Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Краткий очерк синтаксиса русского языка. Простое предложение

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 127 8 9 10 11 12 > Следующая >>>

Предложения с подлежащим-существительным

третий член

дополнение тяготеющий атриб. тяготеющий инфин.

îíà ↔ купила →

øàðô

→ Ïåòå

ðàä ..... → Ìàøå

↑

Ïåòÿ ↔ áûë

готов → ехать

↑ ↑

↑

Ïåòÿ ↔ áûë

ïèòü → ÷àé

↑

îíè ↔ ñåëè

первой ← прийти

↑

Ìàøà ↔ хотела

плавать

учиться

Ìàøà ↔ начала

↑

Если третьим структурным членом является дополнение (первый столбец, т.е. в предложениях с «действенным» сказуемым), то дополнение это «продолжено» быть не может. Возможно введение еще одного или нескольких дополнений, которые помещаются в таблице под первым дополнением, ср. Маша купила шарф è Маша купила øàðô + Ïåòå. Предложение может содержать целый ряд дополнений: В понедельник на работе я написал брату письмо синим карандашом.

Если третьим структурным членом является тяготеющий атрибут (второй столбец, т.е. в предложениях с бытийным сказуемым), атрибут может быть продолжен или дополнением (Îí áûë ðàä + Ìàøå), или, в случае модального атрибута, субъектным инфинитивом (Îí áûë ãî- тов+ ехать).

Если третьим структурным членом является тяготеющий инфинитив (третий столбец, т.е. в предложениях с модальным сказуемым), то действенный инфинитив может быть продолжен дополнением (Îíè ñåëè ïèòü + ÷àé), бытийный инфинитив  тяготеющим атрибутом (Îíà õî-

Предложения с подлежащим-существительным

тела быть + первой), модальный инфинитив  тяготею- щим инфинитивом (Она начала учиться + плавать).

Тяготеющий атрибут

В позиции тяготения может стоять как прилагательное, так и существительное, таким образом, в этой позиции противопоставление существительного и прилагательного снимается, ср. Он богат è Он богач. Во втором примере тяготеющее существительное называет тот же предмет, что и подлежащее. (Примеры такого типа могут быть сопоставлены с группами с наложением, ср. ìîé áðàò ñòó- äåíò è Мой брат был студентом). Разница между тяготеющим прилагательным и существительным состоит в том, что прилагательное, будучи согласуемой частью речи, принимает форму рода и числа носителя признака, в то время как существительное, являющееся несогласуемой частью речи, имеет свои род и число, которые могут или совпадать, или не совпадать с родом и числом носителя признака: Петрова  прекрасный педагог, Петровы  очень

милая семья.

Тяготеющий атрибут-прилагательное

Прилагательное стоит в позиции двойного подчинения: форма рода и числа тяготеющего прилагательного определяется носителем признака, а форма полноты/краткости и падежа  глаголом. Стоящее в позиции тяготения прилагательное может употребляться или в краткой форме, возможной только в этой позиции (Студент был болен), или в полной форме. Впоследнем случае возможна форма как именительного, так и творительного падежа: Студент был больной/больным. Выбор формы прилагательного зависит от его семантики, от его конкретного употребления и от глагола, стоящего в позиции сказуемого.

Тяготеющий атрибут

Есть качества, присущие носителю как таковому: äó- бовый, лесной, городской. Такие прилагательные кратких форм вообще не имеют и употребляются прежде всего в позиции атрибута: дубовый стол, городской транспорт. Есть также качества, очень немногочисленные, которые приписываются носителю только в связи с чем-то другим:

рад (кому-то или чему-то) Я рад Пете; согласен (с кем-то или с чем-то)  Я согласен с Машей; должен (кому-то что-то/или что-то сделать)  Он должен мне тысячу рублей. Ты должен ответить Пете. Такие при-

лагательные употребляются только в позиции тяготеющего атрибута и полных форм не имеют.

