Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сетевое взаимодействие для студентов инженерных вузов. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
91
14. Если Вы успокаивали друга, потерявшего своего любимого
человека за последние шесть месяцев, возьмите одну конфету.
15. Если Вы позаботились о больной птице за последний год,
возьмите две конфеты.
Результаты:
6-7 конфет Вы – очень заботливый человек! 4-5 конфет Ваше заботливое сердце в хорошей форме 3 конфеты Надо уделять окружающим больше внимания! 2 конфеты У Вас серьезные проблемы с сердцем! 1 конфеты Вам необходима операция на открытом сердце! 0 конфет Вы все еще дышите?
How’s Your Heart?
1. If you wrote a thank you note in the last two weeks, give yourself
one piece of candy.
2. If you visited a sick friend in the last two weeks, give yourself one
piece of candy.
3. If, in the last two weeks you gave a child a piece of candy for no
other reason than that you wanted to, give yourself one piece of candy.
4. If you visited an elderly person other than a family member in the
last two weeks, give yourself one piece of candy.
5. If you helped someone with his shopping in the last two weeks, give
yourself one piece of candy.
6. If you helped someone with his house cleaning in the last two
weeks, give yourself one piece of candy.
7. If you took care of someone’s pet in the last two weeks, give your-
self one piece of candy.
8. If in the last two weeks you cleaned up trash around your work
place give yourself a piece of candy.
9. If you gave someone a compliment in the last two weeks, give your-
self one piece of candy.
10. If you helped someone carry something into his home in the last
two weeks, give yourself one piece of candy.
11. If in the last two weeks you gave up your seat on public transpor-
tation to someone who needed it, give yourself one piece of candy.
92
12. If you held a door open for someone else in the last two weeks,
give yourself one piece of candy.
13. If you comforted a crying child in the last two weeks, give yourself
one piece of candy.
14. If you comforted a friend who lost a loved one in the last six
months, give yourself one piece of candy.
15. If you took care of a sick bird during the last year, give yourself
two pieces of candy.
So how did you do?
6-7 You’re a great, caring person! 4-5 Your caring heart is in good shape. 3 You’re going to have to pay more attention! 2 You have a serious heart problem! 1 We’re going to have to do open heart surgery on you! 0 Are you even breathing?
93
3.1.6 Гражданственность (Citizenship)
Гражданственность (citizenship) – гражданское устройство и
организованность общества; государственность; сознание своих прав и обязанностей по отношению к государству.
https://ru.wiktionary.org/wiki/гражданственность
Эдмунд Берк (Edmund Burke):
Все, что необходимо для торжества зла – это бездействие хо-
роших людей.
All it takes for evil to triumph is for good people to do nothing.
Автор неизвестен (Unknown):
Если Вы не являетесь частью решения проблемы, то Вы – сама
проблема.
If you're not part of the solution, you're part of the problem.
The most important political office is that of a private citizen. If the people are not good citizens then the quality of elected or appointed officials doesn’t really matter, nor does it matter if the laws are eloquent or fair: bad citizens will ignore them anyway!
Citizenship is defined as the duties, rights, conduct and responsibili­ties of the citizen of a state.
Прочитайте и переведите текст на русский язык:
Citizenship status, under social contract theory, carries with it both rights and duties. In this sense, citizenship was described as “a bundle of rights – primarily, political participation in the life of the community, the right to vote, and the right to receive certain protection from the community, as well as obligations”. Citizenship is seen by most scholars as culture­specific, in the sense that the meaning of the term varies considerably from culture to culture, and over time. How citizenship is understood depends on the person making the determination. The relation of citizenship has never been fixed or static, but constantly changes within each society. While citi­zenship has varied considerably throughout history, and within societies over time, there are some common elements but they vary considerably as well. As a bond, citizenship extends beyond basic kinship ties to unite people of different genetic backgrounds. It usually signifies membership in a politi­cal body. It is often based on, or was a result of, some form of military ser-
94
vice or expectation of future service. It usually involves some form of politi­cal participation, but this can vary from token acts to active service in gov­ernment. Citizenship is a status in society. It is an ideal state as well. It gen­erally describes a person with legal rights within a given political order. It almost always has an element of exclusion, meaning that some people are not citizens, and that this distinction can sometimes be very important, or not important, depending on a particular society. Citizenship as a concept is generally hard to isolate intellectually and compare with related political notions, since it relates to many other aspects of society such as the family, military service, the individual, freedom, religion, ideas of right and wrong, ethnicity, and patterns for how a person should behave in society. When there are many different groups within a nation, citizenship may be the only real bond which unites everybody as equals without discrimination – it is a “broad bond” linking “a person with the state” and gives people a univer­sal identity as a legal member of a specific nation.
https://en.wikipedia.org/wiki/Citizenship
Перечислите некоторые из основных проблем, окружающих Вас
Вы можете назвать такие проблемы, как бездомность и голод, наркомания, разбой, вандализм, непристойные надписи и рисунки на домах, мусор и другие формы загрязнения окружающей среды, воров­ство, насилие дома, жестокое обращение с детьми.
