Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Краткий очерк синтаксиса русского языка. Простое предложение
.pdf
Одностороннее подчинение
51
слово приводится в своей словарной форме, а подчиненное слово дается жирным шрифтом. В таблице определяется также синтаксическая позиция, занимаемая подчиненным словом: атрибут, вторичный атрибут, дополнение,
тяготеющий инфинитив; стрелка указывает направление
подчинения:
главное
слово
сущест.
прилаг.
глагол
прилагательное
интересная ← книга
(атрибут)
удивительно ← милый
(âòîð. àòð.)
òèõî ← говорить
(âòîð. àòð.)
подчиненное слово
существительное глагол (инф.)
кабинет → врача
(атрибут)
полный → âèíà
(дополнение)
читать → книгу
(дополнение)
готовый →
(тяготеющий
танцевать
(тяготеющий
приказ →
встать
(атрибут)
ехать
èíô.)
уметь →
èíô.)
Все эти группы, состоящие из двух слов, называются
словосочетаниями. Во всех примерах подчиненное прилагательное (первая колонка) стоит перед главным словом,
а подчиненные существительное и инфинитив (вторая и
третья колонки) после главного слова.
Существует два типа одностороннего подчинения: согласование и управление. Согласование, которое может
быть определено как «любая форма главного слова + та
же форма подчиненного слова», представлено только одним примером (первая колонка первого ряда): интерес-
íàÿ книга, интересную книгу, интересной книге, интересные книги. Во всех остальных примерах мы имеем
дело с управлением, которое может быть определено как
«любая форма главного слова + одна форма подчиненного слова»: читать книгу, читает книгу, читая книгу,
читай книгу, читающий книгу; удивительно милый, óäè-
52
Подчинение
вительно милая, удивительно ìè ëûì; полный âèíà, ïîë-
íûå âèíà, полон âèíà.
В первом ряду главное слово существительное, т.е.
«предмет», носитель признака:
интересная книга
кабинет врача приказ встать
Такие словосочетания могут быть охарактеризованы
как «предметные». Подчиненное слово определяет это существительное, занимает позицию атрибута. В позиции атрибута возможны все части речи. Атрибут-прилагательное,
интересная книга, стоящий всегда перед определяемым
существительным, согласуется с этим существительным,
другими словами, «своей» формы не имеет. Атрибут-существительное, стоящий всегда после определяемого
существительного, кабинет врача, принимает предложно-падежную форму, ср. также книга с картинками, человек в очках, подарок брату, ножка стула. Атрибутглагол, стоящий всегда после определяемого модального
существительного, приказ встать, желание уехать, уме-
íèå танцевать, принимает инфинитивную форму.
Стоящие в позиции атрибута существительное и инфинитив, несогласованные определения, могут быть охарактеризованы как «функциональные атрибуты». Атрибутивная функция существительного и инфинитива в этих
примерах формально не выражается.
Во втором и третьем ряду главное слово в словосочетании прилагательное или глагол, т.е. признак, и возникает вопрос о носителе этого признака, без которого
словосочетание остается ни к чему не прикрепленным, как
бы повисает в воздухе. Вводя этот носитель в приведенные выше словосочетания, мы получаем группы из трех
слов, которые могут быть охарактеризованы как «опредмеченные» словосочетания, в которых носитель признака
дается крупным шрифтом:
Одностороннее подчинение
53
удивительно милая
ДЕВОЧКА
громко смеявшиеся
ЗРИТЕЛИ
ЗРИТЕЛИ
громко смеялись
БУТЫЛКА
полная âèíà
СТУДЕНТ,
читающий книгу
СТУДЕНТ
читает книгу
ПЕВЕЦ
готовый выступать
МАЛЬЧИК,
умеющий танцевать
МАЛЬЧИК
умеет танцевать
Разница между вторым и третьим рядом состоит в том,
что во втором ряду главное в словосочетании слово, т.е.
