Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1329 вузов, 5502 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Аграрный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:

Привет, Екатеринбург!. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
71
Упражнение 7 / Exercise 7
Прочитайте текст. Напишите план текста. Перескажите текст.
В супермаркете
В выходные Фэй, Оля и Наташа ходят в продуктовый магазин. Они покупают продукты на всю неделю. Вчера подруги ходили в супермаркет, который находится недалеко от их общежития.
В отделе «Фрукты и овощи» они хотели купить один килограмм бананов и килограмм яблок. К сожалению, бананы были неспелые. Девушки попросили взвесить килограмм яблок.
В мясном отделе Фэй сказала: «Один килограмм говядины и четыреста граммов свинины, пожалуйста». Оля посоветовала купить полкилограмма баранины. «Извините, ещё полкилограмма баранины, пожалуйста», – сказала Фэй.
В молочном отделе девушки взяли два пакета молока, одну бутылку кефира, четыре бутылки йогурта, пачку творога и стакан сметаны.
В бакалейном отделе они выбрали пачку риса и две пачки гречи, потому что утром девушки готовят рисовую и гречневую кашу.
В гастрономическом отделе они взяли кусок сыра. Это сыр «Российский».
В кондитерском отделе девушки хотели купить конфеты «Ромашка», но их не было. Девушки купили карамель «Барбарис» и шоколадные конфеты «Ласточка». Потом выбрали печенье. Наташа сказала, что оно вкусное, поэтому они решили купить две пачки.
В кассе девушки заплатили 826 (восемьсот двадцать шесть) рублей.
72
УРОК 9 / LESSON 9
У меня совсем нет времени! / I have no time at all!
Диалог / Dialog
Фэй покупает билет на поезд до Москвы.
На вокзале
Фэй: Скажите, пожалуйста, можно купить билет до Москвы? Кассир: На какое число? Фэй: На 18 (восемнадцатое) марта. Кассир: Вы хотите ехать утром, днём или вечером? Фэй: А сколько времени ехать до Москвы? Кассир: 26 часов. Фэй: Утром. Кассир: Утром отправляется фирменный поезд «Урал». Это поезд
номер 15. Ещё утром едет поезд номер 67.
Фэй: А во сколько отправляется фирменный поезд? Кассир: В 7 часов 20 минут. Фэй: А когда он прибывает в Москву? Кассир: В 9 часов 23 минуты. Время московское. В каком вагоне Вы
хотите ехать: в плацкартном или в купейном?
Фэй: В плацкартном. Есть билеты? Кассир: Один билет? Фэй: Да, один. Кассир: Есть один билет. Место на верхней полке. Фэй: Хорошо. Кассир: Ваш паспорт. Фэй: Пожалуйста. Кассир: 2317 (Две тысячи триста семнадцать) рублей.
Фэй даёт деньги.
Кассир: Вот Ваш билет. Проверьте в билете номер паспорта. Фэй: Спасибо. Кассир: Пожалуйста.
73
Упражнение 1 / Exercise 1
Правильно или неправильно? / Correctectly or incorrectly? а) Фэй купила билет на самолёт.
б) Фэй купила билет в плацкартный вагон. в) Фэй заплатила 2317 рублей. г) Фэй купила билет на 18 мая.
Упражнение 2 / Exercise 2
Ответьте на вопросы.
1. Куда едет Фэй? 2. На какое число она покупает билет?
3. В каком поезде она едет в Москву? 4. В какой вагон она купила би-
лет? 5. В какое время поезд отправляется? 6. Когда поезд прибывает в Москву? 7. Сколько стоит билет?
Словарь / Vocabulary
время
time
прибывать
to arrive
билет
ticket
отправляться
to depart
вокзал
railway station
полка
berth
поезд
train
верхнee место
upper berth
вагон
carriage
фирменный
firm
купейный
compartment
проверить
to verify
плацкартный
reserved seat
проверьте!
verify
платформа
platform
опаздывать
to be late
путь
way
купить
to buy
Так говорят! / They say so!
Который час? Сколько времени?
Во сколько? Какое сегодня число? Пора. Пора идти. Поздно. Рано. Вовремя. У меня нет времени.
У меня очень мало времени.
What time is it?
At what time? What is the date today? It is time (to). It is time to go. It is late. It is early. On time. I have no time.
I have very little time.
74
Мои часы идут точно!
Мои часы ходят хорошо! Мои часы спешат!
Мои часы отстают!
My watch tell the correct time!
My watch is right! My watch is fast!