Придумайте группой небольшую сценку на одну из перечисленных тем. Она должна называться:
Хорошие граждане делают общество лучше.
Особое внимание в вашей сценке должно быть уделено тому, как про­стой гражданин может способствовать решению проблем общества. Покажите свою сценку всему залу.
95
Выполните аналогичное задание на английском языке:
Think of some major problems you might find in your own neighbor­hood.
You might consider such issues as: homelessness and hunger, drug abuse, gang violence, vandalism and graffiti, litter and other forms of pollution, theft, domestic violence and child abuse.
As a group write a simple skit about one of the listed topics. The theme of your story should be:
Good Citizens Do Their Part to Make Their Communities a Better Place.
Your skit should focus on how the ordinary citizen can contribute to solving problems in the community. You will present this to the total group.
Рассмотрите одну из проблем общества
ПРОБЛЕМА: в чем состоит проблема?
ПРИЧИНЫ: Какие обстоятельства могут сделать кого-либо к причаст­ным к этой проблеме?
Существуют ли определенные группы людей, из-за которых возникает проблема? Если да, то кто эти люди и почему они так ведут себя?
ПОСЛЕДСТВИЯ: Какими могут быть последствия для тех, кто вызвал эту проблему?
Кто больше всего страдает из-за этой проблемы?
Кроме прямых жертв, есть ли кто-то другой, на ком косвенно сказыва­ется проблема? Если да, то кто это?
РЕШЕНИЯ: Что требуется для решения этой проблемы? Что могут сделать для этого граждане?
96
Выполните это задание на английском языке
TOPIC: What is the problem?
CAUSES: What circumstances might lead someone to contribute to this problem?
Are there certain groups which contribute to the problem? If so, who are they and why do they do this?
EFFECTS: What effect could this problem have on those who have contrib­uted to it?
Who suffers the most as a result of this problem?
Besides the primary victims, are there others who suffer indirectly? If so, who are they?
SOLUTIONS: What will it take to solve the problem? What can concerned citizens do to contribute to the solution?
97
3.1.7 Правильные решения (Making Ethical Decisions)
Здравый смысл (common sense) – совокупность взглядов на
окружающую действительность, навыков, форм мышления, вырабо­танных и используемых человеком в повседневной практической дея­тельности, лежит в основе моральных принципов.
В социальной психологии термином «здравый смысл» обозна­чают систему общепринятых представлений о реальности, накоплен­ную многими поколениями в рамках данной культуры.
В философии термин «здравый смысл» употреблялся Шотланд­ской школой для обозначения тех основных положений, самоочевид­ных принципов разума, которые хотя и даны эмпирически, но присущи всем людям, почему и представляют собой как бы основное инстинк­тивное чувство истины.
Под здравым смыслом также понимают способность принимать правильные решения и делать правильные предположения, основыва­ясь на логическом мышлении и накопленном опыте. В этом значении термин зачастую акцентирует внимание на способности человеческого разума противостоять предрассудкам, заблуждениям, мистификациям.
https://ru.wikipedia.org/wiki/здравый_смысл
If making ethical decisions was easy, everyone would be doing it. Making ethical decisions is about choosing among options according to eth­ical principles. It is about doing what is right.
In 90% of the ethical problems we face we know what we should do. The real question is whether we are willing to do the right thing when it is likely to cost more than we want to pay.
People of character know that everything we say and do makes a dif­ference. It can start a chain reaction that affects the actions and decisions of
hundreds of others. We have to ask ourselves, “What message are you sending?” And then we have to take responsibility for what we do and it’s
consequences.
Types of decisions:
A. Right from wrong: Eliminate clearly unethical options; doing the right thing, not doing wrong.
B. Right from right: Deciding what to do when we must choose be­tween competing “goods.”
98
C. Wrong from wrong: Choosing the lesser of evils where each choice requires violation of an ethical principle.
Обсудите предложенные ниже ситуации на русском или англий­ском языке
ПРАВИЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ
Прочитайте все предложенные ниже ситуации и поставьте «Х» напротив того решения, которое Вы выбрали бы вероятнее всего при данных обстоятельствах. Постарайтесь отвечать честно, выбирая не то, как нужно было бы поступить, а то, как поступили бы именно Вы. Ес­ли Вы не можете выбрать один из двух возможных вариантов, отметь­те оба из них.
1. Ваша близкая подруга устроилась на работу в магазин музы-
кальных товаров. Вы пришли к ней на работу. Она показывает Вам 3 компакт-диска и говорит: «Я могу дать их тебе послушать на три дня до ревизии. У нас все так делают. Но по истечении срока, пожалуйста, верни. Если ты не вернешь, меня уволят с работы». Ваши действия:
Вы возьмете их, потому что считаете, что если все берут, то и
Вам тоже можно.
