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ivanov666
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Файл:Краткий курс психологии и педагогики. Учебное пособие
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Психология и педагогика в системе наук
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31
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ɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɉɨɥɭɱɢɬɶɨɬɜɟɬɵɧɚɜɫɟɜɨɩɪɨɫɵɤɨɬɨɪɵɟɦɨɝɭɬɜɨɡɧɢɤɧɭɬɶ
ɭɧɚɱɢɧɚɸɳɟɝɨɦɟɧɟɞɠɟɪɚɢɥɢɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚɧɟɜɨɡɦɨɠɧɨɗɬɨɨɛɴɹɫɧɹɟɬɫɹɬɟɦ
ɱɬɨ ɧɟɥɶɡɹ ɫɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨɣ ɜɟɪɨɹɬɧɨɫɬɶɸ ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɬɶ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟ ɭɫɥɨɜɢɹɢ
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ɬɚɬɶ ɦɨɪɚɥɶɧɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɤɨɪɩɨɪɚɬɢɜɧɭɸ ɚɬɦɨɫɮɟɪɭ ɫɜɨɟɨɛɪɚɡɢɟ
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ɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
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Вопросы и задания для самоконтроля знаний
Ʉɚɤɨɜɵɧɚɭɱɧɵɟɢɫɬɨɱɧɢɤɢɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɢɪɚɡɜɢɬɢɹɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣɩɫɢ
ɯɨɥɨɝɢɢɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢ"
ȼɵɹɜɢɬɟ ɢ ɪɚɫɤɪɨɣɬɟ ɨɫɧɨɜɧɵɟɩɪɢɱɢɧɵ ɤɪɢɡɢɫɚ ɦɢɪɨɜɨɣ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟ
ɫɤɨɣɦɵɫɥɢɩɟɪɜɨɣɩɨɥɨɜɢɧɵ;; ɜ ɚ ɬɚɤɠɟ ɨɰɟɧɢɬɟ ɟɝɨ ɜɥɢɹɧɢɟ ɧɚ ɩɨ
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33
Ɉɰɟɧɢɬɟɰɟɥɟɫɨɨɛɪɚɡɧɨɫɬɶɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯɩɟɞɚ
ɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯɪɚɡɪɚɛɨɬɨɤɧɚɢɧɬɟɪɟɫɵɱɟɥɨɜɟɤɚɨɛɳɟɫɬɜɚɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚ
Ɉɛɨɫɧɭɣɬɟ ɩɪɢɧɰɢɩɢɚɥɶɧɵɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɨɛɴɹɫɧɹɸɳɢɟ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɶ ɩɫɢ
ɯɨɥɨɝɢɢɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢɜɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɦɟɧɟɞɠɟɪɚɫɩɟ
ɰɢɚɥɢɫɬɚɜɵɫɲɟɣɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ
ȼɱɟɦɡɚɤɥɸɱɚɟɬɫɹɡɧɚɱɟɧɢɟɡɧɚɧɢɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɢɞɥɹ ɷɮɮɟɤ
ɬɢɜɧɨɣ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɦɟɧɟɞɠɟɪɚ ɢ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚ ɜɵɫ
ɲɟɣɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ"
Дополнительная литература
Ȼɨɪɨɡɞɢɧɚ Ƚ ȼ ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɍɱɟɛɧɢɤ ɞɥɹ ɛɚɤɚɥɚɜɪɨɜ
ȽȼȻɨɪɨɡɞɢɧɚ±ɟɢɡɞɢɫɩɪɢɞɨɩ±Ɇɘɪɚɣɬ±ɫ
ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚȼɱɑɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɍɱɟɛɧɢɤɞɥɹɚɤɚɞɟɦɢɱɟ
ɫɤɨɝɨɛɚɤɚɥɚɜɪɢɚɬɚɩɨɞɨɛɳɪɟɞȼȺɋɥɚɫɬɟɧɢɧɚȼɉɄɚɲɢɪɢɧɚ±Ɇ
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ɉɫɢɯɨɥɨɝɢɹɢɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚȼɱɑɉɟɞɚɝɨɝɢɤɚɍɱɟɛɧɢɤɞɥɹɚɤɚɞɟɦɢɱɟ
ɫɤɨɝɨɛɚɤɚɥɚɜɪɢɚɬɚɩɨɞɨɛɳɪɟɞȼȺɋɥɚɫɬɟɧɢɧɚȼɉɄɚɲɢɪɢɧɚ±Ɇ
ɘɪɚɣɬ±ɫ
34
ЧАСТЬ 1
ПСИХОЛОГИЯ
35
Глава 1
ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА
ɉɨɧɹɬɢɟɢɫɬɪɭɤɬɭɪɚɩɫɢɯɢɤɢɋɨɨɬɧɨɲɟɧɢɟɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣɢɫɭɛɴɟɤɬɢɜ
ɧɨɣɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢɫɨɡɧɚɧɢɹɢ ɛɟɫɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨɩɨɞɫɨɡɧɚɧɢɹɉɪɢɪɨɞɚɩɫɢɯɢɤɢ
ɪɚɡɜɢɬɢɟɩɫɢɯɢɤɢ ɜɮɢɥɨɝɟɧɟɡɟɗɜɨɥɸɰɢɹɩɫɢɯɢɤɢɉɫɢɯɢɤɚɦɨɡɝ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɦ
ɋɬɪɭɤɬɭɪɚ ɢ ɨɫɧɨɜɧɵɟɜɵɫɲɢɟ ɮɭɧɤɰɢɢ ɩɫɢɯɢɤɢɉɫɢɯɢɤɚ ɩɨɜɟɞɟɧɢɟ ɢ ɞɟɹ
ɬɟɥɶɧɨɫɬɶ
ɉɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟɩɪɨɰɟɫɫɵɤɚɤɨɫɧɨɜɚ ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɣ ɫɮɟ
ɪɵ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɉɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɩɪɨɰɟɫɫɵ ɨɳɭɳɟɧɢɟ ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟ
ɩɚɦɹɬɶɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɹɜɨɨɛɪɚɠɟɧɢɟɜɧɢɦɚɧɢɟɦɵɲɥɟɧɢɟɪɟɱɶɉɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟ
ɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɜɨɥɟɜɵɟ ɩɪɨɰɟɫɫɵɷɦɨɰɢɢɢɱɭɜɫɬɜɚɜɨɥɹ
ɂɡɜɟɫɬɧɨ ɱɬɨ ɩɫɢɯɢɤɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɫɨɛɨɣ ɮɨɪɦɨɣ ɨɬɪɚɠɟɧɢɹ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣ
ɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢɩɪɢɫɭɳɟɣɬɨɥɶɤɨɠɢɜɵɦɫɭɳɟɫɬɜɚɦɉɪɢɷɬɨɦɫɚɦɨɨɬɪɚɠɟɧɢɟɧɟ
ɬɨɥɶɤɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɩɪɨɞɭɤɬ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɫɭɛɴɟɤɬɚ ɧɨ ɢ ɨɩɨɫɪɟɞ
ɫɬɜɭɹ ɟɟ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɮɭɧɤɰɢɸ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɟɸ ɋɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨ
ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟ ɹɜɥɟɧɢɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɬ ɫɨɛɨɣ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɣ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɣ ɦɨɦɟɧɬ
ɩɪɟɞɦɟɬɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚɂɡɦɟɧɹɹɫɶɢɭɫɥɨɠɧɹɹɫɶɨɧɢɩɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ
ɭ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɨ ɧɨɜɭɸ ɮɨɪɦɭ ± ɮɨɪɦɭ ɫɨɡɧɚɧɢɹ ɩɨɪɨɠɞɚɟɦɨɝɨ ɟɝɨ
ɠɢɡɧɶɸɜɨɛɳɟɫɬɜɟɢɜɵɫɬɭɩɚɸɳɟɝɨɩɨɤɚɡɚɬɟɥɟɦɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣɩɫɢɯɢɤɢ
1.1. Понятие и структура психики человека
ȼɨɬɥɢɱɢɟ ɨɬɧɟɨɪɝɚɧɢɱɟɫɤɨɣɩɪɢɪɨɞɵ ɠɢɜɨɣɨɪɝɚɧɢɡɦɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɜɡɚɢ
ɦɨɞɟɣɫɬɜɭɟɬɫɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣɫɪɟɞɨɣȿɝɨɷɜɨɥɸɰɢɹɧɚɱɢɧɚɹɨɬɩɪɨɫɬɟɣɲɟɝɨɜɢ
ɞɚ ɢ ɡɚɤɚɧɱɢɜɚɹ ɱɟɥɨɜɟɤɨɦ ±ɷɬɨ ɫɦɟɧɚɭɫɥɨɠɧɹɸɳɢɯɫɹ ɮɨɪɦɬɚɤɨɝɨɜɡɚɢɦɨ
ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɀɢɜɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɦ ɛɟɡ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɸɳɟɣ ɟɝɨ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɜɧɟɲɧɟɣ
ɫɪɟɞɵɧɟɜɨɡɦɨɠɟɧ ɋɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɛɟɡɩɨɧɢɦɚɧɢɹɜɥɢɹɧɢɹɫɪɟɞɵɧɚɨɪɝɚɧɢɡɦ
ɫɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣ ɢ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣ ɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢ ɧɟ ɦɨɠɟɬɛɵɬɶ ɩɨɧɹɬɚ
ɩɪɢɪɨɞɚ ɩɫɢɯɢɤɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɚ ɬɚɤɠɟ ɦɟɯɚɧɢɡɦɵ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɝɨ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɟɝɨɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɜɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹɫɨɡɧɚɧɢɹɢɩɨɞɫɨɡɧɚɧɢɹ
Соотношение объективной и субъективной реальности,
сознания и подсознания (бессознательного)
ɉɪɟɠɞɟɜɫɟɝɨɫɷɬɨɣɰɟɥɶɸɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɪɚɫɫɦɨɬɪɟɬɶɩɨɧɹɬɢɟ ɢɫɨɨɬɧɨɲɟ
ɧɢɟɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣɢɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢȿɫɥɢɭɱɢɬɵɜɚɬɶɱɬɨɨɛɴɟɤɬɢɜɧɚɹ
ɪɟɚɥɶɧɨɫɬɶ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɹ ɩɪɟɞɦɟɬɚɦɢ ɢ ɹɜɥɟɧɢɹɦɢ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɦɢɪɚ ɫɭɳɟ
ɫɬɜɭɸɳɢɦɢɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɨɬɫɨɡɧɚɧɢɹɱɟɥɨɜɟɤɚɬɨɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣɪɟ
ɚɥɶɧɨɫɬɢɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬɫɨɛɨɣɨɬɪɚɠɟɧɢɟɜɫɨɡɧɚɧɢɢɱɟɥɨɜɟɤɚɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɦɢ
ɪɚɢɜɫɟɰɟɥɨɡɚɜɢɫɢɬɨɬɩɫɢɯɢɤɢɱɟɥɨɜɟɤɚ±ɟɝɨ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜɷɦɨɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨɫɨ
ɫɬɨɹɧɢɹɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɨɪɝɚɧɨɜɱɭɜɫɬɜɢɞɪȼ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɨɞɧɢɢɬɟɠɟɩɪɟɞɦɟ
ɬɵɢɹɜɥɟɧɢɹ ɪɚɡɧɵɟɥɸɞɢɜɨɫɩɪɢɧɢɦɚɸɬɩɨɪɚɡɧɨɦɭ ɉɪɢɷɬɨɦɜɵɞɟɥɹɸɬɞɜɚ
36
ɜɢɞɚɨɬɪɚɠɟɧɢɹɪɟɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɟɬɨɱɧɨɟ ɤɚɤ ɧɚ ɮɨɬɨɩɥɟɧɤɟ ɢ ɫɨɡɢɞɚɬɟɥɶɧɨɟ
ɞɨɩɨɥɧɹɸɳɟɟɨɬɫɭɬɫɬɜɭɸɳɢɟɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɝɨɦɢɪɚ
ɋɥɟɞɭɟɬ ɭɱɢɬɵɜɚɬɶ ɱɬɨ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢ ɧɨɪɦɚɥɶɧɨɦɭ ɱɟɥɨɜɟɤɭ ɩɪɢɫɭɳɢ ɨɛɚ
ɜɢɞɚɈɞɧɚɤɨ ɜɫɥɭɱɚɟɧɟɤɨɬɨɪɨɝɨ ɚɬɪɨɮɢɪɨɜɚɧɢɹɫɨɡɢɞɚɬɟɥɶɧɨɝɨɜɢɞɚɱɟɥɨɜɟɤ
©ɪɟɚɥɢɫɬªɜɢɞɢɬɥɢɲɶɬɨɱɬɨɧɚɯɨɞɢɬɫɹɧɚɩɨɜɟɪɯɧɨɫɬɢɩɪɟɞɦɟɬɚɢɥɢ ɹɜɥɟ
ɧɢɹ ȿɫɥɢ ɠɟ ɭɬɪɚɱɟɧɨ ɪɟɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɟɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟ ɤɚɤɩɪɚɜɢɥɨ ɜɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ
ɛɨɥɟɡɧɢ ± ɩɫɢɯɨɡɚ ɬɨ ɱɟɥɨɜɟɤ ɜɨɫɩɪɢɧɢɦɚɟɬ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɭɸ ɪɟɚɥɶɧɨɫɬɶ ɥɢɲɶ
ɤɚɤ ɫɢɦɜɨɥ ɢ ɨɬɪɚɠɟɧɢɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɝɨ ɦɢɪɚ ɋɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨ ɫɨ
ɞɟɪɠɚɧɢɟ ɨɬɪɚɠɚɸɳɟɝɨɫɹ ɜ ɫɨɡɧɚɧɢɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɦɢɪɚɨɛɴɟɤɬɢɜ
ɧɨɣɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢɜɫɟɰɟɥɨɡɚɜɢɫɢɬɨɬɟɝɨɩɫɢɯɢɤɢ
ɉɨɫɤɨɥɶɤɭɩɫɢɯɢɤɚɦɧɨɝɨɨɛɪɚɡɧɚɜɫɜɨɢɯɮɨɪɦɚɯɢɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹɯɬɨɜɩɫɢ
ɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɧɚɭɤɟ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɜɫɟ ɬɨɱɬɨ ɫɨ
ɫɬɚɜɥɹɟɬɟɝɨɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɵɣ ɢ ɩɨɥɧɨɫɬɶɸɤɨɧɬɪɨɥɢɪɭɟɦɵɣɜɧɭɬɪɟɧɧɢɣɦɢɪɤɨ
ɬɨɪɵɣ ɩɪɨɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜ ɞɟɣɫɬɜɢɹɯ ɢɩɨɫɬɭɩɤɚɯ ɜɨ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯɢ ɜɡɚɢɦɨ
ɞɟɣɫɬɜɢɢ ɫ ɞɪɭɝɢɦɢɥɸɞɶɦɢ Ⱥ ɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɫɹ ɤɚɤ
ɜɵɫɲɢɣ ɷɬɚɩ ɷɜɨɥɸɰɢɢ ɩɫɢɯɢɤɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɜ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɟɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨ
ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɪɨɞɭɤɬ ɢɯ ɜɫɟɫɬɨɪɨɧɧɟɝɨ ɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ɜ ɞɟɹ
ɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ȼɬɨɠɟɜɪɟɦɹɫɨɜɪɟɦɟɧɧɚɹɧɚɭɤɚɩɪɢɡɧɚɟɬɬɚɤɠɟɧɚɥɢɱɢɟɢɞɪɭɝɨɣɮɨɪɦɵ
ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹɩɫɢɯɢɤɢ ±ɩɨɞɫɨɡɧɚɧɢɹɛɟɫɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɉɨɫɜɨɟɣɫɭɬɢ ɷɬɨɩɪɨ
ɰɟɫɫ ɨɬɪɚɠɟɧɢɹ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜ ɯɨɞɟ ɤɨɬɨɪɨɝɨ ɱɟɥɨɜɟɤɨɦ ɧɟ ɨɫɨɡɧɚɸɬɫɹ
ɟɝɨɢɫɬɨɱɧɢɤɢɚɨɬɪɚɠɚɟɦɚɹɪɟɚɥɶɧɨɫɬɶɫɥɢɜɚɟɬɫɹɫɟɝɨɩɟɪɟɠɢɜɚɧɢɹɦɢɈɞɧɚ
ɤɨ ɞɥɹ ɛɨɥɟɟ ɝɥɭɛɨɤɨɝɨ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹɦɟɯɚɧɢɡɦɨɜ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɮɟɧɨɦɟɧɨɜ ɫɨ
ɡɧɚɧɢɹɢɩɨɞɫɨɡɧɚɧɢɹɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɭɹɫɧɢɬɶɫɚɦɭɩɪɢɪɨɞɭɩɫɢɯɢɤɢ
Природа психики
(развитие психики в филогенезе)
ɉɫɢɯɢɤɚɝɪɟɱpsychikos±ɞɭɲɟɜɧɵɣ±ɩɪɨɞɭɤɬ ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɜɵɫɨ
ɤɨɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɨɣɦɚɬɟɪɢɢɦɨɡɝɚɩɪɨɹɜɥɹɸɳɢɣɫɹ ɜ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɦ ɨɬɪɚɠɟɧɢɢ
ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢɈɛɴɹɫɧɹɹɟɟɩɪɢɪɨɞɭɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɚɹɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹɢɫɯɨ
ɞɢɬɢɡɡɚɤɨɧɚɨɬɤɪɵɬɨɝɨ ɑ Ⱦɚɪɜɢɧɨɦȿɝɨɫɭɬɶɡɚɤɥɸɱɚɟɬɫɹɜɬɨɦɱɬɨɷɜɨɥɸ
ɰɢɹɠɢɜɵɯɫɭɳɟɫɬɜɢɩɨɹɜɥɟɧɢɟɜɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɱɟɥɨɜɟɤɚɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɥɚɫɶɧɚɨɫɧɨɜɟ
ɢɡɦɟɧɱɢɜɨɫɬɢɜɫɟɝɨɠɢɜɨɝɨɚɬɚɤɠɟɧɚɫɥɟɞɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢɡɚɤɪɟɩɥɹɸɳɟɣɢɭɞɟɪɠɢ
ɜɚɸɳɟɣɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɧɵɟɩɪɢɡɧɚɤɢɩɭɬɟɦ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɬɛɨɪɚ ȼɞɚɧɧɨɦɫɥɭɱɚɟ
ɪɟɱɶɢɞɟɬɨɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢɢɪɚɡɜɢɬɢɢɩɫɢɯɢɤɢɜɮɢɥɨɝɟɧɟɡɟ±ɨɬɩɨɹɜɥɟɧɢɹɩɪɨ
ɫɬɟɣɲɢɯɨɪɝɚɧɢɡɦɨɜɞɨɧɵɧɟɲɧɟɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹɧɟɪɜɧɨɣɫɢɫɬɟɦɵɱɟɥɨɜɟɤɚ
Ɏɢɥɨɝɟɧɟɡɧɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟɩɫɢɯɢɤɢɜɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɣɩɫɢɯɨɥɨɝɢɢɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚ
ɟɬɫɹɧɚɞɜɭɯɭɪɨɜɧɹɯɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɦɢɷɥɟɦɟɧɬɚɪɧɨɦɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɦ
ɇɚɭɪɨɜɧɟɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɜ ɷɜɨɥɸɰɢɢɩɫɢɯɢɤɢɜɵɞɟɥɹɸɬɫɹ
ɧɟɫɤɨɥɶɤɨɷɬɚɩɨɜ
ɉɟɪɜɵɣ ɷɬɚɩȼɫɚɦɨɦɧɚɱɚɥɟɡɚɪɨɠɞɚɸɳɟɣɫɹɧɚɡɟɦɥɟɠɢɡɧɢɧɚɦɟɬɢɥɢɫɶ
ɞɜɟɨɫɧɨɜɧɵɟɮɨɪɦɵɢɡɦɟɧɱɢɜɨɫɬɢɜɨɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɢ ɷɥɟɦɟɧɬɚɪɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡ
ɦɨɜɩɪɨɨɛɪɚɡɨɜɧɟɪɜɧɵɯɤɥɟɬɨɤɫɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣɫɪɟɞɨɣɈɧɢɢɨɩɪɟɞɟɥɢɥɢɭɠɟ
ɭɨɞɧɨɤɥɟɬɨɱɧɵɯɪɚɡɞɟɥɟɧɢɟɧɚɞɜɟɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɵɟɜɟɬɜɢɪɟɚɥɢɡɭɟɦɵɯɭɪɚɫ
37
ɬɟɧɢɣ ɢ ɜ ɠɢɜɨɬɧɨɦ ɦɢɪɟ ȼ ɨɫɧɨɜɟ ɷɬɨɝɨ ɪɚɡɞɟɥɟɧɢɹ ɥɟɠɢɬ ɩɪɢɫɭɳɚɹ ɩɪɨ
ɫɬɟɣɲɟɦɭɨɪɝɚɧɢɡɦɭɮɨɪɦɚɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɨɬɪɚɠɟɧɢɹɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣɫɪɟɞɵ±
ɪɚɡɞɪɚɠɢɦɨɫɬɶ ɤɨɬɨɪɚɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣɢɡɦɟɧɟɧɢɟ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɫɨ
ɫɬɨɹɧɢɹ ɨɪɝɚɧɢɡɦɚ ɩɨɞ ɜɥɢɹɧɢɟɦ ɜɧɟɲɧɢɯ ɜɨɡɞɟɣɫɬɜɢɣ ɬɟɩɥɨɜɵɯ ɫɜɟɬɨɜɵɯ
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ȼɬɨɪɨɣ ɷɬɚɩȼɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɦ ɪɚɡɞɪɚɠɢɦɨɫɬɶ ɫɬɚɥɚ ɜɵɡɵɜɚɬɶ ɩɪɢɫɩɨɫɨ
ɛɢɬɟɥɶɫɤɢɟɩɪɨɰɟɫɫɵɭɪɚɜɧɨɜɟɲɢɜɚɸɳɢɟɫɨɫɬɨɹɧɢɟɨɪɝɚɧɢɡɦɚɫɨɫɪɟɞɨɣȿɫ
ɥɢ ɪɚɫɬɟɧɢɹ ɨɫɬɚɧɨɜɢɥɢɫɶɧɚ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɮɨɪɦɟɨɬɪɚɠɟɧɢɹ ɡɚɤɥɸɱɚɸ
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ɫɹɧɨɜɵɣɬɢɩɪɚɡɞɪɚɠɢɦɨɫɬɢ ± ɱɭɜɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶ±ɤɚɤɨɛɳɚɹɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
ɨɪɝɚɧɢɡɦɚɤɨɳɭɳɟɧɢɸɢɡɚɳɢɬɧɨɦɭɪɟɚɝɢɪɨɜɚɧɢɸɧɚɞɟɣɫɬɜɢɟɪɚɡɞɪɚɠɢɬɟ
ɥɹ ɂɦɟɧɧɨ ɫ ɟɟ ɩɨɹɜɥɟɧɢɟɦ ɧɚɱɢɧɚɟɬɫɹ ɷɜɨɥɸɰɢɹ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɬɪɚɠɟɧɢɹ
ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɝɨɦɢɪɚ
Ɍɪɟɬɢɣ ɷɬɚɩȼɟɝɨɩɪɟɞɟɥɚɯɩɨɹɜɥɹɸɬɫɹɨɳɭɳɟɧɢɹ±ɨɬɪɚɠɟɧɢɟɧɟɪɜɧɨɣ
ɤɥɟɬɤɨɣɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɬɟɦɩɟɪɚɬɭɪɧɵɯ ɫɜɟɬɨɜɵɯ ɯɢɦɢɱɟɫɤɢɯɢɬɞɯɚɪɚɤɬɟɪɢ
ɫɬɢɤ ɜɨɡɞɟɣɫɬɜɭɸɳɢɯɧɚɧɟɟɩɪɟɞɦɟɬɨɜɢɹɜɥɟɧɢɣɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɝɨɦɢɪɚ
ɑɟɬɜɟɪɬɵɣ ɷɬɚɩ ɉɨɫɥɟɞɭɸɳɟɟ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɟ ɧɟɪɜɧɵɯ ɨɳɭɳɟɧɢɣ ɜ ɫɢ
ɫɬɟɦɭ ɩɪɢɜɟɥɨ ɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸ ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɨ ɧɨɜɨɝɨ ɜɢɞɚ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɨɬ
ɪɚɠɟɧɢɹ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨɣ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ± ɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɳɟɝɨ ɫɨ
ɛɨɣ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɟ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɨɳɭɳɟɧɢɣ ɜ ɟɞɢɧɨɦ ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɦ ɨɛɪɚɡɟ
ɜɨɡɞɟɣɫɬɜɭɸɳɢɯɧɚɨɪɝɚɧɢɡɦɜɧɟɲɧɢɯɩɪɟɞɦɟɬɨɜɢɹɜɥɟɧɢɣ
Ⱦɚɥɶɧɟɣɲɟɟ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɟ ɧɟɪɜɧɵɯ ɤɥɟɬɨɤ ɩɪɢɜɟɥɨɤ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɸɜɨɪɝɚ
ɧɢɡɦɟ ɦɨɡɝɨɜɨɣ ɬɪɭɛɤɢɚɜ ɩɨɫɥɟɞɭɸɳɟɦ ±ɫɩɢɧɧɨɝɨ ɢ ɝɨɥɨɜɧɨɝɨ ɦɨɡɝɚɗɬɨ
ɛɵɥ ɭɠɟ ɫɨɜɟɪɲɟɧɧɵɣ ɨɪɝɚɧ ɩɨɡɜɨɥɢɜɲɢɣ ɧɚɪɹɞɭ ɫ ɮɢɡɢɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɩɨ
ɹɜɢɬɶɫɹɢɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɦɭ
ɫɭɛɴɟɤɬɢɜɧɨɦɭɨɬɪɚɠɟɧɢɸɦɢɪɚ
Ɏɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɥɟɦɟɧɬɚɪɧɨɝɨ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹɮɢɥɨɝɟɧɟɡɧɨɝɨ ɪɚɡ
ɜɢɬɢɹ ɩɫɢɯɢɤɢ ɬɚɤɠɟ ɦɨɠɟɬ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɬɶɫɹ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯ ɫɚɦɨɫɬɨɹ
ɬɟɥɶɧɵɯɷɬɚɩɨɜ
ɉɟɪɜɵɣɷɬɚɩȼɟɝɨɩɪɟɞɟɥɚɯɜɨɡɧɢɤɚɸɬɩɪɨɫɬɟɣɲɢɟɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɟɪɟɚɤɰɢɢ
ɨɪɝɚɧɢɡɦɚ ɠɢɜɨɬɧɨɝɨ ɦɢɪɚ ɩɨɥɭɱɢɜɲɢɟ ɧɚɡɜɚɧɢɟ ɪɟɮɥɟɤɫɨɜ±ɡɚɤɨɧɨɦɟɪɧɨɣ
ɨɬɜɟɬɧɨɣɪɟɚɤɰɢɟɣɨɪɝɚɧɢɡɦɚɧɚɞɟɣɫɬɜɢɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɝɨɪɚɡɞɪɚɠɢɬɟɥɹɄɚɤ
ɛɵɥɨɷɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚɥɶɧɨɜɵɹɜɥɟɧɨɢɞɨɤɚɡɚɧɨɂ Ɇ ɋɟɱɟɧɨɜɵɦ ɜɫɟ ɚɤɬɵ ɫɨ
ɡɧɚɬɟɥɶɧɨɣɢɛɟɫɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɩɨɫɩɨɫɨɛɭɫɜɨɟɝɨɩɪɨɢɫɯɨɠɞɟɧɢɹ ɹɜɥɹ
ɸɬɫɹ ɪɟɮɥɟɤɫɚɦɢ ɉɪɢ ɷɬɨɦ ɨɧɢ ɧɚɱɢɧɚɸɬɫɹ ɱɭɜɫɬɜɟɧɧɵɦ ɜɨɡɛɭɠɞɟɧɢɟɦ
ɩɪɨɞɨɥɠɚɸɬɫɹɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɦɩɫɢɯɢɱɟɫɤɢɦɚɤɬɨɦɢɡɚɤɚɧɱɢɜɚɸɬɫɹɦɵɲɟɱɧɵɦ
ɞɜɢɠɟɧɢɟɦ
ȼɬɨɪɨɣ ɷɬɚɩ ɉɪɨɢɫɯɨɞɢɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɞɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɵɯ
ɞɟɣɫɬɜɢɣɧɚɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟɜɨɡɞɟɣɫɬɜɢɹ ɜɧɟɲɧɢɯ ɢɥɢɜɧɭɬɪɟɧɧɢɯɪɚɡɞɪ
ɚɠɢɬɟɥɟɣ
ɂɉɉɚɜɥɨɜɭɫɬɚɧɨɜɢɥ ɱɬɨɜɨɫɧɨɜɟɧɟɪɜɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɠɢɜɨɝɨɨɪɝɚɧɢɡɦɚ
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38
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ɧɢɡɦɚɤɢɡɦɟɧɱɢɜɨɣɩɨɞɜɢɠɧɨɣɦɧɨɝɨɨɛɪɚɡɧɨɣɫɪɟɞɟɢɦɨɝɭɬɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶɫɹ
ɧɚɫɢɝɧɚɥɵɫɜɹɡɚɧɧɵɟɫɛɟɡɭɫɥɨɜɧɵɦɪɚɡɞɪɚɠɢɬɟɥɟɦɧɨɭɠɟɱɟɪɟɡɜɬɨɪɨɣɬɪɟ
