Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Краткий очерк синтаксиса русского языка. Простое предложение

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
Прилагательные
21
одной позиции, так и «многопозиционными», многознач­ными, возможными в разных позициях. Так, например, винительный падеж существительного употребляется толь­ко в позиции прямого дополнения. Îí ïüåò âîäó, â òî âðå- мя как родительный падеж возможен в позиции и подле­жащего (Âîäû хватит на неделю), и прямого объекта (Îí выпил воды), и атрибута (стакан âîäû).
С другой стороны, синтаксические позиции могу быть как «одноформенными», т.е. допускающими только одну форму, так и «многоформенными», допускающими раз­ные формы. Так, например, в позиции сказуемого воз­можна только личная форма глагола, в то время как в по­зиции подлежащего возможны и существительное (Äåòè поднимались на гору), и глагол (Èäòè было трудно), и прилагательное (Было очень жарко).
Следует добавить, что в некоторых случаях мы имеем дело с совпадением форм: ср. Что вы говорите? (изъ­явительное наклонение) и Говорите! (повелительное на­клонение); комната учительницы (родительный падеж единственного числа) и Учительницы ушли (именитель­ный падеж множественного числа); один человек (име­нительный падеж единственного числа) и пять человек (родительный падеж множественного числа); Он скучно рассказывал об этом (приглагольная форма прилагатель­ного) и Ему скучно было рассказывать об этом (краткая форма среднего рода).
Прилагательные
Грамматические категории прилагательного  это сте­пень сравнения, тип носителя, полнота/краткость, род, чис­ло, падеж. В первой колонке помещенной ниже таблицы перечисляются грамматические категории прилагательно­го, во всех остальных колонках плюс означает формаль­ную выраженность данной грамматической категории, а минус  ее невыраженность:
22
Части речи
степень
сравнения
тип носителя существительное ïðèë./ãëàã.
ïîëí./êðàò.
ðîä
число
падеж
примеры умный óìåí óìíî умнее
полное
положительная
+ + +
краткое
+ +
-
сравн.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Единственная несинтаксическая категория прилага­тельных  это степень сравнения; выбор формы степени определяется не синтаксической позицией, а тем, о чем мы говорим: ср. Петя встал ðàíî è Саша встал еще раньше. Все остальные категории прилагательных  синтаксические. Выбор формы прилагательного опреде­ляется прежде всего типом носителя признака, которым может быть или существительное, или глагол, или при­лагательное.
Если носитель признака существительное, подчинен­ное прилагательное употребляется как в полной, так и в краткой форме. Рассмотрим сначала употребление полных форм, которые употребляются в позиции как атрибута (çäî-
ровый мальчик), так и тяготеющего атрибута (мальчик был здоровый). В первом примере признак приписывается сво-
ему носителю непосредственно, а во втором  через по­средство бытийного глагола.
В позиции атрибута полное прилагательное согласует­ся с определяемым существительным в роде, числе и па­деже: здоровый мальчик, здоровую девочку, здоровым детям. В позиции тяготеющего атрибута выбор формы рода и числа остается тем же, выбор падежной формы будет рассматриваться ниже в разделе о двойном подчинении, ср. Мальчик был здоровый. Мальчик оказался здоровым. Тяготение может быть не только субъектным, как в приве-
Прилагательные
23
денных выше примерах, но и объектным: Я считаю маль-
чика здоровым.
Краткая форма прилагательного употребляется в по­зиции субъектно тяготеющего атрибута: Мальчик был здо- ров. Идти было трудно. Во втором примере мы имеем дело с краткой формой среднего рода прилагательного, тяготеющего к подлежащему-инфинитиву. Употребление краткой формы будет рассматриваться в разделе о двой­ном подчинении. Краткая форма среднего рода употреб­ляется также в позиции подлежащего, «независимый ат­рибут»: Стало холодно.
Если носитель признака глагол или прилагательное, подчиненное прилагательное принимает форму на -î: ãðîì- ко говорить, удивительно интересный, которую можно условно определить как «приглагольную» форму прила­гательного; прилагательное называет здесь «признак при­знака» и занимает позицию вторичного атрибута
8
.
