Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Этика и культура управления. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Возможно самые важные вопросы, которые можно за-
дать, рассматривая организацию как моральную среду, это: име-
ет ли организация ясное представление о своих моральных стандартах и соответствует ли политика и практика ком­пании тем моральным ценностям, которые она деклариру­ет.
Организационное поведение неразрывно связано с вос-
приятием всего происходящего через призму морально­этических ценностей и установок, определяющих отношение людей к тому, что происходит в организации, и оказывающих существенное влияние на принимаемые ими решения.
Институционализация этики
Организации могут формализовать процесс принятия ре-
шений, затрагивающих область этики, обеспечивая такую прак­тику, когда решение в этой области основывается на четко оп­ределенных процедурах, правилах, нормах и принципах, зафик­сированных в соответствующих документах. Возможны разные формы институционализации этики: создание корпоративных кодексов поведения, комиссий по разрешению этических про­блем, товарищеских судов и др.
В противном случае есть опасность того, что по важней-
шим вопросам, имеющим те или иные этические аспекты, реше­ния будут приниматься на основании частных оценок, мнений, субъективных представлений отдельных личностей. Кроме того, если в организации нет формальных механизмов в решении эти­ческих проблем, то существует опасность оставить без внима­ния такие события, которые могут негативно повлиять на мо­ральный климат в коллективе, а как следствие – и на итоговые рабочие показатели.
Создание и применение кодексов
Многие организации для того, чтобы прояснить и закре-
- 41 -
пить те моральные стандарты, которые они хотели бы культиви­ровать среди своих работников, создают специальные кодексы организационного поведения. Эти кодексы призваны решать три группы задач:
• задают ценности и моральные стандарты, которым
должны следовать все работники организации;
• позволяют работникам лучше понять требования,
предъявляемые к ним со стороны администрации;
• регулируют отношения между руководителями и под-
чиненными, между представителями организации и по­требителями.
Для того, чтобы устанавливать стандарты, кодексы должны быть простыми, открытыми, должны обращаться к позитивным ценностям и указывать работникам, какое поведение и какие ра­бочие результаты ожидаются от них в организации.
Как правило, кодексы содержат в себе следующие основ-
ные элементы:
• базовые, понятные запреты (исключение конфликта
интересов работников и интересов организации; за­прет на использование служебных помещений и орг­техники в личных целях и т.п.);
• финансовые условия, определяющие связь между
достигнутыми рабочими результатами, поведением на работе и оплатой труда работников;
• указание на неприемлемые образцы поведения;
• беспристрастная оценка ситуации, сложившейся в ор-
ганизации;
• обязательства администрации по отношению к ра-
ботникам;
• ограничения, налагаемые на работников (возможно-
сти дополнительных заработков, работа в других ор­ганизациях и т.п.);
- 42 -
• административные наказания за серьезные наруше-
ния установленных порядков и правил;
• процедуры защиты работников в случае их обраще-
ний с жалобами или претензиями.
Хорошим примером кодекса поведения работников орга­низации является Сгеdо – документ, разработанный в компа­нии Джонсон и Джонсон не только для того, чтобы гарантиро­вать высокое качество выпускаемых продуктов, но также, чтобы вдохновлять персонал на большее участие в работе по достиже­нию целей организации:
НАШЕ СRЕDО
Мы несем ответственность перед медиками и больными, пе­ред матерями и всеми теми, кто использует нашу продукцию и услуги:
все, что мы делаем, должно быть самого высокого качества;
-
- мы постоянно стремимся к снижению всех издержек, чтобы поддерживать разумные цены;
- заказы клиентов должны выполняться быстро и точно;
- наши поставщики и дистрибьюторы должны иметь высокую прибыль;
- мы несем ответственность перед теми работниками, которые работают с нами в разных странах мира;
- каждый работник должен рассматриваться как личность;
- мы уважаем чувство собственного достоинства и признаем за­слуги каждого работника;
- на своей работе люди должны испытывать чувство безопасно­сти;
- оплата труда должна быть справедливой и адекватной, а работа должна протекать а условиях чистоты, порядка и безопасности;
- для работников, имеющих одинаковую квалификацию, должны
быть установлены равные условия найма, продвижения и поощ­рений;
- 43 -
- мы должны обеспечить компетентное и справедливое управле­ние;
- мы ответственны в равной степени как перед обществом, в ко-
тором живем и работаем, так и перед всем мировым сообщест­вом;
- мы должны быть хорошими гражданами – принимать участие в общественных акциях, заниматься благотворительностью и пла­тить свою долю налогов;
- мы должны поддерживать улучшения в обществе, в образова­нии и здравоохранении;
- мы должны содержать в хорошем состоянии собственность, которую мы используем, охранять окружающую среду и при­родные ресурсы;
наша основная цель – ответственность перед акционерами;
-
- бизнес должен приносить хорошую прибыль;
- мы должны экспериментировать с новыми идеями, проводить
исследования и развивать инновационные процессы, приобре­тать новое оборудование, новые средства производства и разра­батывать новые продукты;
- создавать определенные резервы на случай возможных по­трясений;
- если мы будем придерживаться этих принципов, то наши ак­ционеры будут иметь достаточные дивиденды.
