Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

На перевале

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
НА ПЕРЕВАЛЕ
нако, они умели сознать свое право. Правильно утвер­ждает Кант, что гений – законодатель вкуса: ведь все эстетические догматики – только результат поздней­шего анализа тех или иных образов художественного законодательства. И попытки сковать новое творчество старыми догмами шли вопреки Канту. Художники­символисты впервые написали на знамени своей шко­лы право художника быть законодателем вкуса. Личные взгляды отдельных художников, как Privat-Sache, пре- вратили они в параграф художественной платформы нового искусства.
Наиболее строгие школы современного неоканти­анства рядом почти неопровержимых теоретико­познавательных изысканий приходят к убеждению, что творческий характер есть принцип к самому познанию. В свете этой системы отношения к ценностям нам по­нятны образные заявления Ницше, Уайльда, Ибсена о том, что мы носим в себе формы будущей жизни.
Символизм подводит искусство к той роковой черте, за которой оно перестает быть только искусством; оно становится новой жизнью и религией свободного чело­вечества. Будущее нового искусства вовсе не в том, что оно – «искусство для искусства» или «искусство для жизни»: это – ничего не говорящие догматы. Важно то, что оно стремится стать нормой будущей гармонии, открыто и резко протестуя против форм современной жизни, разлагающей одних и отнимающей у других плоды высшей культуры.
И пророки новой жизни – Ницше, Ибсен, подобно религиозным проповедникам прошлого, обратились к художественной символике. Это глубоко сознал еще
31
Андрей БЕЛЫЙ
Уайльд, понявший Христа и как художника-символиста; тут символизм еще строже освещает нам существую­щие школы; не упраздняя, подводит под них более глу­бокий фундамент.
Вот почему двояко сказалось влияние западного символизма на молодое русское искусство. Оно поро­дило течение, предписывающее искусству создать но­вые формы религии жизни; оно готово было часто рас­сматривать искусство, как несознанные формы религи­озных исканий. Так возникла религиозно-эстетическая теория Д. Мережковского, мечты о соборном творче­стве В. Иванова, необоснованный мистический анар­хизм Г. Чулкова, как попытка разъяснить символ ми­стической поэзии Владимира Соловьева и Александра Блока. Так возникают грезы о новом, народном творче­стве и о сближении нового русского искусства с искус­ством народным (Городецкий и Ремизов).
В другом направлении шла работа группы защитни­ков символизма, я разумею, московской. Она не решала вопроса о продолжении индивидуального символизма в символизм коллективный в отрицательном смысле, но всецело сосредоточивалась на изучении приемов творчества, в пределах существующих форм. Предста­вители этой группы признавали, что существующие формы искусства такие, а не иные в зависимости от це­лого ряда причин, не устранимых в текущий период развития человечества. Эта школа стала анализировать методы творчества, подчеркивая необходимость свобо­ды творчества, в пределах существующих форм. Группа критиков и поэтов подошла к истории русской словес­ности с приемами эстетической критики. Ей удалось
32
НА ПЕРЕВАЛЕ
по-новому осветить хорошо известные факты отече­ственной литературы. Виднейший представитель этой группы, Валерий Брюсов, дал нам образцы и драмы, и стихов, могущие соперничать с лучшими образцами за­падного символизма.
В настоящее время мы присутствуем при дифферен­циации первоначально небольшого кружка писателей­символистов: одно течение стремится выйти из сферы искусства, облекая свои образы в новые формы жизни. Другое же течение с большей осторожностью относит­ся к широким лозунгам, углубляясь в изучение конкрет­ных приемов творчества. Представители этого течения начинают подозрительно относиться к широким ло­зунгам символистов, усматривая здесь незаметные уклонения в сторону отживших форм утопического догматизма.
Наоборот: и неодогматики видят здесь поворот. Оба течения новейшего русского искусства относятся друг к другу, как фракция социал-демократов меньше­виков к большевикам.
Большевики и меньшевики. Символисты-больше ви­ки укоряют московскую группу символистов в ревизио­низме. А эта группа боится, что символизму новейшей фомации грозит уклон к утопизму.
Более трезвая группа символистов предпочитает, во­первых, держаться форм современного искусства и с осторожностью относиться к попыткам осуществить формы коллективного творчества до коренного изме­нения условий социального неравенства. Во-вторых, она защищает полную свободу творчества существую­щих форм (скульптуры, архитектуры, живописи, поэ-
33
Андрей БЕЛЫЙ
зии, музыки). В-третьих, эта школа символизма среди задач, возложенных на ее деятелей, подчеркивает необ­ходимость дать анализ возможных школ искусства, т. е. дать теорию символизма. В-четвертых, признает необ­ходимым осветить историю искусств в свете символи­ческой школы.
