Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Профессиональная адаптация и морально-психологическая подготовка сотрудников правоохранительных органов. Учебное пособие
.pdf
Литература
Российского психологического общества. – 2015. – Т. 2, вып. 2. –
С. 168.
29. Глуханюк Н. С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2017. – 368 с.
30. Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. – М.:
Смысл: Академия, 2014. – 336 с.
31. Ãóö À. Ê. Социальные системы. Формализация и компьютерное моделирование: учеб. пособие / А. К. Гуц, В. В. Коробицын,
А. А. Лаптев, Л. А. Паутова, Ю. В. Фролова. – Омск: Омск. гос.
ун-т, 2014. – 160 c. – URL: http://www.univer.omsk.su/socsys/book1.
pdf.
32. Двойникова Е. Ю. Особенности адаптации студентов с разной
стратегией решения учебно-профессиональных задач: дис. … канд.
психол. наук. – Самара, 2015. – 221 с.
33. Деркач А. А., Зазыкин В. Г. Акмеология: учеб. пособие. – СПб.:
Питер, 2003. – 256 с.
34. Дружилов С. А. Профессионалы и профессионализм в новой реальности: психологические механизмы и проблемы формирования
// Сибирь. Философия. Образование: альманах СО РАО, ИПК. Новокузнецк, 2014. – Вып. 5. – С. 46 – 56.
35. Дубовицкая Т. Д. Социальная психология и социальные изменения // Психологический журнал. – 2015. – Т. 26, ¹ 5. – С. 70–78.
36. Дулов А. В. Судебная психология: учеб. пособие. – 2-е изд.,
испр. и доп. – Минск: Вышэйш. шк., 1975. – 464 c.
37. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности. – Минск: Изд-во БГУ, 1976. – 175 с.
38. Еникеев М. И. Общая и социальная психология: учебник для
вузов. – М.: Норма-Инфра, 2000. – 432 с.
39. Зараковский Г. М. Психологический аспект разработки показателей и критериев качества жизни населения России // Современная психология: состояние и перспективы исследований. – М.: ИП
РАН, 2002. – Ч. 1. – С. 96–109.
40. Зараковский Г. М. Психологический подход к пониманию
смысла жизни человечества // ЧФ: проблемы психологии и эргономики. – 2011. – ¹ 3. – С. 13–18.
41. Çååð Ý. Ô. Психология профессий: учеб. пособие для студентов
вузов.– 2-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2014. – 336 с.
111
Литература
42. Иноземцев В. М. Теоретическая структурно-функциональная
модель психологических факторов как субъективная причинность
профессиональной успешности сотрудника ОВД // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Грамота, 2014. – ¹ 4 (71). –
C. 83–85.
43. Кабаченко Т. С. Психология управления. – М., 2000. – 458 с.
44. Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. – М.: Наука, 1980.– 192 с.
45. Келли Дж. Теория личности. (Теория личностных конструктов). – СПб.: Речь, 2000. – 249 с.
46. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. – М.: Наука, 1983. –
386 с.
47. Клищевская М. В., Солнцева Г. Н. Профессионально-важные
качества как необходимые и достаточные условия прогнозирования
успешности деятельности // Вестник МГУ. – Серия 14: Психология. – 2009. – ¹ 4. – C. 33–35.
48. Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления:
учебник для вузов по специальности «Менеджмент». – 2-е изд., изм.
и доп. – М.: НОРМА (Издательская группа НОРМА–ИНФРА • Ì),
2001. – 528 ñ.
49. Ковалев С. В. Основы нейротрансформинга или психотехнологии управления реальностью. – М.: Твои книги, 2014. – С. 40–41.
50. Ковалев С. В. Психотерапия человеческой жизни. Основы интегрального нейропрограммирования. – 2-е изд. – М.: Твои книги,
2015. – Ñ. 20–21.
51. Коноплева И. Н., Богданович Н. В. Детерминанты психологической готовности к применению оружия сотрудниками правоохранительных органов // Психологическая наука и образование:
psyedu.ru. – 2017. – ¹ 2. – URL: http://psyedu.ru/journal/2010/2/
Konopleva_Bogdanovich.phtml (дата обращения: 10.09.2018).
