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ivanov666
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Файл:Краткий курс психологии и педагогики. Учебное пособие
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101

Виды и формы психодиагностических методик
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102

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ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɞɨɩɭɫɤɚɸɳɢɟ ɦɧɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɜɨɡɦɨɠɧɵɯ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɣ ɩɪɢ ɜɨɫ
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ɢɥɢ ɝɪɭɩɩɨɜɵɦɢ ɩɢɫɶɦɟɧɧɵɦɢ ɛɥɚɧɤɨɜɵɦɢ ɢɥɢ ɭɫɬɧɵɦɢ ɚɩɩɚɪɚɬɭɪɧɵɦɢ
ɦɚɲɢɧɧɵɦɢ ɢɥɢ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɦɢ ɜɟɪɛɚɥɶɧɵɦɢ ɢɥɢ ɧɟɜɟɪɛɚɥɶɧɵɦɢ ɉɪɢ
ɷɬɨɦɤɚɠɞɵɣɢɡɧɢɯɢɦɟɟɬɧɟɫɤɨɥɶɤɨɫɨɫɬɚɜɧɵɯɱɚɫɬɟɣɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɩɨɪɚɛɨɬɟ
ɫɬɢɦɭɥɶɧɵɣ ɦɚɬɟɪɢɚɥ ɬɟɫɬɨɜɵɟɡɚɞɚɧɢɹ ɜɨɩɪɨɫɵ ɪɢɫɭɧɤɢ ɢ ɞɪɥɢɫɬ ɪɟɝɢ
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ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɨɧɧɚɹɬɚɛɥɢɰɚ ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɚɹ ɬɟɦ ɢɥɢ ɢɧɵɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɢɫɬɨɥɤɨɜɚɬɶ
ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɢɪɨɜɚɬɶɩɨɥɭɱɟɧɧɵɟɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ
ȿɫɥɢɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɚɹɩɪɨɰɟɞɭɪɚɩɪɨɜɨɞɢɬɫɹɫɨɞɧɢɦɱɟɥɨɜɟɤɨɦɬɨɬɚɤɚɹ
ɦɟɬɨɞɢɤɚɧɚɡɵɜɚɟɬɫɹɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣɟɫɥɢɫɧɟɫɤɨɥɶɤɢɦɢɥɸɞɶɦɢ±ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ
Ʉɚɠɞɚɹ ɢɡ ɷɬɢɯ ɮɨɪɦ ɢɦɟɟɬ ɫɜɨɢ ɞɨɫɬɨɢɧɫɬɜɚ ɢ ɧɟɞɨɫɬɚɬɤɢ ɇɚɩɪɢɦ
ɟɪ ɩɪɟ
ɢɦɭɳɟɫɬɜɨɦɝɪɭɩɩɨɜɵɯɦɟɬɨɞɢɤɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨɨɯɜɚɬɚ
ɛɨɥɶɲɢɯ ɝɪɭɩɩ ɢɡɭɱɚɟɦɵɯ ɭɩɪɨɳɟɧɢɟ ɮɭɧɤɰɢɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɚɞɢɚɝɧɨɫɬɚ ɛɨɥɟɟ
ɟɞɢɧɨɨɛɪɚɡɧɵɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɨɰɟɞɭɪɵ ɭɦɟɧɶɲɟɧɢɟ
ɜɪɟɦɟɧɢɞɥɹɩɨɥɭɱɟɧɢɹɨɛɨɛɳɚɸɳɟɣɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢȼɬɨɠɟɜɪɟɦɹɜɷɬɨɦɫɥɭɱɚɟ
ɨɬɦɟɱɚɟɬɫɹ ɫɧɢɠɟɧɢɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹɜɡɚɢɦɨɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɫɢɫɫɥɟɞɭ
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ɪɨɜɚɧɢɸɢɯɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣɫɮɟɪɵɂɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɚɹɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚɥɢɲɟɧɚ ɷɬɢɯ ɧɟ
ɞɨɫɬɚɬɤɨɜɧɨɧɟɩɨɡɜɨɥɹɟɬɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɩɨɥɭɱɚɬɶɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɨɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ
ɛɨɥɶɲɨɦɦɚɫɫɢɜɟɨɛɫɥɟɞɭɟɦɵɯ
ɉɨɞɚɜɥɹɸɳɟɟɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɨɩɪɢɦɟɧɹɟɦɵɯɜɧɚɫɬɨɹɳɟɟɜɪɟɦɹɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟ
ɫɤɢɯɦɟɬɨɞɢɤɹɜɥɹɸɬɫɹɛɥɚɧɤɨɜɵɦɢ ɬ ɟɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɵɜɜɢɞɟɩɢɫɶɦɟɧɧɵɯ ɡɚ
ɞɚɧɢɣɞɥɹɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹɤɨɬɨɪɵɯɬɪɟɛɭɸɬɫɹɥɢɲɶɛɥɚɧɤɢɞɥɹɪɟɝɢɫɬɪɚɰɢɢɨɬɜɟ
ɬɨɜɢɤɚɪɚɧɞɚɲɢɢɥɢɞɪɭɝɢɟɩɢɫɶɦɟɧɧɵɟɩɪɢɧɚɞɥɟɠɧɨɫɬɢɉɪɢɭɫɬɧɨɦɞɢɚɝɧɨ
ɫɬɢɪɨɜɚɧɢɢɡɚɞɚɧɢɹɜɨɩɪɨɫɵɢɡɥɚɝɚɸɬɫɹɫɚɦɢɦɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɟɦ
103

Ⱦɥɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɚɩɩɚɪɚɬɭɪɧɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɢɫɩɨɥɶɡɭɸɬɫɹ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɟ
ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɟɫɪɟɞɫɬɜɚɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɚɹɚɩɩɚɪɚɬɭɪɚɢɥɢ ɦɚɲɢɧɵɞɥɹɪɟɝɢɫɬɪɚ
ɰɢɢɨɬɜɟɬɨɜɢɨɛɪɚɛɨɬɤɢɩɨɥɭɱɚɟɦɵɯɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɭɸɳɢɟɧɚɦɟɯɚ
ɧɢɱɟɫɤɨɦɩɪɢɧɰɢɩɟȼɬɨɠɟɜɪɟɦɹɩɪɢɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɨɦɬɟɫɬɢɪɨɜɚɧɢɢɢɥɢɨɩɪɨ
ɫɟɡɧɚɱɢɬɟɥɶɧɨɨɛɥɟɝɱɚɟɬɫɹɨɛɪɚɛɨɬɤɚɞɚɧɧɵɯɢɯ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɹɢɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟ
ɧɢɟɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜɜ ɜɢɞɟ ɬɚɛɥɢɰ ɝɪɚɮɢɤɨɜɢɞɢɚɝɪɚɦɦȼɚɠɧɨɩɨɞ
ɱɟɪɤɧɭɬɶɱɬɨɷɬɚɮɨɪɦɚɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢɩɨɡɜɨɥɹɟɬɨɩɟɪɚɬɢɜɧɨɩɪɨɜɟɫɬɢɚɧɚ
ɥɢɡɩɨɥɭɱɟɧɧɵɯ ɞɚɧɧɵɯ ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɨ ɨɬɤɚɡɨɜɢɥɢ ɨɛɪɚɳɟɧɢɣɡɚ ɩɨ
ɦɨɳɶɸɤɨɬɨɪɵɟ ɜɞɪɭɝɢɯɫɥɭɱɚɹɯɦɨɠɧɨɛɵɥɨɩɨɥɭɱɢɬɶɥɢɲɶɜɬɟɱɟɧɢɟɞɥɢ
ɬɟɥɶɧɨɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ Ȼɥɚɝɨɞɚɪɹ ɷɬɨɦɭ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶ ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨ ɩɨɥɭɱɚɟɬ
ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɪɨɜɟɫɬɢ ɭɝɥɭɛɥɟɧɧɭɸ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɭ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɢɡɭɱɚɟɦɨɝɨ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɬɟɦɩɨɜɵɯ ɢ ɞɪɭɝɢɯɯɚɪɚɤɬɟɪɢ
ɫɬɢɤɟɝɨɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ȼ ɜɟɪɛɚɥɶɧɵɯ ɦɟɬɨɞɢɤɚɯ ɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɹɢ
ɢɫɩɵɬɭɟɦɨɝɨɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹ ɜɫɥɨɜɟɫɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣɜɟɪɛɚɥɢɡɨɜɚɧɧɨɣɮɨɪɦɟ
ɚ ɜ ɧɟɜɟɪɛɚɥɶɧɵɯ ± ɫɬɢɦɭɥɶɧɵɣ ɦɚɬɟɪɢɚɥ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɜɢɞɟ ɤɚɪɬɢɧɨɤ
ɱɟɪɬɟɠɟɣɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɯɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣɢɞɪɭɝɨɝɨɧɚɝɥɹɞɧɨɝɨɫɬɢɦɭɥɶɧɨɝɨɦɚɬɟ
ɪɢɚɥɚɈɞɧɚɤɨɜɥɸɛɨɦɫɥɭɱɚɟɜɫɟɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɟɦɟɬɨɞɢɤɢɞɨɥɠɧɵɨɬ
ɜɟɱɚɬɶɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɦɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ
Основные требования к диагностическим методикам
Ɉɫɨɛɨɟ ɡɧɚɱɟɧɢɟ ɜ ɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɟ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɢɦɟɟɬ
ɜɵɛɨɪɤɪɢɬɟɪɢɟɜɨɰɟɧɤɢ ɩɨɥɭɱɚɟɦɵɯɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜɋɚɦɢɩɨɫɟɛɟ ɛɟɡɫɨɩɨɫɬɚɜ
ɥɟɧɢɹɫɬɨɱɤɨɣɨɬɫɱɟɬɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢɡɭɱɟɧɢɹɧɢɱɟɝɨɧɟɡɧɚ
ɱɚɬɑɚɳɟɜɫɟɝɨɨɧɢɫɨɩɨɫɬɚɜɥɹɸɬɫɹɫɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɵɦɢɨɩɵɬɧɵɦ ɩɭɬɟɦɧɨɪɦɚ
ɦɢɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹɜɜɵɛɨɪɤɟɫɬɚɧɞɚɪɬɢɡɚɰɢɢɫɩɟɰɢɚɥɶɧɚɹɜɵɛɨɪɤɚɢɫɫɥɟɞɭɟɦɵɯ
ɬɨɝɨ ɬɢɩɚ ɞɥɹ ɤɨɬɨɪɨɣ ɞɚɧɧɚɹɦɟɬɨɞɢɤɚ ɩɪɟɞɧɚɡɧɚɱɟɧɚ ɢ ɤɥɚɫɫɢɮɢɰɢɪɭɸɬɫɹ
ɤɚɤ ɧɢɡɤɢɟ ɫɪɟɞɧɢɟ ɢɥɢ ɜɵɫɨɤɢɟ ɗɬɨ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ ɤɨɧ
ɤɪɟɬɧɨɝɨɢɫɩɵɬɭɟɦɨɝɨɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨɣɜɵɛɨɪɤɢɢɥɢɜɵɛɨɪɤɢɫɬɚɧ
ɞɚɪɬɢɡɚɰɢɢ Ⱦɥɹ ɷɬɨɝɨ ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɨ ɩɪɚɜɢɥɶɧɵɯɨɬɜɟɬɨɜ©ɫɵɪɵɟ ɛɚɥɥɵª ɫ ɩɨ
ɦɨɳɶɸ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɯ ɬɚɛɥɢɰ ɩɟɪɟɜɨɞɢɬɫɹ ɜ ɫɬɚɧɞɚɪɬɧɵɟ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɢ ɫɨɩɨɫɬɚ
ɜɢɦɵɟɞɪɭɝɫɞɪɭɝɨɦɢɫɧɨɪɦɨɣȼɷɬɨɦɫɥɭɱɚɟɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɚɹɫɬɚɬɢɫɬɢɱɟɫɤɚɹ
ɧɨɪɦɚɫɪɟɞɧɢɣɞɢɚɩɚɡɨɧɡɧɚɱɟɧɢɣɧɚɲɤɚɥɟɢɡɦɟɪɹɟɦɨɝɨɫɜɨɣɫɬɜɚɪɚɫɫɦɚɬɪɢ
ɜɚɟɬɫɹɤɚɤɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɫɬɚɬɢɫɬɢɱɟɫɤɢɫɪɟɞɧɟɝɨɱɟɥɨɜɟɤɚ
Ɉɞɧɚɤɨ ɜ ɩɨɫɥɟɞɧɢɟ ɝɨɞɵ ɬɚɤɨɣ ɫɩɨɫɨɛ ɨɰɟɧɤɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ
ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɩɨɞɜɟɪɝɚɟɬɫɹ ɤɪɢɬɢɤɟ Ɇɧɨɝɢɟ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɵ ɫɱɢ
ɬɚɸɬɱɬɨɩɨɥɟɡɧɟɟɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɬɶɫɹɧɚɫɢɫɬɟɦɭɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣɤɨɬɨɪɭɸɨɛɳɟɫɬɜɨ
ɧɚ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɦ ɷɬɚɩɟ ɫɜɨɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɪɟɞɴɹɜɥɹɟɬ ɤɚɠɞɨɦɭ ɢɡ ɟɝɨ ɱɥɟɧɨɜ
ɗɬɨ ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɤ ɭɦɫɬɜɟɧɧɨɦɭ ɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɨɦɭ ɢɥɢ
ɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɦɭ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɤɨɬɨɪɵɟ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵ ɟɦɭ ɞɥɹɬɨɝɨ ɱɬɨɛɵ
