Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Организация и сопровождение научно-исследовательской работы студентов магистратуры. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 118 9 10 11 > Следующая >>>

РАЗДЕЛ 5. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 3

Примерные критерии оценивания различных аспектов

деятельности магистранта

Критерии оценивания заполнения книжки обучающегося

по научно-исследовательской работе на семестр

Оценка

№

п/п

Критерии

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

1 Наличие заполненной инди-

видуальной книжки обучающегося по практике

2 Заполнение индивидуальной

книжки с учетом требований

3 Соответствие плана и днев-

ника обучающегося задачам исследовательской работы

4 Содержательный анализ

собственной деятельности при составлении отчета по итогам работы

5 Своевременность

оформления

Максимальное количество баллов

0– 2

01 2

0– 2

О. М. ГАЗИНА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

Критерии оценивания результатов выбора направления

итемы исследования

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Определение области своих

Требование

не выполнено

01 2

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

научных интересов

2 Обоснование своего научно-

01 2

го интереса к определенной теме исследования

3 Заинтересованность в про-

01 2

ведении исследования по выбранной теме

4 Соответствие выбранной

01 2

темы направлению подготовки и направленности магистерской программы

5 Четкость формулировки

01 2

темы Максимальное количество

баллов

Критерии оценивания результатов предварительного изучения

научной литературы для подготовки обоснования темы

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Наличие списка изученной

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

01 2

Выполнение

задания с учетом

требований

литературы

2 Соответствие списка литера-

01 2

туры теме диссертации

3 Наличие конспектов, под-

01 2

тверждающих работу с первоисточниками

4 Наличие пометок об отнесе-

01 2

нии законспектированного материала к определенной части диссертации

РАЗДЕЛ 5. ПРИЛОЖЕНИЯ

Продолжение

5 Наличие конспектов, под-

01 2

тверждающих анализ диссертаций и/или авторефератов диссертаций

6 Содержательность пред-

01 2

ставленной в обосновании информации

Максимальное количество

баллов

Критерии оценивания обоснования темы диссертации

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Содержательность обосно-

Требование

не выполнено

01 2

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

вания

2 Адресованность к научной

01 2

литературе, отражающей степень изученности выбранной темы

3 Отражение анализа состоя-

01 2

ния исследуемого вопроса в практике

4 Соответствие содержания

01 2

представленной информации предполагаемой теме исследования

5 Умение показать свое от-

ношение к рассматриваемой

01 2

проблеме

6 Владение приемами научной

01 2

аргументации 7 Обоснованность выводов 01 2 8 Обоснованность противо-

01 2

речия

Максимальное количество

баллов

О. М. ГАЗИНА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

Критерии оценивания рабочего варианта

научного аппарата исследования

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Определение цели исследо-

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

01 2

Выполнение

задания с учетом

требований

вания

2 Определение задач иссле-

01 2

дования

3 Взаимосвязь цели и задач

01 2

исследования

4 Определение объекта

01 2

и предмета исследования 5 Взаимосвязь объекта и пред-

01 2

мета исследования 6 Соответствие цели, задач,

01 2

объекта, предмета исследо-

вания теме диссертации

Максимальное количество

баллов

Критерии оценивания оформления

развернутого плана диссертации

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Наличие раздела «Содержа-

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

01 2

Выполнение

задания с учетом

требований

ние»

2 Оформление содержания

01 2

в соответствии с требова-

ниями

3 Соответствие наименований

01 2

параграфов названиям глав

4 Наличие аннотаций глав

01 2

и параграфов

5 Соответствие аннотаций на-

01 2

званиям глав и параграфов

Максимальное количество

баллов

РАЗДЕЛ 5. ПРИЛОЖЕНИЯ

Критерии оценивания результатов изучения

научной литературы (сбор материалов для написания

теоретической части диссертации)

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Определение списка литера-

Требование

не выполнено

01 2

Формальное

выполнение

задания

туры для изучения 2 Наличие списка изученной

0 1–2 3–4

литературы (его объем) 3 Наличие конспектов, под-

0 1–2 3–4

тверждающих работу с пер-

воисточниками

4 Наличие пометок об отнесе-

0 1–2 3–4

нии законспектированного

материала к определенной

части диссертации

5 Наличие конспектов, под-

0 1–2 3–4

тверждающих анализ дис-

сертаций и/или авторефера-

тов диссертаций

6 Наличие конспектов перво-

01 2

источников (не старше 5 лет) 7 Содержательность представ-

0 1–2 3–4

ленной в конспектах инфор-

мации

8 Наличие в конспектах ссы-

01 2

лок на первоисточники 9 Правильность оформления

0 1–2 3–4

ссылок на первоисточники

в конспектах

Максимальное количество

баллов

Выполнение

задания с учетом

требований

О. М. ГАЗИНА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

Критерии оценивания содержания введения

Оценка

№

п/п

Критерии

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

1 Наличие введения 01 2 2 Наличие всех структурных

0 1–2 3–4

элементов раздела «Введе-

ние»

