Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Самостоятельная физическая подготовка. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
 ряде случаев то состояние приводит к гиподинамии. ипдинми(отгреч.—пониение,—сила)— совокупностьотриательныхизмененийворганизме вслед ствиедлительнойгипокинезии.
Свестик минимуму тивредныеявлениямоно,только регулярнозанимаясьизическимиупранениями.
1.2. Самоконтроль занимающихся физической
культурой
еловеку,принявемуреениезаниматьсяизическими упранениями,необходимопридериватьсяосновныхприн иповизическойкультуры регулярность, постепенностьи непрерывность.
изическиенагрузкидолнысоответствоватьготовности организмаипозволятьемуадаптироватьсякним.онтрольза количествомиинтенсивностьизическихнагрузокудобно ипростоосуествлятьприпомоиизмерениясттысер- денысренийСС—пульсазаоднуминуту.тотметод заклчается в проупывании пульсовых волн. елать то мононасонной,височнойидругихдоступныхдляпальпа ии(проупываниипальами руки)артериях.бычнопри нятоопределятьчастотупульсаналучевойартерииуоснова ниябольогопальа,длячегоуказательныйсреднийибезы мянныйпальынакладыватсянескольковыелучезапяст ного сустава. ртерия наупывается и легко приимается ккости(рис.1)
1
.
исИзмерениеСС
1
См.,напримерСиняков..Самоконтрольпризанятияхпоком
плексу.—.изкультураиспорт,1.—С..
11
 состоянии покоя пульс моно считать интервалами в1,15,3,6секунд.ослеизическойнагрузкипульссчи тается 1секундными интервалами. то позволит устано вить момент восстановления пульса до исходного значения изаиксироватьналичиеаритмии,еслионаимеется.
тобы получить сравнимые данные, необходимо изме рятьпульсводномитом еполоении.тромпульслуче измерять сразу послесна в полоениилеа,после занятия изическимиупранениями—вполоениисидяилистоя.
нормевсостояниипокояувзрослогонетренированного человекаССколеблетсявпределах6–уд.мин.полое ниилеаонвсреднемна1уд.минменье,чемстоя.ен инпульсна–1уд.минчае,чему мучинтого евоз
1
.
раста
ля больейинормативности о реакии ваего орга низманаизическиенагрузкимоноизмерятьртерилне двление (далее — ) при помои автоматического тоно метра,которыйпослезамера сразу показываети,и СС.  норме в состоянии покоя у взрослого нетренированного человека,неимеегогипертоническихзаболеваний,пока занияколеблтсявпределах115–155–5ммрт.ст.то усредненноезначение идлямучин,идляенинот5до 6лет.ауровеньвлиятмассателаирост,возраст,СС, характерпитания,занятияизическимиупранениями.
ормальные (в покое) величины  (систолического идиастолического)моноопределитьпоормулам
учины сист1,5возраст,1массатела
диаст4,1возраст,15массатела
енинысист1,возраст,15массатела
диаст,1возраст,1массатела
ная иры артериального давления и пульса, моно подсчитать,конечно,приблизительно,минтныйемрви (количествокрови,выбрасываемоесердемваортуилилегоч нуартеривтечение1мин)
1
Синяков..Самоконтрольпризанятияхпокомплексу.—.
изкультураиспорт,1.—С..
12
(минутныйобемкрови)
С(систолическийобем)СС
нормеминутныйобемкровиравен6мл.риутом
1
лениииперетренировкетотпоказательвозрастает
.
еобходимоконтролироватьвестел,таккаконкосвенно является показателем здоровья. началезанятий он моет уменьитьсянанесколькокилограммов,азатемстабилизи роваться.
ы рекомендуем проверенные методы определения оптимальноговесатела
1. остовесовойпоказательявляетсяоднимизпростых способоввычисленияоптимального веса. го вычислятпо следуейормуле
ост(см)–1вес(кг)
днаконуноучитывать,чтоприросте155–165смотни мат 1, при росте 165–15 см отнимат 15, при росте свые15см—11.