Употребление краткой и полной формы того же прилагательного можно иллюстрировать следующими примерами: ср. Музыка была красивая и Маша была очень кра-

сива в молодости (не вообще красивая, а в молодости); Этот мальчик очень больной и Этот мальчик очень болен (не вообще больной, а в данный момент); Эти ботинки очень узкие è Эти ботинки мне узки (не вообще

узкие, а для меня). Возможны большие колебания, причем употребление кратких форм встречается скорее в книжной, чем в разговорной речи

Выбор падежной формы зависит от глагола. При глаголе быть в настоящем времени, т.е. при отсутствии гла- гола, употребляется только форма именительного падежа: День сегодня солнечный. В прошедшем времени становится возможным и творительный падеж, но употребление этой формы, сравнительно редкое, практически ограничено книжной речью: Ребенок был послушный/послушным. То же самое происходит и при глаголах положения или

Очень показательно сравнение Слоны умны è Ýòîò ñëîí

умный; Дети любознательны и Эта девочка очень любозна- тельная. Примеры с краткой формой прилагательного сугу-

бо книжные, примеры с полной формой  разговорные.

Предложения с подлежащим-существительным

движения: Он вернулся домой голодный/голодным. В обо- их случаях в разговорной речи обычна форма именительного падежа. При других бытийных глаголах, стать, казаться, оказаться, являться, употребление творительного падежа является обычным или даже единственно возможным: Ребенок оказался очень послушным. Это ре-

шение является окончательным.

В примерах, где за тяготеющим прилагательным следует дополнение или тяготеющий инфинитив, в прошедшем времени глагол áûòü может стоять как перед прилагательным, так и после него: ср. Ìàøà áûëà ðàäà Ïåòå è

Ìàøà ðàäà áûëà Ïåòå; Певец был готов выступать и Певец готов был выступать. В примерах с глаголом пос-

ле прилагательного глагол лишается ударения и как бы берет на себя функцию окончания прошедшего времени, прилагательное при этом как бы «оглаголивается». В примерах с некоторыми прилагательными, например, должен,

нужен, глагол быть всегда следует за прилагательным: Петя должен был позвонить на работу или Позвонить на работу должен был Петя; Моему брату нужен был словарь или Словарь нужен был моему брату.

Интересно заметить, что в некоторых примерах в том же предложении та же форма того же прилагательного может употребляться и как атрибут  Голодные дети вер-

нулись домой, и как тяготеющий атрибут  Дети вернулись домой голодные. Это различие выражается порядком

слов, тяготеющий атрибут оказывается «оторванным» от своего носителя.

Тяготеющий атрибут-существительное

Падежная форма тяготеющего существительного, как и в случае прилагательных, определяется глаголом; возможны как именительный, так и творительный падеж. При глаголе áûòü в настоящем времени, т.е. при фактическом отсутствии глагола, употребляется, как правило, имени-

Тяготеющий атрибут

тельный падеж: Åãî áðàò  инженер. Ìîé ñî ñåä  ìåñò-

ный учитель

. Таким образом, различие между подлежащим и тяготеющим атрибутом остается формально не выраженным, вопрос о том, какое из двух существительных является подлежащим и какое  тяготеющим атрибутом, решается семантически: подлежащим является более конкретное из двух существительных

Если одно из существительных абстрактное (öåëü, ïðè- чина, условие, следствие), это слово всегда является тя- готеющим атрибутом: Цель экспедиции  изучение быта туземцев. Причина пожара  короткое замыкание. Если одно из существительных  имя собственное, это слово всегда является подлежащим: Ïåòÿ  мой сосед . Петя  инженер, Петя  очень хороший человек. В первом примере Ïåòÿ  мой сосед, признак может быть оха- рактеризован как несущественный, т.е. ничего о Пете как таковом не говорящий. Во втором примере Ïåòÿ  èí- женер, признак существенный, но не исчерпывающий, Петя может быть в то же время не только инженером, но и любителем музыки, и хорошим шахматистом, и отцом большого семейства. В третьем примере Ïåòÿ  очень хороший человек, признак исчерпывающий, т.е. определяющий Петю как такового, самую его сущность. В некоторых случаях вопрос о том, которое из двух существительных является более конкретным, т.е. подлежащим, может решаться по-разному, см. ниже.

