Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:What is Law. Часть II. Учебное пособие для студентов-юристов
.pdf
VI. Поставьте вопросы к выделенным членам предложения:
1. They elected representatives every year (who, when).
2. They wrote the Constitution in 1787 (what, when).
3. The Constitution gave certain powers to the federal government (what, who).
4. The executive branch consisted of departments and agencies (what).
5. It established the country’s political system (what).
6. They changed the constitution
(what).
7. They ruled through representatives (how).
8. That meant that there were individual states (what).
VII. Соедините левую и правую колонки:
1. rule through representatives a) избирать президента
2. elect representatives b) вносить поправки в конституцию
3. amend the Constitution c) законодательная власть
4. establish the political system d) устанавливать политическую
систему
5. individual states e) национальное правительство
6. own government f) давать определенные полномочия
7. national government g) правительство штата
8. give certain powers h) разделять власть
9. state government i) собственное правительство
10. divide power j) отдельные штаты
11. divide among branches k) основные функции
12. executive branch l) глава исполнительной ветви власти
13. consist of two houses m) составлять законы (писать)
14. main functions n) составлять конституцию
15. make laws o) наряду с президентом
91
16. the Head of the executive branch p) состоять из двух палат
17. in addition to the President q) разделить между ветвями власти
18. to elect President r) выбирать представителей
19. write the Constitution s) исполнительная власть
20. legislative power t) управлять через представителей
VIII. Заполните пропуски во фразах подходящими предлогами:
of, in addition to, among, through, in, for, to, within
1. The United States Constitution was written _____ 1787.
2. The President is the head _____ the country.
3. The Constitution is the basis _____ its laws.
4. _____ the national government, the power is divided ____ three branches.
5. The people rule ____ representatives.
6. The legislative branch consists ____ the Congress.
7. The constitution gives certain powers ______ the federal government.
IX. Закончите следующие предложения.
1. The Congress (состоит из) two Houses.
2. The Congress’s (основная функция) is to make laws.
3. Each state has its (собственную) constitution.
4. The constitution (дает определенные права) to the federal government.
5. The constitution can be (изменена).
6. They elect (представителей).
7. It is (основа) for its laws.
8. The president is (глава исполнительной власти).
9. The executive branch administers (законы).
10. It established (политическая система страны).
92
X. Переведите cледующие предложения на английский язык:
1. Конституция дает определенную власть правительствам штатов.
2. Власть делится на исполнительную, законодательную и судебную.
3. Президент является главой государства.
4. Конгресс состоит из двух частей: палаты представителей и Сената.
5. Основная функция Конгресса – издавать Законы.
6. Народ управляет через своих представителей.
7. Они избирают своих представителей.
8. Они внесли поправки в Конституцию.
9. Каждый штат имеет свое собственное правительство.
10. Конституция установила политическую систему страны.
XI. Подготовьте пересказ текста “А” на английском языке.
XII. Переведите следующий текст в письменной форме. Подготовьте
пересказ текста на английском языке.
The judicial branch interprets laws and makes sure that new laws are in
keeping with the Constitution. There are several levels of federal courts. The
Supreme Court is the most important. It has nine members who are appointed for
life.
The Constitution established the system of checks and balances. It must
prevent any branch from having too much power. Each branch has certain control
over the other branches. For example, the Congress makes the laws but the
President can veto or reject a law and the Supreme Court can decide that a law is
unconstitutional.
_________________
to make sure – убедиться, удостовериться
in keeping with – в соответствии
to appoint for life – назначать пожизненно
checks and balances – система сдержек и противовесов
93
to reject – отклонять, отвергать
XIII. Поставьте глаголы в скобках в форме страдательного залога
(Passive Voice). Подготовьте пересказ текста на английском языке.