Вы возьмете их, потому что в данном случае Вы сами ни в чем
не виноваты, а за последствия будет отвечать Ваша подруга.
Вы возьмете их, хотя и считаете, что поступаете плохо, но Вам
очень хочется послушать эти записи, а платить Вы не хотите.
Вы возьмете их, хотя и считаете, что поступаете плохо, но Вам
неудобно перед подругой, которая так добра к Вам, и Вы не хо­тели бы ее смущать.
Вежливо извинитесь, сказав, что эти диски Вам не нужны или
они у Вас уже есть.
Извинитесь и скажете подруге, что она обманывает владельцев
магазина, и даже тот факт, что другие поступают так, не оправ­дывает ее.
Пожалуетесь на подругу владельцу магазина.
2. В университет, где Вы учитесь, приехал знаменитый профес-
сор проводить платные семинары. После прослушивания его лекций,
99
он предложил купить свои запатентованные методические пособия. Для тех, кто посетил его семинар, материалы предлагались со скидкой 35%, всем остальным продавались за полную стоимость. Кроме того, нужно было дать расписку о покупке материалов только для личного пользования. Вы посетили семинар и купили методическое пособие. У Вашей подруги не нашлось необходимой для этого суммы. Она попро­сила Вас сделать ей копию за небольшую сумму. Ваши действия:
Сделаете это для нее. Это обычное явление, и если бы профес-
сор действительно хотел предотвратить его, он бы придумал способ понадежнее, чем расписка.
Сделаете это только если Вы действительно верите, что Вашей
подруге очень нужны материалы, и она никак не может себе позволить купить их. На самом же деле Вы считаете непра­вильным давать расписку, что покупаете материалы только для личного пользования, если это не так.
Сделаете это, хотя и считаете свой поступок неверным, однако
думаете, что будет хуже, если подруга попросит об этом кого­нибудь другого, и Вы с ней после этого поссоритесь.
Извинитесь, придумав объяснение тому, что Вы никак не мо-
жете это сделать для нее (например, у Вас совершенно нет вре­мени сделать копию, и сами Вы пользуетесь этими материала­ми каждый день).
Скажете подруге, что сами никак не можете сделать для нее
копию, но найдете человека, который ей поможет.
Вежливо скажете ей, что не будете делать копию, потому что
это противозаконно.
3. Передний бампер Вашей машины был поврежден, когда на
светофоре водитель впереди Вас неожиданно дал задний ход. На место происшествия приехали представители ДПС для составления протоко­ла. Еще до аварии на переднем крыле Вашей машины была вмятина. Инспектора просят Вас составить список причиненных Вашей машине повреждений вследствие аварии. В таком случае есть искушение включить в список и вмятину переднего крыла. Ваш друг, который был вместе с Вами в машине, советует поступить именно так. Ваши действия:
Включите в список повреждение переднего крыла, т.к. это рас-
пространенное и вполне нормальное явление.
100
Включите в список повреждение переднего крыла, т.к. во всем
виноват другой водитель, которому следовало быть вниматель­нее. К тому же, из-за аварии Вы опоздали на очень важную встречу, и другой водитель должен Вам это как-то возместить.
Включите в список повреждение переднего крыла, потому что
это – единственная возможность починить крыло, т.к. сами Вы не можете себе это позволить из-за финансовых трудностей, хотя, конечно, считаете такой поступок неверным.
Отвергнете всякую возможность включения в список повре-
ждения переднего крыла, т.к., что бы ни говорил друг, правду могут установить, а Вас – обвинить в мошенничестве.
Отвергнете всякую возможность включения в список повре-
ждения переднего крыла, потому что данный документ не дол­жен быть фальшивым.
Отвергнете предложение Вашего друга и скажете ему, что он
не прав.
4. Вернитесь к вопросам и обведите номера тех решений, кото-
рые, по Вашему мнению, нужно было принять при данных обстоятель­ствах (наиболее нравственно верные решения). В какой из ситуаций Ваше решение отличается от нравственно верного? Поставьте номер этой ситуации: ___.
5. В случае если существуют различия между тем, как Вы по-
ступите и тем, как надо поступить, поставьте «Х» рядом с причинами, которые лучше всего объясняют Ваше поведение:
В последнее время я понял, что поступать верно совсем не так
уж и важно.
Если что-то для меня очень важно, я стараюсь сделать все воз-
можное для достижения цели.
Я обычно знаю, как надо поступить, но не всегда у меня хвата-
ет для этого силы воли или характера.
Мир, в котором мы живем, - это постоянная борьба, и иногда
приходится наступить на других, чтобы получить то, что тебе нужно.
Большинство людей не следует правилам нравственности, и я
не вижу причин, по которым я должен жертвовать чем-то ради правил.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]