В некоторых примерах перед тяготеющим атрибутом необходимо введение частицы ýòî, без которой отношение между словами остается неясным: Удобрение  ýòî рост плодородия. Свобода  это осознанная необходи-

Употребление творительного падежа  Îí ó íàñ ïåðå- водчиком  встречается очень редко. Признак в таких примерах представляется как нечто случайное, периферийное, непостоянное.

Предложения с подлежащим-существительным

мость. Семья  это прежде всего дети, Полет в Австралию  это месячная зарплата

. Определения такого

типа в прошедшем времени обычно не употребляются.

В прошедшем времени, т.е. при наличии глагола áûòü, возможно употребление как именительного, так и творительного падежа тяготеющего атрибута. Если оба слова того же рода и числа, то при употреблении именительного падежа различие между подлежащим и тяготеющим атрибутом остается формально невыраженным: Мой сосед был местный учитель. Если эти слова разного рода или числа, то при употреблении именительного падежа различие между подлежащим и тяготеющим атрибутом выражается формой сказуемого: Иванов был замечательная личность, Иванова была хороший инженер. В примерах, где ни одно из существительных не является более конкретным, возможны колебания, подлежащее и тяготеющий атрибутсуществительное могут меняться местами: ср. Первая

комната была его кабинет è Первая комната был его кабинет. Примеры такого типа звучат по меньшей мере

странно и, как правило, избегаются, одно из существительных принимает форму творительного падежа: ср. Ïåð-

вая комната оказалась его кабинетом è Первой комнатой оказался его кабинет; Мой сосед оказался местным учителем è Моим соседом оказался местный учитель.

Вообще употребление именительного падежа в позиции тяготеющего атрибута-существительного встречается сравнительно редко и практически ограничено примерами, в которых тяготеющий атрибут называет самую сущность подлежащего, а не что-то случайное, периферийное,

При употреблении этой частицы в позиции тяготеющего атрибута становится возможным употребление краткого прилагательного среднего рода: Война  это ужасно. Ср. употребление этой частицы в примерах типа Ýòî ìîé áðàò,

Это собаки лают, которые будут рассматриваться ниже.

Объектное тяготение атрибута и инфинитива

непостоянное: Бетховен был великий композитор27. При других бытийных глаголах (казаться, оказаться, стать, являться), а также при глаголах положения и движения употребление творительного падежа оказывается еще более частым или даже единственно возможным: Петин

брат оказался инженером, Он приехал сюда инспектором, Он вернулся с фронта калекой.

Употребление предложно-падежных форм в позиции функционального атрибута было упомянуто выше. Те же формы могут употребляться и в позиции функционального тяготеющего атрибута. Ср. такие примеры как Девочка

в голубом платье пошла на вечеринку и Девочка пошла на вечеринку в голубом платье.

Объектное тяготение атрибута и инфинитива

Тяготение как атрибутивное, так и инфинитивное, может быть не только субъектным, как в приведенных выше

примерах, но и объектным рах  переходный бытийный

. Сказуемое в таких приме-

или переходный модальный глагол. Различие между субъектным и объектным тяготением может быть представлено схематически:

Интересно добавить, что в таких примерах обычно употребление не прошедшего, а настоящего времени: Бетховен  великий композитор.

Употребление субъектно тяготеющего инфинитива, т.е. такие примеры, как Я хотел поговорить с Петей, Певец был готов выступать, были упомянуты выше и дополнительного рассмотрения не требуют.

Переходные бытийные глаголы  это прежде всего глаголы восприятия, а также переходные глаголы положения и перемещения в пространстве: считать, знать, видеть, по-

слать, назначить.

