Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Решение задач по аналитической геометрии. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
 зададим координатами этих точек: D󰇛 󰇜, B󰇛 󰇜, где числа и
Рис. 4
лежат в интервале (0,1).
Поскольку точка Q – середина , в силу формулы (3) выражаем
󰇡
её координаты Q NМ – будет иметь координаты
󰇢
. Аналогично точка R – середина отрезка
󰇡
󰇢
.
Теперь нам необходимо найти координаты точки С, которая по-
лучается пересечением прямых ВМ и . Их уравнения выводим из
формулы (14):


 ,
  .
Решая полученную систему уравнений, находим координаты

точки С
󰇡



󰇢
. Вычисляем координаты точки P, середины
диагонали :
P

󰇡
󰇛
󰇜
󰇛

󰇢
.
󰇜
Теперь у нас есть координаты всех трёх интересующих нас точек P, Q, R. Чтобы доказать, что они лежат на одной прямой, достаточно
доказать коллинеарность некоторой пары векторов с началом и концом в этих точках. Удобнее всего начало брать в точке R, так как у неё са-
мые простые координаты. Итак, докажем, что векторы 󰇍и 󰇍колли-
неарны. Координаты любого вектора, очевидно, вычисляются как ко­ординаты его конца минус координаты его начала. Значит,
21
󰇍 
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇛  
󰇍
Преобразуя координаты вектора 
󰇍
  
В итоге получаем 󰇍

󰇜

󰇥
󰇛
  

󰇛  


󰇥
, находим

󰇜
󰇛

󰇦
.

󰇜
󰇦
.
󰇜
󰇍. Векторы 󰇍и 󰇍коллинеарны, и,
тем самым, точки P, Q, R лежат на одной прямой. Теорема Гаусса доказана.
1.3. Скалярное произведение векторов
Основная идея аналитической геометрии состоит в применении алгебры к геометрии. Пока что мы ввели понятие вектора и ввели следующие операции: сложение и умножение векторов на число (скаляр). Теперь мы будем умножать друг на друга два произволь­ных вектора. Но результатом будет не вектор, а число. Обозначаем
скалярное произведение двух векторов  и 󰇍 через    также обозначается как 󰇛 
дение  
геометрически определяется как
).) Напомним, что скалярное произве-

. (Иногда оно
 󰇍  󰇛 
󰇜. Са-
мое главное − это произведение обладает многими (но не всеми!) привычными свойствами произведения:
1) коммутативность:   󰇍 󰇍  для любых векторов  и 󰇍
2) дистрибутивность:  󰇍       󰇍  для любых век-
торов , 󰇍 и 
также скалярное произведение векторов естественным образом со­четается с умножением на скаляры:
󰇛
3)
󰇜 󰇍 󰇛 󰇍󰇜 для любых векторов  и
и любого веще-
ственного числа 
отметим следующее важное свойство:
4)     для любого вектора , причём  тогда и толь-
ко тогда, когда 
Ясно, что  
Отметим и такое свойство: ненулевые векторы  и
.
.
перпенди-
кулярны тогда и только тогда, когда   󰇍 . Удобно считать, что
22
нулевой вектор перпендикулярен любому вектору. Тогда указанное
󰇍
󰇍
свойство можно формулировать без оговорки о том, что векторы ненулевые.
В задачах важно и такое правило вычисления скалярного произ­ведения в декартовой прямоугольной системе координат:
скалярное произведение векторов 󰇝 󰇞 и 󰇍 󰇝 󰇞
равно
 󰇍  .
Это правило можно сформулировать так: в декартовой прямоуголь­ной системе координат скалярное произведение векторов равно сумме произведений соответствующих координат этих векторов.
Доказательство очень простое. Запишем по определению коор­динат величины:
󰇍
Используя ортонормированность базиса 󰇍
󰇍
и 󰇍 󰇍
󰇍
 󰇍
(т. е. 󰇍
.
󰇍
 