My watch is slow!
Грамматика
Когда отвечают на вопрос / When they ask a question сколько времени? (который час?) об
ы
чно используют / they usually use:
а) количественное числительное в именительном падеже и су­ществительное в родительном падеже:
– Сколько сейчас времени? (Который час?) – Сейчас один час. (Сейчас два, три, четыре часа; сейчас пять, шесть, семь … двадцать часов; сейчас 21 час; сейчас 22, 23, 24 часа).
б) порядковые числительные в именительном падеже:
– Сколько сейчас времени? (Который час?) – Первый (второй, третий …) час.
Порядковые числительные в именительном падеже обозначают неточное время.
Как точно обозначить время?
7.10 – семь часов десять минут / formal / десять минут восьмого / in­formal;
12.30 – двенадцать часов тридцать минут / formal / половина первого (полпервого) / informal;
12.40 – двенадцать часов сорок минут / formal / без двадцати (минут) час / informal;
14.45 – четырнадцать часов сорок пять минут / formal / без пят­надцати (минут) три / informal;
15.50 – пятнадцать часов пятьдесят минут / formal / без десяти (ми-
нут) четыре / informal.
Когда отвечают на вопрос какое число? используют порядковые числительные в именительном падеже и существительное со зна­чением месяца в родительном падеже:
первое января
второе февраля третье марта четвёртое апреля пятое мая
шестое июня
седьмое июля
восьмое августа девятое сентября десятое октября одиннадцатое ноября
двенадцатое декабря
75
Когда отвечают на вопрос когда? используют:
а) винительный падеж существительных, которые обозначают дни недели:
Какой сегодня день? Когда?
Именительный падеж
Винительный падеж
понедельник
в понедельник
вторник
во вторник
среда
в среду
четверг
в четверг
пятница
в пятницу
суббота
в субботу
воскресенье
в воскресенье
б) винительный падеж количественных числительных с предлогом в:
Который час?
(Сколько времени?)
Когда?
(Во сколько?)
Именительный падеж
Винительный падеж
час, два, три часа
в пять, шесть, семь… часов
Сейчас три часа
Он звонил в пять часов
в) предложный падеж существительных, которые обозначают месяцы:
Какой сейчас месяц? Когда? В каком месяце?
Именительный падеж
Предложный падеж
январь
в январе
февраль
в феврале
март
в марте
апрель
в апреле
май
в мае
июнь
в июне
июль
в июле
август
в августе
сентябрь
в сентябре
октябрь
в октябре
ноябрь
в ноябре
декабрь
в декабре
76
г) предложный падеж порядкового числительного и существительного:
Который час? Когда? В котором часу?
Именительный падеж
Предложный падеж
первый час
в первом часу
второй час
во втором часу
третий час
в третьем часу
четвёртый час
в четвёртом часу
пятый час
в пятом часу
шестой час
в шестом часу
седьмой час
в седьмом часу
восьмой час
в восьмом часу
девятый час
в девятом часу
десятый час
в десятом часу
одиннадцатый час
в одиннадцатом часу
д) предложный падеж прилагательного и существительного:
Какая неделя? Когда? На какой неделе?
Именительный падеж
Предложный падеж
эта неделя
этот месяц этот год
на этой неделе
в этом месяце в этом году
прошлая неделя
прошлый месяц
прошлый год
на прошлой неделе
в прошлом месяце
в прошлом году
следующая неделя
следующий месяц
следующий год
на следующей неделе
в следующем месяце
в следующем году
e) родительный падеж существительных с предлогами до, после. Например:
– Когдаты можешь купить билеты? – Я могу купить их до (после) обеда.
77
Порядковые числительные и существительные со значением месяца в родительном падеже
Какое число? Когда? Какого числа?
Именительный падеж
Родительный падеж
первое января
первого января
второе февраля
второго февраля
третье марта
третьего марта
четвёртое апреля
четвёртого апреля
пятое мая
пятого мая
шестое июня
шестого июня
седьмое июля
седьмого июля
восьмое августа
восьмого августа
девятое сентября
девятого сентября
десятое октября
десятого октября
одиннадцатое ноября
одиннадцатого ноября
двенадцатое декабря
двенадцатого декабря
Так говорят! / They say so!
Когда?
а) позавчера / the day before yesterday;
вчера / yesterday;
сегодня / today; завтра / tomorrow; послезавтра / the day after tomorrow;
б) утром / in the motning;
днём / during the day; вечером / in the evening; ночью / at night;
в) зимой / in winter;
весной / in spring; летом / in summer; осенью / in autumn.