52. Корель Л. В. Социология адаптаций // Вопросы теории, методологии и методики. – Новосибирск: Наука, 2005. – 424 с.
53. Коржова О. В. Проблема успешности профессиональной деятельности в психологии // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2011. – ¹ 9. – С. 119–124.
54. Корнеева Л. И. Самооценка как фактор саморегуляции дея-
тельности пилота: автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Л., 1984. –
36 ñ.
112
Литература
55. Кочесокова З. Х., Яхьяев Т. Л. Предупреждение экономической
преступности и борьба с коррупцией в регионе // Пространство экономики. – 2008. – ¹ 4–2. – С. 45–66. – URL: https://cyberleninka.
ru/article/n/preduprezhdenie-ekonomicheskoy-prestupnosti-i-borba-skorruptsiey-v-regione (дата обращения: 30.03.2019).
56. Крысько В. Г. Словарь-справочник по социальной психологии. – СПб.: Питер, 2003. – 415 с.
57. Кряжева И. К. Социально-психологические факторы адаптированности личности: автореф. дис. … канд. психол. наук. – М.,
1980. – 198 ñ.
58. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. – М.: Просвещение, 1964. – 343 с.
59. Лекявичус Э. Элементы общей теории адаптации. – Вильнюс:
Мокслас, 1986. – 273 с.
60. Леонтьев А. Н. Биологическое и социальное в психике человека // Вопросы психологии. – 1960. – ¹ 6. – С. 24.
61. Леус Э. В., Соловьев А. Г. Пенитенциарная психология: учеб.
пособие. – Архангельск: СОФУ, 2016. – 168 с.
62. Макарова, А. К. Психология профессионализма. – М.: Знание,
2006. – 308 ñ.
63. Маклаков А. Г. Личностный адаптационный потенциал: его
мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22, ¹ 1. – С. 16–24. – URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-adaptatsionnogopotentsiala-lichnosti-i-ego-razvitie-v-protsesse-obucheniya-v-vuze.
64. Марьин М. И., Ловчан С. И., Ефанова И. Н. и др. Влияние экс-
тремальных условий труда на функциональное состояние пожарных
и разработка методического комплекса восстановления их работоспособности // Экстремальная физиология, гигиена и средства индивидуальной защиты человека: материалы III Всесоюз. конференции. – М., 2014. – С. 423.
65. Машекуашева М. Х. Психологическое обеспечение деятельности сотрудников спецподразделений в условиях массовых беспорядков // Пробелы в российском законодательстве. – 2014. –
¹ 3. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoeobespechenie-deyatelnosti-sotrudnikov-spetspodrazdeleniy-v-usloviyahmassovyh-besporyadkov (дата обращения: 20.01.2019).
66. Меерсон Ф. Адаптация, стресс и профилактика. – М.: Наука,
1981. – 279 ñ.
113
Литература
67. Мещеряков Б. Г., Зинченко В. П. Большой психологический
словарь. – М.: Прайм-Еврознак, 2003. – 672 с.
68. Мещерякова А. В. Работа психолога с руководящими кадрами
в системе правоохранительных органов: учеб. пособие. – 2-е изд. –
Ростов н/Д: Изд-во Южного федерального университета, 2017. –
222 с.
69. Митюрина Н. Ю., Бобков Н. В. Формирование психологической готовности сотрудников ОВД к применению и использованию
огнестрельного оружия // Психопедагогика в правоохранительных
органах. – 2008. – ¹ 4 (35). – С. 19–22.
70. Мотивация и деятельность / X. Хекхаузен. – 2-е изд. – СПб.:
Питер; М.: Смысл, 2003. – 860 с.
71. Налчаджян А. А. Психологическая адаптация: механизмы
и стратегии. – 2-е изд. – М.: Эксмо, 2010. – 368 с.
72. Немов Р. С. Психология: учебник для студентов высш. пед.
учеб. заведений: в 3 кн. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 3-е
изд. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 496 с.
