Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Краткий очерк синтаксиса русского языка. Простое предложение
.pdf
Лексическая модальность
101
Лексическая модальность
Модальность может выражаться также лексически, т.е.
модальными глаголами и прилагательными. Модальные
глаголы называют не действие, а отношение между деятелем и действием. Само действие при этом принимает инфинитивную форму. Инфинитив может быть или субъектным (Он смог уехать), или объектным (Я помог ему
уехать), или независимым (Ему пришлось уехать). Эти
три возможности были уже упомянуты выше.
В случае субъектного инфинитива деятель занимает
позицию подлежащего. В позиции сказуемого стоит модальный глагол, определяющий отношение деятеля к действию. Подлежащим обычно является человек, инфинитивное действие представляется как «исходящее» из человека, «хозяина положения»: Я могу достать билеты на
концерт. Он хочет поехать в город. Она умеет говорить по-французски. Мы привыкли вставать рано, Они
продолжали разговаривать.
Если сказуемое немодальный глагол, субъектный
инфинитив возможен только при употреблении «модализирующей» частицы чтобы: Мы едим, чтобы жить. Он
встал в шесть часов утра, чтобы попасть на первый
поезд. Он говорил очень громко, чтобы обратить на себя
внимание. Она надела теплое пальто, чтобы не простудиться. В таких примерах мы обычно имеем дело с мо-
дальностью цели, т.е. воли, что может быть подчеркнуто
употреблением предложной группы для того: Он встал в
шесть утра для того, чтобы попасть на первый поезд.
При отрицании инфинитивного действия употребление предложной группы становится обязательным: Он сказал это
не для того, чтобы тебя обидеть. Возможны и другие
предложные группы: вместо того, без того (Вместо того
чтобы готовить уроки, он пошел в кино. Он ушел без
того, чтобы попрощаться), выражающие нереальность
102
Модальность
действия, т.е. его отсутствие или замещенность другим
действием.
Отдельного рассмотрения требуют глаголы движения,
которые могут быть охарактеризованы как «полумодальные»: инфинитив может присоединяться к глаголу как
непосредственно, т.е. как при модальных глаголах (Îí
вышел купить газету) так и через посредство «модализирующей» частицы чтобы, т.е. как при немодальных
глаголах (Он вышел, чтобы купить газету). Употребление
частицы как бы подчеркивает самостоятельность, «немодальность» личного глагола, и в некоторых случаях оказывается необходимым, например, при отрицании инфинитива: Он вышел из комнаты, чтобы никому не мешать.
Употребление субъектного инфинитива возможно также с тяготеющими модальными прилагательными, характеризующими субъект с точки зрения действия: Îí äîë-
жен позвонить Пете, Певец готов выступать, Я был
рад повидаться с ним. В случае немодальных прилага-
тельных употребление инфинитива возможно только при
употреблении частицы чтобы, причем прилагательное, т.е.
«качество» субъекта, должно быть оценено с точки зрения
его достаточности или недостаточности для инфинитивного действия: Он слишком глуп, чтобы это понять. Она
достаточно умна, чтобы это понять.
Во всех приведенных выше примерах деятель инфинитивного действия является в то же время и субъектом
личного глагола, оба действия относятся к одному лицу,
подлежащему. Действия, называемые двумя глаголами,
могут относиться и к разным лицам: ср. Я хочу купить
газету и Я хочу, чтобы ты купил газету. Я позвонил до-
мой, чтобы рассказать Маше последние новости è ß
позвонил домой, чтобы Маша рассказала мне последние
новости. Он говорил громко, чтобы обратить не себя
внимание è Он говорил громко, чтобы на него обратили
внимание. Во всех примерах вместо инфинитива употреб-
Лексическая модальность
103
ляется личная форма прошедшего времени, и мы имеем
дело с придаточным предложением, вводимым союзом
чтобы.
