Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы судебно-психологической экспертизы. Учебное пособие для вузов
.pdf
ми, но включают, кроме того, следующие особенности ситуации
и характеристики потерпевшей:
x знакомство носило случайный характер;
x потерпевшая имела незаконченное или законченное сред-
нее образование;
x жертва отличалась ранним половым созреванием, психиче-
скими или половыми аномалиями;
x жертва воспитывалась в неблагоприятных условиях;
x потерпевшая не имела опыта половой жизни.
В ходе судебно-психологической экспертизы приведенные сведения могут сыграть определенную диагностическую роль: если
в ситуации присутствует большое количество перечисленных признаков, то высока вероятность наличия способствующего поведения, а это, в свою очередь, дает дополнительную информацию
для ответа на поставленный перед экспертизой вопрос.
Определенного рода поведение малолетних потерпевших также может быть квалифицировано как способствующее, хотя, конечно, оно отличается от такового у жертв более старшего возраста. Под способствующим поведением малолетних обычно
подразумевается поведение ребенка, получающего материальное
вознаграждение, например деньги или другие подарки, от известного человека (родственника или друга семьи) и держащего все
в секрете (Л.П. Конышева [23]).
«Способствующие малолетние» обычно проявляют признаки
глубоких эмоциональных нарушений в результате действительного или кажущегося ребенку отвержения его родителями, отсутствия неформальных теплых отношений со взрослыми. Отсюда основной мотив вступления ребенка в сексуальные отношения со взрослым — повышенная заинтересованность в эмоционально насыщенном общении при отсутствии собственно
сексуальных побуждений. Немалую роль играет и незначительный запас представлений о сексуальных взаимоотношениях, незнание самых ближайших их последствий, неусвоенность основных социальных ценностей общества.
Способствующее поведение малолетних выражается в том,
что не оказывается сопротивление отцу, отчиму, тренеру. Сокрытие происходящего длится долго, иногда на протяжении нескольких лет. Дети проявляют безразличие, а в отдельных случаях и
интерес к регулярно повторяющимся половым контактам. Общение малолетних с посягателем протекает практически бесконфликтно, в форме соблазнения. Вначале, правда, ситуация оценивается негативно, так как у детей существует знание о запретности манипуляций с половыми органами. Однако изнасилова-
251
нию обычно предшествует более или менее длительный период
развратных действий, сопровождаемых комментариями, что это
можно. Поэтому происходящее затем воспринимается как хотя
и неприятная, но все-таки игра, санкционированная взрослым,
способствующая сохранению с ним хороших отношений. Для
некоторых детей наиболее привлекательно именно наличие
«секрета», о котором знают только двое.
Если ребенок не старше 11 лет, то вопрос о добровольности
вступления его в половой контакт практически не возникает, так
как подавляющее большинство детей этого возраста не понимают
характера и значения совершаемых с ними действий. Если же
жертве 12—13 лет, т.е. она находится на верхней границе малолетнего возраста, то в ситуации изнасилования появляются некоторые нюансы, не характерные для преступлений против более
младших детей. Во-первых, потерпевшие оказывают сопротивление, хотя и незначительное, недостаточное для того, чтобы остановить насильника. Во-вторых, жертва подвергается угрозам
шантажа, с помощью которых преступник достигает своей цели.
В-третьих, встречаются половые связи девочки со сверстниками.
Когда в ситуации присутствуют эти моменты, возможны три
варианта оценки ее экспертом с точки зрения роли, которую сыграло в ней потерпевшее лицо:
1) потерпевшие не понимали смысла ситуации, т.е. не отли-
чались в этом отношении от младших детей;
2) потерпевшие понимали суть происходящего, но по каким-то
причинам не смогли оказать сопротивления (были напуганы, вели
себя недостаточно последовательно, не рассчитали силы и т.д.);
3) вступление в половую связь было добровольным (о добровольности можно говорить лишь в случаях, когда жертва была в
состоянии правильно оценивать сущность сексуальных контактов).
