Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Краткий очерк синтаксиса русского языка. Простое предложение

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
11
ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
Для того чтобы о чем-то говорить, необходимы сло­ва, это «что-то» называющие. Для того, чтобы говорить о грамматике, необходимы грамматические термины. Для того чтобы разговор состоялся, необходимо, чтобы гово­рящие вкладывали в эти термины один и тот же смысл. Грамматические термины должны иметь точное и четкое определение.
Термины, употребляемые в данной работе, в основ­ном традиционные: сочинение, подчинение, подлежащее (субъект), сказуемое (предикат), определение (атрибут), дополнение. Определение этих терминов, часто отличаю­щееся от традиционного, дается в тексте, а также в при­ложенном в конце работы списке этих терминов. Нетра­диционными являются термины наложение è тяготение, которыми я обязан Распопову. Некоторые традиционные термины, например, предикативность, предикатив (êà-
тегория состояния), примыкание, именное сказуемое, безличное предложение вообще не употребляются, так как
при настоящем подходе оказываются ненужными.
Предлагаемый обзор русского синтаксиса не является полемическим. Критерием оценки принятых в данной ра­боте решений является их структурность  грамматичес­кий материал располагается так, что смысл, значение каж­дого факта определяется тем местом, которое этот факт занимает в структуре языка.
Грамматика языка может быть сопоставлена с некото­рой территорией, а описание грамматики  с картой этой
12
Вводные замечания
территории. Предлагаемое ниже описание русского син­таксиса очень «мелкомасштабное», т.е. содержит очень мало подробностей, но, если все основные контуры нане­сены правильно, то при увеличении масштаба все эти до­полнительные подробности легко найдут на этой «карте» свое место.
Примеры в данной работе приводятся максимально простые и однотипные, для того, чтобы подчеркнуть имен­но грамматические, а не семантические различия.
ÐÅ×Ü È ßÇÛÊ
13
Речь есть средство общения, иначе говоря, разговари-
3
вая, люди общаются
. Предметом, содержанием речи является вся человеческая жизнь во всей ее полноте и мно­гообразии. Говорящий сообщает другому человеку то, что он видит, знает, думает, чувствует, делает, то, чего он ожи­дает, хочет или боится, т.е. высказывает то, что находится в его сознании.
В процессе речи то, что находится в сознании говоря­щего, получает свое физическое выражение: речь есть последовательность звуков. Единицей речи, т.е. единицей общения, соответствующей некоторой внеязыковой реаль­ности, «факту», является предложение, последовательность звуков, ограниченная паузами и имеющая свой ритмоме­лодический контур. Предложение может быть охарактери­зовано как «название» факта. Число фактов, а следова­тельно, и число предложений, в принципе бесконечно.
Для того чтобы общение состоялось, необходимо, что­бы собеседники говорили на одном и том же языке, знали этот язык. В разных языках один и тот же факт будет пред­ставлен совершенно разными последовательностями зву­ков. Таким образом, соответствие звучания фактам не прямое, а условное, обусловленное конкретным языком. Знание языка  это знание словаря и грамматики этого языка. В каждом конкретном случае язык предшествует речи. В своем отношении к речи язык можно охарактери-
3
Возможны, конечно, и другие способы общения: мими-
ка, жесты, рисунки.
14
Ðå÷ü è ÿçûê
зовать как некоторый инструмент, используемый говоря­щим в процессе речи.
Следует добавить, что для того, чтобы общение со­стоялось, необходимо, чтобы предложение обладало не­которой смысловой законченностью. Будучи всегда кон­кретной, речь всегда взаимодействует с определенным контекстом или ситуацией. Понимание речи всегда в боль­шей или меньшей степени зависит от знания этого кон­текста или ситуации.
В своем отношении к фактам язык предстает как неко­торое активное начало. Когда мы видим лежащую на полу белую кошку, пол, кошка, ее белизна и лежание воспри­нимаются нами как некое единое целое. В речи же, чтобы назвать этот факт, мы членим его на части: На полу лежит белая кошка. Такое членение возможно только потому, что эта работа была уже проделана языком. Язык уже рас­членил человеческую реальность на части, рассортировал эти части, снабдил их «этикетками» и сохранил эти «эти­кетки» для будущего употребления.
Больше того, предложение  это не просто перечень слов. Всякое предложение имеет свою внутреннюю струк­туру, каким-то образом соответствующую структуре са­мого факта. Входя в состав предложения, слова вступают в определенные отношения, занимают определенные по­зиции, требующие своего формального выражения. И в этом случае необходимая предварительная работа была уже проделана языком. Язык уже определил эти отношения, рассортировал их, установил способы выражения этих отношений и сохранил их в своей грамматике для буду­щего употребления.