3 Наличие всех структурных

0 1–2 3–4

элементов научного аппа-

рата

Максимальное количество

баллов

Критерии оценивания плана

констатирующего этапа исследования

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Алгоритм проведения кон-

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

01 2

Выполнение

задания с учетом

требований

статирующего эксперимента 2 Соответствие содержания

01 2

и методики проведения кон-

статирующего эксперимента

поставленным задачам

3 Соответствие диагностиче-

01 2

ского материала возрасту

детей и принципам проведе-

ния диагностической работы

в ДОО

4 Наличие критериев оценки,

01 2

соответствующих задачам

диагностики

5 Качество

дидактического

01 2

материала (наглядного, ин-

формационного и др.)

Максимальное количество

баллов

РАЗДЕЛ 5. ПРИЛОЖЕНИЯ

Критерии оценивания работы

в ходе констатирующего эксперимента

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Следование плану проведе-

Требование

не выполнено

01 2

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

ния констатирующего экспе-

римента

2 Использование знания со-

01 2

временных проблем науки

и образования при решении

профессиональных задач

3 Соблюдение принципов про-

01 2

ведения диагностической

работы в ДОО

4 Умение взаимодействовать

01 2

с участниками образователь-

ного процесса

5 Четкость фиксирования

ре-

01 2

зультатов

6 Качественный и количе-

01 2

ственный анализ получен-

ных данных

7 Стиль описания хода работы 01 2 8 Владение научной термино-

01 2

логией и профессиональным

языком

9 Степень самостоятельности

01 2

в проведении констатирую-

щего эксперимента

10 Подведение итогов работы

01 2

на констатирующем этапе

исследования

Максимальное количество

баллов

О. М. ГАЗИНА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

Критерии оценивания плана

формирующего эксперимента

Оценка

№

п/п

Критерии

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

1 Алгоритм проведения форми-

рующего эксперимента с уче-

том результатов констатирую-

щего этапа исследования

2 Соответствие содержания

и методики проведения фор-

мирующего эксперимента

поставленным задачам

3 Соответствие образователь-

ной работы возрасту детей

4 Качество дидактических

и/или наглядных материалов

5 Творческий подход к раз-

работке содержания и мето-

дики проведения формирую-

щего эксперимента

Максимальное количество

баллов

01 2

РАЗДЕЛ 5. ПРИЛОЖЕНИЯ

Критерии оценивания работы

в ходе формирующего эксперимента

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Следование плану проведе-

Требование

не выполнено

01 2

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

ния формирующего экспе-

римента

2 Использование знания со-

01 2

временных проблем науки

и образования при решении

профессиональных задач

3 Умение взаимодействовать

01 2

с участниками образователь-

ного процесса

4 Создание условий для повы-

01 2

шения эффективности про-

водимой работы

5 Способы

фиксации промежу-

01 2

точных результатов прово-

димой работы

6 Регулярность и четкость фик-

01 2

сации промежуточных резуль-

татов проводимой работы

7 Качественный и количе-

01 2

ственный анализ получен-

ных данных

8 Стиль описания хода работы 01 2 9 Владение научной термино-

01 2

логией и профессиональным

языком

10 Степень самостоятельности

01 2

в проведении формирующе-

го эксперимента

Максимальное количество

баллов

О. М. ГАЗИНА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

Критерии оценивания плана

контрольного эксперимента

Оценка

№

п/п

Критерии

1 Алгоритм проведения конт-

Требование

не выполнено

01 2

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

рольного эксперимента 2 Соответствие содержания

01 2

и методики проведения

контрольного эксперимента

поставленным задачам

3 Соответствие диагностиче-

01 2

ского материала возрасту

детей и принципам проведе-

ния диагностической работы

в ДОО

4 Наличие критериев оценки,

01 2

соответствующих задачам

диагностики

5 Качество дидактического

01 2

материала (наглядного, ин-

формационного и др.)

Максимальное количество

баллов

Критерии оценивания работы

в ходе контрольного эксперимента

№

п/п

Критерии

1 Следование плану прове-

дения контрольного экспе-

римента 2 Использование знания со-

временных проблем науки

и образования при решении

профессиональных задач

Оценка

Требование

не выполнено

Формальное

выполнение

задания

Выполнение

задания с учетом

требований

01 2

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 118 9 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]