Учебно-методическое пособие по французскому языку для студентов заочной формы обучения

м.р. Ж.р.

ед.ч. Quel Quelle

мн.ч. Quels Quelles

К определению

Какой, Какая Какие

De quelle couleur Quelle heure est-il

Combien de Pourquoi

Предлог + qui Il parle à Adèle. A qui parle-t-il? Il pense à sa femme. A qui pense-t-il?

Предлог + quoi Il ecrit avec un stylo. Avec quoi écrit-il? Elle pense au voyage. A quoi pense-t-elle?

Какого цвета

Который час

Вопросительные наречия

К косвенному одушевлённому дополнению

К косвенному неодушевлённому дополнению

Сколько Почему

С кем, О ком Он разг. с Адель. С кем он разг.? Он думает о жене. О ком он думает?

Чем, О чём Он пишет ручкой. Чем он пишет? Она думает о пут. О чём она думает?

40

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И ТРЕБОВАНИЯ К ИХ

ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

Количество контрольных заданий, выполняемых студентами на каждом курсе, установлено учебным планом университета (одна контрольная работа в семестр). Каждое задание составлено в 3 вариантах. Студент должен выполнить один из вариантов в соответствии с последними цифрами студенческого шифра. Студенты, шифр которых оканчивается на 0, 1, 2 или 3 выполняют вариант №1, на 4, 5 или 6 – №2, на 7, 8 или 9 – №3.

Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради. Титульный лист контрольной работы должен содержать: фамилию, имя, отчество, название института, факультет, номер группы, шифр, курс, номер контрольной работы, вариант, изучаемый язык и отметку о регистрации в деканате.

При выполнении контрольных работ необходимо оставлять поля для замечаний, объяснений и методических указаний проверяющего (поля размером 3 см).

Выполнять работу аккуратно, четким почерком, без исправлений. Разрешается выполнять контрольную работу в печатном варианте.

Формулировку заданий писать полностью. Текст на французском языке писать слева, ответ по-русски справа или наоборот.

Для того чтобы правильно выполнить задания контрольных работ, необходимо усвоить материал предлагаемых разделов французского языка для каждой контрольной работы, тематика которого приводится в начале каждой работы.

41

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

1. Французский алфавит. Звуковой строй французского

языка: гласные открытые и закрытые, носовые; согласные,

полугласные, ударные; орфографические знаки.

2. Определенный и неопределенный артикль, слитный

артикль, сокращенный артикль.

3. Имя существительное. Образование множественного

числа имен существительных.

4. Имя прилагательное: изменение имен прилагательных

по родам. Местоименные прилагательные: указательные и

притяжательные.

лагол. Спряжение глаголов 1, 2, 3 групп в

5. Г

утвердительной, вопросительной и отрицательной формах

в présent, passé composé, future simple de l’indicatif;

вспомогательные глаголы avoir, être в тех же временах и

формах.

6. Местоименные глаголы.

7. Простое распространенное предложение. Главные и

второстепенные члены предложения. Вопросительные

предложения.

8. Многозначность предлогов à, dans, pour, en, de, sur.

9. Наречия и местоимения y, en.

10. Конструкция c’est, ce sont, безличная конструкция il y

a. Неопределенно-личностное местоимение on.

42

Вариант №1

Задание 1. Руководствуясь правилами чтения букв c, ç и g в положении перед гласными и согласными буквами, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками.

c (s) c (k) ç (s) g (ж) g (г)

Local, maçonnerie, régulateur, sécurité, façade, égalité, Egypte, recyclage, célèbre, énergie, participant, économie, reçu, goût, gyroscope.

Задание 2. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:

oscou est une belle ville. 2. Nous irons à cette exposition. 3. A

1.M Moscou il y a beaucoup de théâtres.

Задание 3. Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent, passé composé, futur simple de l’indicatif в соответствующем лице и числе. Предложения переведите.

1. Un bel ensemble de bâtiments clairs (surgir) dans la banlieue sud-est de la capitale l’année passée. 2. On y (construire) bientôt une cité nouvelle. 3. Outre les immeubles de logements l’ensemble (comprendre) un complexe sportif.

Задание 4. Образуйте повелительное наклонение от глаголов:

aire 2. commencer

1. f

43

Задание 5.

а) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде.

ОБРАЗЕЦ: un grand immeuble – une grande maison

1. un bel édifice – une ........... ville

2. un nouveau quartier – une ............ maison

3. un ensemble architectural – une composition .............

