Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Безопасность жизнедеятельности. В 2-х частях. Ч.2. Общие сведения. Учебное пособие
.pdf
№ 3118
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС»
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТ ЭКОТЕХНОЛОГИЙ И ИНЖИНИРИНГА
Кафедра техносферной безопасности
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Часть 2. Общие сведения
Учебное пособие
Рекомендовано редакционно-издательским
советом университета
Москва 2019
УДК 658.382:622
Б40
Рецензент
канд. экон. наук, доц. Г.П. Выходцева
Б40 Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие в 2 ч. Ч. 2.
Общие сведения / А.Л. Галкин, Л.А. Колесникова, Л.А. Лысов
[и др.] ; под ред. А.Э. Филина. – М. : Изд. Дом НИТУ «МИСиС»,
2019. – 162 с.
ISBN 978-5-906953-39-1
В учебном пособии рассмотрены медико-биологические основы охраны
труда, эргономика, психологические аспекты, профессиональная пригодность,
вентиляция и законодательство в охране труда, приведены основные понятия
и определения, принципиальные теоретические положения.
Пособие относится к основной учебной литературе по курсам «Безопас-
ность жизнедеятельности» и дополнительной по курсам «Безопасность труда», «Промышленная безопасность», «Безопасность в ЧС» и др.
Предназначено для студентов всех направлений высшего образования, так-
же может быть использовано при выполнении выпускных квалификационных
работ.
ISBN 978-5-906953-39-1
2
УДК 658.382:622
А.Л. Галкин и др., 2019
НИТУ «МИСиС», 2019
Оглавление
Предисловие ..............................................................................................7
1. Медико-биологические основы охраны труда ...................................8
1.1. Системы человеческого организма ................................................. 8
1.2. Виды трудовой деятельности ........................................................ 23
1.3. Характеристики тяжести и напряжённости труда ...................... 28
1.4. Режим труда и отдыха. Реабилитационные воздействия ........... 32
2. Психологические аспекты охраны труда......................................... 44
2.1. Общие вопросы ............................................................................... 44
2.2. Инертность и некритичность мышления ..................................... 46
3. Профессиональная пригодность человека ....................................53
3.1. Общие вопросы .........................................................................53
3.2. Особенности поведения людей в опасных ситуациях ............55
3.3. Профессиональный отбор и обучение ....................................68
4. Эргономические основы безопасности жизнедеятельности ........77
4.1. Общие вопросы эргономики ....................................................77
4.2 Каналы передачи информации и их особенности ...................81
4.3. Требования и нормы эргономики ............................................85
5. Законодательство в охране труда ....................................................96
5.1. Основные понятия охраны труда в законодательстве ............96
5.2. Основные направления государственной политики
в области охраны труда ...................................................................98
5.3. Право работника на труд в условиях, соответствующих
требованиям охраны труда ............................................................100
5.4. Обязанности работника в области охраны труда..................102
5.5. Медицинские осмотры ...........................................................104
5.6. Сокращенная продолжительность рабочего времени ..........106
5.7. Социальное страхование от несчастных случаев
на производстве и профессиональных заболеваний ...................107
5.8. Ответственность за нарушение законодательства
об охране труда ..............................................................................108
5.9. Особенности охраны труда отдельных категорий
работников......................................................................................110
5.10. Нормативные правовые акты по охране труда ..................112
6. Вентиляция как средство обеспечения безопасности .................115
6.1. Состав и физические свойства воздуха .................................117
6.2. Вредные и опасные примеси в воздушной среде .................121
6.3. Определение необходимого расхода воздуха ........................130
3
6.4. Аэромеханика ..........................................................................132
6.5. Классификация систем вентиляции и ее элементов .............143
6.6. Аэродинамическое сопротивление вентиляционных
сетей ...............................................................................................149
6.7. Побудители движения воздуха .................................................... 152
6.8. Контроль эффективности работы вентиляционных систем .... 157
6.9. Защита от шума вентиляционных систем .................................. 158
6.10. Заметки о перспективах развития, моделирования
и совершенствования вентиляции ..................................................... 159
Библиографический список ................................................................. 162
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по
направлению «Горное дело» уровней бакалавриата и специалитета.