73. Никифоров Г. С., Шингаев С. М. Становление концепции психологического обеспечения профессиональной деятельности // Вестник СПбГУ. – Серия 16: Психология. Педагогика. – 2013. – ¹ 3. –
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-kontseptsiipsihologicheskogoobespecheniya-professionalnoy-deyatelnosti (дата обращения: 10.12.2018).
74. Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека словно книгу. –
Баку: Сада, 1992. – 37 с.
75. Осинцева А. В. Мотивация сотрудников органов внутренних
дел в профессиональных ситуациях, связанных с личностным выбором // Концепт. – 2014. – ¹ S15. – URL: https://cyberleninka.
ru/article/n/motivatsiya-sotrudnikov-organov-vnutrennih-del-vprofessionalnyh-situatsiyah-svyazannyh-s-lichnostnym-vyborom (дата
обращения: 30.03.2019).
76. Осинцева А. В., Германова О. В. Профессионально важные качества личности сотрудника ОВД в зависимости от вида деятельности // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2009. –
¹ 4. – С. 31–37.
77. Папкин А. И. Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел: Тактика и психология безопасной деятельности. – М.,
2006. – Ñ. 34.
114
Литература
78. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методоло-
гии, истории и теории. – СПб.: ИГУП, 1999. – 592 с.
79. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъект-
ности: монография. – Ростов н/Д, 1996. – 272 с.
80. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / пер. с фр. –
М.: Просвещение, 1969. – 659 с. – URL: (http://elib.gnpbu.ru/text/
piazhe_izbrannye-psihologicheskie-trudy_1969/ (дата обращения:
15.02.2019).
81. Практикум по общей психологии: учеб. пособие / под
ред. К. М. Романова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЕК, 2002.
82. Прядеин В. П. Ответственность как системное качество личности: учеб. пособие. – Екатеринбург: УрГПУ, 2001. – 209 с.
83. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – М.: Бахрах-М, 2011. – 672 с.
84. Ðåàí À. À. Практическая психодиагностика личности: учеб. пособие. – СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2001. – 224 с.
85. Роджерс К. Полноценно функционирующий человек // Становление человека. Взгляд на психотерапию / пер. с англ. – М.:
Прогресс, 1984. – С. 234–247.
86. Ðîôå À. È. Экономика и социология труда: учеб. пособие. – М.:
МИК, 1996. – 231 с.
87. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
2002. – 720 ñ.
88. Самойлова В. А. Адаптация личности в современном обществе
и проблема психологического здоровья детей и подростков // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2014. – ¹ 167. – URL: https://
cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-lichnosti-v-sovremennomobschestve-i-problema-psihologicheskogo-zdorovya-detey-i-podrostkov
(дата обращения: 30.03.2019).
89. Селье Г. Стресс без дистресса. – М.: Прогресс, 1982. – 124 с.
90. Сиомичев А. В. Психологические особенности адаптации студентов в сфере познания и общения в вузе: автореф. … канд. психол.
наук. – Л., 1985.
91. Смирнов В. Н. Особенности профессиональной экстремальнопсихологической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел: монография. – Домодедово: ВИПК
МВД России, 2003. – 287 c.
115
Литература
92. Собчик Л. Н. Психология индивидуальности. Теория и практи-
ка психодиагностики. – СПб.: Речь, 2005. – 228 с.
93. Столяренко А. М. Прикладная юридическая психология. – М.:
Юнити-Дана, 2009. – 304 с.
94. Сурина А. Е. Социально-психологические факторы адаптивности курсантов к профессиональной деятельности в системе МЧС Рос-
сии: дис. ... канд. психол. наук. – Кострома, 2013. – 277 с.
95. Суханов А. А. Понятие адаптации: два дискуссионных вопроса // Актуальные проблемы общей психологии. Гуманитарный вектор, 2015. – С. 46–55.
96. Сухинин В. П., Горшенина М. В. Стратегический менеджмент:
учеб. пособие. – Сызрань, 2010. – 100 с.
97. Туманов В. Д. Психология готовности сотрудников органов
внутренних дел к действиям в экстремальных условиях. – Домодедово: РИПК МВД России, 1996. – 35 с.