ɬɢɣɢɬɞɪɚɡɞɪɚɠɢɬɟɥɢ
ɑɟɬɜɟɪɬɵɣɷɬɚɩɉɨɫɥɟɞɭɸɳɟɟɪɚɡɜɢɬɢɟɧɟɪɜɧɨɣɫɢɫɬɟɦɵɞɚɥɨɜɨɡɦɨɠ
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ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɥɟɝɤɨ ɦɟɧɹɬɶɮɨɪɦɵ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɫɨɡɞɚɥɨɧɨɜɵɣ ɜɢɞ ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɧɚɡɵɜɚɟɦɵɣɧɚɜɵɤɨɦ
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Эволюция психики
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ɫɨɪɧɵɟɥɚɬ sensus ± ɨɳɭɳɟɧɢɟ ɩɪɨɰɟɫɫɵȼ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟɛɵɥɭɫɨɜɟɪɲɟɧɫɬɜɨ
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ɫɨɛɧɨɫɬɢɞɢɮɮɟɪɟɧɰɢɪɨɜɚɧɧɨ ɨɬɜɟɱɚɬɶ ɧɚ ɜɨɡɞɟɣɫɬɜɢɟ ɜɧɟɲɧɢɯɢɜɧɭɬɪɟɧɧɢɯ
ɪɚɡɞɪɚɠɢɬɟɥɟɣ Ɉɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɟ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɩɨɥɭɱɢɥɢ ɨɪɝɚɧɵ ɱɭɜɫɬɜ ɨɛɨɧɹɧɢɟ
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ɩɪɢɹɬɢɟ ɩɪɨɰɟɫɫɨɜ ɜ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɱɟɝɨ ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɩɫɢɯɢɤɢ ɭɫɥɨɠɧɢ
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ɚ ɬɚɤɠɟ ɭɜɟɥɢɱɢɜɚɟɬɫɹ ɢɯɪɨɥɶ ɜ ɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɧɢɢ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹɇɚ ɷɬɨɦ ɠɟ ɷɬɚɩɟ
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ɡɨɜɵɜɚɬɶɫɜɹɡɢɦɟɠɞɭɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢɨɪɝɚɧɚɦɢɨɳɭɳɟɧɢɣɩɨɹɜɥɹɟɬɫɹɩɪɟɞɦɟɬɧɨ
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39
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ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɜɨɟɝɨ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɹ ± ɬɪɭɞɚ ȼ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɟɝɨ ɪɭɤɢ ɬɟɪɹɸɬ
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ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢɩɪɟɞɦɟɬɨɜɗɬɨɨɛɭɫɥɨɜɢɥɨɩɨɹɜɥɟɧɢɟɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɤ ɦɵɲɥɟɧɢɸ
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4
Ряд психологов в рамках рассматриваемого этапа выделяют формирование у живот-
ных интеллектуальных действий. Однако это нельзя считать правомерным. Интеллект (лат. intellectus – разумение, понимание) с точки зрения психологии предполага-
ет постижение сути чего-либо, что животным не присуще.
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