В пособии даны сведения о медико-биологических основах охраны труда, которые важны для понимания поведения человека в процессе трудовой деятельности. Раскрыты вопросы, касающиеся профпригодности работников, что является важным компонентом при
работе на горном производстве, также отражены вопросы эргономических основ в части обеспечения безопасных условий труда. Представлены основы законодательства в области охраны труда, что является базисом при формировании системы управления охраной труда
на производстве. В пособие также включен раздел с основами вентиляции, который предваряет изучение этой дисциплины на последующих курсах обучения.
Материал, изложенный в пособии, отличается от традиционных
тем, изучаемых в курсе БЖД различных вузов, и должен стать основой для повышения компетенций будущих горных инженеров и бакалавров в их производственной и иной деятельности, как одного из
самых сложных и опасных.
5
1. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ОХРАНЫ ТРУДА
1.1. Системы человеческого организма
Тело человека состоит отдельных клеток различного назначения,
их общее количество составляет около 100.000.000.000.000 (100 триллионов, или 1014). Самые короткоживущие из них (1–2 дня) – клетки
кишечного эпителия, ежедневно их погибает около 70 миллиардов.
Короткоживущими клетками являются эритроциты – их ежедневно
погибает около 2 миллиардов. Нейроны, клетки волокон скелетных
мышц, напротив, имеют продолжительность жизни соответственно
жизни организма.
При рождении человека в его мозгу существует около 14 миллиардов клеток, количество которых не увеличивается до окончания жизненного цикла. По достижении 25-летнего возраста ежедневно происходит сокращение количества клеток мозга на 100 тысяч.
Человеческий организм условно делят на системы органов, объединенных по их функции или принципу производимой работы. В организме человека их насчитывают двенадцать и называют анатомо-функциональными. Чтобы сохранить в процессе труда здоровье работника,
следует знать не только особенности функционирования каждой отдельной системы, но и основы их взаимной совместной деятельности,
а также правила их рационального безопасного использования.
Каждая отдельная система выполняет в организме определенную
функцию. От качества ее деятельности зависит здоровье и трудоспособность организма в целом. При ослаблении по каким-либо причинам одной из систем, другие системы способны частично взять на
себя функцию ослабленной системы. Механизм саморегуляции и самовосстановления дает возможность противостоять вредному воздействию факторов окружающей среды. Организм человека имеет следующие системы:
• центральная нервная система – регуляция и интеграция жизнен-
ных функций организма;
• периферическая нервная система – обеспечение протекания процессов возбуждения и торможения, проведение сигналов от рецепторов в центральную нервную систему (ЦНС), проведение команд ЦНС
до рабочих органов;
6
• система органов дыхания – обеспечение организма кислородом,
необходимым для всех биохимических процессов, выделение углекислого газа;
• система органов кровообращения – обеспечение транспорта питательных веществ в органы и ткани организма и освобождение его
от использованных продуктов жизнедеятельности;
• система органов кроветворения – обеспечение постоянства состава крови;
• система органов пищеварения – потребление, переработка, усвоение питательных веществ, выделение продуктов жизнедеятельности;
• система органов мочевыделения и кожа – выделение продуктов
жизнедеятельности, очистка организма;
• система репродукции – воспроизведение организма;
• эндокринная система – регуляция биоритма жизни, основных
процессов обмена веществ и поддержание постоянства внутренней
среды;
• опорно-двигательная система – обеспечение структурности и
функций движения;
• лимфатическая система – осуществление очищения организма и
обезвреживание чужеродных агентов;
• иммунная система – обеспечение защиты организма от вредных
и чужеродных факторов.
Центральная нервная система
Центральная нервная система (ЦНС) состоит из головного мозга,
спинного мозга и их защитных оболочек.
Центральная нервная система образована из серого и белого вещества. Из серого вещества состоят клетки мозга – нейроны, а также некоторые отростки нервных клеток. Используя серое вещество, мозг
осуществляет процесс мышления, образуя цепочки между телами
нервных клеток. Белое вещество состоит из длинных отростков нервных клеток – аксонов, являющихся проводниками и передатчиками
импульсов от одного центра в другой.
Проводящие пути нервной системы человека передают информацию от правой половины тела в левую часть мозга и наоборот. Это
правило распространяется и на нисходящие двигательные пути: правая половина мозга в основном управляет движениями левой половины тела, а левая половина – правой.
7
Головной мозг включает большие полушария, мозжечок и ствол.
Самая крупная его часть – большие полушария, в которых содержатся
высшие нервные центры, составляющие основу сознания, личности,
речи, понимания, интеллекта.
