Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Философские проблемы науки и техники. Учебник
.pdf
121
вызовы, такие как климатические изменения, здоровье населения и
технологические революции, требуют от ученых и инженеров не
только научного анализа, но и глубокого понимания социальных и
этических контекстов проведения инженерных разработок и научных исследований.
Поэтому этические вопросы в науке и инженерии требуют применения междисциплинарного подхода. Обсуждение должно затрагивать философские, юридические, социальные и культурные аспекты,
что позволит более полно понять влияние научной деятельности
на общество.
Ученые и инженеры имеют не только профессиональные, но и
моральные обязанности перед обществом. Они должны учитывать
возможные последствия своих исследований и разработок, продвигая
принципы безопасности и этики.
Научные достижения должны открыто обсуждаться с обществом,
что позволяет обеспечить прозрачность и повысить доверие к науке. Это
взаимодействие способствует социализации новых знаний и технологий.
Инженерная этика и этика научных исследований должны быть
встроены в образовательные программы, чтобы будущие специали-
сты учились принимать этически обоснованные решения.
В условиях ограниченных ресурсов и экологических угроз,
внедрение принципов устойчивого развития в научную и инженерную практику становится необходимым. Это включает в себя использование устойчивых технологий и практик, которые минимизируют
негативное воздействие на окружающую среду.
Таким образом, взаимодействие ученого и общества, осознание
социальной ответственности и применение принципов инженерной
этики создают базу для устойчивого и ответственного научного и
технологического развития. Эти вопросы становятся все более акту-
альными в условиях быстроменяющегося мира, требуя от всех участ-
ников научного процесса активного участия и ответственных действий в области развития науки и техники.
122
Научно-технический этос. Наука представляет собой, прежде
всего, социальный институт, который образован учеными, соблюдающими некие императивы по отношению к собственной научной деятельности. Данные императивы впервые предложил американский
социолог науки Р. Мертон в 30-е гг. ХХ в. Данные императивы необходимы для соблюдения принципов и критериев научного (открытость, независимость, критическая экспертиза). Они обеспечивают
автономию не только научного исследования, но и автономное развитие науки в обществе, подверженное влиянию политических, идеологических и иных взглядов.
В концепции этоса науки Р. Мертон попытался понять ценности,
которые определяют научную деятельность. В своей работе «Наука и
демократическая социальная структура» он пишет: «Этос науки —
это аффективно окрашенный комплекс ценностей и норм, считающийся обязательным для человека науки. Нормы выражаются в форме предписаний, запрещений, предпочтений и разрешений. Они легитимируются в терминах институциональных ценностей. Эти императивы, передаваемые наставлением и примером и поддерживаемые
санкциями, в различных степенях интернализируются ученым, формируя тем самым его научную совесть или, если кто-то предпочитает
это новомодное выражение, его суперэго. Хотя этос науки не кодифицирован, его можно вывести из того морального консенсуса ученых, который находит выражение в обычной научной практике,
в бесчисленных произведениях научного духа и в моральном негодовании, направленном на нарушения этого этоса»8.
Согласно Р. Мертону, главной функцией науки является институционализация и производство нового знания. Однако это производство всегда нуждается в этическом контексте. Это и есть этос науки,
который образован, по Р. Мертону, рядом составляющих, к которым
он относит универсализм, коллективизм, бескорыстность и организо-
ванный скептицизм.
8
Мертон Р. Наука и демократическая социальная структура: учеб пособие // История и философия науки / Р.
Мертон; пер. Н.В. Бряник, О.Н. Томюк [и др.]. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. С. 240–254.
123
Р. Мертон полагал, что «универсализм находит дальнейшее выражение в требовании, чтобы перед одаренными людьми была открыта карьера. Рациональное обоснование этого задается институци-
ональной целью. Ограничивать доступ к научной карьере на каких-
либо иных основаниях, кроме недостатка компетентности, значит
наносить ущерб приумножению знания. Свободный доступ к научным занятиям является функциональным императивом. Практическая
целесообразность и мораль совпадают»
9
. Вот, что пишет ученый в
отношении бескорыстности ученого: «Ученый не сталкивается
vis-a-vis со своей обывательской клиентурой, как, например, врач или
юрист. Возможность эксплуатации доверчивости, невежества и зависимости обывателя тем самым значительно уменьшается. Обман, махинации и безответственные претензии (шарлатанство) даже менее
вероятны, чем в «обслуживающих» профессиях. Стимулы к уклонению от соблюдения нравов науки развиваются в той мере, в какой отношение «ученый — обыватель» становится главенствующим. Когда
структура контроля, осуществляемого квалифицированными коллегами, оказывается неэффективной, вступают в игру злоупотребление
экспертной властью и создание псевдонаук.
