Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Краткий курс психологии и педагогики. Учебное пособие
.pdf
ǧǸDZǧDzȅǭǴȂǰ
DZǷǧǹDZǯǰDZǺǷǸ
ǶǸǯǼǵDzǵǪǯǯǯǶǬǫǧǪǵǪǯDZǯ
ǺȞȌȈȔȕȌȖȕȘȕȈȏȌ
dzȕȘȑȉȇǩȕȒȕȊȋȇ
ªǯȔțȗȇǯȔȍȌȔȌȗȏȦ«
ɍȾɄ
ȻȻɄ
Ʉ
Ɋɟɰɟɧɡɟɧɬɵ
ɞɨɤɬɨɪɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯɧɚɭɤɩɪɨɮɟɫɫɨɪɅ Ⱥ ɒɟɫɬɚɤɨɜɚ;
ɤɚɧɞɢɞɚɬɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɧɚɭɤɞɨɰɟɧɬɇ ɂ Ⱦɭɧɚɟɜɚ
ɄɚɥɸɠɧɵɣȺɋ
Ʉ Ʉɪɚɬɤɢɣ ɤɭɪɫ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɭɱɟɛɧɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ
ȺɋɄɚɥɸɠɧɵɣ±Ɇɨɫɤɜɚȼɨɥɨɝɞɚɂɧɮɪɚɂɧɠɟɧɟɪɢɹ±ɫ
ɢɥɬɚɛɥ
,6%1
Ɋɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬɫɹ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɚɫ
ɩɟɤɬɵ ɪɟɚɥɢɡɭɟɦɵɟ ɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɪɨɫ
ɫɢɣɫɤɨɣɜɵɫɲɟɣɲɤɨɥɵɜɫɮɟɪɟɩɪɨɦɵɲɥɟɧɧɨɝɨɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɚ
Ⱦɥɹɫɬɭɞɟɧɬɨɜɚɤɚɞɟɦɢɱɟɫɤɨɝɨɢɩɪɢɤɥɚɞɧɨɝɨɛɚɤɚɥɚɜɪɢɚɬɚɚɬɚɤɠɟ
ɫɩɟɰɢɚɥɢɬɟɬɚ ɩɪɨɮɟɫɫɨɪɫɤɨɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨɫɨɫɬɚɜɚ ɢɢɧɵɯ ɤɚɬɟɝɨ
ɪɢɣ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ ɜɵɫɲɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɩɪɨɹɜɥɹɸɳɢɯ ɢɧɬɟ
ɪɟɫ ɤ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶ
ɧɨɫɬɢɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜɜɵɫɲɟɣɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ
ɍȾɄ
ȻȻɄ
,6%1 ɄɚɥɸɠɧɵɣȺɋ
ɂɡɞɚɬɟɥɶɫɬɜɨ©ɂɧɮɪɚɂɧɠɟɧɟɪɢɹª
Ɉɮɨɪɦɥɟɧɢɟɂɡɞɚɬɟɥɶɫɬɜɨ©ɂɧɮɪɚɂɧɠɟɧɟɪɢɹª
2
Оглавление
Предисловие ..................................................................................................................... 5
Введение ............................................................................................................................ 9
В.1. Эволюция и современное состояние психологии и педагогики ... ........ 9
В.2. Научные позиции отечественной психологии и педагогики ……. ........ 22
ЧАСТЬ 1. ПСИХОЛОГИЯ ..................................................................................... 35
Глава 1. Психика человека ......................................................................................... 36
1.1. Понятие и структура психики человека ………………………….. ....................... 36
1.2. Психические процессы как основа функционирования
психической сферы человека ........................................................................... 46
Глава 2. Психология личности ................................................................................. 60
2.1. Проблема личности в психологии ………………………………… ........................... 60
2.2. Психологическая структура личностной сферы человека ………. .......... 71
Глава 3. Изучение психологической сферы личности ……………… .................. 85
3.1. Личность как объект изучения ……………………………………. ............................. 85
3.2. Диагностика психологической сферы личности ....................................... 95
Глава 4. Психология группы …………………………………………… ...............................110
4.1. Понятие группы. Особенности психологии больших групп ……. .......110
4.2. Психология малых групп и ее диагностика ……………………… ...................122
Глава 5. Психология делового общения ………………………………. ........................135
5.1. Общение как социально-психологическое явление ……………... ............135
5.2. Социально-ролевое общение ……………………………………… ............................147
ЧАСТЬ 2. ПЕДАГОГИКА ................................................................................... 161
Глава 6. Социокультурный феномен образования ………………….. .................162
6.1. Организационно-дидактические основы образования …………... ..........162
6.2. Характеристика российской образовательной системы ………… ..........174
Глава 7. Обучение как педагогический процесс …………………….. ....................187
7.1. Общая характеристика процесса обучения ………………………. ..................187
7.2. Методологические основы обучения ……………………………... ......................199
3
Глава 8. Организационные и педагогические компоненты
учебного процесса .......................................................................................212