. есоростовойпоказатель он равен значени массы телав граммах,деленной на значение роставсантиметрах вес(г)рост(см).
нормечастноеотделениядолноравняться35–4гсм длямучини35–35гсмдляенин.анныевесоросто вого показателя говорят об излике массы или о ее недо статке.
рирегулярных,правильно подобранныхзанятиях из культурой, реиме повседневной деятельности, качестве иобемепитаниявавесстанетоптимальным.
овольночастоуначинаихзаниматьсяспортомвозни катмыечныеболинадругойденьиличерез1–дняпосле занятий.ни являтся результатом несоответствия задава емой нагрузки состоянимы. бычнотакие боли харак терныдляначалазанятийиливозникатпоследлительного перерывавних.
1
См.обтомолодов..,узнеов.С.еорияиметодикаизи ческоговоспитанияиспортаучеб.пособие.—6еизд.,стереотип.—. кадемия,.—С.465–466.
13
то явление обозначается обепризнанной аббревиату рой(   —синдром отсро ченноймыечнойболезненности).роблематика,связанная сним,достаточноактивнообсудаетсявспеиальнойспор тивнойлитературе.Изучением проблемызаниматся достаточнодолгоевремя.ядтеорийбылпредлоендляоб яснения появления того синдрома накопление молочной кислоты, микротравматизаия, мыечный спазм, разрыв соединительной ткани, воспаление, отток лектролитов и
1
ерментовизклетки
.онастояеговремениневыработано единой точки зрения, обясняей данное явление. ред ставляется, что еномен  нельзя упроать и сводить толькоксрабатываникакоголибоотдельновзятогоизио
2
логическогомеханизма
.Скореевсего,перечисленныевые теории верны лиь отчасти, поскольку обяснят только отдельнорассматриваемыеиобективноиксируемыесим птомы.
 соалени, после неправильно проведенной трени ровки практически невозмоно предотвратить появление боли,однакомононивелироватьеедействиерядомпрои лактическихпроедур.тобыбольпролакакмоноскорее ине меала последуимзанятиям,атаке повседневной изнииработе,моноприменятьразныесредства.омоь окает
 тдых. Сделать перерыв в тренировках на деньдва бываетгораздополезней,чемпредприниматькакиетосроч ныемерыпоустранениболи.оеслидискомортне про ходитичерез тричетыре дня,стоитдать нагрузкумыам примернона5менееобычной—топомоетнепотерять орму и избеать чрезмерной нагрузки при последуих занятиях.
1
См.обтомподробнееахавиева..,икчурин..ыечная больпослеизическойнагрузкиеврологическийвестник.—14.— 3.—С.4–4.
2
аме.
14
 олод. ри лбых травмах моно делать холодные компрессы.рикладываниесухогольдапомогаетснятьболе войсиндром.тоследуетделатьвтечениепервыхсуток.
 епло. сли болезненные оуения наблдатся не первыйдень,стоитпринятьгорячуванну,моносморской соль— то расиритсосуды и усилит кровоток, а значит, стимулируетпроессзаивления.
 асса. н таке усиливает приток крови к повре денныммыамиускоряетвосстановление.
 Сон.роессвосстановленияорганизмабыстреевсего протекаетвосне,потомустоитуделятьснунеменеечасов всутки.
ротивовоспалительныесредствамогутреитьпроблему. акемоноиспользоватьотварромаки,иповника,зверо боя,калины,листьевсмородины.нмоетпроизвестиект, сопоставимыйсдействиемлекарственныхпрепаратов.
