Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Профессионально важные качества судьи по спортивной гимнастике. Монография
.pdf
A: 1.00
B: 1.20
C: 1.40
D: 1.50
18. СУММА МАКСИМАЛЬНЫХ сбавок за:
– плохой ритм
– недостаточное вращение
– недостаточная высота в элементах с полетом
A: 0.30
B: 0.50
C: 0.70
D: 0.90
19. Выберите ПРАВИЛЬНУЮ сбавку:
A: Третья попытка разбега 0.50
B: Смена жерди без выполнения элемента 0.10
C: Пустой мах 0.50
D: Недостаточная динамика во время всего
упражнения 0.30
20. Какой из следующих элементов НЕ относится
к ГРУППЕ D-
A:
B:
C:
D:
21. DV в следующем упражнении:
A: 3.20
B: 3.30
C: 3.4
D: 3.6
22. CV и CR в упражнении № 21:
A: 2.80 Б.
B: 3.00 Б.
81
C: 3.10 Б.
D: 3.50 Б.
23. Оценка D в следующем упражнении:
A: 5.00 Б.
B: 5.10 Б.
C. 5.60 Б.
D: 5.70 Б
24. CV в упражнении?
A: 0.20 Б
B: 0.30 Б.
C. 0.50 Б.
D: 0.60 Б.
25. CR в следующем упражнении:
A: 0.80 Б.
B: 1.30 Б
C. 1.80 Б.
D: 2.50 Б.
26. Оценка D в следующем упражнении:
A. 3.70 Б.
B. 4.20 Б.
C. 4.30Б
D: 4.50 Б.
27. Сколько элементов группы C:
A: 1
B: 2
82
C: 3
D: 4
28. Какие из соскоков группы D:
1 2 3 4 5
A: 1 и 5
B: 2 и 4
C: 3 и 4
D: 4 и 5
29. Какой из этих ответов НЕПРАВИЛЬНЫЙ:
A:
B:
считается элементом назад
может быть выполнен как 1-й и 2-й элемент
в акро серии
C:
может быть выполнен как 2-й элемент в акро
серии
D:
и считаются одинаковыми элементами
30. Сумма максимальных сбавок за:
– 2 сек превышение времени
– недостаточная вариация в ритме
– недостаточное творчество в хореографии
– неуверенность в исполнении
A: 0.40
B: 0.60
C: 0.80
D: 1.20
31. Какие из следующих ответов ПРАВИЛЬНЫЕ:
A: У гимнастки есть 30 сек, чтобы наскочить на бревно
после падения на бревне.
B:
наскок на бревне, потом выполняется в упражне-
нии, получит трудность оба раза.
C:
если руки поставлены продольно – сбавка 0.30
за незаконченный поворот.
D:
и считаются одинаковым элементом.
83
32. Сумма максимальных сбавок
– наскок не из таблицы Элементов
– нет одного движения близко к бревну
– чрезмерная подготовка к
– хват за бревно, чтобы не упасть
A. 0.60.
B. 0.80.
C. 1.10.
D. 1.30.
33. Какой из следующих ответов ПРАВИЛЬНЫЙ:
A: Гимнастка может выполнить 4 акробатических эле-
мента и 4 танцевальных элемента.
B: Гимнастка должна выполнить 5 акро и 3 танц. эле-
мента.
C: Технические требования к элементу не выполнены,
потому что была дополнительная опора
–
сбавка 0.50.
D: Дополнительная опора ногой о боковой поверхно-
сти бревна
–
сбавка 0.10.
34. Какие из следующих ответов НЕПРАВИЛЬ-
НЫЕ для
1. Нет откидывания головы
2. Недостаточный прогиб
:
–
на 1 DV ниже
–
сбавка 0.10
3. «Перешпагат», но нога впереди ниже горизонтали
(больше чем 10°) –прыжок в кольцо
4. Если нога сзади прямая
–
дается на 1 DV ниже
A: 1 и 4.
B: 3 и 4.
C: 2 и 3.
D: 1 и 2.
35. Оценка D в следующем упражнении:
A: 4.30 Б.
B: 4.50 Б.
84
C: 4.60 Б.
D: 4.80 Б.
36. CR в упражнении?
A: 1.50 Б.
B: 1.80 Б.
C: 2.0 Б.
D: 2.5 Б.
37. CV в следующем упражнении:
A: 0.40 Б.
B: 0.50 Б.
C: 0.70 Б.
D: 0.80 Б.
38. CV и CR в упражнении:
A: 2.40 Б.
B: 2.60 Б.
C: 2.90 Б.
D: 3.10 Б.
39. Сумма максимальных сбавок в упражнении
за следующие ошибки:
– плохое соотношение музыки и движения
– нет движения близко к полу
– неподходящий жест или мимика
– нет поворота мин. на 360° на одной ноге
A: 0.40 Б.
B: 0.60 Б.
C: 0.80 Б.
D: 1.00 Б.