4. un centre industriel – une région .............

5. un rénom mondial – une réputation ..............

б) Слова левой колонки поставьте во множественном числе:

ОБРАЗЕЦ: un immeuble moderne – des immeubles modernes

Задание 6. Переведите следующие предложения, обращая внимание на многозначность предлогов:

Etes-vous de Moscou? 2. Nous parlons de notre capitale. 3. C’est un

1. journal pour la jeunesse. 4. Elle partira pour une année. 5. Il sera à Paris à dix heures. 6. Nous irons à cette exposition. 7. Elle est revenue de l’Université.

Задание 7. Замените точки наречием или местоимением en или y. Предложения переведите.

1. Revenez-vous de l’exposition ? – Oui, j’........ reviens. 2. Etes-vous

contente de votre logement ? – Oui, j’..... suis contente. 3. Pensez-vous à

ma proposition ? – Oui, j’.... pense. 4. Irez-vous au théâtre ? – Oui, j......

irai. 5. Croyez-vous à cette idée ? – Oui, j’... crois.

Задание 8. Прочтите и переведите следующий текст (на левой стороне развернутого листа тетради перепишите текст на французском языке, а на правой стороне напишите его русский перевод).

44

Moscou

1. Moscou est la capitale de la Fédération de Russie et la plus grande ville d'Europe. La ville est située dans la partie européenne de la Russie. Moscou a le statut de ville fédérale. C’est un grand centre économique, politique, culturel et universitaire de la Russie. Moscou est aussi un puissant centre industiel et le principal noeud de communications du pays.

2. La ville actuelle occupe le territoire de 1081 km2. Moscou est la ville la plus peuplée d'Europe avec 10,51 millions d'habitants (en 2009).

3. Moscou est également connue pour son patrimoine architectural: le Kremlin avec ses palais et ses églises, la cathédrale Saint-Basile sur la place Rouge, la cathédrale du Christ Sauveur. Moscou moderne est une belle ville. Les grands immeubles, les quais, les ponts, les parcs et les boulevards se combinent avec les nombreux monuments de la vieille architecture russe. La construction de logements s’effectue et s’effectuera surtout dans les zones non bâties de la capitale. Les édifices élégants de XVIIe siècle, les nombreux bâtiments de style classique russe intégrés dans les ensembles architecturaux modernes donnent à la ville son originalité et son pittoresque.

4. Moscou est également le siège de nombreuses institutions universitaires et culturelles de la Russie. L’Académie des Sciences de la Russie, un grand nombre d’Universités et d’Ecoles supérieures se trouvent dans la ville. A Moscou il y a beaucoup de remarquables musées, de théâtres, de salles de concert, de galeries de tableaux, de cinémas, de bibliothèques.

5. Moscou est très riche en monuments. Il en existe plus d’une centaine.

Задание 9. Выпишите из текста предложения с местоименными (возвратными) глаголами. Укажите времена, в которых стоят эти глаголы, и напишите их инфинитивы.

Задание 10. Задайте 3 вопроса к тексту.

45

Вариант № 2

Задание 1. Руководствуясь правилами чтения букв c, ç и g в положении перед гласными и согласными буквами, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками.

c (s) c (k) ç (s) g (ж) g (г)

Connaître, gymnaste, accent, capacité, région, glaçure, virgule, sagesse, français, cygne, cuve, garder, garçon, difficile, goudron.

Задание 2. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:

Saint-Pétersbourg est une belle ville. 2. Saint-Pétersbourg a été

1. fondée en 1703 par Pierre le Grand. 3. A Saint-Pétersbourg il y a beaucoup de monuments historiques.

Задание 3. Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent, passé composé, futur simple de l’indicatif в соответствующем лице и числе. Предложения переведите.

1. Dans une semaine on (donner) un nouveau plan de l’exploitation de cette région. 2. Hier mon ami (faire) une découverte importante. 3. Notre journée de travail (commencer) à huit heures.

Задание 4. Образуйте повелительное наклонение от глаголов:

1. travailler 2. finir

Задание 5.

а)

В правой колонке замените точки соответствующими

прилагательными в мужском роде.

46

ОБРАЗЕЦ: une grande maison – un grand immeuble

1. une région industrielle – un centre ......

2. une grande animation – un ....... travail

3. une réputation mondiale – un renom ......

4. une histoire glorieuse – un passé ........

5. une nuit blanche – un marbre ...................