Советуемвестидневнисмнтрл.немследуетее дневно записывать самочувствие, запланированну и про деланнуизическуработу,показанияСС,артериального давления, вес. едение такого дневника позволитповысить самодисиплину,научиться правильно дозироватьнагрузку, отслеивать закономерности и последствия влияния того илииногоакторанаваорганизм.ридлительномвыпол ненииплана(отодногодонесколькихмесяев) обязательно появятсяполоительныерезультаты,которыеповысятвау самооенкуибудутспособствоватьхороемусамочувстви.
риводимдля примера выдерку из дневника самокон троляза однунедел мучины,реивеговестиздоровый образизнив46летиимевеговес11кг.настояеевремя ему54года,рост11см,вескг.
15

ата,день
недели
1.11.1
понедельник
.11.1
вторник
1.11.1
среда
.11.1
четверг
3.11.1
пятниа
4.11.1
суббота
5.11.1
воскресенье
изическаянагрузка Самочувствие СС
тренняягимнастика (1мин). лаваниебезостано
ороее.ичего неболит
15
вок(45мин) тренняягимнастика
(1мин). анятиянатренае
ороее.оба ливатмыы плечевогопояса
1665
рах(6мин) тренняягимнастика
(3мин). Силовыеупранения наноги,руки,пресс. усскаябаня(тем
обаливала голова.бане головнаяболь прола
136 пература).дин заходбезвеника двазаходасвеником помин
тренняягимнастика (1мин).
ороее.ичего неболит 15364
лавание(45мин) тренняягимнастика
(1мин). анятиянатренае рах(6мин)
тренняягимнастика (3мин). Силовыеупранения
ороее. емногопобали ватмыы—
1366
сгибателибедра ороее.ыы
впорядке.
лассно 1366 наноги,руки,пресс. тдых
тренняягимнастика (3мин). Силовыеупранения наноги,руки,пресс.
ороее.ичего
неболит.счаст
лив
16
тдых.рогулка влес(6мин)
16
еобходимырегулярные наблдениязасостояниемсво его здоровья, изическим развитием и изической подго товкой и их изменениями под влиянием регулярных заня тий изкультурой. Самоконтроль позволит корректировать нагрузкуисвоевременновыявлятьнеблагоприятныевоздей ствияизическихупраненийнаорганизм.
1.3. Развитие и поддержание выносливости
ынсливст—тоспособностькдлительномувыполне нилбойдеятельностибезсниенияективности.ри длительном осуествлении лбой деятельности возникает утомление.томление,вызванное работойзакомпьтером, отличаетсяотутомления ахтераили водителятранспорта. И выносливость в тих видах деятельности будет разной. ыделят четыре типа выносливости умственну, сенсор ну (выносливостьанализаторов), моиональну,изиче ску.
асв больейстепениинтересуетизическая выносли вость,таккаконахарактеризуетработусердечнососудистой системыисерда,которыесниатсвоработоспособность придлительнойгипокинезии.
азличатобу и спеиальну изическу выносли вость.
Спеилн вынсливст характеризуется высоким уровнемизиологическихипсихическихвозмоностейпри менительнокопределенномувидудеятельностииусловиям, вкоторыхонавырабатывается.Спеиальнаявыносливость— тоспособность спортсменаективновыполнятькратко временныеспеиическиедействияповыенноймоности илиинтенсивности.
од ей рнй вынсливст понимат способ ностьорганизмадлительноевремяработатьвусловияхустой чивогосостояния(безутомления),когдапотребностьвкисло родесоответствуетегопоглоени,т.е.организм способен работатьв комортныхусловияхбез образованиякислород
17
ного долга и вклчения в работумелких мыечных групп. тсдаизиологическийтерминаробный.баявынос ливость предполагает высокий уровень ункионирования систем,отвечаих за обмен вееств в организме, в част
1
ности,органов дыхания и кровообраения
.Интенсивность выполнения находится на нормальном уровне, задейство ванывосновномкрупныеисредниегруппымы.тотвид определяетуровень обей работоспособностив спортивной ипроессиональнойдеятельности.