ɠɢɬɶ ɜ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɣ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɨɛɳɧɨɫɬɢ ɇɚɥɢɱɢɟ ɬɚɤɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯɧɨɪɦɫɨɰɢɚɥɶɧɨɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯɧɨɪɦɚɬɢɜɨɜɜɩɨɥɧɟɪɟɚɥɶɧɨɈɧɢ
ɩɪɢɫɭɬɫɬɜɭɸɬɜɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯɫɬɚɧɞɚɪɬɚɯ ɭɱɟɛɧɵɯɩɪɨɝɪɚɦɦɚɯɤɜɚɥɢɮɢɤɚ
ɰɢɨɧɧɵɯɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɯɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɦɦɧɟɧɢɢɢɬɞ
104

ȼɚɠɧɟɣɲɢɦɢ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɦɢ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɬɨɞɢɤ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɢɯ
ɧɚɞɟɠɧɨɫɬɶɢɜɚɥɢɞɧɨɫɬɶ
ɇɚɞɟɠɧɨɫɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɨɣ ɜ ɢɧɬɟɪɟɫɚɯ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵ
ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɦɟɬɨɞɢɤɢ ɫɜɢɞɟɬɟɥɶɫɬɜɭɟɬ ɨɩɨɜɬɨɪɹɟɦɨɫɬɢɢ ɫɬɚɛɢɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨɥɭɱɚɟ
ɦɵɯɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜɨɛɢɯɩɨɫɬɨɹɧɫɬɜɟɢɭɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɢɜɪɚɡɥɢɱɧɵɯɭɫɥɨɜɢɹɯɞɢɚ
ɝɧɨɫɬɢɪɭɟɦɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ Ɉɧɚ ɩɨɤɚɡɵɜɚɟɬ ɧɚɫɤɨɥɶɤɨ ɬɨɱɧɨ ɩɪɨɢɡɜɨɞɹɬɫɹ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟɢɡɦɟɪɟɧɢɹɢɜɤɚɤɨɣɫɬɟɩɟɧɢɦɨɠɧɨɞɨɜɟɪɹɬɶɩɨɥɭɱɚɟɦɵɦɪɟ
ɡɭɥɶɬɚɬɚɦȿɟɜɵɫɨɤɢɟ ɩɨɤɚɡɚɬɟɥɢ ɫɜɢɞɟɬɟɥɶɫɬɜɭɸɬ ɨ ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚ
ɬɨɜɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢɨɬɞɟɣɫɬɜɢɹɪɚɡɥɢɱɧɵɯɫɥɭɱɚɣɧɵɯɮɚɤɬɨɪɨɜ
ɇɚɞɟɠɧɨɫɬɶɦɟɬɨɞɢɤɢɦɨɠɟɬɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶɫɹ ɩɭɬɟɦ ɟɟ ɩɨɜɬɨɪɧɨɝɨ ɩɪɢɦɟɧɟ
ɧɢɹ ɱɟɪɟɡ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɣɨɬɪɟɡɨɤɜɪɟɦɟɧɢ ɢ ɜɵɱɢɫɥɟɧɢɹɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬɚ ɤɨɪɪɟ
ɥɹɰɢɢ ɨɬɪɚɠɚɸɳɟɝɨ ɫɬɚɬɢɫɬɢɱɟɫɤɭɸ ɫɜɹɡɶ ɦɟɠɞɭɞɜɭɦɹ ɩɚɪɚɦɟɬɪɚɦɢɨɞɧɨɝɨ
ɢɬɨɝɨɠɟ ɹɜɥɟɧɢɹɩɪɨɹɜɥɹɸɳɢɦɢɫɹɜɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɹɯɧɚɩɪɢɦɟɪɩɨɜɪɟ
ɦɟɧɢɢɥɢɦɟɫɬɭɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹɈɧɚɬɚɤɠɟ ɦɨɠɟɬ ɜɵɹɜɥɹɬɶɫɹ ɢ ɩɭɬɟɦɬɟɫɬɢɪɨɜɚ
ɧɢɹɢɥɢɨɩɪɨɫɚɫ ɩɨɦɨɳɶɸɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯɜɚɪɢɚɧɬɨɜɨɞɧɨɣɢ ɬɨɣɠɟɦɟɬɨɞɢɤɢɟɟ
ɞɟɥɟɧɢɹɧɚ ɧɟɫɤɨɥɶɤɨɱɚɫɬɟɣɢɬɞȼɥɸɛɨɦɫɥɭɱɚɟ ɧɚɞɟɠɧɨɫɬɶɦɟɬɨɞɢɤɢɜɵ
ɪɚɠɚɹ ɫɬɟɩɟɧɶ ɧɟɬɨɱɧɨɫɬɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɨɲɢɛɤɢ ɧɟɢɡɛɟɠɧɨ ɜɨɡɧɢɤɚɸɳɟɣ
ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɥɸɛɨɣɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɨɰɟɞɭɪɵ ɡɚɫɬɚɜɥɹɟɬɢɫɤɚɬɶ
ɩɭɬɢɢɯ ɭɦɟɧɶɲɟɧɢɹɫɰɟɥɶɸɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɟɟɩɨɤɚɡɚɬɟɥɹɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬɚɧɚɞɟɠ
ɧɨɫɬɢɡɧɚɱɟɧɢɹ±
Ⱦɪɭɝɨɣɧɚɢɛɨɥɟɟɜɚɠɧɨɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɨɣɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɯɦɟɬɨɞɢɤɹɜɥɹ
ɟɬɫɹɢɯɜɚɥɢɞɧɨɫɬɶɤɨɬɨɪɚɹɜɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɟɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹɤɚɤɤɪɢɬɟɪɢɣ
ɨɰɟɧɤɢ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɦɟɬɨɞɢɤɢɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɣɞɥɹ ɜɵɹɫɧɟɧɢɹ ɫɬɟɩɟɧɢɞɨɫɬɨɜɟɪɧɨ
ɫɬɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɢɡɦɟɪɟɧɢɹɬɨɝɨ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ɹɜɥɟɧɢɹɤɨɬɨɪɨɟ ɯɨɬɹɬ ɞɢɚɝɧɨ
ɫɬɢɪɨɜɚɬɶɫɟɟ ɩɨɦɨɳɶɸ ɂɧɵɦɢɫɥɨɜɚɦɢɢɦɟɧɧɨɜɚɥɢɞɧɨɫɬɶ ɫɜɢɞɟɬɟɥɶɫɬɜɭɟɬ
ɨɬɨɦɩɪɢɝɨɞɧɚ ɥɢ ɬɚɢɥɢɢɧɚɹɦɟɬɨɞɢɤɚɞɥɹ ɢɡɦɟɪɟɧɢɹ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɝɨ ɥɢɱɧɨɫɬ
ɧɨɝɨɫɜɨɣɫɬɜɚɢɥɢɤɚɱɟɫɬɜɚ
ɇɚɢɛɨɥɟɟ ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɧɵɦ ɫɩɨɫɨɛɨɦ ɪɚɫɱɟɬɚ ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬɚɜɚɥɢɞɧɨɫɬɢ
ɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɨɣ ɦɟɬɨɞɢɤɢɹɜɥɹɟɬɫɹ ɟɟ ɫɨɩɨɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɫ ɚɜɬɨɪɢɬɟɬɧɵɦɢ