Добрая репутация науки и ее высокий моральный статус в глазах
обывателя, вероятно, в немалой степени обязаны технологическим достижениям. Каждая новая технология несет с собою свидетельство
честности ученого. Наука выполняет свои обещания. Однако ее авторитет может использоваться и иногда используется в корыстных целях, причем именно потому, что обыватели часто не в состоянии отличить ложные притязания на такой авторитет от подлинных. Мнимо
научные заявления тоталитарного оратора о расе, экономике»10.
Научно-технический этос, образованный подобными нормами,
позволяет успешно формировать профессиональное научное сообщество и способствует получению надежного и объективного знания.
Р. Мертон также подчеркивает важность соперничества и сотрудни-
чества между учеными, что способствует развитию науки в целом.
9
Мертон Р. Наука и демократическая социальная структура: учеб пособие // История и философия науки /
Р. Мертон; пер. Н.В. Бряник, О.Н. Томюк [и др.]. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. С. 246.
10
Там же. С. 252.
124
Научно-технические работники составляют важную социальную
группу в современном обществе. Эта категория включает в себя ученых,
инженеров, исследователей и специалистов, работающих в различных
областях науки и техники. Они не только продвигают научные знания,
но и способствуют внедрению новых технологий, оказывая значитель-
ное влияние на экономику, культуру и социальные структуры.
Безусловно, в науке, как и в любой другой отрасли общественного сознания, существуют так называемые «любители». Они занимаются научной деятельностью не как основной профессией, а из интереса и увлечения. Примеры включают наблюдателей звезд, коллекционеров минералов и других исследователей, которые сделали зна-
чительные открытия.
В отличие от любителей, профессиональные ученые и техники
занимаются своей работой на профессиональной основе, часто имея
специальное образование, обучение и опыт. Профессионализация
науки и техники происходила на протяжении веков, особенно с возникновением университетов, исследовательских институтов и профессиональных ассоциаций в XIX и XX вв. Это предопределило
стандарты образовательных программ и создало нормативы для
научной деятельности.
Профессионализация науки и техники имеет множество факторов:
- во-первых, это образование и развитие. Устойчивая и система-
тическая образовательная база, включая научные лаборатории и институты, университеты, способствует созданию профессиональных
кадров. Это создает культуру научного исследования, а также под-
держивает развитие новых технологий в обществе;
- во-вторых, это государственная поддержка и инвестиции. Уча-
стие государственных структур в финансировании научных исследований и технологий стало движущей силой профессионализации.
Благодаря этому ученые и техники могут заниматься научными исследованиями с дополнительным объемом финансирования научных
разработок.
125
Современные проблемы требуют сотрудничества между различ-
ными научными областями, что способствует развитию новых специ-
альностей и профессионалов, способных работать в междисципли-
нарных командах.
Профессиональные ученые и техники играют ключевую роль
в обществе, их социальная полезность ощущается в нескольких
аспектах:
1. Создание знаний и инноваций. Ученые и техники разрабаты-
вают новые теории, проводя исследования и эксперименты, что спо-
собствует расширению научного знания и внедрению инновационных
технологий. Это, в свою очередь, создает новые рабочие места и дви-
жет экономический рост.
2. Решение социальных и экологических проблем. Профессио-
налы в области науки и техники работают над решением актуаль-
ных проблем, таких как изменение климата, здравоохранение, энер-
гия и ресурсы. Их исследования помогают находить устойчивые
решения для будущего, оказывая значительное влияние на улучше-
ние качества жизни.
3. Образование и просвещение. Ученые и техники подготавли-
вают новые поколения специалистов через преподавание и обучение,
делясь своими знаниями и находками. Это формирует научную гра-
мотность в обществе и способствует меньшей зависимости от псев-
донаучных утверждений.
4. Формирование политики и принятие решений. Профессио-
нальные ученые и техники играют важную роль в формулировании
политики и принятии решений на уровне правительства и бизнеса.