98. Ханин Ю. Л. Стандартный алгоритм адаптации зарубежных
опросных методов // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. – Л., 1977. –
С. 129–135.
99. Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления. –
Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 608 с.
100. Шамак Н. А. Менеджмент человеческих ресурсов: зарубежный опыт. – Минск: Асобныдах, 2004. – 142 с.
101. Erikson E. Childhood and Society. – New York; London, 1963.
102. Hartmann H. Ego psychology and the Problem of adaptation. –
New York, 1958.
103. Philips L. Human adaptation and his failures // Academic
Press. – New York; London, 1968.
116
ПРИЛОЖЕНИЯ
Типовые методические рекомендации…
Приложение 1
ТИПОВЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ…
по психологическому изучению кандидатов
на службу в правоохранительные органы
(Проект)
Введение
На службу в подразделения правоохранительных органов при-
нимаются лица, способные по своим личным и нравственным качествам, уровню образования, физической подготовке и состоянию здоровья выполнять в условиях высоких эмоциональных нагрузок достаточно сложные и разнообразные служебные обязанности.
В связи с серьезными требованиями, предъявляемыми к кан-
дидату, последний должен пройти ряд этапов профессионального отбора, на каждом из которых принимается решение о годности его к службе в подразделениях правоохранительных органов.
Первый этап представляет собой социально-правовой аспект
профессионального отбора, который заключается в определении
соответствия кандидата определенным социальным и нормативным требованиям. Так, кандидат должен быть гражданином России, не старше 35 лет, иметь постоянную прописку, определенный уровень образования (в зависимости от должности), не иметь
судимости и компрометирующих связей, положительно характеризоваться на предыдущем месте работы. Социально-правовой
аспект отбора осуществляется кадровыми аппаратами, использующими свои специфические методы ознакомления и оценки кандидата.
Вторым этапом профессионального отбора является медицин-
ский отбор, включающий в себя изучение соматического и психического здоровья кандидата. Этот этап осуществляется сотрудниками Центров психологический диагностики или психологами военно-врачебных комиссий. Годность кандидата на данном
этапе определяется отсутствием заболеваний, предусмотренных
нормативно-правовой базой ведомств (министерств).
Третий этап профессионального отбора заключается в иссле-
довании психологических (включая и психофизиологические)
119
Приложения
свойств, качеств, характеристик кандидата на соответствие тем
требованиям и нагрузкам, которые предъявляются в процессе повседневной профессиональной деятельности сотруднику подразделений правоохранительных органов. Третий этап отбора осуществляется психологами, работающими в Управлениях муниципальных подразделений правоохранительных органов.
Психологический аспект профессионального отбора осуществляется на основании нормативно-правовой базы, регламентирующей процедуру психологического отбора кандидатов на службу.
1. Особенности профессиональной деятельности сотрудников
правоохранительных органов
Основной задачей сотрудников правоохранительных органов
является комплексное обеспечение охраны общественного порядка и обеспечение личной безопасности граждан.
Профессиональная деятельность состоит из ряда ключевых
действий и операций, направленных на решение основной задачи. К таким ключевым действиям относятся следующие:
1. Немедленный выезд на места происшествий при поступлении сообщений о преступлениях и групповых нарушениях общественного порядка.
2. Охрана места происшествия, следов преступных деяний,
локализация противоправных действий нарушителей.
3. Оказание помощи лицам, пострадавшим от преступлений,
правонарушений и несчастных случаев, а также находящимся
в беспомощном состоянии, опасном для их жизни и здоровья.
4. Производство, при необходимости, неотложных следственных действий по установлению и закреплению следов преступлений.
5. Участие в розыске лиц, совершивших преступления, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда, уклоняющихся от исполнения уголовного наказания, без вести пропавших,
а также похищенного имущества.
6. Принятие при авариях, катастрофах, пожарах, стихийных
бедствиях и других чрезвычайных событиях неотложных мер
по спасению людей и оказанию им первой медицинской помощи.
7. Обеспечение правопорядка на улицах, площадях, парках,
транспортных магистралях и предотвращение преступлений
и правонарушений.
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]