Когда отвечают на вопрос сколько времени … (вы делали что-
либо)? Используют / When we answer the question How long you were doing something? we use:
78
а) числительные и существительные в родительном падеже
с предлогами с и до / numerals and nouns in genitive with prepositions
с and до.
Например:
– Сколько времени вы выполняли домашнее задание? – Я выполнял домашнее задание с пятидо семичасов вечера.
– Сколько времени ты был на работе? – Я был на работе с утра до вечера.
– Сколько времени ты был в Москве? – Я был в Москвес понедельника до четверга.
– Сколько времени вы писали курсовую работу? – Мы писали курсовую работу с сентября до мая.
Внимание! / Attention!
Количественные числительные 5–20, 30, 50, 60, 70, 80 в ро­дительном падеже имеют такие же окончания, как и существительное третьего типа склонения в родительном падеже / Cardinal numerals 5–20,
30, 50, 60, 70, 80 in Genetive have the same endings as nouns of the 3d type of declension in Genetive: пять – пяти(тетрадь – тетради).
б) местоимение весь
Именительный падеж
Винительный падеж
весь день
весь день
всё лето
всё лето
вся зима
всю зиму
все годы
все годы
– Сколько времени ты был на работе? – Я был на работе весь день.
– Сколько времени ты писал реферат? – Я писал реферат всю неделю.
– Сколько времени она читала эту книгу? – Она читала эту книгу весь месяц?
– Сколько времени он писал курсовую работу? – Он писал курсовую работу весь год.
79
Вопрос на какое число? задают, когда хотят узнать о планах.
Например:
– На какое число вы купили билет в театр?
− На второе апреля.
Когда мы отвечаем на этот вопрос, то используем порядковое числительное в винительном падеже и существительное, которое обо­значает месяц, в родительном падеже.
Упражнение 3 / Exercise 3
Напишите ответы на вопрос Сколько сейчас времени?
1) 6.20. 2) 7.30. 3) 12.50. 4) 14.25.
Упражнение 4 / Exercise 4
Ответьте на вопросы, используйте информацию в скобках.
Образец:
− Какое сегодня число? (7.12)
− Сегодня седьмое декабря.
1. Какое сегодня число? (5.09)
2. Какое число будет завтра? (8.11)
3. Какое число было вчера? (16.05)
4. Когда будет концерт? (20.08)
5. Когда вы ходили в театр? (9.01)
6. Когда вы будете танцевать? (7.03)
Упражнение 5 / Exercise 5
Напишите предложения. Используйте подходящие формы слов.
1. – Сколько времени ты плавал в бассейне? – Я плавал в бассейне с (5) до (6) часов вечера.
2. – Сколько времени ты был в университете? – Я был в университете с (8.30) до (13.30).
3. – Сколько времени ты была в Екатеринбурге? – Я была в Екатеринбурге с (вторник) до (суббота).
4. – Сколько времени вы путешествовали? – Мы путешествовали с (сентябрь) до (ноябрь).
80
5. – Сколько времени он писал эту статью? – Он писал эту статью (вся неделя).
6. – Сколько времени она ходила в спортзал? – Она ходила в спортзал (весь год).
Упражнение 6 / Exercise 6
Прочитайте текст. Перескажите текст. Используйте глаголы прошедшего времени.
На вокзале, как всегда, шумно и много народа. В Москве много вокзалов и три аэропорта. Поезд, на котором едет Фэй, прибывает на Казанский вокзал. Там её ждёт друг Олег. Он живёт и учится в Москве. До прибытия поезда № 15 осталось 10 минут. «Хорошо, что поезд не опаздывает», – думает Олег.
Вдруг диктор говорит: «Поезд № 15 Екатеринбург – Москва прибывает на второй путь, на третью платформу». Фэй говорила, что она едет в вагоне № 5.
Вот пятый вагон. Олег идёт встречать Фэй. Фэй видит Олега в окно и машет ему. Он улыбается и тоже машет. «Привет, Фэй! Как доехала до Москвы? Устала?» − спрашивает Олег. «Привет, Олег, я рада тебя видеть! Я не устала, потому что поезд хороший», – говорит Фэй. Олег тоже рад видеть Фэй.
Они идут в кафе, пьют там чай и разговаривают. В 11 часов 30 минут Олег и Фэй едут в гостиницу. Там Фэй забронировала номер. В 14.50 они идут гулять.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности