Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психологическое благополучие свойства личности и самосохранительное поведение. Монография.pdf
31
Психологическое благополучие стало объектом исследований многих
авторов. В результате психологами было разработано множество
разнообразных теорий и концепций психологического благополучия
и близких к нему понятий [33]. Все многообразие теорий, точек зрения
и подходов можно условно разделить на три группы.
В первую группу входят теории гедонистического
и эвдемонистического направления. Теории гедонистического направления
рассматривают благополучие через термины удовлетворенности
и неудовлетворенности, позитивного и негативного аффектов. Теории
эвдемонистического подхода основаны на представлении о личностном росте
как необходимом аспекте благополучия [12; 19; 28; 33; 40; 44].
Во второй группе теорий психологическое благополучие
рассматривается как результат позитивного психологического
функционирования личности. Это направление появилось в результате
попыток интеграции гедонистического и эвдемонистического подходов [26].
Его основным отличием является объективность оценок исследуемых
показателей: – психологическое благополучие здесь связывают со степенью
реализации человеком своего потенциала, а не с его самоощущением [25].
Многомерная модель психологического благополучия, разработанная
в рамках данного направления К. Рифф, до сих пор считается наиболее
полной и точной [46].
Третья группа теорий психологического благополучия, пожалуй, самая
молодая и наименее разработанная в зарубежной психологии. В ней
психологическое благополучие рассматривается как результат
психофизиологической сохранности функций. В основе этого направления
исследований лежит мнение о том, что генетические факторы также могут
влиять на уровень психологического благополучия человека [32].
Имеющиеся эмпирические данные далеко не однозначны. Имеются
результаты, свидетельствующие как о наличии взаимосвязей между
32
психологическим благополучием и физическим здоровьем [29; 43], так
и о их отсутствии [30]. Кроме того, обнаруженные корреляции были как
прямыми, так и обратными [43].
Отдельного внимания заслуживает четвертая группа исследований –
изучение психологического благополучия в рамках отечественной
психологии. В своих работах российские ученые не только продолжают
линию исследования, заложенную их зарубежными коллегами, но и вводят
и анализируют близкие, но не тождественные психологическому
благополучию понятия: «психологическое здоровье», «психическое
здоровье», «качество жизни», «субъективное благополучие,
удовлетворенность жизнью», «внутренняя картина здоровья».
Рассматриваются как объективные, так и субъективные аспекты
благополучия, определяются его структура и компоненты, обозначаются
функции [3; 13; 21; 23; 24; 26].
Список литературы
1. Абрамов, К.В. Социально-психологические ресурсные возможности
молодежи // Мониторинг общественного мнения. – 2010. – № 6 (100). –
С. 143–150.
2. Алдошина, В.О. Изучение экономических проблем различных групп
молодежи (учащиеся, студенты, рабочая молодежь) // Амурский научный
вестник. – 2013. – № 2. – С. 5–10.
3. Александрова, Л.А. Психологические ресурсы адаптации личности
к условиям повышенного риска природных катастроф: автореф. канд. дис. …
канд. психол. наук: 19.00.01: защищена в 2004 г. – Москва, 2004. – 24 с.
4. Бекузарова, А.Т. Психологическое благополучие как предмет
зарубежных и отечественных исследований // Актуальные проблемы
психологического знания. – 2014. – № 2. – С. 16–25.
33
5. Бонивелл, И. Ключи к благополучию: Что может позитивная
психология. – М.: Время, 2009. – 192 с.
6. Бочарова, Е.Е. Соотношение эмоциональных компонентов
и когнитивных компонентов субъективного благополучия в разных условиях
социализации // Проблемы социальной психологии личности. – 2008. – С. 32–56.
7. Будаева, А.Ю., Халифаева О.А. Психологическое благополучие как
один из показателей психологического здоровья личности О.А. //
Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный
потенциал: матер. Междунар. науч.-практ. конф. / гл. ред. И.О. Логинова. –
Красноярск: Версо, 2014. – С. 120–127.
8. Дубовик, Ю.Б. Исследование психологического благополучия
в пожилом и старческом возрасте [Электронный ресурс] // Психологические
исследования: электрон. науч. журн. – 2011. – № 1(15). URL: http://psystudy.ru
(дата обращения: 30.09.2016).