В разработке этих вопросов – гарантия жизненно­сти и достоинства русского символизма. Мы твердо ве­рим, что ему принадлежит будущее. Эта вера – не вера в догмат: это вера в великий смысл освободительной силы творчества: творчество превращает багряницу страдания в яркий шелк взвихренного огня, а искус­ство – пока единственная лампада, в которой теплится огонь духа.
1907
ДЕТСКАЯ СВИСТУЛЬКА
Et vous, vallons mouillés de moelleuses rivières...
Iwan Gilkin
Символизм в широком смысле не есть школа в ис­кусстве. Символизм – это и есть искусство. Романтиче­ская, классическая, реалистическая и сама символиче­ская школа – только способ символизации образами переживаемого содержания сознания. И потому-то смешны противоположения реализма символизму, т. е. метода тому, что этот метод оформливает. Все слова о смене символизма реализмом напоминают детскую свистульку, в которую дуют мальчики, воображающие себя мудрецами. Все эти выходки нового стиля против символизма показывают полное невежество свистунов в вопросах психологии, психофизиологии и теории по­знания. Прежде нападали на символизм только справа: это были нападки добродушных людей, часто ничего общего с искусством не имевших. Эти добрые люди прикрывали свое зевающее благодушие именами вели­ких художников прошлого; но мы всегда помнили сло­ва Уайльда о том, что гений прошлого в руках обывате­ля – только средство глушить творчество.
Теперь нападают на символизм слева эпигоны сим­волизма, сами обязанные ему развитием своего творче­ства. Этих символистов на час, вышедших на зов Ниц­ше, Ибсена, Мережковского из своих душных келий, только и хватило на то, чтобы похвалить их зовущую зарю; но идти ей навстречу – это уже подвиг! И вот они закупорились снова в своих жалких хатах и теперь го­ворят, что заря угасла.
35
Андрей БЕЛЫЙ
Они говорят, что цикл развития символизма окон­чен, и ему-де идет на смену неореализм. Когда нечего сказать, обыкновенно берут первый попавшийся тер­мин и приставляют к нему пресловутое «нео». Для это­го не нужно творчества мысли. Некогда символистов характеризовали, как «нео»-романтиков. Но среди них оказались и классики; тогда придумали «нео»-класси- цизм. Теперь налицо оказывается «нео»-реализм. Но вот что мы видим: корни «нео»-движения в добром старом символизме. Вместо того чтобы определить эво­люцию символизма, раскрыть механизм этой эволю­ции, показать структуру образования символических понятий, дать классификацию форм символизации, – наклеивают, как попало, «нео»-известные ярлычки и на этой «нео»-глупости строят школу. Мы не восставали бы против такого занятия с клеем (сидит человек – свистит в свистульку, клеит ярлычки), если бы здесь не чувствовался апломб невежества, теоретически всем обязанного другим и палец о палец не ударившего, что­бы уяснить себе хотя в общих чертах действительные проблемы символизма.
Мне возразят, что нападки на символизм со стороны эпигонов символизма направлены на особый вид сим­волизма, родоначальниками которого можно считать Ницше, Ибсена, Бодлэра, Уайльда (у нас Мережковско­го, Брюсова и др.). Названные художники ничем не от­личаются от крупных художников всех времен. Они только осознали символизм всякого творчества и с до­статочной решимостью сказали об этом вслух. Мне не­однократно приходилось высказываться о демократи­зации символов в так называемом новом искусстве.
36
НА ПЕРЕВАЛЕ
Ницше и Гёте связаны субстанцией творчества. Только Гёте часто набрасывал на свои символы покров обыден­ности (аристократизма ради), как, например, в «Юно-
шеских годах Вильгельма Мейстера», в «Избиратель- ном сродстве» и т. д. Но изменение в технике приемов
не касается субстанции творчества.
Символизм в искусстве не касается техники письма. И потому-то борьба художественных школ вовсе не ка­сается проблем символизма. Когда мы уединимся в ти­шину и будем размышлять о проблемах искусства, бу­дем анализировать формы творчества (вне базарных криков модерн-комиссионеров по поставке толпе но­винок), когда мы осветим поставленные проблемы в свете психологии и теории познания, – только тогда мы поймем, что такое проблемы символизма. Но на этих вершинах мысли слышен свист холодного урагана, которого так боятся Митрофанушки модерна, нежно насвистывающие похоронный марш символизму.
Во второй половине XIX столетия наиболее крупные художники осознали символизм всякого творчества во­обще. Осознать объекты творчества, символы, значит – вознести эти объекты над гамом базарной критики. Ве­ликие символисты второй половины XIX столетия ука­зали нам с достаточной ясностью, что без разрешения проблемы творчества мы не разрешим ни социальной, ни религиозной проблем познания. И техникой пись­ма, и поставленными задачами они показали нам, что искусство – глубже и независимее, нежели полагали художники (в своих заявлениях о свободе), и толпа (в ее заявлении о подчинении творчества интересам эпохи). Первые символисты (в узком смысле этого слова) были
37
Андрей БЕЛЫЙ
и художниками-символистами (как все художники), и борцами за право символизма. Этот оттенок пропове­ди, быть может, более всего влиял на технику их пись­ма, на экспозицию тем творчества.
Я согласен: первые борцы и теоретики раз осознан­ного символизма творчества увлекались, быть может, борьбой и с базарными шутами повседневной крити­ки, и с озадаченными буржуа, покой которых смутило искусство того времени. Вместо того, чтобы всесторон­не обсудить вопросы творчества в свете науки, психо­логии, философии, религии, мистики и социальных от­ношений, борцы за индивидуализм и символизм часто формулировали свое «credo» в кратких, афористиче­ских положениях; эти положения имели вид непосред­ственной убедительности, а не строгой доказанности. Но ведь великие проповедники символизма второй половины XIX столетия были лишь первыми пионера­ми проповеди символизма. Они высказали верную мысль о том, что творчество, будучи фокусом человече­ской деятельности вообще, в искусстве пока проявля­ется с особенной яркостью, и что искусство поэтому не есть только искусство, а оболочка, из которой вы­летит феникс новой жизни. Первые проповедники на­бросали лишь краткий конспект программы: реализо­вать эту программу – задача не только нашей эпохи, но и всего будущего.
Перед нами лежит задача разработки вопросов ис­кусства в свете современной философии. Быстрыми ша­гами наиболее серьезные (и, по-видимому, наиболее далекие от искусства) исследователи вопросов позна­ния подходят к решению задач, затронутых независи-
38
НА ПЕРЕВАЛЕ
мо от них теоретиками символизма, наводя, так ска­зать, инженерные мосты там, где видели лишь радуж­ные арки из символов и афоризмов. Дается возможность облечь проповедь символизма бронею несокрушимых методов. Но разве подозревают все это современные эпигоны символизма, занятые поставкой на рынок нео­реалистических свистулек? Разве интересно им знать, что «красивые» афоризмы Ницше (которые они по обя- занности, с зевком, читали) не только красивы, а и во многих отношениях убийственно верны! Что и вопрос о ценностях в свете школы Риккерта и Ласка стано­вится центральным вопросом и символизма, и теоре­тико-познавательных выводов?
Перед нами задача – обосновать независимую эсте­тику, как точную науку. Наконец, задачи личности и общества только в свете символического миросозерца­ния получают удовлетворяющее нас решение. Сло­вом – вопросы символизма относятся к вопросам эсте­тики и мистики, как теория познания к другим фило­софским дисциплинам. И если выводы из теории познания касаются наиболее сокровенных вопросов морали, то и выводы символизма предопределяют единственно верный путь искусству и религии.
Только в символизме художник обретает право свое быть свободным исследователем во всех сферах челове­ческой деятельности: из узких, подземных недр своего «нутра», из-под тисков отживших и узких догматов (как-то: догматы теологии, идеализма, реализма, пози­тивизма и т. д.) он выходит к широкому морю жизни, и ему предоставляется право – как отвертываться от оставленных догматов, так и освещать их действитель-
39
Андрей БЕЛЫЙ
ным светом. Здесь художник не может, не смеет на­сильно отворачиваться от того, к чему неминуемо при­водит его размышление над дорогими ему предмета­ми. Здесь получает он не мнимые, а действительные права на свободу. Здесь получает он возможность изу­чать образование в сознании символических представ­лений разнообразных методологий, механизм сложе­ния и классификации символов; а отыскание нормы, предопределяющей развитие символических пред­ставлений, ведет к решению коренного вопроса твор­чества: как возможны символические представления. А это и есть вопрос о том, как возможна религия. Задачи религии изнутри соприкасаются с задачами символиз­ма, как теория символизма извне предопределяется теорией психологии и теорией знания. Впереди – гро­мадная культурная задача, требующая многих поколе­ний, чтобы реализовать программу, намеченную сим­волистами XIX столетия.
И вот эпигоны символизма жалкими «нео»-вздор­ными свистульками желают похоронить эту задачу, от­казаться от великого наследства... Но успокоимся: ведь говорит в них только безграмотность! Кто эти эпиго­ны? Если это не шарлатаны, стремящиеся из ярлычка создать себе имя провозглашением какой угодно фик­тивной школы в искусстве, то часто это просто «певчие птицы», насвистывающие птичьи песенки и отстоя­щие за тридевять земель от каких бы то ни было теоре­тических задач. Но если ты – «певчая птица», если тебе дороже всего твое бессловесное «нутро», – ты и пой свои песенки: мы тебе благодарны за это. Только не иди ты к нам с указаниями и поучениями «соловьи-
40