Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы управления техносферной безопасностью на водном транспорте. Учебное пособие
.pdf
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/Под ред.
С.В.Белова.— 8-е изд., стер.– М.: Высш. шк., 2008.— 616 с.
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защиты окружающей
среды (техносферная безопасность): учебник/С.В. Белов.— М.: Изд. Юрайт; ИД
Юрайт, 2010.— 671 с.
3. Ветошкин А.Г. Мониторинг и аудит промышленной и экологической
безопасности // Изв. акад. пром. экологии.— 2004.— № 1.— С. 20–25.
4. Глухов, В. В. Математические методы и модели для менеджмента
[Текст]: учеб. пособие для вузов по спец. «Экономика и управление на предприятии»/В. В. Глухов, М. Д. Медников, С. Б. Коробко.— 2-е изд., испр. и доп.
— СПб.: Лань, 2005.— 524 с.
5. Замков, О. О. Математические методы в экономике [Текст] / О. О. Замков, А. В. Толстопятенко, Ю. Н. Черемных; под общ. ред. Сидоровича А. В.—
2-е изд.— М.: Дело и сервис, 1999.— 368 с.
6. Зубрилов С.П., Ищук Ю.Г., Косовский В.И. Охрана окружающей среды
при эксплуатации судов — Л.: Судостроение, 1989.— 256 с.
7. Колемаев, В. А. Математическая экономика [Текст]: учеб. для экон. ву-
зов /В. А. Колемаев.— 3-е изд.— М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2005.— 399 с.
8. Микрюков В.Ю. Безопасность в техносфере: Учебник.— М.: Вузовский
учебник: ИНФРА–М, 2011.— 251 с.
9. Опасности техногенного характера и защита от них: уч. пособие С.В. Пет-
ров, И.В. Омельченко, В.А. Макашов./— Новосибирск: АРТА, 2011.— 320 с.
10. Орехов, Н. А. Математические методы и модели в экономике [Текст]:
учеб. пособие для вузов/Н. А. Орехов, А. Г. Левин, Е. А. Горбунов; под ред. Н.
А. Орехова.— М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2004.— 302 с.
11. Основы безопасности жизнедеятельности: уч. пособие/Р.А. Айзман,
Н.С. Шуленина, В.М. Ширшова.— Новосибирск: АРТА, 2011.— 368 с.
12. Речной транспорт (общий курс): Учеб. для вузов/Л.В. Багров,
Л.С. Быков, Н.П. Гаранин, В.В. Трофимов; под общ. ред. Л.В. Багрова.— М.:
Транспорт, 1993.— 344 с.
131
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
2.1. ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Целью самостоятельной работы студентов является:
- углубить знания студентов в области управления ТСБ, полученные в ходе
лекционных занятий;
- научить студентов самостоятельно работать с первоисточниками в обла-
сти управления ТСБ;
- добиться максимально возможной степени понимания студентами акту-
альности и важности соблюдения норм и правил применительно к проблеме
управления ТСБ в целях обеспечения ТСБ на объектах ВТ.
2.2. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Приступая к изучению дисциплины «Управление ТСБ», преподаватель на
первой лекции кратко знакомит студентов с содержанием рабочей программы
дисциплины (учебно-методическим комплексом) и данными Методическими
рекомендациями.
Студент, получив данные Методические рекомендации в библиотеке (от
преподавателя — в электронном виде), должен внимательно ознакомиться с их
содержанием.
Общими методическими материалами, направляющими самостоятельную
работу студентов по данной дисциплине, являются:
- лекции по соответствующим темам дисциплины;
- Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы
студентов и семинаров по данной дисциплине;
- списки основной и дополнительной литературы по каждой теме и по дис-
циплине в целом.
Эффективность самостоятельной работы студентов во многом определяет-
ся уровнем самоконтроля. Основным объектом самоконтроля студентов в системе их труда могут быть: планирование самостоятельной работы и выполнение индивидуального плана; изучение предмета согласно рабочей программе;
выполнение контрольных и тестовых работ.
Организация самостоятельной работы студента включает в себя следую-
щие этапы:
- составление преподавателем плана самостоятельной работы студентов по
дисциплине в целом и ее отдельным разделам;
132
- разработка и выдача Методических рекомендаций для самостоятель-
ной работы;
- организация консультаций по выполнению заданий, изложенных в дан-
ных Методических рекомендациях;
- осуществление контроля за ходом выполнения и результатом самостоя-
тельной работы студентов в ходе проводимых семинарских занятий.
При составлении плана самостоятельной работы студентов преподавате-
лем в обязательном порядке указываются: наименование самостоятельно изучаемых тем; темы рефератов (контрольных работ) и вопросы по каждой теме,
которые выносятся на предстоящее семинарское занятие по данной теме.
При этом ряд отдельных вопросов, не рассматриваемых на лекционных за-
нятиях, могут быть полностью отнесены на самостоятельную работу и включаться в план семинарских занятий.
Средствами для организации самостоятельной работы студентов являются:
рабочие тетради (конспекты лекций), тексты, аудио- и видео записи, учебные
пособия, методические рекомендации, компьютерные классы.
2.3. КОНТРОЛЬ И УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ
Контроль результатов самостоятельной работы студентов осуществляется
в ходе проведения семинарских занятий по результатам их выступлений с рефератами и при обсуждении различными методами («круглые столы», деловые
игры и др.) вопросов по соответствующей теме, по тестам.
Преподавателем в конце каждой лекции доводится до студентов тема
предстоящего семинарского занятия, кратко излагается, на что следует обратить особое внимание при подготовке в ходе самостоятельной работы.
Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:
- уровень освоения учебного материала по каждой конкретной теме и по
дисциплине в целом, оцениваемый на семинарских занятиях;
- умение студента использовать теоретические знания при написании ре-
ферата или контрольной работы;
- умение четко, логично и доходчиво для студентов изложить в устной
форме содержание темы реферата (контрольной работы) и ответить на возникшие у них вопросы по теме;
- обоснованность и четкость изложения ответов на вопросы преподавателя.
133
Управление самостоятельной работой студентов может осуществляться
через различные формы контроля и обучения, например:
- консультации (установочные, тематические), в ходе которых студенты
должны осмыслить полученную информацию, а преподаватель определить степень понимания темы и оказать необходимую помощь;
- следящий контроль, осуществляемый на лекциях, семинарских заняти-
ях, в форме собеседования, устных ответов студентов, тестов, организации дискуссий и диспутов;
- текущий контроль, осуществляемый в ходе проверки и анализа отдель-
ных видов самостоятельных работ, выполненных во внеаудиторное время. Это,
как правило, работы индивидуального характера: доклады на научно- студенческих конференциях, рефераты;
- итоговый контроль, осуществляемый через систему зачетов, преду-
смотренных учебным планом по данной дисциплине.
2.4. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ В ХОДЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ОБСУЖДЕНИЯ
НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ
По лекции «Техносферная безопасность, ее сущность и содержание» в хо-
де самостоятельной работы студентами изучается тема №1, выносимая на семинарское занятие «Безопасность человека и окружающая среда».
В ходе самостоятельной работы студенты готовят рефераты (контрольные
работы) в письменном виде, материалы для обсуждения (дискуссий) по вопросам данной темы.
Темы рефератов (контрольных работ):
1. Система «человек–техносфера», ее сущность и содержание;
2. Особенности взаимодействия человека и техносферы с учетом специфи-
ки ВТ.
Перечень самостоятельно изучаемых студентами вопросов, выносимых на
семинарское занятие:
1. Основные понятия и термины в области управления ТСБ;
2. Характерные особенности состояния взаимодействия в системе «человек
- среда обитания»;
3. Основные принципы обеспечения безопасности человека в техносфере.
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Техносферная безопасность, ее
сущность и содержание» — «Техногенная безопасность, пути и методы ее
повышения».
134
Темы рефератов (контрольных работ):
1. Техногенная безопасность, ее сущность и содержание;
2. Особенности техногенной безопасности на судах ВТ.
Перечень самостоятельно изучаемых студентами вопросов, выносимых на
семинарское занятие:
1. Сущность и содержание пожарной безопасности;
2. Химическая и биологическая безопасность;
3. Радиационная безопасность;
4. Экологическая безопасность.
Тема семинарского занятия по лекции «Транспортная безопасность» —
«Транспортная безопасность».
Темы рефератов (контрольных работ):
1. Основное содержание Федерального закона о транспортной безопасности;
2. Сущность и содержание безопасности на ВТ.
Перечень самостоятельно изучаемых студентами вопросов, выносимых на
семинарское занятие:
1. Угрозы транспортной безопасности;
2. Организация и управление обеспечением транспортной безопасности;
3. Техническое регулирование безопасности на ВТ.
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Правовое обеспечение техно-
сферной безопасностью, принципы защиты от опасностей» — «Система нор-
мативных актов по защите населения».
Темы рефератов:
1. Конституция РФ — основа безопасности и гарант защиты человека;
2. Основные нормативно–законодательные документы в области управ-
ления ТСБ, их содержание.
Вопросы для обсуждения:
1. Постановления и распоряжения Правительства РФ в области ТСБ;
2. Стандарты, нормы и правила; инструкции, правила, памятки, руковод-
ства, методические указания в области ТСБ.
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Правовое обеспечение техно-
сферной безопасностью, принципы защиты от опасностей» — «Основные цели
и принципы защиты человека и ОС от опасностей».
Темы рефератов:
1. Основные опасности для атмосферы от деятельности ВТ и пути их
снижения;
2. Источники загрязнения водной среды на ВТ и пути его снижения.
135
Вопросы для обсуждения:
1. Негативные последствия для атмосферы от выхлопных газов двига-
телей судов;
2. Экологические последствия загрязнения водной среды нефтью;
3. Возможные пути и методы минимизации загрязнения ОС от деятель-
ности ВТ.
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Государственное управление
техносферной безопасностью» — «Основы управления безопасностью жиз-
недеятельности».
Темы рефератов:
1. Система государственного управления ТСБ;
2. Основы охраны труда в РФ, ее сущность и содержание.
Вопросы для обсуждения:
1. Законодательство по безопасности (охране) труда;
2. Нормативные подзаконные акты по охране труда;
3. Сущность государственного управления охраной труда в РФ.
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Государственное управление тех-
носферной безопасностью» — «Основы управления в области охраны ОС».
Тема рефератов:
1. Федеральный закон «Об охране ОС» — основа в области управления
охраной ОС.
2. Система стандартов «Охрана природы», их состав и содержание.
Вопросы для обсуждения:
1. Нормативные подзаконные акты по охране ОС;
2. Сущность управления охраной ОС;
3. Экологический контроль.
Тема семинарского занятия по лекции «Полномочия органов всех уровней
государственной власти в области охраны ОС» — «Полномочия органов всех
уровней государственной власти в области охраны ОС».
Темы рефератов:
1. Общая структура органов всех уровней государственной власти, осу-
ществляющих охрану ОС.
2. Разграничение полномочий между органами государственной власти в
области охраны ОС.
Вопросы для обсуждения:
1. Полномочия органов государственной власти РФ;
2. Полномочия органов государственной власти субъектов РФ;
3. Полномочия органов местного самоуправления;
4. Полномочия органов исполнительной власти.
136
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Система органов обеспечения
техносферной безопасности» — «Единая государственная система преду-
преждения и ликвидации ЧС».
Тема реферата:
1. Назначение, состав и функции РСЧС;
Вопросы для обсуждения:
1. Территориальные подсистемы РСЧС;
2. Координационные органы РСЧС;
3. Органы повседневного управления РСЧС.
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Система органов обеспечения
техносферной безопасности» — «Силы и средства РСЧС».
Темы рефератов:
1. Основные силы и средства РСЧС, их предназначение;
2. Порядок использования сил и средств РСЧС.
Вопросы для обсуждения:
1. Руководство работами по ликвидации ЧС;
2. Структура и задачи объектового звена РСЧС;
3. Правовое регулирование деятельности органов обеспечения безопасно-
сти жизнедеятельности.
Тема №3 семинарского занятия по лекции «Система органов обеспечения
техносферной безопасности» — «Страхование от несчастных случаев и
профессиональных заболеваний».
Темы рефератов:
1. Задачи обязательного социального страхования от несчастных случаев
на производстве и профессиональных заболеваний;
2. Основные принципы обязательного социального страхования от
несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
Вопросы для обсуждения:
1. Право на обеспечение по страхованию;
2. Обеспечение по страхованию;
3. Права и обязанности субъектов страхования;
4. Средства на осуществление обязательного социального страхования.
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Защита в ЧС и международное
сотрудничество в области ТСБ» — «Основы защиты от ЧС».
Темы рефератов:
1. Основное содержание Федерального закона «О защите населения и тер-
риторий от ЧС природного и техногенного характера»;
2. Структура и содержание мероприятий по защите от ЧС на ВТ.
137
Вопросы для обсуждения:
1. Правовая основа защиты от ЧС;
2. Сущность и содержание государственного управления в ЧС;
3. Особенности защитных мероприятий в ЧС на ВТ.
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Защита в ЧС и международное
сотрудничество в области ТСБ» — «Обязанности властей, организаций и
населения по защите от ЧС».
Темы рефератов:
1. Организация защиты населения в чрезвычайных ситуациях;
2. Обязанности организаций в области защиты населения и территорий от ЧС.
Вопросы для обсуждения:
1. Обязанности Президента РФ;
2. Обязанности Федерального собрания РФ;
3. Обязанности Правительства РФ;
4. Права и обязанности граждан РФ.
Тема №3 семинарского занятия по лекции «Защита в ЧС и международное
сотрудничество в области ТСБ» — «Международное сотрудничество в обла-
сти ТСБ».
