Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Поступаем в лицей. Русский язык. Учебное пособие
.pdf
Упражнение 81. Подберите антонимы к приведённым словам.
Вежливый – надевать – будничный –
забывать – оптимизм – скрытный –
истина – трагический – исчезать –
Упражнение 82. Вычеркните неправильно подобранные антонимические
пары.
1. Правда – ложь, 2. Смешной – весёлый,
солдат – офицер, утро – вечер,
добрый – злой, радоваться – горевать,
говорить – молчать, ускакать – уехать,
хлеб – булка. ускорять – замедлять.
Упражнение 83. Найдите антонимы среди помещённых ниже слов. Запишите их. Образец: трудиться – лениться.
Далёкий, северный, жарко, сладкий, дикий, ручной, горький, холодно, часто, рано, редко, поздно, южный.
Упражнение 84. Составьте словосочетания с приведёнными паронимами:
болотистый – болотный, черепаший – черепаховый, гористый – горный,
доверительный – доверчивый.
Упражнение 85. Определите, есть ли разница в лексических значениях
слов. С тремя из них составьте словосочетания.
Презирать – призирать, невежа – невежда, бесстрастный – бесстрашный,
обсудить – осудить, дворовый – дворецкий – придворный, одеть – надеть, гостиница – гостиная, замерший – замёрзший, поступок – проступок, глиняный –
глинистый, крепостной – крепостник, фанатический – фантастический.
Упражнение 86. Объясните значения паронимов.
Реалистичный – реалистический, трубочный – трубчатый, трагический –
трагичный, архаический – архаичный, инженерный – инженерский, исполнительный – исполнительский, командированный – командировочный, честной –
честный.
91
л
ФРАЗЕОЛОГИЯ
Фразеологические обороты = фразеологические сочетания = устойчивые обороты =
устойчивые сочетания = фразеологизмы = идиомы
Фольклорного происхождения Книжного происхождения
1. Пословица – оформленное в предложение краткое изречение с назидательным смыслом: Любишь кататься –
и саночки возить
2. Поговорка – выражение, не оформленное в предложение: Как пить дать
1. Библеизмы – фразеологизмы библей-
ского происхождения: блудный сын
юби
2. Цитаты из литературного произведения: Злые языки страшнее пистолета
(А. Грибоедов. Горе от ума)
3. Крылатые слова – меткие высказыва-
ния выдающихся людей: А всё-таки ОНА
вертится (Галилео Галилей)
4. Устойчивые сочетания научного и
официально-делового стилей речи: точ-
ки пересечения, сдвиг по фазе, доводим до
вашего сведения
5. Ма´ ксимы – краткие изречения нрав-
ственного или этического характера: Лич-
ность начинается не с самоутверждения,
а с самоотдачи (Н. Бурляев)
Упражнение 87. Фразеологические единицы сложились на основе свободных словосочетаний. К каждому из приведённых ниже сочетаний подберите
пару, распределив их по колонкам с соответствующим заголовком. С двумя
любыми парами словосочетаний составьте предложение.
Свободные словосочетания Устойчивые словосочетания
Красный плащ
Старая ваза
Красный угол
Старая песня
92
Яблоко раздора, длинный плащ, белая ворона, чёрная ворона, язык пламени, пушистый снег, как снег на голову, малиновый кисель, язык распустить,
красное яблоко, потерпеть боль, на бобах тля, учить роль, малиновый звон, играть роль, развесистая клюква, мороженая клюква, лебединая стая, длинный
язык, потерпеть поражение, лебединая песня, остаться на бобах, гороховый
суп, шут гороховый, долгий путь, долгий ящик.
Упражнение 88. Объясните значение фразеологизмов.
Отставной козы барабанщик, малиновый звон, по Сеньке и шапка, яблоко
раздора, ни в зуб ногой, лясы точить, дёшево и сердито, путеводная звезда, повесить нос, центр тяжести, медвежья услуга, держать язык за зубами, делать из
мухи слона, пиррова победа.
Упражнение 89. Добавьте не менее трех фразеологизмов в ряды, связанные со словами:
сердце: сердце кровью обливается...