Синтаксические формы прилагательных, в основном, однозначны: вне зависимости от семантики прилагатель­ного полная форма занимает позицию атрибута, краткая форма  позицию тяготеющего атрибута, приглагольная форма  позицию вторичного атрибута. Как было ука­зано выше, полная форма возможна также в позиции тя­готеющего атрибута, а краткая форма также в позиции подлежащего, но в таких примерах определение син­таксической позиции, занимаемой полной или краткой формой, не представляет никаких трудностей. Форма срав­нительной степени употребляется в позиции как тяготею-
8
Традиционно умный è óìíî (ñð. умный ответ è óìíî ответить) рассматриваются не как формы слова, а как сло­ва, относящиеся к разным частям речи. Возникает два недо­уменных вопроса: почему семантически тождественные сло­ва относятся к разным частям речи? и каким образом разные части речи могут иметь общую форму: умнее?
24
Части речи
щего атрибута: Ïåòÿ áûë старше Васи, так и вторичного атрибута: Вася бежал быстрее, ÷åì Ïåòÿ.
Следует добавить, что далеко не все прилагательные имеют полную парадигму. Очень многие прилагательные не имеют ни краткой формы, ни приглагольной формы, ни формы сравнения: дубовый, городской, уличный. Есть так- же прилагательные, не имеющие полной формы: ðàä, должен, доволен. Слово очень употребляется только в по- зиции вторичного атрибута: Я очень устал, очень инте-
ресная книга.
Словарная форма прилагательного  это именитель­ный падеж единственного числа мужского рода. Прилага­тельные могут замещаться местоимениями: Какой у тебя
словарь?  Английский. Чья это книга?  Петина. Как он поет?  Красиво.
Включение в парадигму прилагательного категории полноты/краткости может быть поставлено под вопрос, так как краткие прилагательные могут быть семантически не тождественными полным: ср. Была полная луна è Ëóíà была полна: «полна» означает не просто «полная», а «на­полненная чем-то»: Комната была полна народу. Ср. так- же такие примеры, как Она очень хорошая è Она очень
хороша.
Включение в парадигму прилагательного категории степени сравнения тоже может быть поставлено под воп­рос, так как положительная и сравнительная степени фак­тически называют разные качества: Эта улица шире той означает, что одна из улиц более широкая, а другая  ме­нее широкая.
Глаголы
Грамматические категории глагола  это тип отно­шения к носителю, наклонение, время, лицо/род, число, вид:
Глаголы
25
отношен. к
носит.
наклонение
время
ëèöî/ðîä
число
âèä
примеры
инфини-
òèâ
-
-
-
-
+
броса-ть броса-ли
íåñ.
âèä
броси-ть броси-ли
ñîâ.
âèä
личные формы
индикатив
+
+ +
бросай-ут
áðîñ-ÿò
императив
-
+ +
бросай-
брось-
дееприч.
-
-
-
-
+++
бросай-а
броси-в
Несинтаксические категории глагола  это вид (ср. Îí
читал и Он прочитал), время (ср. Она читала и Она чи- òàåò) и наклонение (ср. Вы читаете и Читайте!). Выбор
формы в этих примерах определяется не синтаксической позицией, занимаемой глаголом, а тем, о чем мы говорим.
Все остальные глагольные категории синтаксические. Выбор глагольной формы определяется прежде всего фор­мальным отношением действия к носителю, ср. Студент
сидит на диване. Сидя на диване, студент читал газе­ту. Студент хотел сидеть на диване. Сидящий на дива­не студент, где то же действие приписывается тому же
носителю.
Личная форма глагола (первый пример Студент си- дит на диване), всегда занимает позицию сказуемого. Выбор формы лица/рода и числа определяется носителем признака, т.е. подлежащим: Я сижу. Ты сидишь. Он си- дел. Она сидела. Они сидели. Действие приписывается носителю непосредственно. Деепричастная форма глаго­ла (второй пример Сидя на диване, студент читал газе- òó), всегда занимает позицию вторичного сказуемого. Действие приписывается носителю не прямо, а через по­средство немодального сказуемого.