ɩɪɨɲɟɞɲɢɦɢ ɩɪɨɰɟɞɭɪɭ ɞɥɢɬɟɥɶɧɨɣ ɚɩɪɨɛɚɰɢɢ ɪɨɞɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɦɟɬɨɞɢɤɚɦɢ
ɢɞɨɤɚɡɚɬɟɥɶɫɬɜɨɡɧɚɱɢɦɵɯɫɜɹɡɟɣɫɧɢɦɢɉɨɤɚɡɚɬɟɥɶ ɜɚɥɢɞɧɨɫɬɢ ɥɭɱɲɢɯ ɦɟ
ɬɨɞɢɤɤɨɥɟɛɥɟɬɫɹɜɩɪɟɞɟɥɚɯɨɬɞɨ
Ɉɞɧɚɤɨɫɥɟɞɭɟɬɭɱɢɬɵɜɚɬɶɱɬɨɧɚɪɹɞɭɫɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɜɵɫɨɤɢɦɢɩɨɤɚɡɚɬɟɥɹ
ɦɢɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬɚɦɢɧɚɞɟɠɧɨɫɬɢɢɜɚɥɢɞɧɨɫɬɢɩɪɢɦɟɧɟɧɢɟɦɟɬɨɞɢɤɩɫɢɯɨɞɢ
ɚɝɧɨɫɬɢɤɢɜɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɟɫɥɭɱɚɟɜɬɪɟɛɭɟɬɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɣɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɩɫɢ
ɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɥɢɰɚ ɢɯɢɫɩɨɥɶɡɭɸɳɟɝɨ ȼɨ ɦɧɨɝɢɯɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɯ ɢ
ɮɢɪɦɚɯɷɬɢɡɚɞɚɱɢɪɟɲɚɟɬɩɫɢɯɨɥɨɝɢɥɢɦɟɧɟɞɠɟɪɩɨɩɨɞɛɨɪɭɩɟɪɫɨɧɚɥɚɊɭɤɨ
ɜɨɞɢɬɟɥɶ ɠɟ ɫɬɪɭɤɬɭɪɧɨɝɨ ɩɨɞɪɚɡɞɟɥɟɧɢɹɜ ɫɥɭɱɚɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢɦɨɠɟɬɨɛ
ɪɚɳɚɬɶɫɹɤɟɝɨɭɫɥɭɝɚɦ ɢ ɩɨɥɭɱɚɬɶ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟɞɚɧɧɵɟɨɫɨɬɪɭɞɧɢɤɚɯɜɩɪɟ
ɞɟɥɚɯɞɨɩɭɫɬɢɦɵɯɷɬɢɱɟɫɤɢɯɧɨɪɦɇɨɜɷɬɨɦɫɥɭɱɚɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɩɨɧɢɦɚɬɶɱɬɨ
ɠɟɦɨɠɧɨɭɡɧɚɬɶɩɪɢɦɟɧɹɹɬɭɢɥɢɢɧɭɸɦɟɬɨɞɢɤɭɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢɤɚɤɢɧ
ɬɟɪɩɪɟɬɢɪɨɜɚɬɶɢɫɬɨɥɤɨɜɚɬɶɩɨɥɭɱɟɧɧɵɟɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵɊɚɫɫɦɨɬɪɢɦɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɧɟɤɨɬɨɪɵɯɢɡɧɢɯ
105

Методики диагностики психических явлений личности
Ɉɰɟɧɤɚ ɭɪɨɜɧɹ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ ɤɚɤ ɷɥɟɦɟɧɬɚ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵ
ɱɟɥɨɜɟɤɚɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹɫɩɨɦɨɳɶɸɪɚɡɥɢɱɧɵɯɬɟɫɬɨɜɵɯɦɟɬɨɞɢɤ
Ɇɟɬɨɞɢɤɚ«Ʉɨɪɪɟɤɬɭɪɧɚɹɩɪɨɛɚɫɩɨɦɨɳɶɸɛɥɚɧɤɨɜɫɛɭɤɜɚɦɢ»ɩɪɟɞɧɚ
ɡɧɚɱɟɧɚɞɥɹɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹɭɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɢɡɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨɜɧɢɦɚɧɢɹɜɭɫɥɨɜɢɹɯɪɚɛɨ
ɬɵɬɪɟɛɭɸɳɟɣɟɝɨɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹɢ ɩɟɪɟɤɥɸɱɟɧɢɹ ɉɪɢ ɟɟ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɢ ɢɫɫɥɟ
ɞɭɟɦɵɦ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɩɨ ɤɨɦɚɧɞɟ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹ ɩɨɞɱɟɪɤɢɜɚɬɶ ɢɥɢ ɡɚɱɟɪɤɢɜɚɬɶ
ɧɚɡɜɚɧɧɵɟ ɢɦ ɛɭɤɜɵ ɧɚ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɦ ɛɥɚɧɤɟ ɉɨ ɢɫɬɟɱɟɧɢɢ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɨɝɨ
ɜɪɟɦɟɧɢ ɩɨ ɤɨɦɚɧɞɟ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹ ɬɟɫɬɢɪɨɜɚɧɢɹɨɩɟɪɚɰɢɢ ɦɟɧɹɸɬɫɹ± ɬɟɛɭɤ
ɜɵ ɱɬɨ ɩɨɞɱɟɪɤɢɜɚɥɢɫɶ ± ɡɚɱɟɪɤɢɜɚɸɬɫɹɚ ɬɟɱɬɨɡɚɱɟɪɤɢɜɚɥɢɫɶ± ɩɨɞɱɟɪɤɢ
ɜɚɸɬɫɹ Ɂɚɬɟɦ ɨɩɟɪɚɰɢɢ ɫɧɨɜɚ ɦɟɧɹɸɬɫɹ ɂ ɬɚɤ ɞɨ ɢɫɬɟɱɟɧɢɹ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɨɝɨ
ɜɪɟɦɟɧɢ Ⱦɢɚɝɧɨɫɬɢɪɭɟɦɚɹ ɬɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɡɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɜɧɢɦɚ
ɧɢɹ ɩɨɡɜɨɥɹɟɬ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɸ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɧɚɥɢɱɢɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɝɨ
ɧɚɩɪɢɦɟɪɜɨɜɪɟɦɹɪɟɲɟɧɢɹɡɚɞɚɱɩɨɨɛɪɚɛɨɬɤɟɛɨɥɶɲɨɝɨɦɚɫɫɢɜɚɷɤɨɧɨɦɢɱɟ
ɫɤɨɣɮɢɧɚɧɫɨɜɨɣɢɞɪɭɝɨɣɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ
Ɇɟɬɨɞɢɤɚ «ɉɟɪɟɩɭɬɚɧɧɵɟ ɥɢɧɢɢ» ɩɪɢɦɟɧɹɟɬɫɹ ɞɥɹ ɢɡɦɟɪɟɧɢɹ ɫɬɟɩɟɧɢ
ɤɨɧɰɟɧɬɪɚɰɢɢɢɭɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɢ ɡɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨɜɧɢɦɚɧɢɹɂɡɭɱɚɟɦɵɦɫɨɬɪɭɞɧɢɤɚɦ
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɧɚ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɦ ɛɥɚɧɤɟ ɝɥɚɡɚɦɢ ɩɪɨɫɥɟɞɢɬɶ ɢɡɜɢɥɢɫɬɭɸ ɥɢɧɢɸ
ɨɬɥɟɜɨɝɨ ɤɪɚɹ ɛɥɚɧɤɚ ɞɨ ɩɪɚɜɨɝɨ ɢ ɩɪɨɫɬɚɜɢɬɶ ɜ ɩɪɚɜɨɣ ɝɪɚɮɟɧɨɦɟɪ ɥɢɧɢɢ
ɭɤɚɡɚɧɧɵɣɜɥɟɜɨɣɝɪɚɮɟȼɵɫɨɤɢɟɩɨɤɚɡɚɬɟɥɢɞɢɚɝɧɨɫɬɢɪɭɟɦɨɝɨɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ
ɩɪɨɰɟɫɫɚɫɨɡɞɚɸɬɩɪɟɞɩɨɫɵɥɤɢɞɥɹɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɜɧɢɦɚɬɟɥɶɧɨɣɨɛɪɚɛɨɬɤɢɩɨɫɬɭ
ɩɚɸɳɟɣɜɚɠɧɨɣɤɨɪɩɨɪɚɬɢɜɧɨɣɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ
Ɇɟɬɨɞɢɤɚ©ɍɫɬɧɵɟɡɚɞɚɱªªɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɫɹɞɥɹɢɡɦɟɪɟɧɢɹɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɫɬɢ
ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɂɫɩɵɬɭɟɦɵɟ ɩɨɤɨɦɚɧɞɟ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹ ɞɨɥɠɧɵɪɟɲɢɬɶ ɭɤɚɡɚɧɧɵɟ
ɜɛɥɚɧɤɟɧɟɫɥɨɠɧɵɟɚɪɢɮɦɟɬɢɱɟɫɤɢɟɡɚɞɚɱɢɉɨɤɨɥɢɱɟɫɬɜɭɩɪɚɜɢɥɶɧɨɪɟɲɟɧ
ɧɵɯɡɚɞɚɱɢɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹɧɟɨɛɯɨɞɢɦɚɹɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɦɵɲɥɟɧɢɹ
Ɇɟɬɨɞɢɤɚ «Ɉɬɵɫɤɚɧɢɟ ɱɢɫɟɥ» ɩɪɟɞɧɚɡɧɚɱɟɧɚ ɞɥɹ ɢɡɦɟɪɟɧɢɹ ɫɬɟɩɟɧɢ
ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɡɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɜɧɢɦɚɧɢɹ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɨɞɧɨɪɨɞɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɂɡɭɱɚɟɦɵɦɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɩɪɨɫɦɚɬɪɢɜɚɹɞɜɟɬɚɛɥɢɰɵɫɰɢɮɪɚɦɢɧɚɣɬɢɢɡɚɱɟɪɤ
ɧɭɬɶ ɜ ɫɩɢɫɤɟ ɩɪɨɩɭɳɟɧɧɵɟ Ⱦɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ ɷɬɨɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɢ ɡɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨ
ɜɧɢɦɚɧɢɹɩɨɡɜɨɥɹɟɬɨɰɟɧɢɬɶɢɫɩɪɨɝɧɨɡɢɪɨɜɚɬɶɨɛɴɟɦɢɤɚɱɟɫɬɜɨɨɛɪɚɛɨɬɤɢ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɩɨɫɬɭɩɚɸɳɟɣɧɚ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɯ
ɧɨɫɢɬɟɥɹɯ
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ɬɟɝɪɚɥɶɧɨɦɢɧɞɟɤɫɟɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢ
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ɞɟɥɚɟɬɢɯɧɟɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɵɦɢɞɥɹɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɹɜɭɱɟɛɧɨɣɥɢɬɟɪɚɬɭɪɟ
Ⱦɥɹɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɯɫɜɨɣɫɬɜɥɢɱɧɨɫɬɢɩɨɞɱɢɧɟɧɧɨɝɨɫɨɬɪɭɞɧɢɤɚ
ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɫɹɦɟɬɨɞɨɩɪɨɫɚɪɟɚɥɢɡɭɟɦɵɣɜɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ
ɦɟɬɨɞɢɤɚɯɇɚɩɪɢɦɟɪɥɢɱɧɨɫɬɧɵɣɨɩɪɨɫɧɢɤȽȺɣɡɟɧɤɚɩɪɟɞɧɚɡɧɚɱɟɧɞɥɹɞɢ
ɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɬɚɤɢɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɹɜɥɟɧɢɣ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɤɚɤ ɧɟɣɪɨɬɢɡɦɢɩɫɢɯɨ
106

ɬɢɡɦɬɟɦɩɟɪɚɦɟɧɬɷɤɫɬɪɚɜɟɪɬɢɜɧɨɫɬɶɢɥɢ ɢɧɬɪɨɜɟɪɬɢɜɧɨɫɬɶ ɡɚɦɤɧɭɬɨɫɬɶɢɥɢ
ɨɬɤɪɵɬɨɫɬɶɥɢɱɧɨɫɬɢɋɬɚɧɞɚɪɬɧɵɣɨɩɪɨɫɧɢɤɫɨɫɬɨɢɬɢɡɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɯɢ
ɧɟɣɬɪɚɥɶɧɵɯɜɨɩɪɨɫɨɜȼɧɟɝɨɬɚɤɠɟɩɨɦɟɳɟɧɵɜɨɩɪɨɫɵɮɨɪɦɢɪɭɸɳɢɟɬɚɤ
ɧɚɡɵɜɚɟɦɭɸɲɤɚɥɭɥɠɢɲɤɚɥɭɢɫɤɪɟɧɧɨɫɬɢȼɊɨɫɫɢɣɫɤɨɣɎɟɞɟɪɚɰɢɢɩɪɢɦɟ
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ɧɨɫɬɧɵɣɨɩɪɨɫɧɢɤ Ɋ Ʉɟɬɬɟɥɥɚ Ɉɧ ɩɪɢɦɟɧɹɟɬɫɹɞɥɹ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɯɚɪɚɤ
ɬɟɪɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɜɥɢɹɸɳɢɯ ɧɚ ɟɟ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɞɨɛɪɨ
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ɜɚɪɢɚɧɬɟ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɨɦ ɚɜɬɨɪɨɦ ɨɧ ɫɨɫɬɨɢɬ ɢɡ ɜɨɩɪɨɫɨɜ ȼ Ɋɨɫɫɢɣɫɤɨɣ
Ɏɟɞɟɪɚɰɢɢ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɱɚɫɬɨ ɩɪɢɦɟɧɹɟɬɫɹ ɚɞɚɩɬɢɪɨɜɚɧɧɵɣ ɜɚɪɢɚɧɬ ɨɩɪɨɫɧɢɤɚ
ɫɨɫɬɨɹɳɢɣɢɡɜɨɩɪɨɫɨɜ
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ɜɬɨɦɱɢɫɥɟɢ ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɚɯ ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɜ ɨɩɪɨɫɧɢɤɚɯ ©ɉɪɨɝɧɨɡª
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ɪɨɤɨɝɨɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹɨɧɢɧɟɩɨɥɭɱɢɥɢ
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ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɦɟɬɨɞɢɤɢ ɫɨɰɢɨɦɟɬɪɢɱɟɫɤɨɝɨɨɩɪɨɫɚ ɫɨɰɢɨɦɟɬɪɢɱɟɫɤɨɣ ɦɟɬɨɞɢ
ɤɢ ȿɟ ɝɥɚɜɧɨɟ ɧɚɡɧɚɱɟɧɢɟ ± ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɹɜɥɟɧɢɣ
ɜɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚɯ Ɉɞɧɚɤɨ ɚɜɬɨɪɨɦ ɬɚɤɠɟ ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɨ ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɢ ɧɟɤɨɬɨɪɵɯ
ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɨɩɪɚɲɢɜɚɟɦɵɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢɫɬɚɬɭɫɚɥɢɱɧɨɫɬɢɜɤɨɥɥɟɤɬɢɜɟɭɪɨɜɧɹɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɜɨɛɳɟɧɢɢ
ɢɪɹɞɚɞɪɭɝɢɯ
ɂɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɟɜɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɟɩɪɨɟɤɬɢɜɧɵɟɦɟɬɨɞɢɤɢ ɬɪɟɛɭɸɬ ɞɨɫɬɚ
ɬɨɱɧɨɣ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɨɣ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɚɞɢɚɝɧɨɫɬɚ ɗɬɨ ɫɜɹɡɚɧɨ ɫ ɜɵɫɨ
ɤɢɦɭɪɨɜɧɟɦɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɫɬɢɩɪɢɨɰɟɧɤɟɬɨɝɨɢɥɢɢɧɨɝɨɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ɹɜɥɟ
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Ƚ Ɋɨɪɲɚɯɚ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɹ ɧɟɨɤɨɧɱɟɧɧɵɟ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɹ ɤɚɬɚɪɫɢɫɚ
ɩɫɢɯɨ
ɞɪɚɦɚɢɞɪ
Ʉɚɤ ɭɠɟ ɨɬɦɟɱɚɥɨɫɶ ɤɜɚɥɢɮɢɰɢɪɨɜɚɧɧɚɹ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨ
ɰɟɫɫɨɜ ɢ ɫɜɨɣɫɬɜɥɢɱɧɨɫɬɢ ɩɨɞɱɢɧɟɧɧɵɯ ɦɨɠɟɬ ɜɵɩɨɥɧɹɬɶɫɹɬɨɥɶɤɨ ɩɫɢɯɨɥɨ
ɝɨɦɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢɈɞɧɚɤɨɜɩɨɫɥɟɞɧɟɟɜɪɟɦɹɪɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬɫɹɢɚɤɬɢɜɧɨɜɧɟɞ
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ɗɬɨɪɚɫɲɢɪɹɟɬɞɨɫɬɭɩɤɧɢɦɢɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹɞɪɭɝɢɦɢɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚ
ɦɢɬɚɤɤɚɤ ɜɵɱɢɫɥɢɬɟɥɶɧɚɹɦɚɲɢɧɚɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɨɛɪɚɛɚɬɵɜɚɟɬ ɢ ɢɧɬɟɪɩɪɟ
ɬɢɪɭɟɬ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɗɬɨ ɩɨɜɵɲɚɟɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨ
ɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɬɨɞɢɤ ɦɧɨɝɢɦɢ ɤɚɬɟɝɨɪɢɹɦɢ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɮɢɪɦ ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ
ɢɞɥɹɫɚɦɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɹ
Методика самопознания
ɋɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɞɧɢɦɢ ɢɡ ɧɟɨɬɴɟɦɥɟɦɵɯ ɚɬɪɢɛɭɬɨɜ ɠɢɡɧɟɞɟɹ
ɬɟɥɶɧɨɫɬɢɱɟɥɨɜɟɤɚɨɛɴɟɤɬɨɦɤɨɬɨɪɨɣɹɜɥɹɟɬɫɹɨɧɫɚɦɈɧɨɫɤɥɚɞɵɜɚɟɬɫɹɜɯɨ
ɞɟɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɥɢɱɧɨɫɬɢɩɪɨɯɨɞɹɩɪɢɷɬɨɦɩɭɬɶɚɧɚɥɨɝɢɱɧɵɣɪɚɡ
107

ɜɢɬɢɸɜɧɟɲɧɟɝɨɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹ ɨɬɛɟɫɫɥɨɜɟɫɧɨɝɨɢ ɜɧɟɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨɤɫɥɨɜɟɫɧɨɦɭ
ɫɦɵɫɥɨɜɨɦɭɢɩɪɟɞɦɟɬɧɨɦɭɗɬɨɨɡɧɚɱɚɟɬɱɬɨɜɩɪɨɰɟɫɫɟɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɹɩɪɨɢɫ
ɯɨɞɢɬ ɨɛɨɛɳɟɧɢɟ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɯ ɮɨɪɦ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɱɬɨ ɧɚɯɨɞɢɬ
ɫɜɨɟɜɵɪɚɠɟɧɢɟɜɩɟɪɟɯɨɞɟɤɧɨɜɨɦɭɬɢɩɭɟɝɨɪɟɝɭɥɹɰɢɢ
ɉɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɟ ɤɚɤ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɵɣ ɩɪɨ
ɰɟɫɫ ɨɩɨɫɪɟɞɨɜɚɧɧɵɣ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɦɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦɢ
ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɜ ɩɟɪɜɭɸ ɨɱɟɪɟɞɶ±ɟɝɨ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɨɣ ɗɬɨ ɧɚɤɥɚɞɵɜɚɟɬɫɭɳɟɫɬɜɟɧ
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ɡɧɚɧɢɟɧɢɤɨɝɞɚɧɟɨɝɪɚɧɢɱɢɜɚɟɬɫɹɤɨɧɫɬɚɬɚɰɢɟɣɬɨɝɨɢɥɢɢɧɨɝɨɭɪɨɜɧɹ ɥɢɱ
ɧɨɫɬɧɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹȿɝɨɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɜɫɟɝɞɚ ɨɤɪɚɲɟɧɵ ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣɨɰɟɧɤɨɣ
ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɹ ɢɥɢɧɟɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɹ Ʉ ɬɨɦɭ ɠɟ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɹ
ɱɟɥɨɜɟɤɫɬɪɟɦɢɬɫɹɧɟɬɨɥɶɤɨɨɬɦɟɬɢɬɶɧɟɤɨɬɨɪɵɣɮɚɤɬɫɜɨɟɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɧɨɢ
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ɨɛɪɚɡɧɵɣ ɦɟɯɚɧɢɡɦ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɫɚɦɨɡɚɳɢɬɵ ɤɨɝɞɚ ɱɟɥɨɜɟɤ ɫɬɚɪɚɟɬɫɹ
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ɜɢɬ ɫɚɦɨɩɨɡɧɚɧɢɟ ɩɟɪɟɞ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɟɣ ɡɚɤɥɸɱɚɟɬɫɹ ɜ ɬɨɦ ɜ ɤɚɤɨɣ ɮɭɧɤɰɢɢ