душа: душа в пятки ушла…
семь: у семи нянек дитя без глазу…
Упражнение 90. Приведённые ниже фразеологизмы распределите по значениям: «мало», «много», «бездельничать», «отругать», «далеко», «исчез».
Сидеть сложа руки, лодыря гонять, разделать под орех, был таков, след
простыл, куда Макар телят не гонял, кот наплакал, куры не клюют, как в воду
канул, капля в море, намылить шею, раз-два и обчёлся, пруд пруди, дать нагоняй, лясы точить, во все лопатки.
Упражнение 91. Подберите фразеологизмы-синонимы к устойчивым оборотам.
Впасть в уныние, на верху блаженства, ни то ни сё, действовать на нервы.
Упражнение 92. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов
(напишите нормативный вариант).
Скрипив сердцем; не в бровь, а в зуб; от мозга до костей; говорить с глазом
на глаз; умываюсь руками; упасть навзничь духом; со свиным рылом в калашный лайн; такова селяви; имя им – регион; глаз, вопиющий в пустыне.
Упражнение 93. Подберите фразеологизмы-антонимы к устойчивым
выражениям: язык распустил, засучив рукава, ни рыба ни мясо, взять себя
в руки.
93
Упражнение 94. Запишите правильный ответ.
Вопрос Ответ
1. Человека, который контролирует постановку кинофильма,
называют продюсером или менеджером?
2. Какое слово является лишним в этом ряду: бас, тенор, соло,
баритон?
3. Кто торгует старинными книгами: зодчий или букинист?
4. Как называют любителя изысканных блюд?
5. Специалиста по уходу за собаками называют _______ .
6. Как называются слова типа экономичный и экономный?
7. Филателист, нумизмат, ростовщик, меломан – кто из них
коллекционирует деньги?
8. Кто покровительствует искусству: меценат или эпигон?
9. Кто отстаивает гражданские свободы: либерал, реваншист,
расист или милитарист?
10. Человека, призывающего к отделению, обособлению, назы-
вают сепаратистом или фаталистом?
11. Какое из данных слов не является синонимом к слову боль-
шой: колоссальный, грациозный, гигантский, исполинский?
12. Где больше исполнителей: в квартете или октете?
13. Форвардом в игровых видах спорта называют защитника
или нападающего?
14. Депутата назначают или выбирают?
15. Закончите фразеологизм: мягко стелет, …
16. Как говорят про человека, который ради личных целей ис-
пользует чьё-либо затруднительное положение: ловит рыбу
в мутной воде, ломает шапку, меняет кукушку на ястреба,
мечет бисер перед свиньями?
17. Специалиста, который создаёт сигнальные, зажигательные,
дымовые составы, называют химиком или пиротехником?
18. Интегрировать – значит объединять или отделять?
19. Какой фразеологизм звучит из уст хвастуна: хоть стой,
хоть падай; шапками закидаем; с бору по сосенке; как бог на
душу положит?
20. Если должностное лицо поставило свою пометку на доку-
менте, то говорят, что документ забаллотировали или завизировали?
94
21. Какое слово является продолжением фразеологизма
тёртый …?
22. В сомнительные дела пускаются и на случайный успех рас-
считывают карьеристы или авантюристы?
23. Какой глагол имеет значение «подделывать»: имитировать
или фальсифицировать?
24. Если хотят сказать, что человек ведёт себя неискренне, то
использует прилагательное искусственный или искусный?
25. В словосочетании военная … следует использовать слово
компания или кампания?
26. Человека, который отрицает веру в Бога, называют атеистом
или реакционером?
27. Значение «жаловаться» имеет фразеологизм петь Лазаря
или петь дифирамбы?
28. Глагол одолжить означает взять взаймы или дать взаймы?
29. Того, кто отрицают всякую государственную власть, назы-
вают анархистом или радикалом?
30. Синонимом к слову благоговейно является слово печально
или почтительно?
31. Человека, который считает, что одна нация выше другой,
называют шовинистом или фанатиком?
32. Значение «всеобщий, всеохватывающий» имеет слово то-
тальный или толерантный?
33. Когда государство готовится к войне, то этот процесс назы-
вается оккупацией или милитаризмом?