прилагательное, оказывается в позиции согласованного
атрибута, в то время как в третьем ряду главное в словосочетании слово, т.е. приведенный выше в таблице инфинитив, должно быть замещено или причастной формой,
т.е. глагольным прилагательным, или личной формой глагола. Примеры с причастием не отличаются от примеров с
прилагательным, причастие оказывается в позиции согласованного атрибута; такие примеры отдельно рассматриваться не будут. В примерах с личной формой глагола мы
имеем дело не со словосочетанием, а с предложением.
Во всех примерах во втором и третьем ряду возникает
вопрос об отношении подчиненного в словосочетании
слова к носителю признака. В первой колонке первого и
третьего ряда:
удивительно милая ДЕВОЧКА
ЗРИТЕЛИ громко смеялись
подчиненное прилагательное занимает позицию вторичного атрибута и принимает форму на -о. Вторичный атрибут это «признак признака» и как таковой ни в какие
отношения с носителем признака не вступает. В позиции
вторичного атрибута могут употребляться также предложно-падежные формы существительных, которые могут быть
охарактеризованы как функциональные вторичные атрибуты: на редкость милый, (ср. удивительно милый); слу-
øàòü со вниманием, (ñð. внимательно слушать). При-
54
Подчинение
меры с предложно-падежной формой существительного
не были включены в приведенную выше таблицу словосочетаний.
Во второй колонке первого и третьего ряда:
БУТЫЛКА полная вина
СТУДЕНТ читает книгу
подчиненное существительное занимает позицию дополнения. Дополнение может быть определено как предмет,
вступающий в определенные отношения с носителем признака через посредство прилагательного или глагола. В
позиции дополнения возможны только существительные
в предложно-падежной форме.
В третьей колонке первого и третьего ряда:
ПЕВЕЦ готовый выступать
МАЛЬЧИК умеет танцевать
подчиненный глагол занимает позицию тяготеющего инфинитива. Тяготение инфинитива означает, что действие
приписывается своему носителю не прямо, ср. Певец вы-
ступает. Мальчик танцует, а через посредство модального прилагательного или глагола.
Взаимное подчинение
Отношение взаимного подчинения может быть определено как «одна форма + одна форма». Эта формула определяет отношение между подлежащим и сказуемым, которое может быть представлено следующими примерами, в
которых символ ←→ обозначает взаимное подчинение:
Подлежащее
Существительное
Глагол
Прилагательное
Сказуемое (личная форма)
пошел ←→ дождь
пришлось ←→ уехать
стало ←→ холодно
Двустороннее подчинение
55
(Во всех приведенных в этой таблице предложениях,
как и последующих таких таблицах, заглавные буквы не
употребляются, так как порядок слов в предложении может быть разным и требует отдельного рассмотрения.)
Во всех примерах одно из слов личная форма глагола, т.е. сказуемое, необходимый член всякого предложения, все высказывания относятся к определенному
модально-временному плану, который получает формальное выражение только в личных формах глагола. Другое
слово подлежащее, которым может быть или существительное в форме именительного падежа
19
, или глагол в
инфинитивной форме, «независимый инфинитив», или прилагательное в краткой форме среднего рода, «независимый атрибут». Во всех примерах сказуемое согласуется с
подлежащим в лице/роде и числе, в то же время сказуемое управляет формой подлежащего20. Более подробное
рассмотрение предложения будет дано ниже.
Двустороннее подчинение
Отношение двустороннего подчинения возникает только в предложении. Во всех примерах мы имеем дело с
тяготением, которое может быть как атрибутивным, так и
инфинитивным. Все примеры в первой и второй строчке
помещенной выше таблицы,
интересная книга
удивительно милая
ДЕВОЧКА
19
Как было указано выше, в позиции подлежащего, кроме
именительного падежа, возможно также выражение количества: Воды прибывало; У меня осталось около десяти рублей.
20
Есть еще один случай взаимного подчинения словарная форма слов äâà, полтора, îáà + существительное:
ср. äâà/полтора/оба яблока и äâå/îáå/полторы груши, где
кабинет врача
БУТЫЛКА
полная вина
приказ встать
ПЕВЕЦ
готовый выступать
56
Подчинение
т.е. как «предметные», так и «опредмеченные» словосочетания, относятся к одному типу: носитель (существительное) + признак. Эти словосочетания могут занимать в предложении любую, свойственную существительному позицию: Я познакомился с удивительно милой девочкой. На
столе стояла бутылка полная вина. Я увидел бутылку
полную вина.
Эти словосочетания могут быть преобразованы в предложения. Для этого между носителем и признаком вводится бытийный глагол: быть, стать, оказаться или глагол
положения или движения, лежать, ходить, вернуться.
При этом носитель признака оказывается в позиции подлежащего, а признак в позиции тяготеющего атрибута.
Во всех примерах признак приписывается носителю не
прямо, как в словосочетании, а через посредство глагола,
т.е. в категориях времени и модальности. То же самое
происходит и в упомянутых выше примерах с наложением, где оба существительных называют тот же предмет:
мой брат студент.
Таким образом, в позиции тяготения может стоять или
атрибут-прилагательное (ср. интересная книга è Книга
была интересная: бутылка полная вина и Бутылка была
полна вина; певец готовый выступать и Певец был готов
выступать), или атрибут-сушествительное
21
(ñð. ìîé áðàò
студент è Мой брат был студентом), или функциональный атрибут (ср. книга с картинками и Книга была с кар-
тинками, приказ наступать è Приказ был наступать).
Выбор формы тяготеющего атрибута-прилагательного
и тяготеющего атрибута-существительного, называющего
тот же предмет, что и подлежащее, будет рассматриваться
падеж существительного определяется числительным, а род
числительного существительным.
21
В позиции тяготеющего атрибута противопоставление
прилагательного и существительного снимается, см. ниже.
Двустороннее подчинение
57
ниже, в разделе о предложении. Форма функциональных
атрибутов остается без изменения. Таким образом, связь
между функциональным атрибутом и носителем признака
формально не выражается. Следует заметить, что в некоторых примерах преобразование словосочетания с функциональным атрибутом в предложение оказывается невозможным или, по крайней мере, очень маловероятным:
*Ножка была стула. *Умение было танцевать.
Отдельного рассмотрения требуют такие словосочетания, как куча песка, десяток яиц, два карандаша, в которых первое слово называет количество. При преобразовании этих словосочетаний в предложение сказуемое может
согласоваться как с количественным существительным
(Песка осталась куча, Яиц остался десяток), так и с названием предмета (Песка осталось куча, Яиц осталось
десяток). В таких примерах подлежащее и тяготеющий
атрибут могут меняться местами. Особенно интересны примеры с числительными два, три, четыре, а также с многозначными числительными, кончающимися на îäèí, äâà,
три, четыре: Карандашей у него осталось два. Студентов на собрании было двадцать один. В таких примерах
употребление формы родительного падежа множественного числа можно объяснить только тем, что это слово
оказывается в позиции подлежащего
22
, ñð. Ó íåãî îñòà-
лось два карандаша. На собрании был двадцать один
студент, где употребляется форма единственного числа.
В упомянутых выше примерах во втором и третьем ряду
третьей колонки (Певец был готов выступать. Мальчик
умеет танцевать) в позиции тяготения стоит инфинитив.
Связь между тяготеющим инфинитивом и носителем признака формально не выражается.
22
Употребление родительного падежа в позиции подле-
жащего рассматривалось выше.
58
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С ПОДЛЕЖАЩИМ-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ
Предложение обычно содержит более двух слов, сказуемое всегда допускает, или даже требует некоторого «продолжения». Таким образом, сказуемое не только относит
высказывание к определенному модально-временному
плану, но и исполняет роль «связки», осуществляет связь
между подлежащим и «продолжением» сказуемого. Выбор типа этого продолжения определяется семантикой сказуемого. Следует различать три основных типа глаголов:
«действенные», модальные и «бытийные».
«Действенные» глаголы это глаголы, допускающие,
или даже требующие дополнения, т.е. существительного
в предложно-падежной форме, называющего предмет, отличный от подлежащего: Студент решил задачу. Я гово-
рил с Машей. Вася пошел на работу. Связь между этими
двумя предметами осуществляется не прямо, а через посредство «действенного» глагола.