Далее происшедшее рассматривается с точки зрения способности потерпевших в полной мере понимать характер и значение совершаемых с ними действий. Показатели снижения такой
способности в условиях бесконфликтного взаимодействия:
x психологические особенности потерпевших: незначитель-
ный запас сведений о сексуальных отношениях (незнание
ближайших биологических и социальных последствий этих
отношений), отсутствие опыта в сочетании с повышенным
интересом к сексу, наличие фиксации на проблемах общения с категорией лиц, к которым принадлежит преступник, низкий уровень интеллекта;
x условия психического развития жертв: неблагоприятная се-
мейная обстановка, эмоциональное отвержение со стороны
252
родителей (прежде всего соответствующего пола), трудности установления контактов со сверстниками;
x особенности ситуации посягательства: для детей дошколь-
ного и младшего школьного возраста — посягательства
знакомых взрослых (родственников, соседей). Для подростков, особенно младших, — посягательства взрослых с
высоким статусом, совершение преступления представителями референтных подростковых групп. Принятие преступником мер к маскировке своих намерений, попытка
расположить потерпевших к общению;
x поведение и отношение потерпевших к происшедшему:
повышенная зависимость поведения от ситуативных факторов, отсутствие адекватных эмоций (чувства неловкости,
стыда).
Наличие перечисленных признаков прямо не указывает на
непонимание потерпевшими сущности происходящего, а лишь
является для эксперта сигналом, что непонимание могло иметь
место. Поэтому для окончательного выяснения вопроса необходима специальная работа. Для всех ситуаций, включая сексуальные преступления, понимание происходящего означает:
1) представление о направленности действующих в ситуации
лиц (в данном случае — насильника);
2) представление о причинах и последствиях совершаемых
действий;
3) осознание нравственно-этической сущности происходящих
в ситуации событий.
Таким образом, перед психологом стоит задача сформулировать вопросы, на которые потерпевшие могли бы дать информативные ответы, что непросто, особенно в случае с малолетними
и несовершеннолетними подэкспертными, во-первых, в силу деликатности темы, во-вторых, из-за слабого развития речи большинства детей и подростков.
Другая трудность состоит в том, чтобы провести ретроспективный анализ понимания жертвой смысла и значения сексуальных действий. Процедура следствия, многочисленные допросы оказывают сильное стимулирующее влияние на половое просвещение потерпевших. Поэтому уровень понимания этих вопросов, достигнутый на момент проведения экспертизы, не равен имевшемуся в рассматриваемой ситуации. Следовательно,
необходимы контрольные вопросы, помогающие прояснить, когда потерпевшим стали известны те или иные сведения.
Если взаимодействие преступника и жертвы не было бесконфликтным, то вопрос о понимании сути происходящего обыч-
253
но не имеет смысла, и экспертиза направлена на выяснение,
могла ли потерпевшая оказывать сопротивление насильнику.
Снижение способности оказывать сопротивление является
следствием главным образом трех причин (Л.П. Конышева [23]).
1. Оценка потерпевшей сложившейся ситуации как безвыходной или переоценка степени угрожающей опасности, недооценка
своих шансов на успех, прогнозирование «проигрыша». В результате возможна, во-первых, неправильная выработка цели (например, цель избежать побоев подменяет собой цель избежать изнасилования, и деятельность идет по другому руслу). Во-вторых,
нередко жертва не располагает способами деятельности, что в
свою очередь порождает страх и пассивность.
2. Использование неадекватных способов деятельности (например, оттяжка времени, когда помощи ждать все равно неоткуда).
3. Невозможность произвольного контроля своих действий
в результате сильного эмоционального напряжения — аффекта
страха.
Действие каждой из трех причин имеет свои внешние при-
знаки [22, с. 44—54].
Показатели снижения способности оказывать сопротивление
преступнику в результате оценки ситуации как безвыходной.
1. Специфика ситуации посягательства: высокая степень конфликтности интересов взаимодействующих сторон, внезапность
появления угрозы, временной дефицит, динамичность и неопределенный характер ситуации взаимодействия.
2. Психологические особенности потерпевшей: повышенная
тревожность, нерешительность, неуверенность в себе, эмоциональная лабильность, внушаемость, быстрая истощаемость, отсутствие опыта решительного поведения в конфликтных ситуациях.
3. Особенности ситуации развития: семейное воспитание в
условиях повышенного контроля со стороны родителей.
4. Поведение в криминальной ситуации и отношение потерпевшей к происшедшему: ситуативность и противоречивость целей отдельных действий (попытки обмануть, убежать сменяются
полной покорностью, стремлением расположить к себе) при общем негативном отношении потерпевшей к сексуальным действиям посягателя; признаки аффективного или стрессового состояния, дезорганизующего деятельность; убежденность жертвы
в невозможности избрать иной способ поведения.