8.1. Виды и общие формы организации учебной деятельности …….. ........212
8.2. Методы, приемы и средства управления учебно-познавательной
деятельностью .......................................................................................................224
Глава 9. Педагогика воспитания ………...………….............................. .....................238
9.1. Сущность и содержание воспитания ............................................................238
9.2. Педагогический инструментарий воспитания ................................. .......251
Глава 10. Семья как субъект педагогического взаимодействия .................264
10.1. Понятие и особенности семейного воспитания .....................................264
10.2. Технология семейного воспитания ............................................................276
Список использованной литературы ..................................................................290
4
Предисловие
ȼ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɟ Ɋɨɫɫɢɣɫɤɨɣ Ɏɟɞɟɪɚɰɢɢ ɩɪɨɞɨɥɠɚɟɬɫɹ ɚɤɬɢɜɧɵɣ
ɩɪɨɰɟɫɫɝɭɦɚɧɢɡɚɰɢɢɢɝɭɦɚɧɢɬɚɪɢɡɚɰɢɢɫɢɫɬɟɦɵɜɵɫɲɟɝɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹȼɩɪɨ
ɝɪɚɦɦɭɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɨɜɜɵɫɲɟɣɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɜɤɚ
ɱɟɫɬɜɟɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɯɜɤɥɸɱɟɧɰɟɥɵɣɪɹɞɧɨɜɵɯɞɢɫɰɢɩɥɢɧɝɭɦɚɧɢɬɚɪɧɨɝɨɰɢɤ
ɥɚ ȼ ɢɯ ɱɢɫɥɨ ɜɯɨɞɢɬ ©ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚª ɗɬɚ ɭɱɟɛɧɚɹ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚ
ɩɪɢɡɜɚɧɚɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶɭɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜɜɵɫɲɟɣɲɤɨɥɵɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟɨɩɪɢɪɨ
ɞɟɩɫɢɯɢɤɢɱɟɥɨɜɟɤɚɜɨɨɪɭɠɢɬɶɢɯɡɧɚɧɢɟɦɨɫɧɨɜɧɵɯɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɯɮɭɧɤɰɢɣ
ɢ ɢɯ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɯɚɧɢɡɦɨɜ ɫɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɩɪɢɪɨɞɧɵɯ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ
ɮɚɤɬɨɪɨɜɜ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣɫɮɟɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚɨɡɧɚɤɨɦɢɬɶɫ ɨɫɧɨɜɧɵ
ɦɢ ɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɵɦɢ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹɦɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɂɡɭɱɟɧɢɟ ɤɭɪɫɚ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟɭɫɬɭɞɟɧɬɨɜɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹɨɫɭɳɧɨɫɬɢɫɨɡɧɚɧɢɹɟɝɨɜɡɚɢɦɨɨɬ
ɧɨɲɟɧɢɢ ɫ ɛɟɫɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɵɦ ɪɨɥɢ ɫɨɡɧɚɧɢɹ ɢ ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɹɜ ɩɨɜɟɞɟɧɢɢ ɨɛ
ɳɟɧɢɢ ɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɥɸɞɟɣ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢ ɢ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦ ɪɚɡɜɢɬɢɢ
ɥɢɱɧɨɫɬɢ
Ƚɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɫɬɚɧɞɚɪɬɵ ɩɨɤɨɥɟɧɢɹ ɪɟɝɥɚɦɟɧɬɢ
ɪɭɸɳɢɟɩɨɞɝɨɬɨɜɤɭɛɚɤɚɥɚɜɪɨɜɬɟɯɧɢɤɢɢɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢɦɟɧɟɞɠɟɪɨɜɢɫɩɟɰɢɚɥɢ
ɫɬɨɜɞɪɭɝɢɯ ɫɮɟɪɨɛɳɟɫɬɜɚɬɪɟɛɭɸɬɱɬɨɛɵ ɨɧɢɛɵɥɢɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɵ ɤɩɪɨɮɟɫ
ɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɜɤɥɸɱɚɸɳɟɣ ɫɨɜɨɤɭɩɧɨɫɬɶɫɪɟɞɫɬɜɮɨɪɦɢɦɟɬɨɞɨɜ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɚɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯɧɚɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɟɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɝɪɚɠɞɚɧ Ʉ ɬɨɦɭɠɟɛɚɤɚɥɚɜɪ
ɦɟɧɟɞɠɟɪ ɢɥɢ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬ ɨɫɜɨɢɜɲɢɟ ɭɱɟɛɧɭɸ ɩɪɨɝɪɚɦɦɭ ɩɨ ɢɡɛɪɚɧɧɨɦɭ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɸɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɫɬɢ ɞɨɥɠɧɵɛɵɬɶɩɨɞɝɨɬɨɜɥɟɧɵɤɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɸ ɨɛ
ɪɚɡɨɜɚɧɢɹɜɦɚɝɢɫɬɪɚɬɭɪɟɢɥɢɚɫɩɢɪɚɧɬɭɪɟȺɷɬɨɬɪɟɛɭɟɬɞɨɫɬɚɬɨɱɧɵɯ ɩɫɢɯɨ
ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɷɬɢɱɟɫɤɢɯ ɡɧɚɧɢɣ ɞɥɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɣ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨ
ɧɚɥɶɧɨɣɢɭɱɟɛɧɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢȼɨɬ ɩɨɱɟɦɭ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɜɚɠ
ɧɵɦɢ ɡɚɞɚɱɚɦɢ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɤɭɪɫɚ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɨɛɭɱɚɟɦɵɯ ɡɧɚɧɢɣ
ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɱɥɟɧɨɜ ɫɟɦɶɢɢɞɪɭɝɢɯ
ɭɦɨɜ ɫɨɰɢɭɦɚ ɧɚɜɵɤɨɜ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɛɥɚɝɨɠɟɥɚɬɟɥɶɧɵɯ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟ
ɧɢɣɭɦɟɧɢɣɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɣɢɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɣɩɪɨɰɟɫɫɵ
ȼɟɫɶɦɚ ɜɚɠɧɵɦ ɞɥɹɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚ ɬɚɤɠɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɫɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹ
ɧɚɫɥɟɞɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢɢɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣɫɪɟɞɵ ɪɨɥɢ ɢ ɡɧɚɱɟɧɢɹɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯɢɤɭɥɶ
ɬɭɪɧɨɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯɮɚɤɬɨɪɨɜɜɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢɢɜɨɫɩɢɬɚɧɢɢɥɸɞɟɣȺɷɬɨɧɟɜɨɡ
ɦɨɠɧɨɛɟɡɡɧɚɧɢɹɮɨɪɦɫɪɟɞɫɬɜɢɦɟɬɨɞɨɜɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɜɥɚ
ɞɟɧɢɹ ɧɚɜɵɤɚɦɢ ɚɧɚɥɢɡɚ ɭɱɟɛɧɨɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɢ ɪɟ
ɲɟɧɢɹɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯɡɚɞɚɱ
ɇɚ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɟɪɟɱɢɫɥɟɧɧɵɯ ɰɟɥɟɣɢɧɚɩɪɚɜɥɟɧɨ ɞɚɧɧɨɟ ɭɱɟɛɧɨɟ ɩɨɫɨ
ɛɢɟɈɧɨɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɨɞɥɹɫɬɭɞɟɧɬɨɜɱɶɹɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹɤɭɥɶɬɭɪɚɢɩɟɞɚɝɨɝɢ
ɱɟɫɤɚɹ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ ɜɨɣɞɭɬɨɪɝɚɧɢɱɧɵɦɢ ɫɨɫɬɚɜɧɵɦɢ ɱɚɫɬɹɦɢɜ ɫɬɪɭɤɬɭɪɭ
ɢɯɛɭɞɭɳɟɣɧɚɭɱɧɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɨɣɢɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɁɧɚ
ɧɢɹɩɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɟɩɨɦɨɝɭɬɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɭɫɬɭɞɟɧɬɨɜɰɟɥɨɫɬɧɨ
ɢɧɞɢɜɢɞɭ
5
ɝɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɤɚɤɮɚɤɬɨɪɟ ɭɫɩɟɲɧɨ
ɫɬɢɨɜɥɚɞɟɧɢɹɢɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹɢɦɭɱɟɛɧɨɣɢɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
Ɉɧɢɬɚɤɠɟɛɭɞɭɬɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶɪɚɡɜɢɬɢɸɭɦɟɧɢɣɭɱɢɬɶɫɹɤɭɥɶɬɭɪɵɭɦɫɬɜɟɧ
ɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ ɫɚɦɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɬɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ
ɫɨɩɨɪɨɣɧɚɡɧɚɧɢɟɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣɩɪɢɪɨɞɵɱɟɥɨɜɟɤɚɢɨɛɳɟɫɬɜɚ
ɍɱɟɛɧɨɟɩɨɫɨɛɢɟ ɩɪɢɡɜɚɧɨɩɨɦɨɱɶɫɬɭɞɟɧɬɚɦ ɜɢɡɭɱɟɧɢɢɤɭɪɫɚ ©ɉɫɢɯɨɥɨ
ɝɢɹɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚªɈɧɨɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɨɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦɱɬɨɛɵɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨ ɨɛɥɟɝ
ɱɢɬɶ ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɷɬɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɢ ɫɜɟɫɬɢ ɤ ɦɢɧɢɦɭɦɭ ɧɟɨɛɯɨɞɢ
ɦɨɫɬɶ ɢɯ ɨɛɪɚɳɟɧɢɹɤɞɪɭɝɢɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɢɫɬɨɱɧɢɤɚɦɋ ɷɬɨɣ ɰɟɥɶɸɜ ɭɱɟɛɧɨɦ
ɦɚɬɟɪɢɚɥɟɩɨɫɨɛɢɹɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɵ ɧɚɢɛɨɥɟɟɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɧɵɟɩɨɞɯɨɞɵɤ ɢɡɥɨ
ɠɟɧɢɸ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ ɚ ɬɚɤɠɟ ɚɜɬɨɪɫɤɢɟ ɧɚɭɱɧɵɟ ɢ ɭɱɟɛɧɵɟ
ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢɩɨɫɥɟɞɧɢɯɥɟɬ
ɉɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶɢɡɥɨɠɟɧɢɹɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹɭɱɟɛɧɵɯ ɬɟɦ ɨɬɪɚɠɚɟɬɥɨɝɢɤɭ
ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹ ɧɨɜɨɝɨ ɞɥɹ ɫɬɭɞɟɧɬɨɜ ɤɪɭɝɚ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɛɥɟɦ
ɋɬɪɭɤɬɭɪɚɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɨɝɨɤɭɪɫɚɜɤɥɸɱɚɟɬɜɫɟɛɹɜɜɟɞɟɧɢɟɢɞɜɚɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨ
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɯɧɨɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɚɧɧɵɯɪɚɡɞɟɥɚ