Модальные глаголы это глаголы, допускающие, или
даже требующие инфинитива, называющего действие подлежащего: Маша хочет отдохнуть, Петя научился ïëà-
âàòü субъектный инфинитив. Действие приписывается
своему носителю не прямо (ср. Маша отдыхает, Петя
плавает), а через посредство модального глагола, называющего не действие, а отношение к действию. Здесь же
следует упомянуть и «полумодальные» глаголы, т.е. глаголы движения: Он вышел купить газету, Я лег отдох-
íóòü (ср. Я отдыхаю, Он купил газету). Отношение ин-
Предложения с подлежащим-существительным
59
финитивного действия к своему носителю может быть охарактеризовано как инфинитивное тяготение.
«Бытийные» глаголы это глаголы, допускающие,
или даже требующие атрибута, называющего качество
подлежащего: Мальчик был болен. Книга оказалась ин-
тересной, субъектный атрибут. Качество приписывается
своему носителю не прямо (ср. больной мальчик, интересная книга), а через посредство бытийного глагола.
Здесь же следует упомянуть и «полубытийные» глаголы,
т.е. глаголы положения и движения: Он лежит усталый.
Дети вернулись домой голодные. Отношение качества к
своему носителю может быть охарактеризовано как атрибутивное тяготение.
Следует заметить, что тот же глагол может употребляться и как «действенный», и как модальный, ср. Îí
любит Машу è Он любит гулять; и как «действенный», и
как «бытийный», ср. Петя служил в министерстве и Петя
служил переводчиком. Глаголы положения и движения
могут употребляться и как «действенные» (Он вернулся
на работу), и как модальные (Он вернулся закрыть окно),
и как «бытийные» (Он вернулся усталый).
Во всех приведенных выше примерах предложение
состоит из трех членов: подлежащее+ сказуемое + «третий член», т.е. дополнение, тяготеющий атрибут или тяготеющий инфинитив. Все эти синтаксические позиции
могут быть охарактеризованы как структурные, т.е. создающие саму структуру предложения. Эти три типа
предложений могут быть представлены схематически:
Третий член
дополнение тяг. атриб. тяг. инфин.
болен
îí ↔ купил →
øàðô
↑
Ïåòÿ ↔ áûë
↑
îíè ↔ начали
читать
↑
60
Предложения с подлежащим-существительным
Все примеры распределяются по трем столбцам. В каждом столбце слова распределяются по трем колонкам. В
первой колонке стоит подлежащее, во второй сказуемое, в третьей дополнение. Во втором и третьем столбцах колонка дополнения остается незаполненной. Субъектно тяготеющий атрибут помещается над подлежащим, а
субъектно тяготеющий инфинитив над сказуемым.
Стрелка указывает направление подчинения.
Во все эти предложения могут быть введены атрибуты,
слова, определяющие существительные, и вторичные атрибуты, слова, определяющие глаголы и прилагательные:
ср. Студент решил задачу è Новый студент удивитель-
но быстро решил чрезвычайно трудную задачу. Структура предложения остается при этом без изменения. Таким
образом, атрибуты и вторичные атрибуты входят в состав
предложения не «самостоятельно», а как «придатки» структурных слов. Эти позиции могут быть охарактеризованы
как «неструктурные», «декоративные»
23
.
За третьим структурным членом может следовать четвертый структурный член, которым может быть или дополнение, или тяготеющий атрибут, или тяготеющий инфинитив, которые уже рассматривались выше. Таким образом при добавлении четвертого структурного члена новых синтаксических позиций не возникает. Введение четвертого структурного члена, который приводится жирным
шрифтом, может быть представлено схематически:
23
Различие между «структурностью» и «декоративностью» можно пояснить следующим сравнением: «структура»
комнаты создается ее стенами, полом и потолком. Пол комнаты можно выложить мраморными плитками или покрыть ковром, стены комнаты можно выкрасить в любой цвет или оклеить обоями, на стенах можно развесить картины, с потолка
можно повесить люстру. «Структура» комнаты при этом остается той же.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]