Показатели снижения способности оказывать сопротивление
вследствие выбора неадекватной тактики.
1. Специфика ситуации посягательства: непоследовательность
поведения преступника (тактика «ложного торга», обман), сни-
254
жающая остроту конфликта, выраженная неопределенность ситуации для потерпевшей.
2. Психические особенности потерпевшей: ригидность, замедленный темп протекания психических процессов, эмоциональная
устойчивость, завышенная самооценка, отсутствие импульсивности, приверженность к компромиссным формам поведения в
конфликте; совпадение стиля поведения в криминальных обстоятельствах со стилем поведения в других жизненных ситуациях.
3. Особенности ситуации развития: доброжелательная семейная атмосфера, устойчивая эмоциональная поддержка родителей,
предоставление самостоятельности.
4. Поведение в криминальной ситуации и отношение к происшедшему: последовательность действий, направленных на предотвращение возможности полового контакта; отсутствие признаков аффекта; адекватная оценка личности преступника (нет
стремления создать «ореол злодея»), способность критически переоценить свое поведение и указать на иные возможные, но неиспользованные способы противодействия, чувство досады на
обстоятельства, помешавшие успешно осуществить план противодействия, которому следовала потерпевшая; недовольство в этой
связи собой, своей несообразительностью.
Признаки снижения способности оказывать сопротивление в
условиях затяжного конфликта.
1. Поведение жертвы в криминальной ситуации: необъяснимость логики поведения исходя из предположения о добровольности вступления в половую связь: резкая смена направленности действий в период предполагаемого осознания намерений преступника.
2. Особенности ситуации посягательства: неоднозначность действий преступника, маскировка им своих устремлений, проявление намерений совершить половой акт лишь в ситуации, где
жертва не может получить помощь, наличие у преступника опыта вступления в половую связь с малознакомыми.
3. Психологические особенности потерпевшей: невысокий уровень интеллектуального и личностного развития, отсутствие навыков сексуального общения, психическая истощаемость, соматическая ослабленность.
Информация обо всех перечисленных в этом параграфе признаках снижения способности оказывать сопротивление насильнику черпается экспертом частично из уголовного дела, наблюдений и беседы с подэкспертной и в определенной доле — из
личностных методик. Их подбор осуществляется исходя из возможностей и опыта работы эксперта в области психологии лич-
255
ности. Диагностика большинства личностных свойств, необходимых для ответа на вопрос о возможности оказывать сопротивление, не представляет серьезной проблемы. Значительные трудности нередко возникают при решении вопроса о склонности
жертвы полового преступления к фантазированию. Трудности обусловлены тем, что здесь можно столкнуться с локальной склонностью к фантазированию конкретно на сексуальную тему. Указанная специфика характерна для экспертиз в отношении потерпевших, достигших, как минимум, подросткового возраста
(наличие такого рода фантазирования у малолетних в норме
вряд ли возможно). При использовании обычной процедуры обнаружения склонности к фантазированию подверженность сексуальным фантазиям может не проявиться.
По-видимому, существенное значение в формировании этого
свойства личности имеет фиксация на сексуальных проблемах.
У зрелых женщин она может быть следствием семейной неустроенности или сексуальной неудовлетворенности, у подростков —
реальным или мнимым отставанием в половом созревании по
сравнению со сверстниками. Сексуальные фантазии, выступающие как компенсация, со временем могут перестать удовлетворять субъекта, и он стремится сделать их достоянием других,
расширяя тем самым диапазон эмоций, которые черпаются из
этих фантазий. Сказанное не означает, что ситуация, составляющая существо уголовного дела, всегда придумывается таким
субъектом от начала до конца, однако привнесения в нее, обусловленные склонностью к фантазированию, возможны.
Другим фактором, обусловливающим склонность к фантазированию, является, возможно, неблагоприятная для подростка обстановка в семье, недостаточное внимание или эмоциональное отвержение со стороны родителей. Криминальная история, полностью или частично придуманная подростком, может служить средством привлечения к нему внимания сразу многих взрослых: родителей, следователей, экспертов.