Полушария состоят из следующих отделов:
1) подкорковые образования – расположенные внутри полушария
обособленные скопления серого вещества;
2) находящийся над подкоркой крупный массив белого вещества;
3) покрывающий полушария снаружи толстый слой серого вещества с многочисленными извилинами, составляющий кору головного
мозга.
Мозжечок, также состоящий из серого и белого вещества, обеспе-
чивает главным образом координацию движений.
Ствол мозга образован массой серого и белого вещества, не разделенной на слои. В нем расположены центры: дыхательный, сосудодвигательный, а также ядра черепно-мозговых нервов, регулирующих
работу органов и мышц головы и шеи.
Спинной мозг, находящийся внутри позвоночного столба и защищенный его костной тканью, имеет цилиндрическую форму и
покрыт тремя оболочками. Он связан с кожей, мышцами и другими
внутренними органами посредством 31–33 пар нервов. Существует 8 шейных сегментов, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых и
1–3 копчиковых. В спинной мозг поступает информация с периферии, а от него идут ответные распоряжения для совершения тех или
иных действий. Центральная часть спинного мозга состоит из серого вещества, которое на поперечном разрезе напоминает бабочку.
Серое вещество окружено белым веществом, состоящим из нервных
волокон – отростков нейронов. Размеры нейронов не превышают
0,1 миллиметра, а длина их отростков может составлять до полутора
метров. Спинной мозг выполняет две основные функции: проводниковую и рефлекторную:
1) проводниковая функция – спинной мозг соединяет головной
мозг с периферической нервной системой. Проводниковую функцию
обеспечивают нервные волокна. Из ЦНС импульсы, посылаемые в отдельные органы, передаются нервными клетками – синапсами. Аналогично передаются импульсы, посылаемые из отдельных органов
в ЦНС.
Раздражение чувствительных нервных окончаний кожи, мышц,
суставов, сухожилий вызывает распространяющийся по нервно-
8
му волокну сигнал – нервный импульс. Электрический потенциал
создают ионы натрия и калия, его пороговая величина составляет ~ 20 мВ, а полная амплитуда потенциала действия достигает ~
120 мВ;
2) рефлекторная функция – импульсы, приходящие в спинной
мозг, возбуждают двигательные клетки, которые передают команды
мышцам и вызывают их сокращение. Таким образом, осуществляются простые рефлексы. Рефлексами называются реакции организма на
раздражения, осуществляемые через ЦНС (рис. 1.1).
Рис. 1.1. Схема рефлекторной дуги
Защитные оболочки. Снаружи располагается твердая мозговая
оболочка, под ней – паутинная, а затем – мягкая мозговая оболочка, сросшаяся с поверхностью мозга. Между мягкой и паутинной
оболочками находится пространство, содержащее спинномозговую
жидкость, в которой «плавают» головной и спинной мозг. Мозговые
оболочки и спинномозговая жидкость являются защитой и амортизаторами, смягчающими различного рода удары и толчки, испытываемые телом, что сохраняет мозг от повреждений.
Периферическая нервная система
Периферическая нервная система (ПНС) обеспечивает двустороннюю связь центральных отделов нервной системы с органами и
системами организма. Она образована черепно-мозговыми и спинномозговыми нервами. Эти нервы выходят на разных уровнях из ствола
головного мозга и из спинного мозга, организуя их связь с мышцами и органами. Самые длинные аксоны соединяют спинной мозг от
уровня поясницы до пальцев стопы, достигая одного метра в длину.
К ПНС относится также энтеральная нервная система, расположенная в стенке кишечника.
9
Система органов дыхания
Основными функциями системы является легочное дыхание и легочная вентиляция: снабжение организма атмосферным кислородом
и выделение в атмосферу образующихся в процессе жизнедеятельности газов, главным образом диоксида углерода. Система дыхания
участвует также в процессе отдачи в окружающую среду излишков
тепловой энергии.
Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей,
легких и элементов костно-мышечной системы (рис. 1.2).
Рис. 1.2. Схема органов дыхания
К воздухоносным путям относятся:
1) нос и полость носа, служащие проводящими каналами для воздуха, в которых он нагревается, увлажняется и фильтруется. В полости носа также заключены обонятельные рецепторы;
2) гортань, расположенная между трахеей и корнем языка. Полость
гортани содержит голосовые связки с защищающими их складками, а
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]