бая выносливость является ундаментом для разви тияспеиальнойвыносливостиидругихизическихкачеств (силы, скорости). отому для человека, не занимаегося спортомпроессионально,нозаботяегосяосвоемздоровье, необходиморазвиватьиподдериватьнеобходимыйуровень обейвыносливости.
оказателемобейвыносливостислуитвеличинамак симального потребления кислорода. С точки зрения анато миииизиологиидоставканеобходимогодляокислительных реакийкислородак мыечнойткани зависитотсостояния дыхательной и сердечнососудистой систем, количества и составакрови.едуая рольпри томпринадлеитсердеч ной деятельности, точнее, величине ударного и минутного обемакровиврабочихусловиях.аибольиезначениямак симальногопотреблениякислорода,аследовательно,иболь ая аробная (обая) выносливость, характерны для спор тсменов,спеиализируихся в иклических видах спорта сумереннойилибольоймоностьработы.
ак, хороо известно, что под влиянием правильно построенных занятий на выносливость происходит суе ственноесниениеСС.результатесердетренированного человеказатрачиваетзначительноменьеусилийпоперека чиваникровиинаблдаетсябольаякономияврасходо
2
ваниинергиисердечногосокраения
.
1
См.иаева..роессиональнооздоровительнаяизическая
культурастудентаучеб.пособие.—.ноус,13.—С.1.
2
 См. Синяков . . Самоконтроль при занятиях по комплексу
.—.изкультураиспорт,1.—С.13.
18
Именнопотомудля поддераниясердечнойдеятельно стинеобходимо–3разавнеделиспользоватьизические нагрузки из иклических видов спорта. еречислим самые доступныеиективныеизнихспортивнаяходьба,сканди навскаяходьба,оздоровительныйбег,велосипедныекроссы, плавание, лыные прогулки. оно таке заниматься раз нымивидамиитнеса.алеемырассмотримподробнеека дый из перечисленных вые видов изической нагрузки. кадомвидесуествутсвоинансы.акивдругихвидах деятельности,толькомноголетниезанятиякакимлибовидом изическойнагрузкиприводятчеловекаеслинекпроессио нальномууровн,токуровнуверенногоксперта.
биерекомендаиидляективныхзанятий,направ ленныхнаразвитиеиподдераниеобейвыносливости,сле дуие
1. аксимальныйтренировочный ектдля развития аробных возмоностей наблдается во время тренировки приССот144до 156уд.мин.ачинаим следуеттрени ровать обу выносливость,более подготовленным— под деривать достигнутый уровень, тренируясь при СС 1–
1
13уд.мин
.
. анятия, направленные на развитие обей вынос ливости, долны быть продолительными (более 3 мин) инепрерывными(безостановок).аначальнойстадиимоно проводитьи менее длительныетренировки, руководствуясь самочувствием, замерами СС, наличием или отсутствием болевыхоуений в мыах.остепеннонеобходимоуве личиватьвремянепрерывнойработыбезувеличенияинтен сивностинагрузкидо45–5мин.
3. елательно измерять СС до тренировки и после, а таке измерять артериальное давление и СС по утрам, ивсепоказанияиксироватьвдневникесамоконтроля.ерез несколькомесяеввыхорооизучитереакииваегоорга низманатуилиинунагрузку.
1
См.олодов..,узнеов.С.еорияиметодикаизического воспитанияиспортаучеб.пособие.—6еизд.,стереотип.—.каде мия,.—С.44.
19
4. аксимальная длительность тренировок для под готовленных занимаихся моет быть различной ввиду индивидуальныхвозмоностейорганизма.
ыносливостьявляется необходимымизическим каче ствомвлбомвидеспорта.орооразвитаявыносливость— основа успеного обучения изическим упранениям. ез развитиявыносливости невозмоноперейтинановыйуро веньизическогоразвития,аследовательно,добитьсярезуль татоввизбранномвидеизическойкультуры.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]