26
Части речи
Инфинитивная форма глагола (третий пример Студент хотел сидеть на диване) занимает позицию тяготеющего
инфинитива. Действие приписывается носителю через по­средство модального сказуемого. Тяготение инфинитива может быть не только субъектным (Он смог достать би- ëåòû), но и объектным (Я помог ему достать билеты). Инфинитив употребляется также в позиции подлежащего  «независимый инфинитив» (Ему удалось достать биле-
òû; Идти было трудно), а также в позиции атрибута (же- лание уехать). Стоящий в позиции атрибута инфинитив
всегда следует за определяемым существительным.
Причастные формы глагола (четвертый пример ñèäÿ- щий на диване студент), в таблицу не включены, так как это глагольные прилагательные, имеющие ту же парадиг­му, что и другие прилагательные, рассматривавшиеся выше. В таблицу не включена также категория залога, морфологически выражаемая только в причастиях.
Различаются два залога: действительный и страдатель­ный, ср. подписавший и подписанный. Формы страдатель- ного залога образуются только от переходных глаголов. Втаком примере, как Директор подписал письмо (действи- тельный залог), и директор, è письмо непосредственно вовлечены в действие, участвуют в действии, но по-раз­ному: директор  активно, а письмо  пассивно, гла­гольный признак приписывается активному участнику действия, т.е. директору. В страдательном же залоге гла­гольный признак приписывается пассивному участнику действия: Письмо было подписано директором. При пе­реходе в пассив подлежащее и дополнение меняются мес­тами, именительный при этом замещается творительным, а винительный  именительным
9
.
9
Пассивность может выражаться и личными формами
глагола: ср. Все письма подписывает директор и Все письма
подписываются директором, но в таких примерах мы имеем
Глаголы
27
Синтаксические формы глаголов, в основном, синтак­сически однозначны: вне зависимости от семантики гла­гола личная форма занимает позицию сказуемого, дее­причастная форма  позицию вторичного сказуемого, инфинитивная форма  позицию тяготеющего инфинити­ва. Инфинитив возможен также в позиции подлежащего (Идти было трудно), и атрибута (желание уехать); в таких примерах определение синтаксической позиции, занимаемой инфинитивом, не представляет никаких труд­ностей. Словарная форма глагола  это инфинитив. Гла­гольных местоимений не существует.
Далеко не все глаголы имеют полную парадигму. Гла­гол áûòü не имеет формы настоящего времени. Не имеют формы настоящего времени также такие, очень редко упо­требляемые глаголы, как пивать, едать, хаживать, говаривать. Есть глаголы только несовершенного вида (стоить, сожалеть, присутствовать) или только совер- шенного вида (грянуть, хлынуть, ринуться). Есть также двувидовые глаголы: велеть, обещать, ранить. Среди ви- довых пар следует различать пары морфологические, об­разуемые при помощи суффиксов (описатьописывать,
встретить  встречать, привыкнуть  привыкать, хлопнуть  хлопать), пары лексико-морфологические, образуемые при помощи приставок (делатьсделать, старетьпостареть, кипетьвскипеть) è ïàðû ëåê- сические (братьвзять, кластьположить, ис­кать найти, ловитьпоймать).
Включение категории вида в парадигму глагола может быть поставлено под вопрос, так как глаголы несовершен-
дело не с пассивной формой того же глагола, а с разными глаголами. Существуют также другие примеры, где подлежа­щее и дополнение меняются местами: ср. Меня радуют его
успехи è Я радуюсь его успехам; Меня интересует этот воп­рос и Я интересуюсь этим вопросом; Меня испугала собака
è Я испугался собаки.
28
Части речи
ного и совершенного вида часто семантически не тожде­ственны: ср. доказывать (т.е. стараться доказать) и äîêà-
зать: К нам приехали друзья (Они сейчас у нас) и Кнам приезжали друзья (приехали и уехали). Ср. также такой пример, как заблудиться è заблуждаться.
Существительные
Грамматические категории существительного  это род, одушевленность/неодушевленность, число и падеж. Категории рода и одушевленности/неодушевленности при­сущи самому слову как таковому и словоизменительны­ми не являются, так, например, слово мужского рода, ñòîë, не имеет ни формы женского рода, ни, тем более, «формы» одушевленности. Несинтаксической является также категория числа.
