Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сборник тестовых заданий по учебным дисциплинам социально-культурного сервиса и туризма. Часть 1. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
101
132. Парикмахерские услуги используются для:
1) корпоративных нужд
2) общественных нужд
3) личных нужд
133. Типология фитнес-центров делит эти центры на:
1) Малые
2) Средние
3) Крупные
4) Сверхкрупные
134. Является ли посетитель фитнес-центра непосредственным участником процесса обслуживания:
1) да
2) нет
3) если платит за услугу
135. К природно-лечебным ресурсам относятся:
1) Минеральные воды
2) Лечебные грязи
3) Морской воздух
4) Лечебный климат
5) Рапа лиманов и озер
6) Термальные источники
136. Полезный эффект от услуги - это:
1) Совокупность полезных свойств услуги
2) Потребительские свойства услуги
3) Идеальность услуги
4) Живой труд
5) Реальность услуги
137. Национальные парки, заповедники и курорты, как условия для ор­ганизации услуг развлечения относятся к:
1) Естественным природным ресурсам
2) Культурно-историческим ресурсам
3) Рекреационным ресурсам
138. К услугам в пути следования относятся:
1) Обеспечение сохранности груза в пути
2) Организационно необходимых перегрузок
3) Переоформление груза
4) Ведение учета единиц груза
5) Непосредственная транспортировка
102
139. Какие услуги не относятся к скрытому сектору услуг - это:
1) Деятельность по подбору кадров
2) Осуществление публикаций
3) Страхование
4) Услуги фитнес-центров
5) Уборка помещений
6) Юридические услуги
140. Услуги по организации досуга включают:
1) Организацию музыкального обслуживания
2) Проведение концертов
3) Проведение программ варьете
4) Предоставление интернет услуг
5) Проведение видеопрограмм
6) Предоставление газет, журналов, настольных игр
141. Группа транспортных услуг, в свою очередь делится на три под­группы:
1) Сохранность груза
2) Разработка схем по маршрутизации перевозок
3) Транспортировка (доставка)
4) Оформление документов на груз
5) Получение и доставка груза
142. Новая услуга может быть:
1) С точки зрения удовлетворения новой потребности
2) По отношению к новому потребителю
3) Использована для улучшения технологического процесса
4) По отношению к устаревшему товару
5) По отношению к новому рынку
143. Услуги по реализации кулинарной продукции включают:
1) Реализационно кулинарной продукции через магазины организации
2) Реализация кулинарной продукции вне организации
3) Отпуск обедов на дом
4) Прием заказов на кулинарную продукцию
144. К современным новым услугам можно отнести:
1) Секционное окрашивание пряжи
2) Бурение колодцев
3) Обрядовые услуги
4) Реконструкция и благоустройство домов
5) Служба знакомств
103
145. Дополнительными услугами экспедитора грузов как правило яв­ляются:
1) Получение документов для экспорта-импорта грузов
2) Выполнение таможенных формальностей
3) Проверка количества и состава грузов
4) Проверка качества груза
5) Уплата пошлин, сборов
6) Информационные услуги, страхование
146. Большой ассортимент туристских товаров, которые являются дефицитными или более дорогими в местах постоянного проживания кли­ентов (потребителей) и служат основой шоппинг-туризма, это:
1) Специфическая часть турпродукта
2) Неспецифическая часть турпродукта
3) Вообще не имеет отношения к турпродукту
147. Материальная услуга - это услуга, обеспечивающая:
1) Материальные потребности людей
2) Изменение, сохранение потребительских свойств изделий
3) Изготовление новых изделий по заказам потребителей
4) Поддержание нормальной жизнедеятельности
5) Транспортные перевозки
148. Отдельные услуги туроператора и турагента могут включать:
1) Услуги по организации проживания туристов
2) Услуги бытовые
3) Услуги организации питания туристов
4) Услуги по организации перевозок туристов различными видами транспорта
5) Услуги по организации спортивных и развлекательных программ
6) Услуги гидов-проводников
149.Под жизнеобеспечением населения той или иной страны понима­ется:
1) Комплекс общественных и индивидуальных усилий, нацеленных на воспроизводство и развитие условий жизни людей
2) Производственная деятельность, домашнее хозяйство, трудовая и социальная кооперация между людьми
3) Обеспечение безопасности существования в социуме данной стра­ны
4) Нормы восстановления энергетических затрат человека и поддер­жания им своего здоровья
104
150. К категории работ, как разновидности туристских услуг, отно­сятся:
а) перевозка, размещение, питание; б) бронирование, резервирование, аттракции; в) страхование, прокат, ремонт, охрана.
    
    
-  
151. По характеру труда исторически определились народы:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
152. На какие виды сервиса особо влияют природно-климатические условия:
1) 
2) 
3) -
4) 
153. Какие слои населения пользуются социальной защитой государ­ства при сервисном обслуживании:
1) 
2) 
3) 
4) 
154. Влияет ли на сервисную деятельность как хозяйственную куль­туру следующее:
1) 
2) 
3) 
155. Демографические факторы в сервисной деятельности связаны с:
1) 
2) 
3) 
4) 
105
156. Старение населения, более ранний выход на пенсию, возрастаю­щее число одиноких взрослых, увеличение числа работающих женщин, тенденция к более поздним бракам и другие особенности обслуживания относятся к:
1) 
2) 
3) 
157. Требования к сервису в регионах мира с важным и жарким кли­матом:
1) -
2) 
3) 
4) 
158. Какие демографические показатели влияют на расширение или сужение сервисной деятельности:
1)  
2) 
3) 
159. Многофункциональность сервисной деятельности в городских поселениях предусматривает следующие основные приоритетные функ­ции:
1) 
2) -
3) 
4) -
5) 
6) 
160. К природно-лечебным ресурсам относятся:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
161. В развитии общества играют такие его качественные характе­ристики, как:
1) 
2) 
3) 
106
4) 
162. Сервисная деятельность распространяется на следующие ланд­шафтно-климатические зоны:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
163. На характер и содержание сервисной деятельности влияют кро­ме ландшафта и климата:
1) 
2) 
3) - 
4) 
164. В сельских поселениях приоритетными являются следующие функции сервисной деятельности:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
165. Структура населения в аспекте формирования сервисных услуг определяется:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 

107
                  
19.           
                       5       
                              
                               
                               
               
108
РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

1. Речевая коммуникация:
1)        -
2) 
3) 

4)  
5) 
2. Вербальная коммуникация:
1) 
2) 

3)  
3. Невербальная коммуникация:
1)        
2) 
3) 
4. Коммуникативной средой обитания человека является:
1) 
2)  
3) 
4)       

5. Основные требования к работнику « контактной зоны»:
1) 
2) 
3) 
4) 
Глава 6
(тестовые задания)
109
6. Специфичность взаимодействия людей в процессе их жизнедея­тельности состоит в использовании языка, который:
1) 
2) 

3) 
4) 
5) 
7. Язык:
1) 
2) 
3) 
4) 
8. Основные функции языка:
1) 
2) 
3) 
4) 
9. Речь:
1) 
2) 
3) 
4) 
10. Различают виды речи:
1) 
2) 
3) 
11. Внутренняя речь:
1)         
2)  
3) 
12. Основные типы внутренней речи:
1) 
2) 
3) 
110
4)   
13. Внешняя речь:
1) 
2) 

3) 
14. Результат речевого действия зависит:
1) 
2)  
3) 
4) 
15. Основные аспекты речевой деятельности:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
16. Компоненты модели речевой коммуникации:
1) 
2) 
3) 
4) 

17. Чтение:
1) 
2)     

3)  
18. Основные способы чтения:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]