15.7. ɋɭɞɟɛɧɨ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɷɤɫɩɟɪɬɢɡɚ
ɜ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ ɝɪɭɩɩɨɜɨɝɨ ɢɡɧɚɫɢɥɨɜɚɧɢɹ
Более строгое наказание влечет изнасилование: 1) совершенное неоднократно или лицом, ранее совершившим насильственные действия сексуального характера; 2) совершенное группой
лиц по предварительному сговору или организованной группой;
3) соединенное с угрозой убийства или причинением тяжкого
вреда здоровью, а также совершенное с особой жестокостью по
256
отношению к потерпевшей или к другим лицам; 4) повлекшее
заражение потерпевшей венерическим заболеванием; 5) заведомо несовершеннолетней; 6) повлекшее по неосторожности смерть
потерпевшей; 7) повлекшее по неосторожности причинение тяжкого вреда здоровью потерпевшей, заражение ее ВИЧ-инфекцией
или иные тяжкие последствия; 8) потерпевшей, не достигшей
14-летнего возраста.
Под группой лиц понимаются два лица или более, принимающие участие в изнасиловании и действующие согласованно
в отношении потерпевшей. Как соисполнительство в групповом
изнасиловании должны квалифицироваться не только действия
лиц, совершивших насильственный половой акт, но и действия
лиц, содействовавших им в этом путем применения физического или психического насилия к потерпевшей. Так, лицо, угрожавшее женщине применением оружия, если она не подчинится
и не вступит в половую связь с другим лицом, выполняет часть
объективной стороны изнасилования (угроза применения насилия) и потому должно рассматриваться как соисполнитель группового изнасилования. Поэтому соисполнителем группового изнасилования может быть и женщина, и импотент, и лицо, не
имеющее намерения лично совершить половой акт.
Если на женщину совершает нападение группа лиц, из которых только один подлежит уголовной ответственности, а остальные участники не подлежат ввиду их невменяемости или недостижения 14-летнего возраста, то лицо, осознавшее, что действует
в составе группы, несет ответственность по п. «Б» ч. 2 ст. 131 УК
РФ. Как указано в постановлении пленума Верховного Суда
РСФСР от 22 апреля 1992 г., «изнасилование следует признавать
совершенным группой лиц не только в тех случаях, когда несколькими лицами подвергается изнасилованию одна или более
потерпевших, но и тогда, когда виновные, действуя согласованно и применяя физическую силу или угрозу в отношении нескольких женщин, затем совершают половой акт каждый с одной из них».
Соучастие в изнасиловании в форме пособничества в отличие от участия в групповом изнасиловании следует констатировать в тех случаях, когда виновный оказал помощь насильнику в
совершении преступления, создав условия, например, завлекая
потерпевшую в условленное место, предоставляя средства, например автомашину, квартиру, оружие, устраняя препятствия,
например, не позволяя другим лицам вмешаться и предотвратить изнасилование, и т.п. [20].
257
В работе по раскрытию преступлений, совершенных группой
лиц, большое значение имеет тактически правильное решение
вопроса о том, с кого именно следует начинать допрос (серию
допросов) и какая тактика допроса наиболее целесообразна для
получения правдивых показаний. Решение затронутых вопросов
обычно осуществляется с учетом сведений о психологических
особенностях допрашиваемых, их роли в содеянном и степени
тяжести совершенного преступления. Предпочтение в условиях
выбора отдается лицам, с которыми легче установить психологический контакт и продуктивно реализовать их потенциальные
возможности.
При совершении насильственного полового акта группой
лиц нередко возникает необходимость в установлении с помощью судебно-психологической экспертизы таких личных черт,
как лидерство, доминантность или ведо´мость, уровень подчиняемости или зависимости, впечатлительность. Определение этих
личностных качеств у испытуемых позволяет наиболее полно
понять динамику группы, т.е. выявить ее ролевую структуру и,
соответственно, определить меру ответственности каждого за
содеянное. При этом выявляется: какая из ролей исполнителя,
организатора, подстрекателя наиболее психологически вероятна
для того или иного участника событий; какое психологическое
влияние оказывали они друг на друга при совершении насильственных действий или в предшествующий период; в какой мере
члены группы способны сопротивляться психологическому давлению, принуждению и насколько самостоятельно выбрали линию своего поведения; как та или иная позиция члена преступной группы могла влиять на поведение других ее членов.
Следует иметь в виду, что диагностика, например, повышенной внушаемости, помогает не только понимать субъективную
сторону преступления, процесс формирования преступного намерения, но и крайне важна при решении вопросов о причинах
самооговоров обвиняемых, выяснении оснований частого и резкого изменения ими своих показаний, а также определении у
них способности самостоятельно осуществлять свое право на
защиту [72].