Противопоставление одушевленности и неодушевлен­ности  это прежде всего противопоставление человека и предмета. Морфологически это различие выражается только в позиции прямого дополнения: ср. Я увидел ñòîë è Я увидел студента. Уже здесь следует подчеркнуть принципиальное различие между человеком и предметом. В то время как предмет это прежде всего физическое тело, человек  это не просто физическое тело, но и не­что большее, «сфера влияния», ср. ножка стула è êàáè­íåò директора  в первом примере мы имеем дело с предметом и его частью, а во втором  с человеком, т.е. со «сферой влияния», с тем, что находится в «сфере влия­ния» этого человека; ср. также Он остановился ó îêíà è
Он остановился у друга.
Следует также подчеркнуть принципиальную разницу между подлежащим-предметом и подлежащим-человеком. Действие человека может быть или произвольным, или непроизвольным, ср. Петя женился è Петя постарел. Произвольное действие как бы исходит из человека, кото-
Существительные
29
рый является «хозяином положения» и несет ответствен­ность за свое поведение. Действие предмета может быть только непроизвольным.
Единственной синтаксической категорией существи­тельных является падеж. Падежные формы могут быть как беспредложными, так и предложными10. Беспредложных падежей всего лишь пять: именительный (книга), вини­тельный (книгу), родительный (книги), дательный (книге), творительный (книгой). Число предложных падежей го­раздо выше.
В то время как синтаксические формы прилагатель­ных и глаголов, в основном, однозначны, синтаксические формы существительных очень многозначны, «много­позиционны». Как беспредложные, так и предложные формы, могут употребляться и в приименной, и в пригла­гольной, и в приадъективной позиции
11
.
В приименной позиции мы имеем дело с атрибутами:
ножка стула, письмо брату, удар кулаком, путешествие по Италии, разговор о политике, чай с сахаром. Стоящая
в позиции атрибута предложно-падежная форма всегда следует за определяемым существительным. Во многих примерах существительное может замещаться прилагатель­ным: ср. книга из библиотеки è библиотечная книга; ïó-
тешествие вокруг света и кругосветное путешествие; комната Маши и машина комната.
В приглагольной позиции мы имеем дело с подлежа­щим и дополнениями, которые можно охарактеризовать
10
Термин «предложный падеж» употребляется здесь шире, чем обычно. Это не «падежная форма, не употребля­ющаяся без предлога»: в комнате, на столе, о брате, а «лю­бой предлог + падежная форма»: в комнату, в комнате, èç
комнаты.
11
Приадъективное употребление существительных: ðàä гостям, полон вина, готов к отъезду особо рассматриваться не будет, так как ничего принципиально нового не дает.
30
Части речи
как «предмет», отличный от подлежащего. Дополнения могут быть как грамматическими, так и лексико-грамма­тическими. В первом случае позиция, занимаемая допол­нением, определяется формой существительного вне за­висимости от его семантики. Это прежде всего прямое, косвенное и орудийное дополнения, т.е. объект, адресат и инструмент действия, принимающие форму беспредлож­ного винительного, дательного и творительного падежа: писать письмо, писать брату, писать карандашом.
Во втором случае позиция, занимаемая дополнением, определяется не просто формой существительного, но и его семантикой. Это прежде всего дополнения простран­ственные, а также причинные, обстоятельственные
12
, це­левые и временнÏе, принимающие формы предложных падежей. Та же предложно-падежная форма может выс­тупать и как пространственное дополнение (в школе), и как обстоятельственное дополнение (в темноте), и как временнóе дополнение (в январе). Таким образом, сама классификация дополнений оказывается здесь не грамма­тической, как в случае беспредложных падежей, а семан­тической. Следует добавить, что и беспредложные падеж­ные формы могут выступать как лексико-грамматические дополнения: ср. послать открытку (прямое дополнение) и болеть неделю; писать брату (косвенное дополнение) и радоваться успеху; писать карандашом (орудийное дополнение) и ошибиться адресом.
Как показывают приведенные выше примеры, допол­нение  это не одна синтаксическая позиция, а целый ряд позиций, образующих свою иерархию, которая определя­ется степенью вовлеченности дополнения в действие. Са­мое «вовлеченное», прямое дополнение употребляется толь-
12
Термин обстоятельство употребляется здесь ýже, чем, обычно,  это или окружающая среда (втемноте, на морозе), или внутреннее состояние человека (в восторге, в отчаянии).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]