Обеспечивая фактическую информацию и экспертизу, они могут вли-
ять на общественные и правительственные инициативы, направлен-
ные на улучшение жизни людей.
126
5.2. НАУКА, ТЕХНИКА И УПРАВЛЕНИЕ.
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
В обществе наука и техника не существуют в вакууме; они вза-
имосвязаны с процессами управления на различных уровнях. Управление в контексте науки и техники включает:
1. Научное управление — это подход, направленный на приме-
нение научных методов и данных для принятия решений и оптимизации процессов. Используя статистику, прогнозирование и анализ
данных, посредством применения техник научного управления науч-
ные и производственные организации могут повысить свою
эффективность.
2. Политика науки и технологий. В настоящее время участие
государства в управлении научной и технологической деятельностью
становится ключевым аспектом формирования направления исследований и разработок. Политика может поддерживать определенные
области наук или технологий, устанавливая приоритеты в финанси-
ровании и ресурсах.
Развивается взаимодействие бизнеса и техники, которое выражается в разработке инновационных продуктов и услуг, создании
различных стартапов. В условиях быстро меняющихся рыночных
условий и технологий, ученые должны быть способны адаптироваться к изменениям и повышению требований к научной деятельности.
Научно-технический менеджмент, коммерциализация науки,
научно-технический прогресс и социальный заказ отвечают за фор-
мирование динамичного и комплексного взаимодействия между
наукой, техникой и обществом. Эффективное управление научными и
технологическими процессами становится все более актуальным для
устойчивого развития экономики и положительного влияния на общество. С учетом сложных социальных и этических вопросов, стоящих перед современным миром, важно, чтобы наука и техника двига-
лись в направлении, учитывающем потребности всего общества.
127
Научно-технический менеджмент. Научно-технический ме-
неджмент охватывает организацию, планирование и контроль науч-
ных исследований и прикладных разработок с целью внедрения ин-
новаций и повышения эффективности.
Научно-технический менеджмент — это область менеджмента,
которая включает в себя планирование, организацию, координацию и
контроль научно-исследовательских и опытно-конструкторских ра-
бот. Он фокусируется на эффективном использовании научных знаний и технологических ресурсов для достижения стратегических це-
лей организации.
Основные аспекты функционирования научно-технического менеджмента включают в себя:
1. Стратегическое планирование, то есть определение долго-
срочных целей и путей их достижения с использованием научных методов и технологий. Это включает анализ текущих тенденций в науке
и технике, а также предсказание будущих потребностей развития общества и человека.
2. Инновационные процессы, то есть внедрение новых техноло-
гий и оптимизация производственных процессов. В этом контексте
менеджмент науки и техники требует ученых и руководителей пред-
приятий и производств гибко адаптироваться и подстраиваться под
изменения запросов рынка на новые технологии и разработки.
3. Оценка и мониторинг, который включает в себя постоянный
контроль за результатами научно-исследовательских работ и степень
их соответствия стратегическим целям. Это предполагает анализ рисков и корректировку стратегий в зависимости от изменения условий
текущих разработок в области науки и техники.
С развитием науки и техники, особенно в XX и XXI вв. научные
исследования начинают пониматься как коммерческий продукт, то
есть они начинают финансироваться не только через государственные, но и через частные источники. Научные исследования получают
финансирование не только через государственные гранты, но и через
128
частные инвестиции от корпоративных структур. Это создает необходимость в том, чтобы исследовательские учреждения и компании
разрабатывали эффективные бизнес-модели.
Появление стартапов, основанных на научных открытиях, отра-
жает процессы коммерциализации науки в современном обществе.
Такие компании часто создают новые рынки и могут быстро получать
финансирование благодаря интересу инвесторов к инновационным
решениям.
Защита результатов научных исследований через патенты становится важной частью стратегии научных организаций и компаний.
Это позволяет как создавать дополнительный доход, так и обеспечи-
вать конкурентные преимущества.
Описанные выше изменения были бы невозможны без функцио-
нирования науки и техники вне цифровой экономики. Научно-
технические достижения способствуют внедрению новых технологий
и методов работы, что позволяет значительно повысить производи-
тельность труда и эффективности производства на рынке реальных
и цифровых услуг. Возникают новые цифровые индустрии. Напри-
мер, развитие информационных технологий привело к созданию компаний, работающих в областях, таких как искусственный интеллект,
кибербезопасность и интернет вещей.
