Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Поступаем в лицей. Русский язык. Учебное пособие
.pdf
Окончание табл.
Бессоюзное Сложносочинённое Сложноподчинённое
3) [ ] – [вывод, следствие].
[ ] – (так что, поэтому).
Времени оставалось мало –
пришлось поторапливаться.
4) Быстрая смена событий
[ ] – [ ].
Вы нам только шепните –
мы на помощь придём.
5) Сравнение [ ] – [ ].
(= словно, будто)
Молвит слово – соловей поёт.
Типы придаточных предложений
Тип придаточного Вопрос к нему
Изъяснительное
Определительное
образа действия
меры и степени
сравнительное (как, как будто, слов-
но, точно)
места Где? Куда? Откуда?
времени Когда? С каких (до каких) пор?
причины Почему? Отчего?
цели Зачем? Для чего? С какой целью?
условия (если, коль) При каком условии?
Обстоятельственные
уступки (хотя, несмотря на то что,
пускай, пусть, союзное слово + ни)
следствия (так что) ––
Каким образом? Как?
Насколько? В какой степени?
Как? (чем что?)
Несмотря на что? Вопреки чему?
Падежные вопросы
Какой? Чей?
81
Знаки препинания на стыке союзов в сложном предложении
ж
Правило Пример
Если рядом оказываются союзы или
союзные слова, то обычно между ними
ставится запятая.
Запятой нет, если дальше идёт вторая
часть двойного союза (то, как, так и,
тем, но, однако)
Ученику сказали, что, если он ещё раз прогуляет, вызовут его родителей.
Январь выдался холодный, и, хотя
топили печь, окна обмёрзли.
Ученику сказали, что если он ещё раз про-
гуляет, то вызовут его родителей.
Январь выдался холодный, и хотя жарко
топили печь, но окна обмёрзли.
арко
Упражнение 66. Сделайте графический разбор.
1) Я теперь не помню ясно содержания моего первого рассказа (А. Куприн).
2) Раздались звуки торжественного и громкого марш (А. Куприн).
3) Хорошо в семнадцать лет на свете! (С. Щипачёв). 4) Раннее весеннее утро,
прохладное и росистое (А. Куприн). 5) Скоро всё зазеленеет: степи, рощи и ле-
са (А. Плещеев). 6) Только кое-где в глубоких и узких балках, между крутыми
обрывами, поросшими редким кустарником, еще лежат, напоминая об ушедшей ночи, влажные синеватые тени (А. Куприн). 7) После знойного лета, после
августовских теплых дней наступила золотая осень (И. Соколов-Микитов).
Упражнение 67. В каждой паре предложений одни и те же слова являют-
ся различными членами предложения. Правильно определите их роль в каждом случае, обоснуйте свое мнение.
1) Был свежий осенний день без дождя. – Растения погибнут без дождя.
2) Он дичился отца (И. Тургенев). – Ему помог совет отца. 3) У нее были ко
-
сички кольцами (В. Каверин). – Циркач ловко жонглировал кольцами. 4) Ста-
рик Потапов был механиком (К. Паустовский). – Коллектив гордился своим
механиком. 5) Была без радостей любовь, разлука будет без печали. (М. Лер-
монтов). – Жить без радостей и без печали неинтересно. 6) Тысячи предметов
изготавливаются из пластмассы. – Посуда из пластмассы практична. 7) За первой партой
сидела девочка с толстой косой. – Таня не без сожаления рассталась с толстой косой. 8) Плодородие этой земли вошло на Востоке в пословицу. – Вдумайтесь в эту пословицу 9) Сердясь, он с головой выдавал себя
(А. Толстой). – Это был парень с головой. 10) Несколько дней Даша не находила себе места (А. Толстой). – Мы нашли удобное место и сели. 11) Ему докладывали о мальчике, но он еще не принял решения (В. Катаев). – Наконец
мы нашли решение этой задачи.
82
Упражнение 68. Запишите или графически обозначьте правильный ответ
на вопрос.
Вопрос Ответ
1. Предложения по цели высказывания делятся на повествовательные, вопросительные и _______.
2. Мне холодно. Это предложение неопределённо-личное
или безличное?
3. Каким членом предложения является слово «вдаль» в
предложении Вдаль убегает извилистая дорога?
4. Укажите обращение в предложении (знаки препинания не
расставлены): Мы старые друзья с тобою ветер.
5. Есть ли вводное слово в предложении Это кажется мне
хорошим знаком?