Темы рефератов:
1. Задачи и направления международного сотрудничества РФ в области ТСБ;
2. Международное сотрудничество в области ТСБ применительно к функ-
ционированию ВТ.
Вопросы для обсуждения:
1. Международное сотрудничество в области БЖД;
2. Международное сотрудничество в области охраны ОС;
3. Участие России в учебно–методических и научно-технических програм-
мах Европейского союза в области ТСБ.
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Мониторинг и контроль опас-
ностей» — «Мониторинг и контроль состояния ОС».
Темы рефератов:
1. Мониторинг перевозки опасных грузом ВТ;
2. Мониторинг окружающей среды Московского региона.
Вопросы для обсуждения:
1. Глобальный мониторинг;
2. Государственный мониторинг;
3. Региональный мониторинг;
4. Локальный мониторинг.
138
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Мониторинг и контроль опас-
ностей» — «Мониторинг источников опасности природного и техногенного
характера».
Темы рефератов:
1. Мониторинг опасностей на производстве;
2. Мониторинг природных опасностей.
Вопросы для обсуждения:
1. Мониторинг промышленных выбросов объектов ВТ;
2. Мониторинг здоровья работающих и населения;
3. Особенности мониторинга экипажей судов и пассажиров.
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Надзор и контроль в сфере
управления транспортной безопасностью. Аудит системы управления ОС» —
«Надзор и контроль в сфере управления транспортной безопасностью».
Темы рефератов:
1. Сущность и основное содержание Федерального закона «О транспорт-
ной безопасности»;
2. Особенности обеспечения безопасности на судах ВТ.
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности в организации государственного управления транспортом,
в том числе ВТ;
2. Органы управления безопасностью на ВТ, их функции;
3. Сущность и значение государственного контроля и надзора в области
транспорта, в том числе ВТ.
Тема №2 семинарского занятия по лекции «Надзор и контроль в сфере
управления транспортной безопасностью. Аудит системы управления ОС» —
«Аудит системы управления окружающей средой».
Темы рефератов:
1. Цель, роль и ответственность при проведении аудита системы управле-
ния ОС;
2. Особенности аудита на ВТ.
Вопросы для обсуждения:
1. Ведущий аудитор, его роль и функции;
2. Обязанности и деятельность аудитора;
3. Клиент, обязанности и деятельность клиента.
Тема №1 семинарского занятия по лекции «Экономические методы управ-
ления ТСБ» — «Сущность и содержание экономических методов управле-
ния ТСБ».
Темы рефератов:
1. Теоретические основы экономических методов управления ТСБ;
139
2. Особенности системы управления ТСБ на ВТ.
Номер
темы
Название темы
Количество
часов
Литературный источник,
страница изучаемой темы
1
Безопасность человека и окружающая среда
3
[1] С. 139-140, [5] подр. 1.1
2
Техногенная безопасность, пути и методы ее повышения
3
[1] С. 149-172, [5] подр. 1.1
3
Транспортная безопасность
3
[1] С. 172-185, [5] подр. 1.2
4
Система нормативных актов о
защите населения
4
[3] С. 28-30, [5] подр. 1.3
5
Основные цели и принципы
защиты человека и ОС от
опасностей
3
[3] С. 32-38, [5] подр. 1.3
6
Основы управления безопасностью жизнедеятельности
3
[2] С. 643-635, [5] подр. 1.4
7
Основы управления в области
охраны ОС
3
[2] С. 652-656, [5] подр. 1.4
8
Полномочия органов всех
уровней государственной власти в области охраны ОС
3
ФЗ от 10.01.2002 №7-ФЗ, гл. 2,
[5] подр. 1.5
9
Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
3
[4] С. 247-250, [5] подр. 1.6
10
Силы и средства РСЧС
3
[4] С.250-258, [5] тема 6
11
Страхование от несчастных
случаев и профессиональных
заболеваний
2
ФЗ от 24.07.1998 №125-ФЗ, [5]
подр. 16
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и содержание экономических методов управления ТСБ;
2. Группы системы ЭМУ и их содержание;
3. Сущность и содержание экономико-математических моделей управления;
4. Специфика экономико-математических моделей управления на ВТ.
Наименование тем (семинарских занятий) для самостоятельного изучения
студентами по направлениям подготовки, список рекомендованных литературных источников по перечисленным темам в обобщенном виде, применительно,
для примера, к 54 ч, отводимым на самостоятельную работу, приведены в таблице 2.2.1.
Таблица 2.2.1
Наименование тем для направлений подготовки и список литературных
источников для их теоретического изучения в ходе самостоятельной
работы студентов
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]