34. Выражение горькая радость является окказионализмом или
оксюмороном?
35. Впереди находится арьергард или авангард?
36. В предложении Он встретил её на заре своей юности слово
заря употреблено в переносном или прямом значении?
37. Кто заботится о благе других: альтруист или аскет?
38. Слово малюсенький или миниатюрный относится к разго-
ворному стилю?
39. Кто финансирует тот или иной проект: брокер или спонсор?
40. Синонимом к слову картинно является слово эффективно
или эффектно?
41. Кого в старину называли золотых дел мастером: антиквара
или ювелира?
95
42. Какое слово является лишним в ряду: эксцентричный,
экспрессивный, экстравагантный, экстраординарный?
43. Успех называют триумфом или фиаско?
44. Какое из этих выражений имеет ироническую окраску: жа-
ловаться, сетовать, плакаться в жилетку, роптать?
45. Фразеологизм кровь с молоком используют для характери-
стики больного или здорового человека?
46. Неприятное происшествие, недоразумение называют инци-
дентом или акцией?
47. Аспирантов высших военных учебных заведений называют
адъюнктами или адъютантами?
48. Какая иноязычная приставка соответствует русскому слову
всё: дез- или пан-?
49. В предложении Спектакль … на нас большое впечатление
вместо пропуска следует вставить глагол произвёл или оказал?
96
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Александров В.Н. и др. Единый государственный экзамен. Русский язык:
Справочные материалы, контрольно-тренировочные упражнения, создание текста. –
Челябинск: Взгляд, 2005.
2. Ансимова О.К. Ключ к русской культуре: Словарь лингвокультурной грамотности. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2016.
3. Багрянцева В.А. и др. Русский язык: учебное пособие для углубленного изучения
в старших классах. – М.: Изд-во МГУ, 2000.
4. Борисова И.В., Бубнова Г.А., Горшкова Н.Д. Поступаем в лицей. Русский
язык: учеб.-метод. пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2014.
5. Бубнова Г.А., Горшкова Н.Д. и др. Русский язык. Сложное предложение.
Сборник упражнений: учебное пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.
6. Горшкова Н.Д. Готовимся к вступительному тесту по русскому языку: учебное пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2002.
7. Космарская И.В., Руденко А.К. Грамматика русского языка в тестах. – М.,
1997.
8. Лукьянова Н.А. и др. Учебное пособие для поступающих в НГУ. – Новосибирск, 1998.
9. Молочко Г.А.
асвета, 1974.
10. Иванова Е.В., Иванов А.Н. Русский язык без репетитора: учебное пособие. –
М.: Высшая школа, 2002.
11. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Н.Я. Зинковская,
Н.И.Колесникова, Е.В. Маркелова; под ред. Н.И. Колесниковой. – Ч. I. – Новосибирск: Изд-
12. Штоль А.А. Знаете ли вы русский язык? Вопросы и ответы. – Новосибирск:
Сиб. унив. изд-во, 2004.
во НГТУ, 2009.
Лексика и фразеология русского языка. – Минск: Народная
97
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие .......................................................................................................................... 3
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ ......................................................................................................... 4
МОРФЕМИКА .................................................................................................................... 49
ОРФОГРАФИЯ ................................................................................................................... 54
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ ..................................................................................... 70
ЛЕКСИКА ............................................................................................................................ 89
ФРАЗЕОЛОГИЯ .................................................................................................................. 92
Библиографический список ............................................................................................... 97
98
Борисова Инна Владиславовна
Горшкова Наталья Дмитриевна
ПОСТУПАЕМ В ЛИЦЕЙ
РУССКИЙ ЯЗЫК
Учебное пособие
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Корректор Л.Н. Киншт
Дизайн обложки А.В. Ладыжская
Компьютерная верстка Н.В. Гаврилова
Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции
Издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (ОКП)
Подписано в печать 15.05.2019. Формат 70 × 100 1/16. Бумага офсетная
Тираж 200 экз. Уч.-изд. л. 8,06. Печ. л. 6,25. Изд. 42у. Заказ 894
Цена договорная
Отпечатано в типографии
Новосибирского государственного технического университета
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]