The Declaration of Independence … (not to sign) on July 4th. It … (to sign)
in Philadelphia on July 8th, and … first (to read) before Washington’s army the
following day. It … (not to sign) by all the delegates in 1776. Thomas McKean of
Delaware did not add his name until 1777. After its ratification, the Declaration of
Independence … (to move) about from place to place. It found shelter in ten
different cities and five different states between 1776 and 1951. During this time it
twice escaped destruction by fire and … almost (to capture) by the British in both
the revolution and the War of 1812. Nowadays the document … (to keep) in the
National Archives in Washington, D.C.
In the Declaration of Independence as first written by Thomas Jefferson,
there was a clause abolishing slavery. Because of popular pressures, however,
Jefferson deleted the clause.
_______________
the Declaration of Independence – Декларация Независимости
to sign – подписать
the following day – на следующий день
to find shelter - найти убежище
to escape destruction by fire – избежать уничтожения огнем
to capture – схватить, взять в плен
a clause – пункт, статья (договора)
to abolish slavery – отменить рабство
popular pressures – давление общественности
to delete – вычеркнуть
XIV. Прочтите и переведите текст “B”.
94
Text B
SEPARATION OF POWERS
The theory of the separation of powers is one of the main features of
government in Britain and in the USA. According to Montesquieu, a French
political scientist, one of the developers of the theory, there is no liberty if the
legislative and executive powers are united in the same person, or in the same
body, there is no liberty if the judiciary power is not separated from the legislative
and executive. The main idea of Montesquieu’s theory is that nobody should have
full control of all three functions of government.
Many British politicians criticize it as a theoretical and impractical model to
which the British system of government does not conform. Members of the
executive branch, for example, are also members of the legislative one – the head
of the judiciary, the Lord Chancellor, is a member of the Cabinet. On the other
hand, the courts perform many administrative functions.
The theory of the separation of powers is the basis of the US Constitution
(written in 1787) - the executive (President), the legislature (Senate / House of
Representatives) and the judiciary (Supreme Court) are discrete bodies. But even
the US government does not conform exactly to the theory. Each body exercises
control over the functions of the others through a complex system of checks and
balances. The President, for example, appoints the judges to the Supreme Court but
the Senate must approve his nominations. The judiciary has the constitutional right
to strike down legislation as unconstitutional.
By contrast, in France, the theory of the separation of powers is the reason
why the courts do not have the jurisdiction to question the legality of the acts of the
executive and the legislature.
Nowadays most political scientists agree that a precise separation of the
functions of government is impossible.
95
XV. Переведите следующие словосочетания с русского языка на
английский:
1. теория разделения властей; одна из основных черт; управление;
согласно/по мнению Монтескье; один из создателей теории; в одном лице; в
одном институте/органе; законодательная власть; исполнительная власть;
судебная власть; главная идея теории Монтескье; иметь полный контроль над
всеми тремя функциями управления; соответствовать чему-либо;
критиковать теорию разделения властей как теоретическую и непрактичную
модель; глава судебной власти; исполнять административные функции;
Сенат; Палата Представителей; Верховный Суд; раздельные структуры;
назначать судей Верховного Суда; одобрить кандидатов Президента; иметь
конституционное право; объявить закон противоречащим
конституции/неконституционным; иметь право/юрисдикцию; подвергать
сомнению законность действий исполнительной и законодательной власти;
2. По мнению Монтескье, одного из создателей теории разделения властей,
свободы не может быть, если законодательная и исполнительная власть
объединены в одном лице. 3. Не может быть свободы, если судебная власть
не отделена от исполнительной и законодательной. 4. Многие британские
политики критикуют теорию разделения властей как теоретическую и
непрактичную модель, которой британская система управления не
соответствует. 5. Глава судебной власти, лорд-канцлер, является членом
Кабинета. 6. С другой стороны, суды исполняют много административных
функцнй. 7. Теория разделения властей является основой американской
конституции. 8. Но даже система управления США не полностью
соответствует теории разделения властей. Каждая структура контролирует
функции других структур посредством сложной системы «сдержек и
противовесов». Президент, например, назначает судей Верховного Суда, а
Сенат должен одобрить его кандидатов. 9. Судебная власть в США имеет
конституционное право объявить закон противоречащим
конституции/неконституционным. 10. Во Франции суды не имеют права
96
подвергать сомнению законность действий исполнительной и
законодательной власти. 11. В наши дни большинство ученых-политологов
соглашаются, что четкое разделений функций управления невозможно.