Предложения с подлежащим-существительным

достоин → уважения достойным → уважения

↑

студент ↔ был готов → выступать

Ïåòÿ ↔ áûë

Ïåòÿ ↔ умеет

↑

играть → в карты

↑

первым ← прийти

↑

Ïåòÿ ↔ хотел

↑

ÿ ↔ считаю → студента

Ìàøà ↔ научила → Ïåòþ

Ìàøà ↔ убедила → Ïåòþ

↑

ÿ ↔ считаю → Ïåòþ

↑

готовым → выступать

↑

играть → в карты

↑

первым ← прийти

↑

Во всех примерах первая, вторая и третья колонки в первом столбце соответствуют третьей, четвертой и пятой колонкам во втором столбце: объектно тяготеющий атрибут помещается в третьей колонке над дополнением, объектно тяготеющий инфинитив  в четвертой колонке, а управляемое тяготеющим атрибутом или инфинитивом дополнение  в пятой колонке.

Объект переходного бытийного глагола принимает форму винительного падежа: Я считаю этого мальчика

умным. Я никогда не видел этого мальчика плачущим. Маша считает его героем. Объектно тяготеющий атри-

бут, как прилагательное, так и существительное, принимает форму творительного падежа. Следует заметить, что в некоторых примерах тяготеющий атрибут может быть истолкован и как субъектный, и как объектный: ß çíàë åãî еще мальчиком, где «мальчиком» может быть как подлежащее, так и дополнение.

Объект переходного модального глагола принимает форму винительного или дательного падежа: Я посовето-

Стрелка направлена к объектному инфинитиву: научи-

ëà  играть.

Стрелка направлена к объектному инфинитиву: убеди-

ëà  прийти.

Объектное тяготение атрибута и инфинитива

вал ему вернуться, Я уговорил его вернуться. Эти датель-

ный и винительный могут быть охарактеризованы как субъектно-объектные дательный и винительный. Признание «субъектности» этой позиции оправдывается тем, что стоящие в этой позиции слова 1) называют носителя инфинитивного действия (ср. Он смог уехать è Я помог ему

уехать); 2) допускают употребление местоимения свой (ср. Îí óíåñ ñâîè âåùè и Я попросил его унести свои вещи);

3) допускают употребление местоимения ñåáÿ (ñð. Он купил себе словарь è Я уговорил его купить себе словарь);

4) допускают употребление деепричастия (ср. Îí ðàáîòàë ñòîÿ è Я посоветовал ему работать стоя).

Прежде чем перейти к следующему разделу, следует подвести итог тому, что было сказано в разделе о подчинении. Соотношение форм и занимаемых ими синтаксических позиций может быть представлено таблицей:

позиция

форма

личная ф.

деепричаст.

инфинитив

ïðèë. ïîëí.

прил. кратк.

прил. пригл.

существ.

В верхнем ряду таблицы перечисляются синтаксические позиции, а в левой колонке  формы частей речи. Во всех остальных колонках плюс обозначает возможность формы в указанной позиции, а минус  невозможность. Плюс, помещенный в скобки, употребляется в примерах с

ñêàç.

âòîð.

òÿã.

ñêàç.

èíô.

---

àòð.

(+)

òÿã.

àòð.

(+)

+/(+)

âòîð.

àòð.

(+)

ïîäë.

+++(+)

äîï.

Предложения с подлежащим-существительным

функциональными атрибутами, функциональными тяготеющими атрибутами и функциональными вторичными атрибутами. В нижнем ряду колонки тяготеющего атрибута плюс представляет примеры, восходящие к группам с наложением (ср. Мой брат студент è Ìîé áðàò áûë ñòó- дентом), а плюс в скобках  к группам с функциональным атрибутом (ср. книга с иллюстрациями и Книга была с иллюстрациями).

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 127 8 9 10 11 12 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]