б) Слова правой колонки поставьте во множественном числе:

ОБРАЗЕЦ: un immeuble moderne – des immeubles modernes

Задание 6. Переведите следующие предложения, обращая внимание на многозначность предлогов:

Il arrivera en avion. 2. Cette ville se trouve en France. 3. Dans

1. combien de jours rendez-vous ce livre ? 4. Mon ami est dans une maison de repos. 5. Notre délégation est partie pour Paris. 6. Donnez-moi cette revue pour une semaine. 7. Il parle de cette ville.

Задание 7. Замените точки наречием или местоимением en или y. Предложения переведите.

1. Quand reviendrez-vous de l’institut? – Nous ...... reviendrons à neuf

heures. 2. Votre ami va-t-il à Saint-Pétersbourg? – Oui, il..... va. 3.

Avez-vous des livres français? – Oui, j’.... ai beaucoup. 4. Ce sujet nous

(нас) intéresse, parlez..... .. 5. Etes-vous content de votre voyage? – Oui,

j’... suis content.

Задание 8. Прочтите и переведите следующий текст (на левой стороне развернутого листа тетради перепишите текст на французском языке, а на правой стороне напишите его русский перевод).

Saint-Pétersbourg

1. Saint-Pétersbourg est une très belle ville, il est fondé par Pierre le Grand et se trouve sur la Néva. Ses larges avenues, ses magnifiques

47

ensembles architecturaux, ses quais, ses ponts offrent un panorama splendide. Saint-Pétersbourg possède aussi de remarquables monuments historiques.

2. Saint-Pétersbourg est la plus grande ville de la Russie par sa superficie (1439 km2) et la deuxième ville de la Russie la plus peuplée (avec plus de 4,58 millions d'habitants en 2009) après la capitale Moscou.

3. Saint-Pétersbourg s’agrandit et embellit toujours. De sa fondation jusqu’à présent, Saint-Pétersbourg est le principal centre intellectuel, scientifique et politique du pays. Au XIXe siècle, la ville est également devenue le principal port commercial et militaire de la Russie ainsi que le deuxième centre industriel du pays après Moscou.

4. Capitale de l'Empire russe de 1712 jusqu’à 1918, SaintPétersbourg a conservé de cette époque un ensemble architectural unique qui en fait une des plus belles villes de l’Europe. SaintPétersbourg a un grand passé historique. La ville a changé plusieurs fois d'appellation: Pétrograd de 1914 jusq’à 1924, puis Léningrad de 1924 jusq’à 1991, avant de retrouver son nom d'origine à la suite d'un référendum en 1991. C’est une ville héroïne. Saint-Pétersbourg est aussi le berceau de la Révolution russe de 1917. Chaque rue, chaque ruelle évoque son passé glorieux.

5. C’est un centre majeur de la recherche et de l'enseignement russe ainsi qu’un important centre culturel. Destination touristique visitée chaque année par quelques trois millions de touristes étrangers, la ville possède aujourd'hui à peu près de 4 000 monuments protégés. A SaintPétersbourg il y a beaucoup de musées : l’Ermitage qui comprend une riche collection de tableaux, le Musée Russe qui compte parmi ses collections plus de 200000 chefs-d’oeuvre des meilleurs maîtres de la peinture et de la sculpture russe.

Задание 9. Выпишите из текста предложения с местоименными (возвратными) глаголами. Укажите времена, в которых стоят эти глаголы, и напишите их инфинитивы.

Задание 10. Задайте 3 вопроса к тексту.

48

Вариант № 3

Задание 1. Руководствуясь правилами чтения букв c, ç и g в положении перед гласными и согласными буквами, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками.

c (s) c (k) ç (s) g (ж) g (г)

Origine, glaçon, participer, général, gouvernement, gymnastique, condition, succès, bicyclette, cycle, particulier, également, forçage, recevoir, registre.

Задание 2. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:

Demain il partira à Paris. 2. Paris est la capitale de la France. 3. A

1. Paris il y a beaucoup de curiosités.

Задание 3. Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent, passé composé, futur simple de l’indicatif в соответствующем лице и числе. Предложения переведите.

1. Bientôt on (construire) une nouvelle cité. 2. Hier elle (partir) pour Paris. 3. Les étudiants français (habiter) principalement le Quartier Latin.

Задание 4. Образуйте повелительное наклонение от глаголов:

tudier 2. lire

1. é

Задание 5.

49