В случае объектного инфинитива деятель инфинитивного действия совпадает не с субъектом предложения, а с
объектом и занимает позицию субъектно-объектного дательного или винительного. В позиции сказуемого стоит
переходный модальный глагол или переходный глагол движения: Я помог ему перейти улицу. Он посоветовал мне
обратиться к врачу. Директор попросил всех прийти на
собрание ровно в семь. Мать вынесла ребенка на балкон
подышать свежим воздухом. Я привел его сюда познакомиться с тобой. Деятель инфинитивного действия в та-
ких примерах «хозяином положения» не является, действие
представляется не как желаемое и контролируемое деятелем, а как навязанное деятелю.
В некоторых примерах существует и другая возможность, действие другого лица может называться не только
инфинитивом, но и личной формой глагола, ср. Директор
попросил всех прийти на собрание ровно в семь è Директор попросил, чтобы все пришли на собрание ровно в
семь. Мать вынесла ребенка на балкон подышать свежим воздухом è Мать вынесла ребенка на балкон, чтобы он подышал свежим воздухом. В примерах с личной
формой глагола мы имеем дело с подчиненным предложением, вводимым союзом чтобы. Глагол в подчиненном
предложении принимает форму прошедшего времени.
Объектный инфинитив возможен и при объектно тяготеющих модальных прилагательных: Я считаю его обя-
занным выполнить это задание. При немодальных прилагательных необходимо употребление оценочного слова
и частицы чтобы: Все считают его достаточно умным,
чтобы правильно оценить создавшееся положение. Следует добавить, что при объектно тяготеющем прилагательном возможен не только объектно, но и субъектно тяготе-
104
Модальность
ющий инфинитив, ср. Все считают Петю слишком старым, чтобы жениться на Маше (объектный инфинитив,
жениться будет Петя, т.е. объект предложения) и Маша
считает его слишком старым, чтобы выйти за него замуж (субъектный инфинитив, выходить замуж будет Маша,
т.е. субъект предложения).
Здесь же следует упомянуть употребление инфинитива, которое может быть охарактеризовано как бессубъектное, т.е. примеры, в которых деятель инфинитивного действия вообще не упоминается. В таком примере, как Îí
привел коня напоить остается неясным, кто будет это делать: субъект предложения или другое лицо. Более обычны примеры, в которых деятель инфинитивного действия
не является субъектом предложения: пришедший в парикмахерскую говорит: Я хочу сбрить бороду, т.е. чтобы мне
ее сбрили. Он отдал свои часы починить, т.е. чтобы их
починили. Он слишком неопытен, чтобы поручать ему
такую ответственную работу, т.е. чтобы ему поручали.
Независимый инфинитив занимает в предложении позицию подлежащего. Деятель инфинитивного действия
занимает позицию субъектного дательного или, очень редко,
винительного. В позиции предиката употребляется или
модальный глагол, определяющий отношение действия к
деятелю (Ему пришлось идти пешком), или глагол быть
+ тяготеющее к субъекту-инфинитиву модальное прилагательное, «оценивающее» инфинитивное действие с точки
зрения деятеля, субъектного дательного (Ему было трудно идти пешком). Впредложениях с модальным прилагательным субъектный дательный часто отсутствует: С ним
трудно жить. Всегда нужно думать о других. Спорить
об этом бессмысленно.
105
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ
Синтаксические отношения
Сочинение слова, вступающие в отношение сочинения, занимают ту же синтаксическую позицию. Сочиняемые существительные называют разные предметы. Íà
вокзале меня встретили Ïàøà è Ìàøà, Вчера я звонил
Ïàøå è Ìàøå.
Наложение слова, вступающие в отношение наложения, тоже занимают ту же синтаксическую позицию, но
налагаемые существительные называют не разные предметы, а тот же предмет: Я хорошо знаю его брата сту-
дента, Я говорю о его брате студенте.
Тяготение слова, вступающие в отношение тяготения, это атрибуты и инфинитивы. Признак приписывается своему носителю не непосредственно, а через посредство глагола: Äåòè áûëè больны. Мальчик умеет плавать.
Подчинение слова, вступающие в отношение подчинения, занимают разные синтаксические позиции. Подчинение может быть односторонним, взаимным и двойным.
Одностороннее подчинение существует два типа
одностороннего подчинения: согласование и управление.