Практика создания кодексов поведения получила в по­следние десятилетия самое широкое распространение в разви­тых странах, что свидетельствует о понимании руководителями их безусловной пользы в регуляции поведения работников. Ана­логичные кодексы были широко распространены и в бывшем СССР, однако они часто носили излишне демагогический харак­тер, являясь частью той идеологической обработки, которой подвергались все граждане страны.
Создание кодексов, регламентирующих поведение людей в организации – это не самоцель. Конечной целью при этом
- 44 -
является создание такого морального климата в организации, который максимально благоприятствует достижению высоких рабочих результатов, увеличению прибыли и росту конкурентоспособности.
Основная сложность состоит в том, что этику или мо­ральный климат нельзя увидеть пли «потрогать руками». Руко­водитель может судить о неблагоприятном моральном состоя­нии коллектива лишь по косвенным признакам.
Важнейшими индикаторами, которые могут сигнализи­ровать о неблагоприятном состоянии морального климата в кол­лективе, являются:
• высокий уровень текучести кадров (выше 10% от спи-
сочной численности);
• низкая производительность, неудовлетворительное каче-
ство работы или услуг;
• непрекращающийся поток жалоб и претензий со стороны
работников;
• низкий уровень трудовой и исполнительской дисципли-
ны (высокий уровень прогулов и большое количество
опозданий; невыполнение или несвоевременное выпол-
нение распоряжений руководств и др.);
• грубость работников и низкий уровень обслуживания
клиентов (если их работа предполагает прямые контакты
с клиентами).
Неудовлетворительный моральный климат в организа­ции, низкий уровень трудовой этики персонала, отрицательно сказывающиеся на работе организации (снижение прибыли, ухудшение репутации в глазах клиентов, падение конкуренто­способности), ставит руководство перед необходимостью ис­правления такого положения дел.
Пути и методы оказания влияния па трудовую этику
и мораль подчиненных
В арсенале руководителя имеется целым ряд средств, спо-
- 45 -
собных оказать влияние на трудовую этику и мораль его подчи­ненных.
1. Наказания, запреты, угрозы. Руководитель может воз-
действовать на подчиненных, применяя определенные
санкции по отношению к нежелательным образцам пове-
дения. Например, выговор или лишение премии за не-
служебные междугородние переговоры по рабочему те-
лефону или увольнение за намеренный обман или сокры-
тие важной для компании информации.
Но следует иметь в виду, что этот метод имеет ограниченную эффективность: наказывая работников за нежелательное пове­дение, руководитель при этом не закрепляет положительных об­разцов поведения, часто провоцируя подчиненных к высокой изворотливости и хитрости, что может привести к еще больше­му ухудшению морального климата в организации (подразделе­нии).
. Личный пример. Личный пример руководителя оказыва-
2
ет, по всеобщему мнению, даже большее влияние на тру­довую этику и мораль подчиненных, чем письменно из­ложенные инструкции, правила и запреты. Так, в тех слу­чаях, когда руководитель весь рабочий день занят теле­фонными разговорами по поводу обмена квартиры, труд­но ожидать от его подчиненных стремления к проявле­нию их лучших моральных качеств и особого рвения в работе.
3. Система информирования работников. Этические уст-
ремления организации должны сопровождаться соответ­ствующей информационной поддержкой. Цель информи­рования – доведение до сведения работников стандартов, норм, правил, желательных образцов поведения, а также пропаганда живых примеров желательного поведения. Для информирования работников могут использоваться самые разные каналы: личные встречи руководителей с
- 46 -
подчиненными, собрания, передачи местного радио, стенная печать и многотиражная газета, ежемесячные информационные бюллетени и др.
4. Система поощрения работников. Поощрение работни-
ков, демонстрирующих лучшие образцы поведения на работе, – одно из наиболее эффективных средств воздей­ствия, имеющихся в распоряжении руководителя. Конеч­но, далеко не всегда можно отметить работника премией лишь за то, что он, к примеру, всегда помогает товари­щам по работе или всегда приветлив с клиентами, одна­ко, не стоит недооценивать роль обычной похвалы или устной благодарности. Искренняя похвала или благодар­ность со стороны руководителя способны решить задачу поощрения желательного поведения.