Словарь языка может быть сопоставлен со складом строительных материалов, а грамматика  со строитель­ным кодексом. Говоря, человек строит предложения, ис­пользуя необходимый строительный материал, следуя ука­заниям строительного кодекса.
Ðå÷ü è ÿçûê
15
Речь и язык могут быть сопоставлены следующим образом: речь по своей природе всегда линейна, т.е. име­ет временнýю протяженность, язык же не линеен, а струк­турен, т.е. временнóй протяженности не имеет и всегда присутствует сразу во всем своем объеме. Речь всегда конкретна, язык же всегда абстрактен, вследствие этого речь воспринимается непосредственно, к языку же мы прямого доступа не имеем. Изучение языка всегда осно­вано на анализе речи.
При анализе речь дробится на отрезки убывающей дли­тельности: речь членится на предложения, предложения на слова, слова на морфемы, морфемы на фонемы. Фонемы и их сочетания рассматриваются в фонологии. Морфемы и их сочетания рассматриваются в морфологии. Слова и их сочетания рассматриваются в синтаксисе, который и является предметом настоящей работы.
Фонемы не несут никакой смысловой нагрузки, их функция чисто словоразличительная. Фонематический ста­тус звука речи определяется методом минимальных пар: наличие такой пары слов, как òàì è äàì, показывает, что ò è ä являются фонемами русского языка.
Морфемы представляют собой смысловые единицы, не имеющие самостоятельного употребления. Среди мор­фем различаются корни и аффиксы, так, например, слово столовый членится на корень ñòîë- è àôô èêñû -îâ- è -ûé. Среди аффиксов различаются аффиксы словообразова­тельные (ср. стол и столовый, столоваться, настольный) и словоизменительные (ср. ñòîë è стола, столу, столом). В первом случае мы имеем дело со словообразованием, т.е. с разными словами, а во втором  с морфологией в узком смысле слова, т.е. со словоизменением, с разны-
4
ми формами того же слова
.
4
Уже здесь следует заметить, что в некоторых случаях гра­ница между словоизменением и словообразованием может быть проведена по-разному.
16
Ðå÷ü è ÿçûê
Слово может быть определено как смысловая едини­ца, обладающая «самостоятельностью» и «непроницаемос­тью». Самостоятельность слова выражается в том, что в том же контексте слово может быть замещено другим сло­вом: ср. Маша купила журнал è Маша купила газету; то же слово может употребляться в разных контекстах: ср.
Маша купила журнал и Журнал лежит на столе; В этом журнале много иллюстраций; в пределах того же пред- ложения порядок слов может изменяться: ср. Маша купи­ла журнал и Журнал купила Маша. Непроницаемость
слова означает невозможность введения в состав слова
5
еще одного слова
.
В результате анализа речи выявляется огромное коли­чество языковых фактов, как лексических, так и грамма­тических, и возникает потребность в организации этого фактического материала. В случае лексического материа­ла вопрос о его организации решается просто: словарный состав языка фиксируется в словарях этого языка, в кото­рых слова, в своей словарной форме, приводятся в алфа­витном порядке.
В случае грамматического материала простое перечис­ление явно невозможно, и возникает вопрос о принципе организации этого материала. Выше было отмечено, что язык по своей природе структурен. Структурность языка означает, что все грамматические факты неразрывно взаи­мосвязаны. Таким образом, смысл каждого факта опре­деляется не сам по себе, а тем местом, которое он занима­ет в структуре языка. Структурой может быть назван как механизм, так и организм. Очень важно подчеркнуть, что язык это не «механизм», который может быть просто ра-
5
Такие примеры, как íè ñ êåì, кое с кем, следует рассмат- ривать не как введение предлога в состав слова, а как добавле­ние отрицательной частицы к вопросу: ср. Êòî? è  Никто,
Ñ êåì? è  Íè ñ êåì.
Ðå÷ü è ÿçûê
17
зобран на составные части, а «организм», т.е. живая ткань, что объясняет наличие в языке переходных явлений
6
.
Тот факт, что существует очень много разных грам­матик того же языка, показывает, что грамматический ма­териал может быть организован очень по-разному. Воз­никает вопрос о том, откуда берутся исходные принципы организации грамматического материала. Употребление таких терминов как логическое подлежащее, психологи- ческое подлежащее, «глубинное» подлежащее показы­вает, что эти исходные принципы часто берутся не из грам­матики языка как таковой, а из других дисциплин.