−

символ Кронекера) и свойства скалярного произведения 1−3, полу­чим
 󰇍 󰇍
 󰇍
 󰇍
 󰇍
 󰇍
 󰇍
 󰇍
 󰇍
                .
Что и требовалось доказать.
Заметим, что в произвольной аффинной системе координат фор­мула для скалярного произведения будет гораздо сложнее (она по­лучается аналогичным вычислением):
где  󰇍
 󰇍    
󰇍
− так называемые метрические коэффициенты

,
аффинной системы координат.
Задача 7. Доказать следующее свойство параллелограмма: сум- ма квадратов длин диагоналей равна сумме квадратов длин всех его сторон.
Пусть  – произвольный параллелограмм. Надо доказать,
что
    
.
Используем векторы и скалярное произведение. Запишем
 
 󰇛󰇍 󰇍󰇜 и  
 󰇛󰇍 󰇍󰇜
.
23
Используя свойства 1 и 2, получаем (ввиду равенства длин про-
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
Рис. 5
󰇍
󰇍
󰇍
тивоположных сторон параллелограмма):
  󰇍 󰇍 󰇍 󰇍
 
 󰇍 󰇍 
 
+ 2
    
 
 󰇍 󰇍 
.
Утверждение доказано.
Рассмотрим теперь интересную задачу № 136 из задачника [4].
Задача 8 ([4]). Найти сумму векторов, являющихся ортогональ-
ными проекциями заданного на плоскости вектора  на стороны
равностороннего треугольника АВС (рис. 5).
Пусть – прямая на плоскости,  – вектор на плоскости. Опреде- ляем ортогональную проекцию вектора 󰇍 на прямую  как вектор  
, где ортогональная проекция точки на пря-
мую (основание перпендикуляра, опущенного из на прямую ),
а  − ортогональная проекция точки на прямую . Нетрудно ви­деть, что вектор 
не зависит от выбора начальной точки , от
которой мы откладываем вектор .
Первое, что необходимо сделать, это вывести формулу для 
в терми-
нах  и направляющего вектора  прямой . Для этого отложим вектор от некоторой точки  прямой . Тогда 󰇍 и  
24
вектор
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍 󰇍
󰇍 󰇍
󰇍
󰇍
󰇍

перпендикулярен прямой , а значит, и вектору . При этом
 
Напишем условие перпендикулярности в виде  условие эквивалентно 󰇛
 .
 . Это
󰇍󰇜   или 󰇛 󰇜  . От-
сюда, с учётом свойств скалярного произведения, получаем

󰇍
.
󰇍
Наконец, ортогональная проекция вектора  запишется как

 . (15)
󰇍
󰇍
Следует предостеречь от каких бы то ни было сокращений в формуле (15) – они там невозможны. В этом смысле при вычисле­ниях, в которых фигурирует скалярное произведение, нельзя забы­вать, что мы перемножаем не обычные числа, а векторы.
Отметим, что формула (15) существенно упрощается в частном
случае, когда направляющий вектор  имеет единичную длину.
В этом случае
 󰇛 󰇜  . (16)
Теперь вернёмся к исходной конфигурации задачи. Очевидно, что без ограничения общности мы можем считать, что равносторон­ний треугольник АВС из условия имеет единичные длины сторон.
Обозначим 󰇍 , 󰇍 󰇍, 󰇍 . Тогда имеем   󰇍  при этом векторы , 󰇍,  имеют единичную длину и попарные углы
между ними равны 120°.
Обозначим через ,   ортогональные проекции вектора  на
соответствующие прямые, соответствующие сторонам треугольника
АВС.
Имеем в силу (16)
 󰇛 󰇜  ,   󰇍  󰇍  󰇛 󰇜   .
Отсюда искомая сумма проекций выражается как
 󰇛 󰇜   󰇍  󰇍+ 󰇛 󰇜  .
Наша цель – выразить эту сумму через . Первое, что имеет смысл сделать – это исключить вектор    
. Имеем
 󰇛 󰇜   󰇍  󰇍󰇡  󰇍󰇢  󰇍.
Собирая коэффициенты при векторах ,
и используя свойства
скалярного произведения, получаем
,
25
     󰇍   󰇛   󰇍󰇜  
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
. (17)
А теперь самый интересный момент: как сделать так, чтобы в этой
формуле остался только вектор , а векторы  и
исчезли? Предлага-
ется абсолютно парадоксальный способ, напоминающий жертву фер-
зя в шахматах: сначала мы, наоборот, исключим вектор  !
Для этого выразим вектор  через векторы  и 󰇍как их линейную
комбинацию
  