Согласование может быть представлено формулой:
«любая форма главного слова (существительного) + та же
форма подчиненного слова (прилагательного)»: интерес-
íàÿ книга, интересную книгу.
Управление может быть представлено формулой: «любая форма главного слова + одна форма подчиненного
106
Грамматические термины
слова»: читать книгу, читаю книгу, читал книгу, читая
книгу; ножка стула, ножку стула, ножки стула.
Взаимное подчинение может быть представлено формулой: «одна форма слова + одна форма слова». Слова,
вступающие в отношение взаимного подчинения, это
подлежащее и сказуемое. Форма сказуемого определяется подлежащим, а форма подлежащего сказуемым:
Петя поехал в город. Маша осталась äîìà. Åìó óäà-
лось достать билеты, Достать билеты áûëî трудно.
Вчера было холодно.
Двусторонее подчинение форма подчиненного слова, тяготеющего атрибута, определяется как подлежащим
(род и число прилагательного), так и сказуемым (падежная форма прилагательного, а также его полнота или краткость): Мальчик оказался здоровый/здоровым/здоров,
тяготеющий атрибут.
Синтаксические позиции
Сказуемое слово, вступающее в отношение взаимного подчинения с подлежащим. Впозиции сказуемого
возможна только личная форма глагола: Ïåòÿ сидел â
кресле
Подлежащее слово вступающее в отношение взаимного подчинения со сказуемым. Впозиции подлежащего возможны все части речи: существительное принимает
форму прежде всего именительного падежа (Äåòè ñïÿò),
глагол принимает инфинитивную форму, «независимый
инфинитив» (Ему пришлось уехать), прилагательное при-
нимает краткую форму среднего рода, «независимый атрибут» (Вчера было холодно). В позиции подлежащего
возможно также выражения количества: Воды прибыва-
ло, У него осталось около десяти рублей.
Дополнение слово, вступающее в отношение подчинения глаголу или прилагательному. В позиции допол-
Синтаксические позиции
107
нения употребляются только существительные: читать
книгу, звонить друзьям, говорить о политике, лететь
на самолете, прилететь в Москву; полный вина, доволь-
íûé обедом.
Атрибут слово, определяющее существительное. В
позиции атрибута употребляются прежде всего согласующиеся прилагательные: интересная книга.
Функциональный атрибут стоящие в позиции
атрибута предложно-падежные формы существительного и инфинитив: книга с иллюстрациями, приказ
наступать.
Тяготеющий атрибут прилагательное или существи-
тельное, вступающее в отношение двустороннего подчинения и определяющее или субъект, или объект предложения через посредство бытийного глагола: субъектно
тяготеющий атрибут (Мальчик был здоров/здоровый/здо-
ровым; Ìîé áðàò áûë студент/студентом; Èäòè áûëî
трудно; Спорить с ним напрасный труд); объектно
тяготеющий атрибут (Я считаю мальчика здоровым; ß
считаю Петю гением; Уступить ему я считаю невоз-
можным).
Функциональный тяготеющий атрибут стоящие в позиции тяготения предложно-падежные
формы существительных и инфинитив: Книга была
ñ иллюстрациями, Приказ был наступать.
Вторичный атрибут слово, определяющее глагол или
прилагательное. В позиции вторичного атрибута употребляются прежде всего прилагательные: громко говорить,
удивительно интересный.
Функциональный вторичный атрибут стоящие в позиции вторичного атрибута предложнопадежные формы существительных: говорить
громким голосом, на редкость интересный.
108
Грамматические термины
Тяготеющий инфинитив вступает в отношение подчи-
нения модальному глаголу или прилагательному. Глагольный признак приписывается носителю, субъекту или объекту предложения, через посредство модального глагола или
прилагательного. Субъектный инфинитив: Мальчик умеет
танцевать, Студент готов выступать. Объектный
инфинитив: Я научил мальчика танцевать, Я считаю
студента готовым выступать.
Вторичное сказуемое деепричастная форма глаго-
ла. Действие приписывается носителю не прямо, а через
посредство сказуемого: Ñèäÿ в кресле, он читал газету.