Соучастие без предварительного сговора — наименее опасная и малораспространенная форма соучастия, при рассмотрении которого в качестве группового следует признать только
преступление, совершенное соисполнителями, хотя между ними
может быть разделение ролей.
Наиболее распространенной и опасной формой соучастия в
преступлении является соучастие по предварительному сговору,
258
под которым понимается соглашение до начала выполнения действий, составляющих объективную сторону преступления, т.е. до
начала выполнения деяний, предусмотренных в Особенной части УК РФ, хотя бы одним лицом. Для данной разновидности
соучастия сговор характеризуется чаще всего уяснением объекта
и предмета преступления, иногда способом посягательства.
Преступное сообщество (преступная организация) — наиболее опасная из всех разновидностей соучастия с предварительным соглашением. Она характеризуется тяжестью преступлений,
совершаемых преступными сообществами. Преступному сообществу свойственны высшая степень сплоченности и согласованность действий между соучастниками, которые отличают такое сообщество от других разновидностей соучастия с предварительным соглашением. Преступное сообщество — это сплоченная группа лиц, созданная для совершения тяжких или особо
тяжких преступлений, либо объединение организованных групп,
созданных в тех же целях. Сплоченность соучастников преступного сообщества является признаком лишь данной разновидности соучастия.
Сплоченность — социально-психологическая характеристика
преступного сообщества. Она отражает общность участников в
реализации преступных целей.
Между членами преступного сообщества, как правило, происходит разделение ролей, связанное с использованием определенных знаний, направленных на достижение преступных намерений.
Участники организованной группы или преступного сообщества могут быть привлечены к уголовной ответственности за
участие в нем, если это предусмотрено статьями Особенной части УК РФ в качестве самостоятельного вида преступления, а
также за преступления, в подготовке или совершении которых
они участвовали. Действия каждого члена сообщества должны
причинно обусловливать наступление последствий в результате
совершения сообществом преступления.
При расследовании таких сложных дел очень важно точно
знать психологические особенности всех членов группы, ее структуру и степень влияния одних членов группы на других.
В заключение необходимо подчеркнуть, что судебно-психологическая экспертиза может оказать существенную помощь в
решении вопросов о степени и мере ответственности лиц, виновных в совершении половых преступлений, поскольку способствует более глубокому пониманию общей картины происшедшего
с позиций анализируемых событий и с учетом психологических
особенностей потерпевших.
259
Ƚɥɚɜɚ 16
ɋɈɐɂȺɅɖɇɈɉɋɂɏɈɅɈȽɂɑȿɋɄȺə ɈɐȿɇɄȺ
ɋɍɂɐɂȾɇɈȽɈ ɉɈȼȿȾȿɇɂə
ɂ ȿȽɈ ɋɍȾȿȻɇɈ-
ɉɋɂɏɈɅɈȽɂɑȿɋɄȺə
ɗɄɋɉȿɊɌɂɁȺ
Суицидальная ситуация в России такова, что по числу самоубийств в сопоставимых цифрах она занимает одно из первых
мест в Европе.
Кривая самоубийств в 90-е годы резко пошла вверх: увеличение за 1990—1994 гг. составило 1,6 раза (с 39,1 тыс. до 61,9 тыс.
чел.). Некоторое последующее снижение показателя вселяет надежду, но не дает повода для успокоения: 58 тыс. самоубийств в
1996 г. означают, что ежегодно из-за суицида с лица Российской
земли исчезает население небольшого города. По данным за
1997 г. Россия занимала по этому показателю одно из первых мест
в Европе — 38 человек в год на 100 тыс. населения.
Вообще говоря, число самоубийств в конкретных регионах
статистически устойчиво, что позволяет оценивать их как закономерное явление для того или иного сообщества. Среди стран
с высоким уровнем самоубийств немало таких, где проблемы
экономического благополучия давно решены. К странам с наиболее высоким (более 20 случаев на 100 тыс. населения) уровнем
самоубийств относятся, например, Австрия, Швеция. Что касается
России, то, что бы ни происходило здесь с числом самоубийств,
подобные процессы развиваются на фоне их высокого базового
уровня, характерного для последних десятилетий.
Какие причины чаще толкают людей на самоубийство: экономические или все-таки глубоко личные?
Самоубийство — это в первую очередь личная трагедия человека. Однако не всегда мотивы, в которых отдают себе отчет
суициденты, совпадают с истинными причинами. Например, человек может совершить самоубийство, потому что от него ушла
260
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]