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ɧɨɫɬɧɨɣɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ
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ɚɝɧɨɫɬɢɤɢɫɚɦɨɧɚɛɥɸɞɟɧɢɹɫɚɦɨɚɧɚɥɢɡɚ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢ ɢɞɪɭɫɬɪɚɧɹɟɬɫɹɫ ɩɨ
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ɲɟɪɚɢɪɹɞ ɞɪɭɝɢɯɥɢɱɧɨɫɬɧɵɯɫɜɨɣɫɬɜɢ ɤɚɱɟɫɬɜɱɟɥɨɜɟɤɚɄɬɨɦɭ ɠɟɩɪɢɦɟ
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ɩɨɡɜɨɥɹɟɬɧɟɬɨɥɶɤɨɭɫɬɪɚɧɢɬɶɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɫɬɶɨɰɟɧɤɢɧɨɢɩɪɚɤ
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ɨɬɜɟɬɨɜ ɧɚ ɬɟɫɬɨɜɵɟ ɡɚɞɚɧɢɹ ɢ ɜɨɩɪɨɫɵ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɢɪɨɜɚɬɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɩɪɨɜɟ
ɞɟɧɧɨɝɨɫɚɦɨɨɛɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ
13
Некоторые варианты диагностики психологических особенностей личности с исполь-
зованием компьютерных технологий представлены на электронном ресурсе Психологического словаря. URL: http//psi.webzone.ru/.
108

Ɍɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɢɡɭɱɟɧɢɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟ
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ɪɵ ɥɸɛɨɝɨ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɨɩɨɪɭɧɚɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟ ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫ
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ɮɢɪɦɵɩɨɥɭɱɢɬɶ ɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ ɩɨɥɧɭɸ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨ ɟɟɢɫɩɨɥɶ
ɡɨɜɚɬɶɜɰɟɥɹɯɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɩɟɪɫɨɧɚɥɚ ɟɝɨɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨ
ɝɨɪɨɫɬɚɢɤɨɪɩɨɪɚɬɢɜɧɨɝɨɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
ȼ ɢɧɬɟɪɟɫɚɯ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɫɹ ɫɢɫɬɟɦɚ
ɩɫɢɯɨɥɨɝɨɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɬɨɞɨɜ ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɚɹ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɸ ɨɰɟɧɢɬɶ ɭɪɨ
ɜɟɧɶɪɚɡɜɢɬɢɹɢ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɹɜɥɟɧɢɣ ɟɝɨ ɥɢɱɧɨɫɬɢȼɡɚɜɢɫɢ
ɦɨɫɬɢɨɬɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣɢɯɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹɢɬɨɱɧɨɫɬɢɩɨɥɭɱɚɟɦɨɣɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢɨɧɢ
ɭɫɥɨɜɧɨ ɪɚɡɞɟɥɟɧɵ ɧɚɬɪɢɝɪɭɩɩɵ ɇɚɢɛɨɥɟɟ ɞɨɫɬɭɩɧɨɣɜɵɫɬɭɩɚɟɬ ɝɪɭɩɩɚ ɨɛ
ɳɢɯɦɟɬɨɞɨɜɈɞɧɚɤɨɞɢɧɚɦɢɱɧɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟɢɲɢɪɨɤɨɟɜɧɟɞɪɟɧɢɟɜɩɨɫɥɟɞɧɢɟ
ɝɨɞɵɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɯɢ ɩɪɢɤɥɚɞɧɵɯ ɪɚɡɪɚɛɨɬɨɤɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢɨɫɨɛɟɧɧɨɪɟ
ɚɥɢɡɭɸɳɢɯ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɫɨɡɞɚɟɬ
ɭɫɥɨɜɢɹɞɥɹɲɢɪɨɤɨɝɨɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹɰɟɥɨɝɨɪɹɞɚɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɯɦɟɬɨɞɢɤɫɞɨɫɬɚ
ɬɨɱɧɨɜɵɫɨɤɢɦɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬɨɦɧɚɞɟɠɧɨɫɬɢ
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Вопросы и задания для самоконтроля знаний
Ʉɚɤɨɟ ɡɧɚɱɟɧɢɟɞɥɹ ɦɟɧɟɞɠɟɪɚ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚ ɢɦɟɟɬɡɧɚɧɢɟɢ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ
ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɨɫɧɨɜɢɡ
Ɉɫɧɨɜɵɜɚɹɫɶɧɚɡɧɚɧɢɹɯɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢɨɰɟɧɢɬɟɩɨɥɧɨɬɭɯɚɪɚɤɬɟ
ɪɢɫɬɢɤɢɱɟɥɨɜɟɤɚɩɭɬɟɦ ɩɨɥɭɱɟɧɢɹ ɨɬɜɟɬɚɧɚɜɨɩɪɨɫɵɱɬɨɨɧ ɯɨɱɟɬ" ɱɬɨ
ɨɧɦɨɠɟɬ"ɱɬɨɨɧɟɫɬɶ"
ɉɨɱɟɦɭ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɹɨɛ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ
ɱɟɥɨɜɟɤɚɢɦɟɟɬɧɪɚɜɫɬɜɟɧɧɨɷɬɢɱɟɫɤɢɣɩɪɢɡɧɚɤ"
Ɉɰɟɧɢɬɟ ɦɟɬɨɞɵ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ ɫɮɟɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɤɚɤɨɣ ɝɪɭɩɩɵ
ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɩɪɢɟɦɥɟɦɵ ɞɥɹɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹɜ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨ
ɫɬɢɦɟɧɟɞɠɟɪɚɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚ"
ɑɟɦ ɨɛɴɹɫɧɹɟɬɫɹ ɜɵɫɨɤɚɹ ɧɚɞɟɠɧɨɫɬɶ ɩɫɢɯɨɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɬɨɞɢɤ
ɜɢɡ
ɱɟɧɢɢɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣɱɟɥɨɜɟɤɚ"
Дополнительная литература
Ȼɨɪɨɡɞɢɧɚ Ƚ ȼ ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɭɱɟɛɧɢɤ ɞɥɹ ɛɚɤɚɥɚɜɪɨɜ
ȽȼȻɨɪɨɡɞɢɧɚ±ɟɢɡɞɢɫɩɪɢɞɨɩ±Ɇɘɪɚɣɬ±ɫ
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚȼɱɑɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɍɱɟɛɧɢɤɞɥɹɚɤɚɞɟɦɢɱɟ
ɫɤɨɝɨɛɚɤɚɥɚɜɪɢɚɬɚɩɨɞɨɛɳɪɟɞȼȺɋɥɚɫɬɟɧɢɧɚȼɉɄɚɲɢɪɢɧɚ±Ɇ
ɘɪɚɣɬ±ɫ
ɱɟɧɢɹɥɢɱɧɨɫɬɢ"
109

Глава 4
ПСИХОЛОГИЯ ГРУППЫ
ɉɨɧɹɬɢɟ ɝɪɭɩɩɵ Ɉɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ ɛɨɥɶɲɢɯ ɝɪɭɩɩ ɉɨɧɹɬɢɟ
ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɢ ɭɫɥɨɜɢɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɝɪɭɩɩɵ Ɉɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ
ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɨɛɳɟɫɬɜɚ Ʉɥɚɫɫɨɜɚɹɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ Ɉɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɩɫɢ
ɯɨɥɨɝɢɢɉɨɥɢɬɢɱɟɫɤɚɹɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹɋɩɟɰɢɮɢɤɚɪɟɥɢɝɢɨɡɧɨɣɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢ
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɦɚɥɵɯ ɝɪɭɩɩ ɢ ɟɟ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ Ƚɪɭɩɩɚ ɢ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜ ȼɢɞɵ
ɦɚɥɵɯɝɪɭɩɩ ɢ ɢɯ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɉɨɧɹɬɢɟ ɢ ɫɬɪɭɤɬɭɪɚɩɫɢɯɨɥɨ
ɝɢɢ ɦɚɥɨɣ ɝɪɭɩɩɵ ȼɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɜ ɝɪɭɩɩɟ Ʌɢɞɟɪɫɬɜɨ ɢ ɤɨɧɮɥɢɤɬ ɜ ɦ
ɚɥɨɣ ɝɪɭɩɩɟ Ɉɛɨɛɳɟɧɧɵɟ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɢ ɢ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɚ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɦɚɥɨɣ
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ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɧɚɭɤɚ ɧɟ ɦɨɠɟɬ ɧɟ ɭɞɟɥɹɬɶ ɜɧɢɦɚɧɢɹ ɷɬɨɦɭ ɮɟɧɨɦɟɧɭ
ȼɫɜɹɡɢɫɷɬɢɦɜɟɟɫɬɪɭɤɬɭɪɟɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɥɫɹɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɣɪɚɡɞɟɥɩɨɥɭɱɢɜɲɢɣ
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ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢɢɯɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣɢɞɪ
4.1. Понятие группы.
Особенности психологии больших групп
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟɤɨɦɩɨɧɟɧɬɵ ɥɸɛɨɣɝɪɭɩɩɵɮɨɪɦɢɪɭɸɬɫɹ ɢɪɚɡɜɢɜɚɸɬɫɹ
ɜ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜɯɨɞɹɳɢɯ ɜ ɟɟ ɫɨɫɬɚɜ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɟɣ Ɉɞɧɚɤɨ
ɜɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢɨɬɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɢɯɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɹɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɫɩɟɰɢɮɢɤɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɨɧɢ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɨ ɨɬɥɢɱɚɸɬɫɹɞɪɭɝ ɨɬɞɪɭɝɚɋɥɟɞɨɜɚ
ɬɟɥɶɧɨɞɥɹɩɨɧɢɦɚɧɢɹɦɟɯɚɧɢɡɦɨɜɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɝɪɭɩɩɵɟɟɤɨɦ
ɩɨɧɟɧɬɨɜ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɢ ɫɩɟɰɢɮɢɤɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɭɹɫɧɢɬɶ ɩɨɧɹɬɢɟ ɫɬɪɭɤɬɭɪɭ
ɢɭɫɥɨɜɢɹɟɟɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
Понятие, структура и условия формирования группы
Ƚɪɭɩɩɚ±ɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɭɫɬɨɣɱɢɜɚɹɫɨɰɢɚɥɶɧɚɹɫɨɜɨɤɭɩɧɨɫɬɶɥɸɞɟɣ ɫɜɹ
ɡɚɧɧɵɯ ɫɢɫɬɟɦɨɣ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɪɟɝɭɥɢɪɭɟɦɵɯ ɨɛɳɢɦɢ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦɢ ɢ ɧɨɪɦɚɦɢ
ɩɨɜɟɞɟɧɢɹȼɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɟɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɨɜɵɞɟɥɹɸɬɫɥɟɞɭɸɳɢɟɩɪɢ
ɡɧɚɤɢɝɪɭɩɩ
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