При описании синтаксиса русского языка представля­ется целесообразным исходить прежде всего из анализа синтаксических форм слов, т.е. форм, определяющих синтаксические позиции, занимаемые этими словами. Это отнюдь не означает сведения синтаксиса к морфологии. Грамматика всегда взаимодействует с лексикой. Формы слов могут быть синтаксически многозначными. Та же форма слова может употребляться в разных синтаксичес­ких позициях. Позиция, занимаемая словом, может опре­деляться не только формой слова, но и порядком слов в предложении. Необходимо также учитывать и интонацию предложения.
Всякая структура предполагает некоторую иерархию, наличие разных уровней. На каждом уровне следует раз­личать «ядро» и «периферию». Можно сформулировать следующее общее правило: «периферийное» должно рас­сматриваться на фоне «ядерного», иначе говоря, частное  на фоне общего, необычное  на фоне обычного, неоче­видное  на фоне очевидного, абстрактное  на фоне кон­кретного, переносное употребление  на фоне прямого.
Язык  это не только общественное, но и историчес­кое явление. Всякое общество существует в истории, име-
6
Ср. Приложение § 1.  Ïðèì. ðåä.
18
Ðå÷ü è ÿçûê
ет свою историю. То же самое можно сказать и о языке этого общества. Это касается прежде всего словаря язы­ка. Слова выходят из употребления, изменяют свое значе­ние. Словарь языка пополняется новыми словами. В мень­шей степени изменению подвержены и грамматика, и даже фонетика языка. В каждый данный момент в языке можно найти как пережитки прошлого, так и зачатки будущего. Структура языка никогда не может быть до конца «отба­лансированной».
19
ЧАСТИ РЕЧИ
Лексический состав языка очень разнороден: человек, нельзя, вчера, за, и, гореть, белый, очень  и возникает
необходимость в классификации слов, учитывающей их семантическую, морфологическую и синтаксическую ха­рактеристику. С точки зрения семантики, слова можно разбить на две большие группы: слова лексические, зна­менательные, называющие элементы реальности, и слова грамматические, служебные, незнаменательные, выра­жающие разные «отношения» в самом широком смысле этого слова. Существует еще одна небольшая, но очень важная группа слов, которые используются как замести­тели лексических слов (существительных и прилагатель­ных)  местоимения.
Слова лексические  это прежде всего существи­тельные, прилагательные и глаголы, соответствующие предметам, качествам и действиям в окружающей нас реальности: человек, книга, новый, большой, читать,
работать7. Существительные могут, конечно, называть также действия и качества, например чтение, ходьба, сла­бость, белизна. В таких примерах действия и качества пред-
ставляются как «предметы», опредмечиваются. В то вре­мя как действия и качества могут быть названы разными частями речи, предметы могут быть названы только су-
7
Числительные и наречия будут отдельно рассматривать-
ñÿ íèæå.
20
Части речи
ществительными. Слова грамматические  это прежде всего союзы и предлоги: è, à, èëè, íà, â, çà, ó.
Уже здесь следует отметить принципиальную разницу между существительными, с одной стороны, и глаголами и прилагательными, с другой стороны. В то время как су­ществительные  это прежде всего предметы, физичес­кие тела, имеющие свою форму и существующие сами по себе, глаголы и прилагательные существуют не сами по себе, а как признаки предметов, носители этих признаков, и «своей» формы не имеют. Будучи приписан своему но­сителю, признак принимает форму носителя: интересная книга, книга лежала. Следует заметить, что отношения между предметами прежде всего пространственные, меж­ду действиями  временные, между качествами  срав­нительные.
Переходим к морфологической и синтаксической ха­рактеристике лексических слов. Строго говоря, в речи употребляются не слова как таковые, а формы слов. Тер­мин слово может иметь разное содержание: в плане речи книга, книгу, книге  это разные слова, в плане же язы­ка это не разные слова, а разные формы того же слова, семантически не различающиеся. Каждая из трех лекси­ческих частей речи имеет свою систему словоизменения и требует отдельного рассмотрения.
Формы слов могут быть как синтаксическими, так и несинтаксическими. Выбор несинтаксической формы, на­пример, формы числа существительного, определяется тем, о чем мы говорим, о единичности или о множественнос­ти, ср. Он читает газету è Он читает газеты. Выбор синтаксической формы, например, падежной формы су­ществительного, определяется синтаксической позицией, занимаемой этим существительным, ср. Он читает ãàçå- òó è На столе лежит газета.
Синтаксические формы могут быть как «однопози­ционными», однозначными, т.е. возможными только в
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]