109
ПРИЛОЖЕНИЕ
46
§ 1. Структурность языка можно пояснить следующим
сравнением. Есть такая головоломка: на лист картона наклеивается какая-нибудь картинка, потом эта картинка разрезается
на маленькие кусочки причудливой формы, и все кусочки
смешиваются. Решающему головоломку даются все эти кусочки, а также сама картинка. Задача состоит в том, чтобы
собрать из этих кусочков исходную картинку. Каждый из этих
кусочков имеет свое «значение», «функцию», которые определяются не сами по себе, а тем местом, которое этот кусочек
занимает во всей картинке. Если бы решающему не дали
самой картинки, задача оказалась бы неизмеримо труднее.
Кусочки в такой головоломке можно сопоставить с извест-
ными человеку фактами языка, а картинку с самим языком, к которому человек прямого доступа не имеет. Для того
чтобы выявить эту неизвестную «картинку», т.е. структуру
языка, известные человеку факты языка должны быть как-то
организованы, что может быть сделано по-разному, существует очень много очень разных грамматик того же языка.
Структурность языка необходимо предполагает его иерар-
хичность. Иерархичность языка можно пояснить следующим
сравнением. Язык может быть сопоставлен с некоторой территорией, а описание языка с физической картой этой территории. На очень мелкомасштабной карте водное пространство обозначается синей краской, а суша зеленой, желтой и
коричневой красками, обозначающими низменности, возвышенности и горы. При увеличении масштаба карта становится все более подробной, для чего используются разные
оттенки этих основных красок. В результате различие между
равниной и горами становится все менее и менее четким. Если
46
В Приложение включены три черновых фрагмента «Очерка», которые, как нам кажется, могут помочь лучшему пониманию
основного текста. К тексту «Очерка» добавлены сноски, отсылающие к соответствующим параграфам Приложения. Ïðèì. ðåä.
110
Приложение
мы окажемся в изображенной на карте местности, мы увидим, что указать, где именно кончается равнина и начинаются
горы вообще невозможно.
§ 2. Неизменяемым может быть и второе существительное, если первое слово условное название литературного
произведения, периодического издания, предприятия, гостиницы: â романе «Война и мир», о газете «Известия», около гос-
тиницы «Москва»
47
. В случае географических названий второе слово может быть как склоняемым, так и несклоняемым:
ср. на реке Волге è íà ðåêå Ðåéí.
§ 3. Переходим к предложениям с третьим членом тяготеющим атрибутом, прежде всего прилагательным. В подавляющем большинстве примеров мы имеем дело с прямым
порядком слов: День был тихий(.), Книга оказалась интерес-
ной(.), Петя оказался прав(.) Возможен также и обратный
порядок слов: Прав оказался Петя(.), встречающийся сравнительно редко48. В примерах с атрибутом-существительным
обратный порядок слов становится более частым: ср. Ìåñò-
ный учитель оказался моим соседом справа(.) è Моим соседом справа оказался местный учитель(.).
Примеры с третьим членом тяготеющим инфинитивом ничего принципиально нового не дают. В большинстве
примеров мы имеем дело с прямым порядком слов. Обратный порядок слов в принципе возможен, но встречается сравнительно редко, ср. Петя обещал ответить на это письмо(.)
è Ответить на это письмо обещал Петя(.); Маша хочет
научиться плавать(.) è Научиться плавать хочет Маша(.)49.
Переходим к предложениям с подлежащим-инфинитивом,
прежде всего к примерам с модальным глаголом, т.е. без тяготеющего к инфинитиву атрибута. Такие предложения, как
правило, содержат субъектный дательный. Этот субъектный
47
В таких примерах о наложении речи, конечно, быть не может.
Отношения между двумя существительными можно пояснить следующим образом: имя нарицательное можно сопоставить с бутылкой, а имя собственное с этикеткой на этой бутылке, при любом
положении бутылки, положение этикетки на бутылке остается без
изменения.
48
Ср. соответствующий вопрос: Кто оказался прав(.).
49
Ср. соответствующие вопросы: Кто обещал ответить на
это письмо(.). Кто хочет научиться плавать(.).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]