В недавнем прошлом многие предприятия нашей страны имели практику проведения торжественных процедур по на­граждению лучших работников и трудовых коллективов (лучшие по профессии, победители соцсоревнования, луч­шие рационализаторы и т.д.). Политический и экономиче­ский кризис 90-х годов вынудил российские предприятия почти полностью отказаться от этой практики. В то же время в развитых странах методы нематериального стимулирова­ния, реализуемые в самых разных формах, последние деся­тилетия получили самое широкое распространение. Многие известные компании (например, Мэри Кей Косметикс, Уол Мэрт, Макдоналдс) организуют яркие шоу для чествования лучших работников, лучших торговых агентов или продав­цов.
. Создание рабочей среды, оказывающей благоприятное
1
воздействие на моральный климат в коллективе. Для
того, чтобы повысить доверие и лояльность работников,
руководители должны создавать такую среду, в которой
могут быть реализованы важнейшие потребности подчи-
- 47 -
ненных: чувствовать себя частью одной команды; иметь
возможность принимать участие в постановке целей и
подготовке решений, затрагивающих интересы работни-
ков; иметь возможность проявления самостоятельности и
инициативы в работе. Люди хотят чувствовать заботу и
внимание к себе, хотят иметь возможности для самореа-
лизации на работе, хотят, чтобы их рабочие достижения
были по достоинству оценены руководством. Работник,
ориентирующийся на высокие этические стандарты в
своей работе, предъявляет к себе даже более высокие
требования, чем те, которые предъявляет к нему руково-
дитель.
Уровень трудовой этики подчиненных является очень
точным индикатором эффективности руководства, он показыва­ет, насколько хорошо реагируют работники на требования, ус­тановленные администрацией. Моральные стандарты, которых придерживаются работники, в основном не являются отражени­ем их индивидуальных особенностей, это скорее отражение ка­чества руководства, устанавливающего стандарты деятельности и поведения работников в организации.
Способность руководителя создавать рабочую среду, по-
вышающую уровень мотивации и трудовой этики работников, является не менее важной, чем его способность налаживать ра­боту на вверенном ему участке, планировать, организовывать и решать производственные проблемы.
Руководителям, которые хотели бы максимально исполь-
зовать потенциал своих работников, стоит задуматься о той тру­довой этике, о том моральном климате, которые сложились в их организации. Если не уделять этим проблемам должного внима­ния, то негативные последствия такого пренебрежения к чело­веческой психологии и закономерностям, определяющим отно­шение к работе и к организации, не замедлят проявиться. Ухуд­шение взаимоотношений в коллективе, конфликты, снижение
- 48 -
качества работы и производительности – естественные негатив­ные последствия, возникающие в организациях с низким уров­нем трудовой морали.
1.6. Культура управления
Культура – это уровень материальных и духовных цен-
ностей, достигнутый и развиваемый в ходе исторического раз­вития общества и выражающий степень овладения людьми ус­ловиями их жизни. Любая культура ценна не только тем, что она выступает в качестве исторического наследия, но, прежде всего, тем, как она обеспечивает общественное развитие.
Культура включает в себя три группы элементов:
• мыслительные (знания, опыт, информация, язык);
• поведенческие (одежда, движения, поза, общение);
• институциональные (должностные обязанности, инст-
рукции, правила делопроизводства, законодательные ак-
ты, служебные традиции).
Каждая из них имеет свое значение и выполняет свою
роль в реализации функций власти и управления.
Культура управления – это уровень практических дос-
тижений в информатике, организации, технике, технологии, ме­тодах, стиле, в условиях управленческого труда, в общении ме­жду работниками, в подготовке кадров.
Культура управления имеет виды: информационная, ор-
ганизационная, социальная, экономическая, социально­психологическая, правовая и техническая (табл. 1).
- 49 -
Таблица 1
Виды и разновидности культуры управления
Виды культуры
управления
Информационная Культура работы с документами
Организационная Культура организации рабочих мест ра-
Разновидности культуры управления
Культура разработки форм документов, использование стандартных форм Культура деловой речи Культура сбора, обработки, хранения, выдачи и передачи информации
ботников (персонала) управления Культура подготовки и проведения со­вещаний, заседаний, собраний Культура контроля, проверки, аудита Культура организации приема посетите­лей Культура разработки и использования регламентов, норм, нормативов, стандар­тов
Социальная Культура производственной среды в ап-
парате управления Культура содержания помещений Культура обслуживания мест работников управления Культура социальной защиты персонала
- 50 -