Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сборник тестовых заданий по учебным дисциплинам социально-культурного сервиса и туризма. Часть 1. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
121
5) 
6) 
84. Обстоятельства, которые препятствуют созданию изобилия ва­риантов:
1) 
2) 
3) 
4) 
85. В качестве объективных критериев могут использоваться:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
7) 
-

86. Под речевыми тактиками понимаются:
1) 
2) 

3) 
87. Стратегия общения -это:
1) 
2) 
3) 
4) 
88. Стратегической целью использования речевых тактик может быть:
1) 
2) 
3) 
4) 
89. Речевые тактики используются в:
1) 
122
2) 
3) 
90. Диалог можно сделать плодотворным, если:
1)  
2) 
3) 

91. Тактика «перевоплощение» характерна для бытового общения и заключается в том, что говорящий:
1) 
2) 
3) 
92. Ход «обобщение», по мнению Ван Дейка, используется для того, чтобы показать, что:
1)  
2)  
3)       
93. Эффективность речевой тактики «юмор» - это:
1) 
2) 
3) 
4)     

94. Речевая тактика «Усиление» направлена на:
1)         
2)      
3) 
4) 
95. Для успешной речевой коммуникации предлагают структуру ком­муникабельности на основе преобладания речевых характеристик:
1) 
2) 
3) 
123
4) 
5) 
- 

96. Согласно модели Э.Берна человек в социальной группе в каждый момент времени обнаруживает одно из состояний:
1) - 
2)  
3) - 
4) - 
97. Человек попадает в состояние Родителя, когда:
1) 
2) 
         
3) 
4) -

98. Человек попадает в состояние Взрослого, когда:
1) -
2) 
3) 
4) 
99. Человек попадает в состояние Ребенка, когда:
1) -
2) 
3) 
         
100. Критическое состояние Родителя проявляется и реализуется в общении через выражение:
1) 
2) 
3) 
4) 
124
101. Кормяще - заботливое состояние Родителя проявляется и реали­зуется через выражение:
1) 
2) 
3) 
4) 
102. Состояние Взрослого полезно:
1) 
2) 
3) 
4)        

103. Состояние Ребенка может проявляться:
1) 
2)  
3) 
104. Э.Берн различает при общении формы трансакта:
1) 
2) 
3) ;
4) 
105. Для распознания эго-состояний большое значение имеет:
1) 
2) 
3)  
4) 
106. Коммуникация может быть особенно эффективной в том слу­чае, когда:
1)  
2) 
3) 
4)  

107. Этика - это философское учение, объектом которого является мораль, объясняет и описывает:
1) 
2) 
125
3) 
4) 
108. Этика – это:
1)  
2) 
3)     -  

109. Речевой этикет:
1)         
2)       
3) 
110. Этические нормы, свидетельствующие о хороших манерах - это:
1) 
2) 
3)  
4) 
111. К соблюдению этикетных норм относится проявление через конкретные речевые действия таких качеств, как:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
112. Качества соблюдения этикетных норм выражаются через кон­кретные речевые действия:
1) 
2)        

3)   
4) 
5)      

6)  
126
                   
                   
                   
                   
                   
                
113. К этикетным формам общения относятся речевые формулы:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
114. Правила служебного речевого этикета включают:
1) 
2) 
3) 
4) 
115. Действительный залог употребляется, когда:
1) 
2)      

3) 