Научный и технический прогресс предоставляют более эффективные решения для социальной и экологической сферы, такие как
медицинские технологии, альтернативные источники энергии
и устойчивые сельскохозяйственные практики. Это, в свою очередь,
повышает качество жизни населения, способствует развитию здраво-
охранения и снижает нагрузку на окружающую среду.
Общеизвестно, что страны, активно инвестирующие в науку
и технологии, имеют более высокий уровень конкурентоспособности
на мировой арене. Развитие высоких технологий может привести
к созданию новых экономических преимуществ, что важно как для
национальной, так и для международной экономики.
129
Наука и социальный заказ. Наука и техника находятся в тесной
связи с социальным заказом, который формируется потребностями
и ожиданиями общества.
Социальный заказ помогает определять, какие направления
научных исследований и технологий имеют наибольшее значение для
общества. Например, в настоящее время наблюдается повышенный
интерес к исследованиям в области экологии и устойчивого развития,
а также в здравоохранении, особенно после пандемии COVID-19.
Ученые и техники должны учитывать ожидания общества и общественные интересы в своей работе. Это включает в себя политику
открытых данных, применение этических норм и ангажирование об-
щественности в обсуждение научных вопросов.
В современном обществе научные исследования и технологические
разработки все больше рассматриваются через призму коммерческой де-
ятельности, что позволяет максимизировать их вклад в экономику.
Данный процесс включает перевод научных открытий в рынок,
что может происходить через создание патентов, лицензирование
технологий и формирование стартапов. Успешные примеры коммер-
циализации включают в себя медицинские препараты, технологии
возобновляемой энергии и IT-продукты.
Научно-технический прогресс и развитие экономики. Научно-
технический прогресс оказывает всестороннее влияние на экономику.
Так, благодаря внедрению новых технологий эффективность производства возрастает. Например, автоматизация процессов позволяет
снизить затраты и увеличить объемы производства, что важно для
конкурентоспособности компаний.
Более того, научно-технический прогресс способствует разра-
ботке новых товаров и услуг, что, в свою очередь, создает новые
рынки. Например, развитие технологий в области чистой энергии
приводит к созданию индустрий, связанных с солнечными и ветро-
выми электростанциями. Это создает рабочие места как на самом
производстве, так и в сфере установки и обслуживания оборудования.
130
Научно-технический прогресс может способствовать устойчи-
вому экономическому росту, когда инновации направлены на реше-
ние эколого-экономических проблем. Например, новые технологии
в сельском хозяйстве позволяют повысить урожайность и сократить
ущерб экосистемам, что способствует долгосрочному развитию.
Однако, социальный заказ может влиять на выбор тем для исследований. К примеру, актуальные проблемы, такие как изменение
климата или новые инфекционные болезни, направляют научные
усилия на их решение. Общественное мнение и потребности способ-
ствуют формированию направлений научных исследований.
Ученые и исследовательские организации должны активно взаимодействовать с обществом, чтобы понимать его потребности. Это
может включать опросы, общественные обсуждения и публикацию
открытых отчетов о проведенных исследованиях. Прозрачность в
научных исследованиях также способствует укреплению доверия об-
щества к науке, способствует формированию ценности и авторитета
профессиональной научной деятельности.
Поэтому сегодня научно-технический менеджмент требует интегра-
ции научных знаний с управленческими навыками. Это позволяет сделать
исследования более эффективными. Научно-технический прогресс высту-
пает как движущая сила для создания новых товаров и услуг, что в конеч-
ном итоге ведет к экономическому росту и повышению качества жизни.
С точки зрения управления взаимодействие между наукой, техникой и социальными структурами становится все более важным в
условиях глобальных вызовов. Научное управление, политика науки
и технологий, корпоративное управление и этические аспекты играют
решающую роль в том, чтобы гарантировать, что научные и техноло-
гические достижения приносят максимальную пользу обществу.
Таким образом, наука и техника находятся в тесной взаимосвязи с
процессами управления, что делает профессиональные знания и навыки
ключевыми для действующих и будущем общества. Инвестиции в образование, создание платформ для сотрудничества и внимание к этическим соображениям будут необходимы для обеспечения устойчивого и ответ-
ственного развития науки и технологий в интересах всего человечества.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]