(18)
для некоторых чисел . (Фактически мы рассмотрели аффинную систему координат с базисными векторами  и 󰇍при этом числа
 – координаты вектора  в этой системе координат.)
Подставляя выражение (18) в (17) и используя очевидные равен­ства
 󰇍 󰇍 и   󰇍 
,
получим
 󰇡   
󰇡

󰇢 
  󰇢 󰇡 
󰇡
󰇢 󰇍
  󰇍 
И вот сюрприз: внезапно векторы  и
опять собрались вместе в
   󰇢 󰇍
.
вектор  !
Итак, ответ в задаче очень красивый − он не зависит от располо-
жения треугольника АВС, а зависит лишь от вектора :
 
.
Интересно было бы рассмотреть аналогичную задачу для пра-
вильного -угольника: будет ли ответ по-прежнему зависеть только
от вектора , и каков будет ответ? (Скажем, для квадрата задача
тривиальна, и ответ очевиден: сумма равна 2. Попробуйте дока-
зать, что в общем случае ответ будет равен
 ! Отметим, что на
втором курсе обучения, когда вы изучите комплексный анализ, эта задача может вам показаться гораздо более простой.)
Задача 9. Пусть  – равносторонний треугольник, – произ-
вольная точка плоскости или пространства, – центр описанной
около  окружности, – её радиус. Доказать, что
    .
26
Применим технику скалярного произведения векторов. Квадраты
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
длин отрезков заменяем скалярными квадратами векторов:
   
 󰇍 󰇍 󰇍 󰇍 󰇍 󰇍
 
 
.
Раскрывая квадраты по свойствам скалярного произведения, по­лучаем
  
= 3 
+ 
 
 
+2 󰇍 󰇍 󰇍 󰇍.
Сумма векторов в последней скобке равна нулевому вектору, по-
скольку точка является одновременно и точкой пересечения ме-
диан треугольника  и, значит, по формуле (6) получаем
󰇛󰇍 󰇍 󰇍󰇜.
 , так как  – центр описанной
Далее 
 
󰇍 󰇍
 
окружности. В итоге получаем
    .
Что и требовалось доказать. Согласитесь, насколько это решение красиво и коротко, по сравнению с различными элементарными рас­суждениями или с вычислением в прямоугольной системе координат.
Обобщим теперь предыдущую задачу.
Задача 10. На плоскости задан правильный n-угольник. Рас-
смотрим подвижную точку на плоскости. Для какой точки зна-
чение суммы квадратов расстояний от этой точки до вершин мно­гоугольника наименьшее?
Пусть …– заданный правильный многоугольник. Тогда

 
 󰇍 
 
  󰇍 󰇛
   
 󰇍 
 
   󰇍 
 
 
 
   

   
󰇜.
Здесь  – центр окружности, описанной вокруг нашего n-угольника,
 – её радиус.
Обозначим
󰇍 
 
 
   
. (19)
Как мы помним, в случае правильного треугольника, сумма (19) равнялась нулевому вектору. Оказывается, эта сумма равна нулево-
27
му вектору для любого . Покажем это с использованием обобщён-
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
ной идеи симметрии. Подвергнем левую и правую части равенства
(19) повороту
 
 
Итак,

󰇍 󰇍. Отсюда выводим󰇍 

вокруг точки  на угол


 

 

 

= 
󰇍 

 

   

   
   
 
(никакой ненулевой век-
. Получим
 

 
   

=
тор не может переходить в себя при таком повороте).
Значит,

 
   
 
 
.
Мы видим, что интересующая нас сумма квадратов расстояний не
меньше , причём равенство достигается только для точки .
Итак, наименьшее значение суммы квадратов расстояний достигает-
ся для центра многоугольника и равно 
.
Рассмотрим ещё одну задачу № 137 из задачника Моденова и Пархоменко [4].
Задача 11 ([4]). Пусть – радиус окружности, описанной около
правильного n-угольника. Требуется вычислить:
1) сумму квадратов длин всех сторон и диагоналей этого n-
угольника, выходящих из данной его вершины;
2) сумму квадратов длин всех сторон и всех диагоналей этого
n-угольника.
Обозначим через – центр описанной окружности, через ,
, …,
 – вершины -угольника. Для решения п. 1 вычислим сумму

 
   

 
.
Действуем аналогично предыдущей задаче:

 
 󰇍 
 
   
 
 󰇍 
   
 

   󰇛󰇍 
󰇜
.
.
28
Раскрываем квадраты и получаем
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍
󰇍

 
󰇍 󰇛
   
 
 󰇛  󰇜
   
󰇜. (20)
Для вычисления суммы векторов в скобках сделаем её более
симметричной, включив в неё ещё один вектор 
. Тогда мы по-
лучим рассмотренный выше вектор
Значит, 
󰇍 
 
 
   
 
 
   
. Подставим это выраже-
 
.
ние в (20). Имеем

 
   
󰇛  󰇜 󰇍 󰇛
󰇛  󰇜  
) =
. (21)
Итак, первая часть задачи решена. Для решения второй части запи-
шем равенство типа (21) раз для каждой из вершин   

 
 
   
 
:
(    󰇜.
Складывая эти равенств и учитывая, что каждый квадрат дли-
ны диагонали или стороны участвует дважды, получаем ответ для второй части задачи:
сумма квадратов длин всех сторон и всех диагоналей правильно-
го n-угольника равна 
.
Заметим, что получить этот результат элементарными методами, к примеру, с использованием теоремы косинусов было бы непро­сто – для этого надо сначала вывести неочевидную формулу для суммы косинусов типа
󰇛󰇜  󰇛󰇜    󰇛󰇜.
29
ТЕМА 2. ПРЯМЫЕ НА ПЛОСКОСТИ
󰇍
󰇍
2.1. Задание прямых на плоскости
Пусть   прямая на плоскости. Имеется несколько способов за-
дания этой прямой.
1. Векторное параметрическое уравнение.
Введём точку наблюдения на плоскости. Тогда, как мы знаем, любая точка однозначно задаётся её радиус-вектором 󰇍 .
Рассмотрим начальную точку  на прямой с радиус-вектором 󰇍
Любой ненулевой вектор  коллинеарный прямой (т. е. вектор,
лежащий на прямой, параллельной или совпадающей с ), называ-
ется направляющим вектором прямой . Тогда, очевидно, точка лежит на прямой тогда и только тогда, когда вектор 
коллине-
арен вектору , что равносильно равенству
󰇍  для некоторого числа .
Значит, радиус-вектор 󰇍  должен удовлетворять соотношению
 󰇍 
 󰇍 󰇍
+ .
Соотношение
 󰇍
назовём векторным параметрическим уравнением прямой.
+  (22)
2. Скалярное параметрическое задание прямой.
Если, помимо точки , мы введём базис 󰇍
, 󰇍
, то получим аф-
финную систему координат . Каждая точка тогда задаётся
своими координатами 󰇛 󰇜 согласно формуле
󰇍 󰇍
Подставляя эту формулу и аналогичную для
нивая коэффициенты при 󰇍
, 󰇍
, получим следующие уравнения
+󰇍
.
в (22) и прирав-
  
  
(23)

Они называются скалярными параметрическими уравнениями прямой. При этом имеется важное ограничение
 
 
3. Каноническое уравнение прямой.
Перепишем уравнения (23) в виде
.
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]