XVI. Заполните пропуски, используя следующие слова и выражения:
strike down; full control; separation of powers; united in; аccording to; discrete
bodies; perform; conform to; exercises control over; nominations; checks and
balances; the judiciary; jurisdiction; political scientists
1. The theory of the … is one of the main features of government in Britain and in
the USA.
2. … Montesquieu, a French political scientist, there is no liberty if the legislative
and executive powers are … the same person, or in the same body.
3. The main idea of Montesquieu’s theory is that nobody should have … of all
three functions of government.
4. Many British politicians think that the British system of government does not …
the theory of the separation of powers.
5. In the USA the executive (President), the legislature (Senate / House of
Representatives) and the judiciary (Supreme Court) are … .
6. In the USA each body … the functions of the others through a complex system
of … .
7. The US President appoints the judges to the Supreme Court but the Senate must
approve his … .
8. In the USA the judiciary has the constitutional right to … legislation as
unconstitutional.
9. In Britain members of the executive branch are also members of the legislative
one – the head of …, the Lord Chancellor, is a member of the Cabinet. On the
other hand, the courts … many administrative functions.
97
10. In France the courts do not have the … to question the legality of the acts of
the executive and the legislature.
11. Nowadays most … agree that a precise separation of powers is impossible.
XVII. Найдите в тексте “B” предложения, отвечающие на следующие
вопросы:
1. Какова роль теории разделения властей в системе управления
Великобритании и США?
2. Каковы основные положения теории разделения властей Монтескье?
3. Как и почему многие британские политики критикуют теорию разделения
властей?
4. Является ли теория разделения властей основой американской
конституции?
5. Соответствует ли система управления США теории разделения властей в
полной мере? Если нет, то в чем?
6. Какая черта судопроизводства во Франции является следствием теории
разделения властей (согласно тексту “С”)?
7. Какое мнение о теории разделения властей доминирует среди ученыхполитологов в наши дни?
XVIII. Подготовьте пересказ текста “B” на английском языке.
XIX. Поставьте глаголы в скобках в форме страдательного залога
(Passive Voice) прошедшего времени. Подготовьте пересказ текста на
английском языке.
As of 1975, handguns … (to use) in 51 percent of all murders which … (to
commit) in the United States. Knives … (to use) in 20 percent of all murders,
shotguns in 8 percent, and personal weapons such as rocks and bottles in 9 percent.
Six percent of murders … (to commit) by miscellaneous methods, and another six
98
percent by poisoning. This, however, may be a deceptive statistic, as it is estimated
that 64 percent of all murders by poisoning go undetected.
_______________
by miscellaneous methods – зд. другими способами
poisoning – отравление
a deceptive statistic - неверная информация, обманчивая статистика
it is estimated – зд. по различным оценкам
go undetected – остаются нераскрытыми
XX. Прочтите и перескажите своим друзьям на английском языке
следующие шутки и любопытные исторические факты:
Riggs: Where is your father now?
Biggs: Father is with the FBI now... they caught him in Chicago.
Riggs: And what did he do?
Biggs: He made better bills than the government. George Washington looked ten
years younger in them.
* * *
Believe it or not, but…
…during the American revolution, more inhabitants of the American colonies
fought for the British than for the Continental Army.
…America purchased Alaska from Russia for $7,200,000 – about 2 cents an acre.
…the area sold by France to the United States in the Louisiana Purchase was first
offered to England, who refused it. The price paid by the United States for the
land, some 100 million acres, averaged out to 4 cents an acre.
_______________
an inhabitant - житель
to fight (fought – fought) – сражаться
to purchase - купить
to offer – предложить
to refuse – отказаться
99
to average – в среднем равняться
* * *
“Where were you on the afternoon of the 16th?”
“With a couple of my friends.”
“Thieves, probably.”
“Yes, sir – lawyers, both of them.”
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]