ȼɨɜɜɟɞɟɧɢɢɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬɫɹɤɚɤɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶ
ɧɵɟɧɚɭɤɢ ɢɟɞɢɧɚɹɭɱɟɛɧɚɹ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɉɪɢɷɬɨɦ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɟɜɧɢɦɚɧɢɟɭɞɟ
ɥɟɧɨɢɡɥɨɠɟɧɢɸɷɜɨɥɸɰɢɢɢɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹɢɡɭɱɚɟɦɵɯɧɚɭɤɚɬɚɤɠɟ
ɧɚɭɱɧɵɯɩɨɡɢɰɢɣɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ
ȼɩɟɪɜɨɣ ɱɚɫɬɢ ± ©ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹª ɝɥ ± ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɵɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɟ ɪɚɡ
ɪɚɛɨɬɤɢ ɩɪɨɛɥɟɦ ɩɫɢɯɢɤɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɥɢɱ
ɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɝɪɭɩɩɵɞɟɥɨɜɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɥɸ
ɞɟɣɜɪɚɡɥɢɱɧɵɯɫɮɟɪɚɯɠɢɡɧɢɨɛɳɟɫɬɜɚ
ȼɬɨɪɚɹ ɱɚɫɬɶ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɨɫɨɛɢɹ±©ɉɟɞɚɝɨɝɢɤɚª ɝɥ ± ɪɚɫɤɪɵɜɚɟɬɫɨ
ɰɢɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɣɮɟɧɨɦɟɧɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɨɛɭɱɟɧɢɹɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɟ
ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬɵɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ Ɂɞɟɫɶ ɠɟ ɧɚɲɥɢɨɬɪɚɠɟɧɢɟ
ɩɪɨɛɥɟɦɵɫɭɳɧɨɫɬɢɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹɢɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹɫɟɦɶɢ
ɤɚɤɫɭɛɴɟɤɬɚ
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɋɬɪɭɤɬɭɪɚɭɱɟɛɧɨɝɨɩɨɫɨɛɢɹɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɚɬɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɱɬɨɮɨɪɦɢɪɨɜɚ
ɧɢɟɫɢɫɬɟɦɵɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɡɧɚɧɢɹɩɪɟɞɲɟɫɬɜɭɟɬɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɩɟɞɚɝɨɝɢ
ɱɟɫɤɨɝɨɑɟɬɤɨɟɨɛɨɡɧɚɱɟɧɢɟɷɬɨɣɩɨɡɢɰɢɢɫɜɹɡɚɧɨɫɬɟɦɱɬɨɞɥɢɬɟɥɶɧɨɟɜɪɟɦɹ
ɬɟɨɪɟɬɢɤɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɫɩɨɪɹɬɱɬɨ ɠɟɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɟɪ
ɜɢɱɧɵɦ ɜ ɫɬɪɭɤɬɭɪɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ" Ⱦɚɠɟ ɜ ɧɚɡɜɚɧɢɹɯ
ɭɱɟɛɧɢɤɨɜ ɧɟɪɟɞɤɨ ɦɨɠɧɨ ɨɛɧɚɪɭɠɢɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɨɞɯɨɞɵ ± ɜ ɨɞɧɨɦ ɫɥɭɱɚɟ
©ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚª ɜ ɞɪɭɝɨɦ ± ©ɉɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹª Ʉɬɨ ɠɟ
ɩɪɚɜ"
Ɉɫɬɚɜɥɹɹ ɡɚ ɤɚɠɞɵɦɢɡ ɫɩɨɪɹɳɢɯ ɩɪɚɜɨ ɧɚɨɬɫɬɚɢɜɚɧɢɟ ɫɜɨɟɣ ɬɨɱɤɢɡɪɟ
ɧɢɹɜɫɟɠɟɫɥɟɞɭɟɬɡɚɦɟɬɢɬɶɱɬɨɷɬɢɞɜɟɧɚɭɤɢɫɭɳɟɫɬɜɭɸɬɜ ɢɧɬɟɪɟɫɚɯ ɞɪɭɝ
ɞɪɭɝɚ ɋɦɵɫɥ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɬɟɪɹɟɬɫɹ ɛɟɡ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ± ɢɦɟɧɧɨ
ɜɧɟɣɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨɢɫɩɨɥɶɡɭɸɬɫɹɧɚɭɱɧɵɟɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢȼɬɨɠɟ
ɜɪɟɦɹɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɟɢɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢɛɵɥɢɛɵɦɟɧɟɟɷɮ
ɮɟɤɬɢɜɧɵɦɢ ɛɟɡ ɭɱɟɬɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɋɥɟɞɨɜɚ
ɬɟɥɶɧɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹɩɢɬɚɟɬɩɟɞɚɝɨɝɢɤɭɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣɨɟɟɨɛɴɟɤɬɚɯ
6
ɢ ɫɨɡɞɚɟɬ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɫɬɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯɪɚɡɪɚɛɨ
ɬɨɤ ȼ ɫɜɨɸ ɨɱɟɪɟɞɶ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɜɨ ɦɧɨɝɢɯ ɫɥɭɱɚɹɯ ɭɤɚɡɵɜɚɟɬ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɋɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨ ɷɬɨ ɞɜɟ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɟ ɧɨ
ɜɡɚɢɦɨɨɛɨɝɚɳɚɸɳɢɟɫɹɧɚɭɤɢɜɯɨɞɹɳɢɟɜɫɬɪɭɤɬɭɪɭɨɛɳɟɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɝɨɝɭɦɚ
ɧɢɬɚɪɧɨɝɨ ɡɧɚɧɢɹ ɂɫɯɨɞɹ ɢɡ ɷɬɨɝɨɢɜɵɫɬɪɨɟɧɚ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɨɫɨɛɢɹ
ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɟɝɨɜɵɩɨɥɧɟɧɢɸɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣ ɤ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣɩɨɞɝɨ
ɬɨɜɤɟɫɬɭɞɟɧɬɨɜ
ɋɥɟɞɭɟɬ ɨɬɦɟɬɢɬɶ ɱɬɨ ɤɭɪɫ©ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚªɞɥɹ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ
ɤɨɬɨɪɨɝɨɩɪɟɞɧɚɡɧɚɱɚɟɬɫɹɧɚɫɬɨɹɳɟɟɭɱɟɛɧɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɰɟ
ɥɨɫɬɧɭɸɫɢɫɬɟɦɭ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɡɧɚɧɢɣ ɨ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɢ ɦɟɬɨɞɢɤɟ ɢ
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɜɵɩɭɫɤɧɢɤɚɜɵɫɲɟɣɲɤɨɥɵȿɝɨ
ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɧɚ ɥɟɤɰɢɨɧɧɵɯ ɢ ɝɪɭɩɩɨɜɵɯɫɟɦɢɧɚɪɚɯ ɤɨɥɥɨɤɜɢɭ
ɦɚɯɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯɢɞɪɜɢɞɚɯɭɱɟɛɧɵɯɡɚɧɹɬɢɣɋɭɳɟɫɬɜɟɧɧɚɹɪɨɥɶɨɬɜɨɞɢɬɫɹ
ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣɪɚɛɨɬɟɫɬɭɞɟɧɬɨɜ ɫɧɚɭɱɧɨɣɭɱɟɛɧɨɣɢ ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɣɥɢɬɟɪɚ
ɬɭɪɨɣɜɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɨɬɜɨɞɢɦɵɟɭɱɟɛɧɵɦɩɥɚɧɨɦɱɚɫɵ
ɋɚɦ ɤɭɪɫ ɪɚɫɫɱɢɬɚɧ ɧɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɭɸ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɭ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɜɵɫ
ɲɟɣ ɲɤɨɥɵ ɜ ɱɶɸ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ
ɜɨɣɞɭɬ ɤɚɤ ɨɞɧɚ ɢɡ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ ɤɨɬɨɪɚɹ ɛɭɞɟɬ ɫɩɨɫɨɛ
ɫɬɜɨɜɚɬɶ
x ɩɨɜɵɲɟɧɢɸɢɯɨɛɳɟɣɢɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣɤɭɥɶɬɭɪɵ
x ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɰɟɥɨɫɬɧɨɝɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɨɛɟɧ
ɧɨɫɬɹɯɱɟɥɨɜɟɤɚɤɚɤɮɚɤɬɨɪɟɭɫɩɟɲɧɨɫɬɢɢɯɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
x ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɭɦɟɧɢɹ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɦɵɫɥɢɬɶ ɢ ɩɪɟɞɜɢɞɟɬɶɩɨɫɥɟɞ
ɫɬɜɢɹɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯɞɟɣɫɬɜɢɣɢɩɨɫɬɭɩɤɨɜ
x ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢɭɱɢɬɶɫɹɢɚɞɟɤɜɚɬɧɨɨɰɟɧɢɜɚɬɶɫɜɨɢɜɨɡ
ɦɨɠɧɨɫɬɢ
x ɧɚɯɨɠɞɟɧɢɸɨɩɬɢɦɚɥɶɧɵɯ ɩɭɬɟɣɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɰɟɥɢ ɢɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɹɠɢɡ
ɧɟɧɧɵɯ ɬɪɭɞɧɨɫɬɟɣ ɫɜɹɡɚɧɧɵɯ ɫ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣ ɠɢɡɧɶɸ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨ
ɧɚɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸɜɭɫɥɨɜɢɹɯɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨɫɨɰɢɭɦɚ
ɍɱɟɛɧɨɟ ɩɨɫɨɛɢɟ ɪɚɫɫɱɢɬɚɧɨ ɧɚ ɪɟɲɟɧɢɟ ɫɥɟɞɭɸɳɢɯ ɜɚɠɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚ
ɬɟɥɶɧɵɯɡɚɞɚɱ
x ɨɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟɫɬɭɞɟɧɬɨɜɫɨɫɧɨɜɧɵɦɢɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɦɢɪɚɡɜɢɬɢɹɩɫɢɯɨɥɨ
ɝɢɱɟɫɤɨɣɢɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣɧɚɭɤ
x ɨɜɥɚɞɟɧɢɟɩɨɧɹɬɢɣɧɵɦɚɩɩɚɪɚɬɨɦ ɨɩɢɫɵɜɚɸɳɢɦɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɭɸɷɦɨ
ɰɢɨɧɚɥɶɧɨɜɨɥɟɜɭɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɨɧɧɭɸ ɢ ɪɟɝɭɥɹɬɨɪɧɭɸ ɫɮɟɪɵ ɩɫɢɯɢɱɟ
ɫɤɨɝɨ ɦɢɪɚ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢ ɞɟɹ
ɬɟɥɶɧɨɫɬɢɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɢɫɚɦɨɪɚɡɜɢɬɢɹ
x ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟɨɩɵɬɚɚɧɚɥɢɡɚɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯɢɭɱɟɛɧɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯ
ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɳɟɧɢɹ ɢɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ
ɩɪɢɧɹɬɢɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɵɯ ɪɟɲɟɧɢɣɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɢ ɪɚɡɜɢ
ɬɢɹɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
x ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟ ɨɩɵɬɚɭɱɟɬɚ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɥɢɱɧɨɫɬ
ɧɵɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɥɸɞɟɣ ɫɬɢɥɟɣ ɢɯ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶ
ɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
7
x ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɧɨɜ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɨɫɭ
ɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɟɝɨ
ɯɨɞɚɢɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ
x ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɦɟɬɨɞɨɜ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɩɪɨɢɡɜɨɞ
ɫɬɜɟɧɧɵɦɩɟɪɫɨɧɚɥɨɦ
x ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɩɟɪɜɢɱɧɵɯɧɚɜɵɤɨɜ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɢɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɨɫɧɨɜɧɵɯ
ɜɢɞɨɜɭɱɟɛɧɵɯɡɚɧɹɬɢɣɫɩɟɪɫɨɧɚɥɨɦ
x ɨɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟ ɫ ɦɟɬɨɞɚɦɢɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɬɟɯ
ɧɢɱɟɫɤɨɝɨɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ
ɍɫɜɨɟɧɢɟɢɡɥɨɠɟɧɧɨɝɨ ɜɩɨɫɨɛɢɢɭɱɟɛɧɨɝɨɦɚɬɟɪɢɚɥɚɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹɤɭɪɫɚ
ɜɰɟɥɨɦɨɪɝɚɧɢɡɭɟɬɫɹɫɩɪɟɨɛɥɚɞɚɧɢɟɦɮɨɪɦɢɦɟɬɨɞɨɜɤɨɧɬɟɤɫɬɧɨɝɨɨɛɭɱɟɧɢɹ
ɦɨɞɟɥɢɪɭɸɳɢɯ ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɩɪɨɮɟɫ
ɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯɭɱɟɛɧɵɯɢɠɢɡɧɟɧɧɵɯɫɢɬɭɚɰɢɣɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯɥɟɤɰɢɣɫɟɦɢɧɚɪɨɜ
ɤɨɥɥɨɤɜɢɭɦɨɜ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɚɭɞɢɬɨɪɧɵɯ ɡɚɧɹɬɢɣ ɢ ɜɧɟɚɭɞɢɬɨɪɧɨɣ ɫɚɦɨɫɬɨɹ
ɬɟɥɶɧɨɣɪɚɛɨɬɵɫɬɭɞɟɧɬɨɜɚɧɚɥɢɡɚ ɫɢɬɭɚɰɢɨɧɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɪɨɥɟɜɨɣ ɞɟɥɨɜɨɣɢɥɢ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɨɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɧɨɣɭɱɟɛɧɨɣɢɝɪɵɢɞɪ
ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɞɚɧɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɨɫɨɛɢɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɤɭɪɫɚ
©ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚªɩɨɡɜɨɥɢɬɫɬɭɞɟɧɬɚɦ
x ɡɧɚɬɶɨɫɧɨɜɧɵɟɤɚɬɟɝɨɪɢɢɢɩɨɧɹɬɢɹɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ
ɧɚɭɤ
x ɢɦɟɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚɯ ɢɦɟɬɨɞɚɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ
ɨɛɢɯɦɟɫɬɟɜɫɢɫɬɟɦɟɧɚɭɤɢɢɯɨɫɧɨɜɧɵɯɨɬɪɚɫɥɹɯ
x ɡɧɚɬɶɨɫɧɨɜɧɵɟɮɭɧɤɰɢɢɩɫɢɯɢɤɢɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶɫɹɜɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯɩɪɨ
ɛɥɟɦɚɯɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣɧɚɭɤɢ
x ɢɦɟɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɪɨɥɢ ɫɨɡɧɚɧɢɹɢ ɛɟɫɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɜ ɪɟɝɭɥɹɰɢɢ
ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ
x ɢɦɟɬɶ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟɨ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɢ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɣɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ
ɢɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
x ɡɧɚɬɶ ɨɫɧɨɜɵ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ ɨɬ
ɧɨɲɟɧɢɣɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɛɨɥɶɲɢɯɢɦɚɥɵɯɝɪɭɩɩ
x ɜɥɚɞɟɬɶ ɩɨɧɹɬɢɣɧɨɤɚɬɟɝɨɪɢɚɥɶɧɵɦɚɩɩɚɪɚɬɨɦɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣɢɩɟɞɚ
ɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɧɚɭɤ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɪɢɟɦ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɚɧɚɥɢɡɚ
ɢɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɹ
x ɜɥɚɞɟɬɶ ɫɢɫɬɟɦɨɣ ɡɧɚɧɢɣɨɫɮɟɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫɭɳɧɨɫɬɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶ
ɧɵɯɩɪɨɰɟɫɫɨɜ
x ɡɧɚɬɶ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɵɟ ɫɜɹɡɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ
ɜɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯɩɪɨɰɟɫɫɚɯɢɫɨɰɢɭɦɟ
x ɜɥɚɞɟɬɶ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɦɢ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɹɦɢɫɩɨɫɨɛɚɦɢɨɪ
ɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɮɨɪɦɚɦɢ ɢ ɦɟɬɨɞɚɦɢ
ɤɨɧɬɪɨɥɹɤɚɱɟɫɬɜɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
Ⱥɜɬɨɪ ɛɥɚɝɨɞɚɪɟɧ ɫɬɭɞɟɧɬɚɦ ɂɊɂɌ ɢ ɂɉɌɆ ɇɢɠɟɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨ ɝɨɫɭɞɚɪ
ɫɬɜɟɧɧɨɬɟɯɧɢɱɟɫɤɨɝɨɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɚɤɨɬɨɪɵɟɫɜɨɢɦɢɡɚɦɟɱɚɧɢɹɦɢɢɩɪɟɞɥɨɠɟ
ɧɢɹɦɢɜɧɟɫɥɢɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɵɣɜɤɥɚɞɜɩɟɪɟɪɚɛɨɬɤɭɭɱɟɛɧɨɝɨɩɨɫɨɛɢɹ
8
Введение
ɗɜɨɥɸɰɢɹɢ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɟ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢɉɫɢɯɨɥɨ
ɝɢɹɢɫɬɨɪɢɹ ɪɚɡɜɢɬɢɹɩɨɧɹɬɢɟɨɛɴɟɤɬɵɢ ɩɪɟɞɦɟɬɨɫɧɨɜɧɵɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹɢ
ɲɤɨɥɵ ɨɬɪɚɫɥɢɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɉɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɢɫɬɨɪɢɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɩɨɧɹɬɢɟ
ɨɛɴɟɤɬɩɪɟɞɦɟɬɡɚɞɚɱɢɮɭɧɤɰɢɢɨɫɧɨɜɧɵɟɬɟɨɪɢɢɢɨɬɪɚɫɥɢ
ɇɚɭɱɧɵɟ ɩɨɡɢɰɢɢ ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ Ɇɟɬɨɞɨɥɨ
ɝɢɱɟɫɤɚɹ ɨɫɧɨɜɚ ɝɧɨɫɟɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɧɚɭɱɧɨɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɵɣ ɢ ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɣ
ɭɪɨɜɧɢ Ɉɛɳɟɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɚɹ ɨɫɧɨɜɚ ɨɬɪɚɠɟɧɢɟ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶ
ɧɨɫɬɢɪɟɝɭɥɹɰɢɹɩɨɜɟɞɟɧɢɹɢɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɨɫɨɡɧɚɧɢɟɱɟɥɨɜɟɤɨɦɫɜɨɟɝɨɦɟɫɬɚ
ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ ɫɨɰɢɭɦɟ ȿɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨɧɚɭɱɧɚɹ ɨɫɧɨɜɚ ɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɫɬɢɜɵɫɲɟɣ
ɧɟɪɜɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢȼɡɚɢɦɨɫɜɹɡɶ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ ɢ ɢɯ ɦɟɫɬɨ ɜ ɫɢ
ɫɬɟɦɟ ɧɚɭɤ
ɉɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨ ɦɟɧɟɞɠɟɪɚ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚ
ɜɤɥɸɱɚɟɬɜɫɟɛɹɧɟɫɤɨɥɶɤɨɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɯɧɨɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɚɧɧɵɯ
ɨɛɥɚɫɬɟɣ ɇɚɪɹɞɭ ɫ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɟɣ ɫɜɨɢɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪɫɤɢɯ ɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɱɟɫɤɢɯ
ɮɭɧɤɰɢɣɨɧɬɚɤɠɟ ɪɟɲɚɟɬɡɚɞɚɱɢɩɨɞɛɨɪɚɩɟɪɫɨɧɚɥɚɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɟɝɨɤɜɚɥɢɮɢ
ɤɚɰɢɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɭ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɡɧɚɱɢɦɵɯ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ
ɫɜɨɣɫɬɜɢɤɚɱɟɫɬɜɫɨɡɞɚɧɢɹɜɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɦ ɩɨɞɪɚɡɞɟɥɟɧɢɢ ɮɢɪɦɟ ɨɬɞɟ
ɥɟɫɥɭɠɛɟɚɬɦɨɫɮɟɪɵɤɨɪɩɨɪɚɬɢɜɧɨɣɫɥɚɠɟɧɧɨɫɬɢɞɨɜɟɪɢɹɢɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚ
ɧɢɹȼɫɜɹɡɢɫɷɬɢɦɟɦɭɜɟɫɶɦɚɜɚɠɧɨɜɥɚɞɟɬɶɫɢɫɬɟɦɨɣɨɛɳɟɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɝɨɝɭ
ɦɚɧɢɬɚɪɧɨɝɨɡɧɚɧɢɹɨɞɧɢɦɢɡɜɟɞɭɳɢɯɤɨɦɩɨɧɟɧɬɨɜɤɨɬɨɪɨɝɨɹɜɥɹɸɬɫɹɩɫɢɯɨ
ɥɨɝɢɹɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ
В.1. Эволюция и современное состояние психологии
и педагогики
Ʉɚɤɢɡɜɟɫɬɧɨɥɸɛɚɹɧɚɭɤɚ ɜɫɟɝɞɚɢɦɟɟɬɬɨɥɶɤɨɟɣɩɪɢɫɭɳɢɟ ɚɬɪɢɛɭɬɵɢɫ
ɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɯ ɪɚɡɪɚɛɨɬɨɤ ȿɟ ɨɛɴɟɤɬɨɦɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɬɟ ɹɜɥɟɧɢɹ ɤɨɬɨɪɵɟɨɧɚ
ɢɡɭɱɚɟɬȼɬɨɠɟɜɪɟɦɹɩɪɟɞɦɟɬɨɦɹɜɥɹɸɬɫɹɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɫɬɢ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɪɚɡɜɢɬɢɹɢɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹɷɬɢɯɮɟɧɨɦɟɧɨɜȼɦɟɫɬɟɫɬɟɦɜɚɠɧɨɨɬ
ɦɟɬɢɬɶɱɬɨɧɚɪɚɡɥɢɱɧɵɯɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɯɷɬɚɩɚɯɪɚɡɜɢɬɢɹɧɚɭɱɧɨɣɦɵɫɥɢɨɛɴɟɤɬ
ɢ ɩɪɟɞɦɟɬ ɧɚɭɤɢ ɦɨɠɟɬɦɟɧɹɬɶɫɹ ɢɥɢ ɭɬɨɱɧɹɬɶɫɹ ɋɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɩɪɟɠɞɟ ɱɟɦ
ɪɟɲɚɬɶ ɡɚɞɚɱɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɦɟɧɟɞɠɟɪɨɜɢ ɫɩɟɰɢɚɥɢ
ɫɬɨɜ ɜɵɫɲɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɤ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨ
ɫɬɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɭɹɫɧɢɬɶ ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɧɚɭɱɧɨɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɟ ɩɪɟɞɩɨɫɵɥɤɢ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɚɬɚɤɠɟɫɭɳɧɨɫɬɶɢɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɢɡɭɱɚɟɦɵɯɧɚɭɤ
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɤɚɤɧɚɭɤɚɨɛɥɚɞɚɟɬɨɫɨɛɵɦɢ ɤɚɱɟɫɬɜɚɦɢ ɩɨ ɫɪɚɜɧɟɧɢɸ ɫɞɪɭ
ɝɢɦɢ ɫɢɫɬɟɦɚɦɢ ɧɚɭɱɧɨɝɨɡɧɚɧɢɹ ɋ ɨɛɥɚɫɬɶɸ ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɟɸɹɜɥɟɧɢɣɫɬɚɥɤɢ
Психология
9
ɜɚɸɬɫɹ ɜɫɟ ɨɧɚ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɚ ɜ ɜɢɞɟ ɧɚɲɢɯ ɨɫɨɡɧɚɜɚɟɦɵɯ ɨɳɭɳɟɧɢɹ ɩɪɟɞ
ɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɩɚɦɹɬɶɷɦɨɰɢɢ ɢ ɞɪ ɢ ɧɟɨɫɨɡɧɚɜɚɟɦɵɯ ɫɧɨɜɢɞɟɧɢɹ ɢɧɬɭɢɰɢɹ ɢ
ɞɪɮɨɪɦɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɱɟɥɨɜɟɤɚɚɬɚɤɠɟɜɮɨɪɦɟɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯ
ɢ ɦɟɠɝɪɭɩɩɨɜɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ȼɨɬ ɩɨɱɟɦɭ ɟɟ ɧɚɭɱɧɵɟ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢ ɢɦɟɸɬ ɧɟ
ɫɬɨɥɶɤɨɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɭɸɡɧɚɱɢɦɨɫɬɶɫɤɨɥɶɤɨɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɭɸɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɶ
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɤɚɤɧɚɭɤɚɨɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɦɦɢɪɟɱɟɥɨɜɟɤɚɡɚɪɨɞɢɥɚɫɶɜ9, ɜ
ɞɨɧɷɜɧɟɞɪɚɯɮɢɥɨɫɨɮɢɢɊɚɡɭɦɟɟɬɫɹɱɬɨɜɧɚɱɚɥɶɧɨɦɜɢɞɟɨɧɚɛɵɥɚɞɚɥɟɤɚ
ɨɬɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɚɢ ɜɫɟɷɬɨɜɪɟɦɹɧɚɯɨɞɢɥɚɫɶɜɩɨɫɬɨɹɧɧɨɦɞɜɢɠɟɧɢɢȼ ɟɟɪɚɡ
ɜɢɬɢɢɦɨɠɧɨɜɵɞɟɥɢɬɶɱɟɬɵɪɟɷɬɚɩɚ
ɉɟɪɜɵɣɷɬɚɩ9,ɜɞɨɧɷ±;9,ɜ± ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹɜɜɢɞɟ
ɮɢɥɨɫɨɮɫɤɢɯɪɚɫɫɭɠɞɟɧɢɣ ɨɞɭɲɟɱɟɥɨɜɟɤɚ
ɉɟɪɜɵɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹ ɨ ɩɫɢɯɢɤɟ ɛɵɥɢ ɜ ɨɫɧɨɜɧɨɦ ɫɜɹɡɚɧɵ ɫ ɚɧɢɦɢɡɦɨɦ
ɥɚɬanima ±ɞɭɲɚɫɨɝɥɚɫɧɨɤɨɬɨɪɨɦɭɜɫɟ ɠɢɜɨɟɢɧɟɠɢɜɨɟɢɦɟɟɬɞɭɲɭɫɭɳɟ
ɫɬɜɭɸɳɭɸɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɨɬɬɟɥɚ ɩɪɟɞɦɟɬɚ ɢɭɩɪɚɜɥɹɸɳɭɸɢɦɈɞɧɚɤɨɩɨɞɯɨɞɵ
ɤɩɨɧɢɦɚɧɢɸɟɟɩɪɢɪɨɞɵ ɞɚɠɟ ɜ ɨɞɧɨɣ ɬɨɥɶɤɨ ɞɪɟɜɧɟɝɪɟɱɟɫɤɨɣ ɮɢɥɨɫɨɮɢɢ ɫɭ
ɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɨɬɥɢɱɚɥɢɫɶ ɇɚɩɪɢɦɟɪ Ⱦɟɦɨɤɪɢɬ ɩɪɢɡɧɚɜɚɹ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɞɭɲɢ
ɫɱɢɬɚɥɱɬɨɨɧɚ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɚɢɫɨɫɬɨɢɬɢɡ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɚɧɧɵɯɚɬɨɦɨɜɤɨɬɨɪɵɟɩɨ
ɫɥɟ ɫɦɟɪɬɢ ɪɚɫɩɚɞɚɸɬɫɹ ɧɚ ɨɬɞɟɥɶɧɵɟ ɱɚɫɬɢɰɵȼ ɫɜɨɸɨɱɟɪɟɞɶ ɉɥɚɬɨɧɛɵɥ
ɭɜɟɪɟɧɱɬɨɞɭɲɚɧɟɢɦɟɟɬɧɢɱɟɝɨɨɛɳɟɝɨɫɦɚɬɟɪɢɟɣɢɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɢɞɟɚɥɶɧɚ
ɜɟɱɧɚȼɛɨɥɟɟɩɨɡɞɧɢɯɮɢɥɨɫɨɮɫɤɢɯɬɪɚɤɬɚɬɚɯȺɪɢɫɬɨɬɟɥɹ ɨɧɚɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚ
ɟɬɫɹɭɠɟɤɚɤɛɟɫɬɟɥɟɫɧɚɹɮɨɪɦɚɜɵɫɬɭɩɚɸɳɚɹɩɪɢɱɢɧɨɣɢɰɟɥɶɸɜɫɟɯɠɢɡɧɟɧ
ɧɵɯɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɯɮɭɧɤɰɢɣ ɢɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɹɟɬɫɹɧɚ ɜɫɟɨɪɝɚɧɢɱɟɫɤɢɟɩɪɨɰɟɫɫɵ
ɜɤɨɬɨɪɵɯɜɵɞɟɥɹɸɬɫɹɪɚɫɬɢɬɟɥɶɧɚɹɠɢɜɨɬɧɚɹɢɪɚɡɭɦɧɚɹɞɭɲɢ
ȼ ɩɪɨɬɢɜɨɜɟɫ ɚɧɢɦɢɡɦɭ ɜ ɞɪɟɜɧɟɦ ɦɢɪɟ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɥɢɫɶ ɩɨɩɵɬɤɢ ɮɨ
ɪ
ɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɩɪɟɞɩɨɫɵɥɨɤ ɦɚɬɟɪɢɚɥɢɫɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɩɪɢɪɨɞɵ ɩɫɢɯɢɤɢ
ȼɫɜɹɡɢɫɷɬɢɦȽɢɩɩɨɤɪɚɬɨɦɗɪɚɫɢɫɬɪɚɬɨɦɢɞɪɛɵɥɨɜɵɫɤɚɡɚɧɨɩɪɟɞɩɨɥɨ
ɠɟɧɢɟɱɬɨɨɪɝɚɧɨɦɩɫɢɯɢɤɢɹɜɥɹɟɬɫɹɦɨɡɝɂɦɢɬɚɤɠɟɪɚɡɜɢɬɨɭɱɟɧɢɟɨɬɟɦɩɟ
ɪɚɦɟɧɬɟɫɨɝɥɚɫɧɨɤɨɬɨɪɨɦɭɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟ ɫɜɨɣɫɬɜɚɱɟɥɨɜɟɤɚɡɚɜɢɫɹɬɨɬɪɚɡɥɢɱ
ɧɵɯɮɨɪɦɫɦɟɲɟɧɢɹɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯɩɪɨɰɟɫɫɨɜ©ɫɨɤɨɜªɜɨɪɝɚɧɢɡɦɟ
ȼɬɨɪɨɣɷɬɚɩ;9,, ɜ±ɩɟɪɜɚɹ ɩɨɥɨɜɢɧɚ;,;ɜ± ɜɮɢɥɨɫɨɮɢɢɮɨɪɦɢɪɭ
ɸɬɫɹɦɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟɩɪɟɞɩɨɫɵɥɤɢɧɚɭɱɧɨɝɨɩɨɧɢɦɚɧɢɹɩɪɢɪɨɞɵɢɫɭɳɧɨɫɬɢ
ɩɫɢɯɢɤɢɢɫɨɡɧɚɧɢɹ
ɉɟɪɜɨɧɚɱɚɥɶɧɨɮɪɚɧɰɭɡɫɤɢɣɮɢɥɨɫɨɮɊȾɟɤɚɪɬɨɛɨɫɧɨɜɚɥɢɞɟɸ ɞɭɚɥɢɡ
ɦɚ ɪɚɜɧɨɩɪɚɜɧɨɝɨ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɢ ɧɟɫɜɨɞɢɦɨɫɬɢ ɞɪɭɝ ɤ ɞɪɭɝɭ ɞɭɲɢ ɢ ɬɟ
ɥɚɑɟɥɨɜɟɤɩɨɟɝɨɦɧɟɧɢɸɟɫɬɶɫɜɹɡɶɛɟɡɞɭɲɧɨɝɨɬɟɥɟɫɧɨɝɨ ɢ ɞɭɲɢ ɨɛɥɚɞɚ
ɸɳɟɣ ɦɵɲɥɟɧɢɟɦ ɢ ɜɨɥɟɣɂɯɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɟ ɫɨɜɟɪɲɚɟɬɫɹ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɨɫɨ
ɛɨɝɨɨɪɝɚɧɚɤɨɬɨɪɵɣ ɪɚɫɩɨɥɚɝɚɟɬ ɞɭɲɭ ɤɠɟɥɚɧɢɸɬɟɯɜɟɳɟɣɤ ɤɨɬɨɪɵɦ ɩɨɞ
ɝɨɬɨɜɥɟɧɨ ɬɟɥɨ ɉɨɟɝɨ ɦɧɟɧɢɸ ɢɦɟɧɧɨɞɭɲɚ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɟɝɨ ɫɨɡɧɚ
ɧɢɟ ɚ ɟɟɨɬɫɭɬɫɬɜɢɟ ɭ ɠɢɜɨɬɧɵɯɥɢɲɚɟɬ ɩɨɫɥɟɞɧɢɯ ɷɬɨɝɨɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ɤɚɱɟ
ɫɬɜɚ
ɉɨɡɠɟɚɧɝɥɢɣɫɤɢɟɮɢɥɨɫɨɮɵ Ⱦɠ Ʌɨɤɤ Ⱦ Ƚɚɪɬɥɢ ɢ ɪɹɞ ɞɪɭɝɢɯ ɦɵɫɥɢ
ɬɟɥɟɣ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɦɨɝɨɩɟɪɢɨɞɚ ɭɠɟ ɩɨɥɚɝɚɸɬ ɱɬɨ ɞɭɲɚ ɱɟɥɨɜɟɤɚ
ɧɚɞɟɥɟɧɧɚɹɫɨɡɧɚɧɢɟɦɪɚɡɜɢɜɚɟɬɫɹɩɨɦɟɪɟɟɝɨɠɢɡɧɢɜɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɭɫɥɨɠɧɟɧɢɹ
ɟɟ ɩɟɪɜɢɱɧɵɯ ɷɥɟɦɟɧɬɨɜ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɢɯ ɚɫɫɨɰɢɚɰɢɢ ɫ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦ ɦɢɪɨɦ
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]