и образование). 4) Самые

18

известные врачи мира выступили с докладами (конференция, СанктПетербург). 5) Многие страны мира активно развивают (сельскохозяйственная промышленность). 6) Волга является (самая большая река) в европейской части России. 7) Успехи нашего государства базируются на (экономическая и политическая стабильность).

5. Вставьте нужные глаголы.

1) Такие города, как Нижний Новгород, Калининград, Владивосток, Ставрополь __________ в России. 2) Москва __________ столицей России. 3) Дорога от Казани до Москвы __________ один час самолётом. 4) В России

__________ люди самых разных национальностей. 5) Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова — __________ первым российским университетом. Он __________ в 1755-м году. 6) Первые автомобили для народа в России __________ производить в 40-х годах XX века.

6. Напишите текст о своём родном городе (о своей родной стране) и расскажите его на уроке.

19

ТЕКСТЫ ДЛЯ ПРОСЛУШИВАНИЯ

Урок 1. Моя семья

Меня зовут Анвар и я из Сирии. Сирия — моя родная страна.

Там живут мои родители, мои братья и сестра. Мой папа — Мухаммад. Ему 56 лет. Он инженер. Он делает самолеты. Это трудная и интересная работа. Вечером он любит читать газеты и отдыхать.

Моя мама — Индира. Ей 55 лет. Она не работает, она домохозяйка. Мама любит читать книги и смотреть телевизор.

Моя сестра — Луа. Она учительница. Она знает арабский, английский и французский языки. Она очень интересный человек. Она любит музеи, театры, выставки. Луа много читает и хорошо знает литературу.

Мой старший брат — Салим. Ему 30 лет. Он менеджер. У Салима есть жена и маленькая дочь. Он любит свою семью. Мои младшие братья — Курт и Салех - студенты. Курт изучает математику и физику, а Салех — историю. Курт не любит учиться, он любит отдыхать, слушать музыку и смотреть фильмы. Салех учится хорошо, он всегда говорит, что история — очень интересный предмет.

Я счастливый человек, потому что у меня большая и очень дружная семья.

Урок 2. Наша квартира

Сейчас я живу и учусь в Казани. Наш дом находится в старом районе. Я живу на улице Маршала Чуйкова в доме номер 17 (семнадцать). Каждый день я хожу в университет пешком.

Наша квартира хорошая, светлая и удобная. Налево — большая кухня. На кухне стоят стол, стулья, холодильник. В углу стоит шкаф. На стене висят две полки.

Направо — комната, где живёт Салим. Здесь стоит удобный чёрный диван, большой книжный шкаф и маленький стол. В шкафу есть русские и арабские книги, словари, тетради. На столе стоит компьютер. Рядом — часы и лампа. На стене висит расписание. Салим хочет купить еще кресло и стул. Он любит сидеть в кресле и читать книгу. Его комната небольшая, но очень удобная.

А здесь живу я. У меня большая светлая комната с балконом. Слева синий диван и небольшой стол, справа синее кресло и телевизор. На стене висит фотография. На ней — моя семья. Слева в углу стоит большой шкаф. В шкафу находится одежда: шапки, шарфы, костюмы, рубашки. На шкафу лежат старые книги.

20