127
Глава 7
ЭКОНОМИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В СКСТ
(тестовые задания)
1. Турпродукт включает:
1) оплату до места пребывания;
2) туры, объединенные по целенаправленности;
3) туристско-экскурсионные услуги различных видов;
4) товары туристско-экскурсионного назначения;
5) страховку.
2. Эффект мультипликатора в туристской отрасли - это:
1) эффект, порождаемый в сфере туризма;
2) эффект, необходимый государству для его функционирования и за-
ключаемый в увеличении доходов государства за счет привлечения туристиче­ских потоков
3) количество раз, которое деньги, вложенные туристами в местную экономику, были фактически потрачены в принимающем регионе;
4) количественная категория, характеризующая эффективность той или другой отрасли для народно-хозяйственного комплекса страны в целом.
3. Что из перечисленного является функциями рынка сферы социаль­но-культурного сервиса и туризма?
1) экономическое обеспечение материальных стимулов к труду;
2) социальное обеспечение населения;
3) установление баланса между уровнем обслуживания и туристиче- ской деятельностью;
4) дестабилизация проблемных факторов предприятий социально- культурного сервиса и туризма;
5) интеграция сферы экономики, сервиса и туризма;
6) организация процесса доведения продукта социально-культурного сервиса и туризма до потребителя;
7) реализация стоимости и потребительской стоимости, заключенных в продукте социально-культурного сервиса и туризма.
4. Туроператорская деятельность – это:
1) организация, занимающаяся комплектацией туров и формировани­ем комплекса услуг для туристов;
2) организация, ведущая агентскую деятельность по отношению к раз­личным категориям туристов;
3) организация, реализующая и формирующая туры и комплекс сопут­ствующих услуг для населения;
4) фирма, деятельность которой направлена на получение прибыли и связана с формированием и реализацией туров;
128
5) организация посредник, занимающаяся продажей сформированных туроператором туров.
5. Выявите отрицательные аспекты туристской деятельности:
1) может наносить ущерб развитию других отраслей;
2) снижает инвестиционную активность в регионе;
3) увеличивает себестоимость продуктов и услуг;
4) вызывает экологические и социальные проблемы;
5) влияет на снижение цен на местные товары и услуги;
6) снижает количество рабочих мест в регионе;
7) влияет на рост цен на местные товары и услуги;
8) вызывает демографический взрыв в регионе.
6. Рецептивный туроператор – это:
1) группа туроператоров, в которую относят выездных и внутренних туроператоров;
2) оператор, отправляющий туристов за рубеж или в другие регионы по договоренности с принимающими операторами или напрямую с туристски­ми предприятиями;
3) туроператоры на приеме, то есть комплектующие туры и програм­мы обслуживания в месте приема и обслуживания туристов, используя прямые договоры с поставщиками услуг;
4) оператор, прикрепленный к инициативному туроператору и выпол­няющий вспомогательные роли при организации туристической деятельности.
7. При неэластичном спросе по цене при повышении цены:
1) объем выручки уменьшится;
2) объем выручки вырастет;
3) объем выручки не изменится;
4) наступит глобальное экономическое потепление;
5) объем прибыли перейдет в распоряжение государства.
8. Закон Энгеля гласит:
1) доходы - категория экономики, которой всегда не хватает, поэтому с их фактическим увеличением, желание получить еще больше возрастает;
2) расходы, как правило, не превышают доходы, если же данный ба­ланс нарушается это приводит к дефициту денежных средств, а впоследствии к банкротству;
3) с увеличением дохода уменьшается та его часть, которая расходует­ся на товары первой необходимости, и увеличивается доля расходов на предме­ты роскоши и духовное развитие;
4) с увеличением расходов, доходы возрастают на величину пропор­циональную уровню жизни человека или семьи на данный период времени.
129
9. Направление денежного потока совпадает с направлением потока туристов при:
1) турэкспорте;
2) туримпорте;
3) при экспортно-импортных операциях.
10. Эластичность спроса по доходу показывает:
1) на сколько процентов изменится спрос при изменении дохода на 1 %;
2) на сколько процентов изменится доход при изменении спроса на 1 %;
3) соотношение спроса и доходов населения;
4) соотношение 10 % наиболее и 10 % наименее обеспеченного насе- ления.
11. Найдите способы влияния на сезонную неравномерность:
1) финансовый анализ и диагностика предприятия;
2) «блокада» предприятия;
3) многоцелевое использование;
4) дифференциация цен;
5) снижение себестоимости;
6) увеличение затрат на содержание управленческого аппарата.
12. Основные различия между туроператором и турагентом состоят в:
1) системе доходов;
2) принадлежности туристского продукта;
3) количестве персонала;
4) отраслевой принадлежности;
5) уровне прибыли.
13. К основным видам страхования туристов относят:
1) страхование риска утраты или порчи багажа и иного личного иму­щества;
2) сезонное страхование;
3) страхование риска невозможности совершить поездку;
4) страхование от стихийных бедствий;
5) страхование рисков, связанных со здоровьем туриста;
6) страхование услуг турпакета.
14. Выявите показатели использования основных фондов:
1) фондоотдача;
2) материалоемкость;
3) оборачиваемость;
130
4) фондоемкость;
5) ликвидность;
6) фондовооруженность;
7) платежеспособность;
8) фондосебестоимость.
15. Из приведенного списка выявите постоянные затраты:
1) затраты на факторы производства
2) затраты на маркетинг;
3) аренда;
4) транспортные расходы;
5) затраты на зарплату производственного персонала;
6) затраты на административно-управленческий персонал;
7) амортизация;
8) проценты на заемные средства;
9) затраты на электроэнергию.
16. Из приведенного списка выявите оборотные средства предприя­тия:
1) здания;
2) основные материалы;
3) покупные полуфабрикаты;
4) сооружения;
5) оборудование;
6) транспорт;
7) топливо;
8) незавершенное производство;
9) готовая продукция;
10) инструменты и приспособления;
11) производственный и хозяйственный инвентарь;
12) денежные средства.
17. Какой финансовый фонд предприятия образуется на случай фи­нансовых трудностей за счет чистой прибыли до достижения 15% устав­ного капитала?
1) уставной капитал;
2) добавочный капитал;
3) резервный капитал;
4) амортизационный фонд;
5) валютный фонд.
18. Балансовая (валовая) прибыль предприятия складывается из трех элементов:
1) чистая прибыль;
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]