6. Каким членом предложения является слово солнечным в
предложении Над землёй летели лебеди солнечным днём?
7. Укажите подлежащее в предложении Ледяной горою айс-
берг из тумана вырастает.
8. Укажите сказуемое: И горяч утомительный сон.
9. В предложении Мне не нравится осенний лес каким чле-
ном предложения является слово лес?
10. Предложение Что ты жадно глядишь на дорогу в сто-
роне от весёлых подруг? по цели высказывания __________
11. Укажите сказуемое: Тут силой всей народ тушить пожар
принялся
12. Сказуемые бывают простые и ___________
13. Главный член предложения, который отвечает на вопрос
«кто?» или «что?», – _______________
14. В предложении Ветер был встречный укажите сказуемое.
15. Второстепенный член предложения, который отвечает на
вопрос «какой? чей?» и обозначает признак предмета, – это
___________
83
16. Укажите несогласованное определение в предложении
Скоро пройдут холодные дни и настанет радостное время
цветения.
17. Односоставные предложения со сказуемым, при котором
нет и не может быть подлежащего, называются ___________
18. Каким членом предложения является слово свет в пред-
ложении Увидел на миг ослепительный свет?
19. Предложение Бесконечная дорога убегает лентой вдаль
односоставное или двусоставное?
20. Если простое предложение имеет в своём составе второ-
степенные члены, то оно называется _______
21. Укажите подлежащее в предложении На Муромской до-
роге стояли три сосны.
22. Охарактеризуйте предложение Не слышно шума город-
ского по наличию главных членов.
23. Укажите сказуемое в предложении Иван Кузьмич был
человек интеллигентный.
24. Сколько рядов однородных членов в предложении
Любовь, печаль, слава – всё было в его жизни.
25. Верно ли, что вводные слова не являются членами пред-
ложения?
26. Каким членом предложения является слово рябины в
предложении В саду горит костёр рябины красной?
27. Определите тип сказуемого в предложении Я буду много
работать.
28. Являются ли подчёркнутые слова вводными в предложе-
нии Работа может быть закончена в срок?
29. Определите тип односоставного предложения Скоро
можно будет отдохнуть?
30. Каким членом предложения является от дыма в предложении От дыма слезились глаза?
84
31. Верно ли, что предложение Приветствую тебя, мой край
является двусоставным?
32. Есть ли однородные определения в предложении Дуют
холодные февральские ветры?
33. Верно ли, что слова итак, конечно, пожалуйста, впрочем
выступают только в качестве вводных?
34. В предложении В сонном городе ночью холодно слово
_______ является согласованным определением.
35. Каким членом предложения является слово прийти в
предложении Мы просим вас прийти на собрание?
36. Определите характер предложения по цели высказывания:
Не оставь меня, кум милый!
37. Есть ли второстепенные члены в предложении Мы реши-
ли помочь?
38. Укажите сказуемое в предложении Тиха украинская ночь.
39. Верно ли, что назывные предложения имеют один глав-
ный член – подлежащее?
Упражнение 69
На месте пропуска в предложении:
А. необходимо поставить двоеточие
Б. необходимо поставить тире
В. необходимо поставить запятую
Г. не следует ставить никакого знака
А. Необходимо поставить двоеточие
Б. Необходимо поставить тире
В. Необходимо поставить запятую
1. И дивилися люди _ проходят сентябрьские сроки, а куда подевались студёные
влажные дни.
2. Скромность _ одна из величайших черт
русского народа.
3. Я ничего не могу различить _ кроме мутного кручения
метели.
4. К этому часу уже темно синела зимняя
ночь за окнами _ и все расходились по своим
спальным горницам.
1. Секретарь думал сейчас только об одном _ верить ему ушам своим или не верить.
2. Красоту только тронь небрежной
рукой _ она исчезнет навеки.
85
Г. Не следует ставить никакого знака 3.
Б
И
З
П
В
М
М
свистит, кипит и светится лесок.
4. На дворе всходило солнце _ и громко пели
птицы.
Укажите тип каждого предложения по структуре
А. Простое
Б. Сложносочинённое
В. Сложноподчинённое
Г. Бессоюзное
А. Простое
Б. Сложносочинённое
В. Сложноподчинённое
Г. Бессоюзное
А. Простое
Б. Сложносочинённое
В. Сложноподчинённое
Г. Бессоюзное
А. Простое
Б. Сложносочинённое
В. Сложноподчинённое
Г. Бессоюзное
А. Простое
Б. Сложносочинённое
В. Сложноподчинённое
Г. Бессоюзное
1.
з окон был виден гимназический плац и дальше за
ним старый сад, полный развесистых лип с дуплами и
чёрно-зелёными заплатами на стволах.
2. Своим проклятым любопытством Алёшка пробудил
мучительную тревогу – уж не собирался ли он впрямь
с визитом к госпоже фон Мекк.
3.
десь мой голос на резком ветру загрубел, да и
сердце моё огрубело.
1. Небо уже померкло, но в окнах ещё отражался
желтоватый холодный закат.
ьер замахал руками и головой, как будто комары
2.
или пчёлы напали на него.
3. Гражданка с книгой изумилась: в зелени трельяжа
возникла белая фрачная грудь и клинообразная бородка флибустьера.
1. В воздухе на манер ангела пролетел конфуз: всем
троим было неловко.
2. Всё, связанное с именем твоим, до сих пор продол-
жает волновать мою душу.
3.
воздухе послышался лёгкий щелчок, запахло гарью,
и вся огромная толпа устремилась к выходу.
1. Откуда-то доносилась гитара вперемежку с взвол-
нованными женскими голосами.
айке было страшно: одиночество подступило
2.
вплотную.
3. Чудесная бухта отражала в себе луну и огни и име-
ла цвет, которому трудно подобрать название.
4. И летят мои года пламенно и властно, и горит моя
звезда и не хочет гаснуть.
1. Наступал иссиня-белый трескучий декабрь, пуши-
стый и лёгкий.
2. А его душа тосковала по большому делу, и в обильной таким простором и воздухом тайге он задыхался.
3.
ы жили в деревне; под окном у нас был луг, весь
золотой от множества цветущих одуванчиков.
итком набитый птичьим свистом _
86
Упражнение 70. Спишите, расставляя знаки препинания.
В настоящее время в России летоисчисление ведётся по григорианскому
календарю (по новому стилю) заменившему юлианский календарь (старый
стиль) в 1918 году. Так после 31 января 1918 года в России наступило 14 февраля а период с 1 по 13 февраля 1918 года выпал из календаря.
Различие между старыми и новыми стилями в XVI–XVII веках
составляло
десять дней, в XVIII веке одиннадцать, в XIX веке двенадцать, в XX веке и
XXI веке тринадцать дней вне зависимости от года.
События и документы относящиеся к периоду до 1 февраля 1918 года датируются по юлианскому календарю (по старому стилю), с 1 февраля 1918 года – по григорианскому календарю (по новому стилю). Основной дате может
сопутствовать
дата другого стиля помещённая рядом в круглых скобках.
До 1 февраля 1918 года в круглых скобках пишется дата григорианского календаря, после 1 февраля 1918 года дата юлианского календаря. Двойной датой отмечаются события и документы в тех случаях когда требуется указать
старый и новый стили.
О. Анисимова. Ключ к русской культуре.
Упражнение 71. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя про-
пущенные буквы.
Сумароков создал около четырёхсот басен. Сам автор называл их притчами. Сч...тается что именно Сумароков открыл жанр басни для русской литературы.
Белинский писал Сумароков был не в меру пр...вознесён своими совреме(нн, н)иками и не в меру унижаем нашим временем. А сейчас мало кто читает Александра Петровича. Разве что студенты-филологи. Я не думаю что Сумароков своими баснями хотел позабавить читателей XXI века. Я увере(нн, н)а
что он ставил перед собой сер...ёзную задачу обл...чать пороки людей и общества. Но мне
кажется что через 300 лет после рождения Сумарокова его басни
пр...обрели новые постмодернистские грани о которых автор даже не задумывался. И при этом смысл и мораль басен остались (не)изменными даже в наши
дни.
Но может ли писатель создать произведение которое будет
воспр...н...маться читателями не так как планировал
автор? Да конечно.
Например Корней Чуковский так писал о «Коньке-Горбунке»: «Ещё более разительной мне кажется вторая странность биографии Ершова. Почему создавая свою детскую книгу... он (ни, не) разу не догадался что это детская книга?
87
И никто из окружающих его то(же) не догадался об этом... И критики мерили
я
её только такими мерилами которыми измеряются книги для взрослых».
С Александром Сумароковым возможна похожая ситуация. Он – не просто
представитель классицизма как все привыкли думать.
Начните читать басни Сумарокова! И надеюсь вы увидите в чём их пре-
лесть!
Ульяна Глебова. Парадоксальный Сумароков.
Пунктуация при прямой речи
Схема Пример
А: «П».
А: «П! ? …»
«П», – а.
«П! ? …» – а.
«П, – а, – п».
«П, – а, – п! ? …»
«П, ! ? … – а. – П».
«П, ! ? … – а. – П! ? …»
Она напомнила: «Завтра же праздник».
Он возмутился: «Этого ещё не хватало!»
«Ты бы умылся», – посоветовали ему.
«Что случилось?» – спросили его.
«Потом, – сказал мальчик, – решу задачу».
«Лень, – подумал он, – мать всех пороков… »
«Спасибо, не надо, – ответила она. –
сама».
«Как хочешь… – обиделась я. – Смотри…»
сделаю это
88
ЛЕКСИКА
Лексика – это словарный состав, совокупность слов языка.
Лексическое значение – это смысловое содержание слова, одинаково по-
нимаемое людьми, говорящими на данном языке. Оно устанавливает связь
между словом и называемым им предметом, явлением, понятием, действием,
качеством, числом. Например:
отзывчивый – сочувственно относящийся к нуждам других;
чтить – испытывать, проявлять к кому-, чему-либо глубокое уважение;
тонкий – противоположный толстому.
По приведенным примерам сделайте вывод, какими способами можно
объяснить лексическое значение слова.
СИНОНИМЫ АНТОНИМЫ ОМОНИМЫ ПАРОНИМЫ
Слова одной части
речи, близкие по
смыслу (смелый –
храбрый)
КОНТЕКСТУАЛЬНЫЕ синонимы:
Я скучаю по тебе,
любимый, родной,
драгоценный.
Слова одной части речи, противоположные
по смыслу (смелый –
трусливый)
КОНТЕКСТУАЛЬНЫЕ
антонимы:
Да здравствует солнце, да скроется тьма!
Два слова, одинаковые по звучанию, но совер-
шенно разные
значению:
1) наряд – документ;
2) наряд – одежда
Два слова, сходные по звучанию,
но разные по значению (ледяной –
по
льдистый, ритмический – ритмичный)
Упражнение 72. Объясните значение слов.
Избегать, тусовка, кичиться, издревле, иначе, воплощать, впечатление,
тактичный, престарелый, призрение, презрение, преемник.
Упражнение 73. Объясните значения иностранных слов, поставьте уда-
рения. С тремя из них составьте предложения.
Маркетинг, импозантный, респектабельный, дотация, грант, электорат,
дезинсекция, дайджест, флегматичный, вербальный, бестселлер, легитимный,
инновация, виртуальный, менталитет, утилитарный, эксцентричный.
89
Упражнение 74. Найдите ошибки в приведённых словосочетаниях, исправьте их.
Глубокая бездна, смелый риск,
ладонь руки, местный абориген,
огромная махина, громко грянуть,
народный фольклор, соединить воедино.
Упражнение 75. Подберите синонимы к данным словам.
Неряшливо, кружиться, равнодушный, жилище, чётко, инфантильный, злой.
Упражнение 76. Сгруппируйте слова в синонимические ряды.
Холод, хотеть, вежливый, ошибка, влажный, загореться, весенний, думать,
мороз, стремиться, любезный, оплошность, мокрый, вспыхнуть, вешний, мыслить, стужа, жадность, деликатный, промах, сырой, запылать, размышлять.
Упражнение 77. Вычеркните «лишнее» слово в синонимическом ряду.
Храбрый, весёлый, отважный, бесстрашный.
Мысли, думы, размышления, чувства.
Выразить, сформулировать, назвать, придумать.
Обаятельный, смешной, очаровательный, неотразимый.
Воплотить, реализовать, привести, осуществить.
Упражнение 78. Составьте словосочетания с синонимами из приведённых
рядов.
Влажный, мокрый, сырой, промозглый.
Дерзкий, наглый, нахальный, вызывающий.
Кроткий, добродушный, мягкий, смирный, незлобивый.
Упражнение 79. Составьте предложения с приведёнными синонимами (заимствованными и русскими). Отметьте смысловые и стилистические различия.
Натуральный – естественный, фальшивый – искусственный, вакуум –
пустота, дистанция – расстояние.
Упражнение 80. Прочитайте и сравните два предложения.
Есть люди добрые и злые, храбрые и трусливые, умные и недалекие, красивые и уродливые, здоровые и больные, веселые и угрюмые.
Есть люди очень разные по характерам, умственным способностям, внешним данным.
Какое из предложений более выразительно, эмоционально? Чем это
достигается?
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]