9. Дубровина, И.В. Психологическое здоровье школьников //
Практическая психология образования. – СПб.: Питер, 2009. – С. 33–43.
10. Идобаева, О.А. К вопросу о психолого-педагогической модели
формирования психологического благополучия личности // Вестник
Московского государственного лингвистического университета. — 2013. –
№ 7 (667). – С. 93–101.
11. Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. – М.:
Политиздат, 1987. – 366 с.
12. Кроник, А.А.. Ахмеров А.А. Каузометрия: Методы самопознания,
психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. – М.:
Смысл, 2008. – 294 с.
13. Леонтьев, Д.А. Самореализация и сущностные силы человека /
Д.А. Леонтьев // Психология с человеческим лицом: гуманистическая
перспектива в постсоветской психологии / под ред. Д.А. Леонтьева,
В.Г. Щур. – М.: Смысл, 1997. – С. 19–29.
34
14. Орлова, Д.Г. Психологическое и субъективное благополучие:
определение, структура, исследования (обзор современных источников) //
Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического
университета. Серия 1. Психологические и педагогические науки. – 2015. –
№ 1. – С. 28–36.
15. Петров, В.Г., Злыгостева К.В. Счастье и психологическое
благополучие в структуре ресурсной модели психологического здоровья //
Бюллетень ВСНЦ СО РАМН. – 2015. – № 4 (104). – С. 79–83.
16. Подольский, А.И.. Идобаева О.А. Психологическое благополучие
личности как условие и результат ее позитивного развития // Образование
личности. – 2011. – № 3. – С. 24–30.
17. Ревенко, С.П. Психологическое здоровье как показатель
психологического благополучия и адаптации личности к новым условиям
жизнедеятельности // Социально-психологическая адаптация мигрантов
в современном мире. Матер. III Междунар. науч.-практ. конф. Пенз. гос. ун-т;
Педагогич. ин-т им. В.Г. Белинского. – 2016. – С. 180–186.
18. Селигман, М. В поисках счастья. Как получать удовольствие
от жизни каждый день. – М.: Манн, Иванов, Фербер, 2010. – 320 с.
19. Селигман, М. Новая позитивная психология. Научный взгляд
на счастье и смысл жизни. – М.: София, 2006. – 368 с.
20. Стайл, Ш. Позитивная психология. Что делает нас счастливыми,
оптимистичными и мотивированными. – М.: Претекст, 2013. – 281 с.
21. Фесенко, П.П. Осмысленность жизни и психологическое
благополучие личности: автореф. канд. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01:
защищена в 2005 г. – Москва, 2005. – 24 с.
22. Хутиева, О.А. От слов – к решению социальных проблем молодежи
// Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. – 2012.
– № 13-1. – С. 192–197.
35
23. Шамионов, Р.М. Субъективное благополучие личности:
психологическая картина и факторы. – Саратов: Изд-во Саратов. ун-та,
2008. – 240 с.
24. Шевеленкова, Т.Д., Фесенко П.П. Психологическое благополучие
личности (обзор основных концепций и методика исследования) //
Психологическая диагностика. – 2005. – № 3. – С. 95–129.
25. Ширинская, Н.Е. Повышение уровня психологического благополучия
посредством психологического тренинга // Личность, семья и общество: вопросы
педагогики и психологии. – 2014. – № 47. – С. 203–208.
26. Ширяева, О.С. Психологическое благополучие личности
в экстремальных условиях жизнедеятельности: автореф. канд. дис. … канд.
психол. наук: 19.00.01: защищена в 2008 г. – Хабаровск, 2008. – 27 с.
27. Argyle, M. Causes and correlates of happiness. / Well-being: The
foundations of hedonic psychology / D. Kahneman, E. Diener, & N. Schwartz (Eds.).
New York: Russell Sage Foundation, 1999. – pp. 353–373.
28. Bradburn, N. The Structure of Psychological well-being. – Chicago: Aldine
Pub. Co., 1969. – 320 p.
29. Chida Y., Steptoe А. Positive psychological well-being and mortality:
A quantitative review of prospective observational studies // Psychosomatic Medicine.
– 2008. – № 70. – pp. 741–756.
30. Chow, E., Tsao, M.N., Harth T. Does psychosocial intervention improve
survival in cancer? A meta-analysis // Palliative Medicine. – 2004. – № 18. –
pp. 25–31.
31. Diener, E., Chan, M.Y. Happy people live longer: Subjective well-being
contributes to health and longevity // Applied Psychology: Health and Well-Being. –
2011. – № 3 (1). – pp. 1–43.
32. Deсi, E.L., Ryan R.M. Overview of self-determination theory: an organismic
dialectical perspective // Handbook of self-determination research / edited by E.L. Deсi
and R.M. Ryan. – Rochester, NY: University of Rochester Press, 2002. – pp. 3–33.
36
33. Diener, E. Subjective well-being // Psychological Bulletin. – 1984. –
№ 95. – pp. 64–69.
34. Diener, E., Ng, W., Harter, J., Arora R. Wealth and happiness across the
world: Material prosperity predicts life evaluation, whereas psychosocial
prosperity predicts positive feeling. / Journal of Personality and Social Psychology
– 2010. – № 99 (1). – pp. 52–61
35. Diener, E., Biswas-Diener R. Will money increase subjective well-
being? // Social Indicators Research. – 2002. – № 57. – pp. 119–169.
36. Dolan, P., Peasgood, T., White M. Do we really know what makes
us happy? A review of the economic literature on the factors associated with
subjective well-being // Journal of Economic Psychology. – 2008. – № 29. –
pp. 94–122.
37. Howell, R.T., Kern M.L., Lyubomirsky S. Health benefits:
Metaanalytically determining the impact of well-being on objective health
outcomes // Health Psychology Review. – 2007. – № 1. – pp. 83–136.
38. Huppert, F.A., Timothy, T.C. Flourishing across Europe: Application
of a new conceptual framework for defining well-being // Social Indicators
Research. – 2013. –№ 110 (3). – pp. 837–861.
39. Lucas, R.E., Clark, A.E., Georgellis, Y., Diener E. Unemployment alters
the set point for life satisfaction // Psychological Science. – 2004. – №15. –
pp. 8–13.
40. Lyubomirski, S., Lepper H. A measure of subjective happiness:
Preliminary reliability and construct validation // Social Indicators Res. – 1999. –
№ 95. – pp. 365–369.
41. Markus, H.R., Kitayama, S., Heiman, R.J. Culture and «basic»
psychological principles // Higgins, E.T., Kruglanski, A.W. Social psychology:
Handbook of basic principles. – New York: Guilford Press, 1996. – pp. 857–913.
37
42. Okun, M. A., Stock, W.A., Haring, M.J. Health and subjective well-being:
A meta-analysis // International Journal of Aging and Human Development. –
1984. – № 19. – pp. 111–132.
43. Pressman, S.D., Cohen, S. Does positive affect influence health? //
Psychological Bulletin. – 2005. – № 131. – pp. 925–971.
44. Ryan, R.M., Deci E.L. On happiness and human potentials: A review
of research on hedonic and eudaimonic well-being // Annual Review Psychology.
– 2001. – № 52. – pp. 141–166.
45. Ryff, C.D., Singer, B. Psychological well-being: Meaning, measurement,
and implications for psychotherapy research // Psychotherapy and Psychosomatics.
– 1996. – № 65. – pp. 14–23.
46. Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning
of psychological well-being // Journal of Personality and Social Psychology. –
1990. – № 57. – pp. 1069–1081.
47. Taylor S.E., Stanton, A. Coping resources, coping processes, and mental
health // Annual Review of Clinical Psychology. – 2007. – № 3. – pp. 129–153.
48. Taylor, S.E., Lerner, J.S., Sherman, D.K., Sage, R.M., McDowell N.K.
Are self-enhancing cognitions associated with healthy or unhealthy biological
profiles? // Journal of Personality and Social Psychology. – 2003. – № 85(4). –
pp. 605–615.
49. Watten, R.G., Vassend, D., Myhrer, T., Syversen, J.L. Personality factors
and somatic symptoms // European Journal of Personality. – 1997. – № 11. –
pp. 57–68.
38
Глава 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ
Теоретические исследования психологического благополучия
и близких к нему понятий повлекли за собой необходимость разработки
соответствующего диагностического инструментария. При этом, как
отмечает Д.Г. Орлова [11], основная задача диагностики – выявление общего
уровня психологического благополучия отдельного человека, как правило,
не учитывает объективной ситуации, а специфика структуры
диагностического инструмента определяется предпочитаемой теоретической
моделью. Несмотря на это, в настоящее время в эмпирической психологии
имеется большой багаж различных диагностических методик и опросников,
позволяющих получить необходимые количественные показатели
исследуемого феномена.
2.1. Шкала психологического благополучия К. Рифф
Наиболее популярной среди исследователей в настоящее время
считается методика «Шкалы психологического благополучия» К. Рифф
(The scales of psychological well-being). Она выделяет шесть компонентов
психологического благополучия: принятие себя, позитивные отношения
с окружающими, автономия, контроль над окружающей средой, наличие
целей в жизни и личностный рост.
Выделенные компоненты психологического благополучия соотносятся
с различными структурными элементами теорий, в которых речь идет
о позитивном функционировании личности: концепцией самоактуализации
А. Маслоу, понятием полноценно функционирующей личности К. Роджерса,
39
концепцией зрелой личности Г. Олпорта, стадиями психосоциального
развития личности Э. Эриксона, жизненным путем личности Б. Бюлер,
теорией психического здоровья М. Яходы, понятием индивидуации К. Юнга.
Таким образом, данное понятие является тесно связанным
с психологическими теориями.
Как в отечественной, так и в зарубежной психологии имеются разные
версии этой методики, основанные на модификации факторной структуры
исходного набора пунктов [10; 16; 18; 21].
Всего существует несколько вариантов методики: из 120, 84, 54 и 18
пунктов. Наибольшую распространенность получил вариант методики из 84
пунктов, именно он и лег в основу двух ее русскоязычных версий: в 2005
году методика была адаптирована и валидизирована Т.Д. Шевеленковой
и П.П. Фесенко, а в 2007 году – Н.Н. Лепешинским.
Оба русскоязычных варианта методики содержат шесть шкал
(автономия, управление средой, личностный рост, цели в жизни,
самопринятие) и интегральный показатель (психологическое благополучие).
В опроснике Т.Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко также было выделено три
новые шкалы: баланс аффекта, осмысленность жизни, человек как открытая
система. Кроме того, этими же авторами были получены отдельные данные
по нормативным показателям для мужчин и женщин, а также разных
возрастных групп.
2.2. Методики оценки удовлетворенности человеческих потребностей
Л.В. Портер [19] при разработке своей методики измерения
психологического благополучия опирался на деятельностный подход,
согласно которому качество жизни определяется степенью удовлетворения
человеческих потребностей как в локальном обществе, так и в обществе
40
в целом. Его «Анкета для изучения степени удовлетворенности
потребностей» содержит следующие блоки вопросов:
1) потребности выживания: потребности в обеспечении безопасности
и размер заработка;
2) социальные потребности: потребности в общении и потребности
в членстве в определенной группе;
3) эго-потребности: потребности в уважении и потребности
в независимости, автономии;
4) потребности в самореализации состоят в измерении чувства личной
безопасности: состояние на данный момент и сколько должно быть.
В анкете респонденту предлагается оценить степень удовлетворения
потребностей по семибалльной шкале. Измерение качества жизни
осуществляется на основе сопоставления фактических и ожидаемых
значений удовлетворения потребностей.
Анкета была опубликована автором в 1961 году и получила большую
популярность за рубежом. Основное значение работ Л.В. Портера
заключается в том, что он одним из первых разработал диагностический
инструмент измерения качества жизни, причем произошло это задолго
до введения в научный оборот данного понятия.
Однако, несмотря на эффективность методики, область ее применения
оказалась довольно узкой, поскольку анкета предназначалась для оценки
качества труда в организациях [6]. Тем не менее, подход Л.В. Портера
получил дальнейшее развитие.
П.С. Смит, Л.М. Кендалл, С.Л. Хулин [20] предложили оценивать
степень удовлетворенности работой при помощи индекса JDI (Job Descriptive
Index). Индекс составляют пять компонентов, оценивающих степень
удовлетворенности работой, руководством, оплатой, возможностями
продвижения по службе и коллегами.