85
40. Выберите ПРАВИЛЬНЫЙ ответ:
A. Шаг за пределы ковра обеими ногами
B. Начало элементов за пределами ковра
C. Приземление на спину в
–
–
сбавка 0.50
–
Нет DV
снизить трудность
на l группу
D. Если выполняется 5 акробатических линий
сбавка 0.30
41. Сколько групп C:
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5
42. Выберите ПРАВИЛЬНЫЙ ответ:
A: Выполняется только 1 акро линия
–
сбавка 0.30
за распределение элементов
B:
стопы недостаточно близко к голове – сбавка 0.10
C: Повороты шэне не могут быть использованы в тан-
цевальных элементах
D: Элементы, которые выполняются после 90 сек оце-
ниваются бригадой E, но не засчитываются бригадой D
43. Выберите ПРАВИЛЬНЫЙ ответ:
A: Недостаточная вариация в ритме
B: Отклонение от прямого направления
–
сбавка 0.30
–
сбавка 0.30
C: ноги не параллельно полу –
сбавка 0.10
D: Последнее движение в упражнении
не совпадает с окончанием музыки
–
сбавка 0.10
44. Сумма максимальных сбавок за следующие
ошибки?
– недостаточная высота
– недостаточный шпагат в
–
86
– недостаточная амплитуда в танцевальных движе-
ниях во время всего упражнения
– нет попытки соскока
–
бригада Е
A: 0.60
B: 1.20
C: 1.30
D: 1.40
45. Выберите ПРАВИЛЬНЫЙ ответ:
A: Один поворот должен быть засчитан как один из 8
элементов трудности
B:
это одна акробатическая линия.
C: Акробатическая линия может состоять из акроба-
тических элементов или смешанных элементов (с сальто
с двух ног)
D: Учет элементов идет не в хронологическом
порядке.
46. Выберите ПРАВИЛЬНЫЙ ответ
–
максималь-
ная сбавка:
A: Во время всего упражнения: положение тела 0.10
B: Недостаточное прямое положение в
–
сбавка 0.30
C: Гимнастка не выражает идею (тему) музыки через
движения
D: Музыка
жениями
–
сбавка 0.30
–
–
сбавка 0.30
совсем нет связи между музыкой и дви-
47. DV этого упражнения?
A: 2.00 Б
B: 2.20 Б.
C: 2.40 Б.
D: 2.50 Б.
87
48. CR в упражнения?
A: 1.50 Б.
B: 1.80 Б.
C: 2.30 Б.
D: 2.50 Б.
49. Оценка D этого упражнения?
A: 4.40 Б.
B: 4.70 Б.
C: 4.80 Б.
D: 4.90 Б.
50. Оценка D этого упражнения?
A: 3.80 Б.
B: 3.90 Б.
C: 4.00 Б.
D: 4.40 Б.
Практический экзамен представляет собой осуществление собственно-судейской практики по видам женского гимнастического многоборья: выполнение функциональных обязанностей арбитра на каждом из 4-х видов
женского гимнастического многоборья.
Следующим этапом контроля явилось определение
качества работы судьи после каждого чемпионата мира
по программе оценки работы судей LESFAIRBROTHER
(GBR). Таким образом, в научно-прикладном плане исследование дало основание более детально рассмотреть
систему подготовки судей по спортивной гимнастике. Она
представлена в виде схемы на рис 6.
88
Рис. 6. Подготовка судей по спортивной гимнастике
89
3.2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СУДЕЙ ПО СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ
В педагогическом эксперименте приняли участие 93 судьи
международной категории.
После прохождения межконтинентального курса для
судей (FIG
уровня их подготовленности. Результаты представлены
в таблице 6.
При сравнении результатов, полученных судьями
после проведения курса и сдачи экзаменов в 2005 году
наблюдается положительная сильная связь между оценками за теорию и практику (при р ≤ 0,05). Однако оценка
за теорию оказала большее влияние на конечный результат. Коэффициент корреляции (r = 0,87), что на 0,07 выше,
чем связь оценки за практику с окончательным результатом (r = 0,80). Результаты корреляционного анализа представлены в таблице 7.
Как видно из таблицы 7, в 2009 году взаимосвязь
между оценками за теорию и практику выровнялась и они
оказывают одинаковое влияние на окончательный результат (при р ≤ 0,05). Это объясняется тем, что в программе
подготовки судей данного олимпийского цикла (2009 год)
оценка за практику состояла из двух частей:
− подсчет оценки D (содержание упражнения);
− сбавки за исполнение.
Данное обстоятельство позволило судьям более конкретно учитывать спортивно-техническую информацию,
что отразилось в адекватной оценке экспертов.
Следующий этап эксперимента состоял в оценке
качества работы судей в реальных условиях соревновательной деятельности на чемпионате мира
пионате мира
–
2005 и 2009), было проведено тестирование
–
2006 и чем-
–
2010. Были отобраны 16 судей, которые
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]