Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Международные отношения тексты по специальности. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
31
ствуют с давних времен, другие (например, международное атомное право и международное космическое право) возник­ли сравнительно недавно…
Процесс, способы и формы создания норм международ­ного права отличаются от создания норм внутреннего права. В международных отношениях нет каких-либо законода­тельных органов, которые могли бы принимать правовые нормы без участия самих субъектов системы международно­го права. Международно-правовые нормы создаются самими субъектами международного права. Единственным способом создания международно-правовых норм является соглаше­ние субъектов международного права. Только субъекты меж­дународного права придают тем или иным правилам своего поведения качество юридической обязательности.
Поскольку в международных отношениях нет каких-либо надгосударственных органов принуждения, соблюдение и исполнение международно-правовых норм в основном осу­ществляется субъектами этой системы права на доброволь­ной основе…
В процессе участия в международном общении, постоян­но вступая в отношения друг с другом, субъекты междуна­родного права не только действуют в соответствии с суще­ствующими нормами международного права, но и вносят необходимые уточнения, дополнения и изменения в их со­держание, а также создают новые нормы. Таким образом, со­здание международно-правовых норм – это непрерывный процесс» [Колосов, Кузнецов, 1999].
5. Прочитайте текст «Процесс, способы и формы создания
норм международного права».
6. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
• В какие отрасли объединяются правовые нормы и ин-
ституты (приведите примеры)?
32
• Какую особенность создания международно-правовых
норм отметили авторы?
• Что является единственным способом создания между-
народно-правовых норм?
• На какой основе осуществляется соблюдение и испол-
нение субъектами международно-правовых норм?
• В процессе участия в международном общении субъек­ты международного права создают новые нормы междуна­родного права?
7. Выделите основные положения текста. Перескажите текст.
33
ТЕМА 8. ДИПЛОМАТИЯ
Причастные обороты состоят из причастия с распространяющими его
словами или из одиночного причастия. Такие обороты могут обозначать признак предмета или иметь обстоятельственное значение. Отношения между обособленным причастным оборотом и остальной частью простого предложения аналогичны отношениям, существующим между частями сложного предложения или последовательностями предложений в тексте. Причастия в обособленных оборотах зависят от существительного или ме­стоимения существительного.
Подробнее см.: [Краткая русская грамматика, 1989] (§ 567).
1. Познакомьтесь с лексикой. Найдите значения незнакомых
слов в словаре: зависеть, состояние безопасности страны, спо-
собность защищать, переговоры, заключение соглашений, поиск способов, позволить, (не)прибегать к применению, средство осуществления, мероприятие, за рубежом, граждан­ское общество, взаимодополняющая деятельность, ведомство, терминологический оборот, управление.
2. Преобразуйте глагольные словосочетания в именные (обра-
зец: «продвигать национальные интересы – продвижение национальных интересов»):
– защищать интересы страны; – вести переговоры; – заключать договор, соглашение; – осуществлять внешнюю политику государства; – осуществлять цели и задачи страны; – решать вопросы; – выступать на международной конференции.
3. Замените причастные обороты придаточными предложе-
ниями:
• Дипломатия – искусство ведения переговоров, заключе-
ния соглашений, направленных на поиск способов.
34
• Государственная дипломатия – деятельность, направ- ленная на решение вопросов в отношениях между государ­ствами.
4. Прослушайте текст «Дипломатия»:
Термин (понятие) «дипломатия» происходит от греч. di-
ploma. Дипломатия всегда являлась и сейчас остается самым
важным средством коммуникации между народами.
От качества и эффективности дипломатии во многом за­висит состояние безопасности страны, ее авторитет на меж­дународной арене, способность продвигать и защищать национальные интересы.
«Дипломатия – искусство ведения переговоров, заключения соглашений, направленных на поиск способов, которые позво­лили бы в отношениях между народами не прибегать к приме­нению крайнего средства – войны» [Камбон, Никольсон, 2006].
Официальная дипломатия – особая форма официальной деятельности государства. Движение в сторону новой трак­товки дипломатии началось во второй половине XX (двадца­того) века. Наряду с государственными (официальными структурами) в дипломатической деятельности стали прини­мать участие общественные (неофициальные) организации, представители различных гражданских сообществ. Взаимодо­полняющая деятельность официальной и неофициальной дипломатии определяется как многоканальная дипломатия (multi-track diplomacy), терминологический оборот – «нацио­нальная дипломатия».
Государственная дипломатия – деятельность, направлен­ная на решение вопросов в отношениях между государства­ми на официальном уровне.
Субъектами государственной дипломатии выступают гла­ва государства, глава правительства, руководители госструк­тур, ведомств.
35
Например, основным внешнеполитическим органом Рос­сии в государственной дипломатии является Министерство иностранных дел (МИД России), которое осуществляет го­сударственное управление в области отношений Российской Федерации с иностранными государствами и международ­ными организациями.
С официальными заявлениями по вопросам внешней по­литики государства могут выступать только Президент Рос­сийской Федерации, председатель Правительства Россий­ской Федерации и министр иностранных дел Российской Федерации, а другие лица – по соответствующему поруче­нию этих лиц.
(По материалам: [Современные
международные отношения, 2017])
5. Прочитайте текст «Дипломатия».
6. Опираясь на информацию текста, закончите предложения:
• Всегда дипломатия являлась и сейчас остается самым
важным средством...
• Во второй половине XX (двадцатого) века началось дви-
жение в сторону...
• Государственная дипломатия – деятельность, направ-
ленная на решение вопросов...
7. Составьте назывной план текста «Дипломатия».
8. Перескажите текст с опорой на план.
36
ТЕМА 9. ОБЩЕСТВЕННАЯ ДИПЛОМАТИЯ
Тезис (от греч. thesis) – положение, суждение, которое автор или оратор
намерен, доказать, защищать или опровергать; одно из основных положе­ний доклада, сообщения, научного труда и т. п. [Локшина, 1978].
Тезисное изложение предполагает систематичность расположения ма-
териала и сжатость формулировок.
Например:
• Тезисы докладов и сообщений Третьего международного конгресса
преподавателей русского языка. Варшава, 1996.
• Тезисы докладов «Прогноз развития энергетики мира до 2040 г.», 2015.
1. Познакомьтесь с лексикой. Найдите значения незнакомых
слов в словаре: выстраивание отношений, использоваться,
трактовать(-ся), взаимовыгодные, совершенствование, много­векторный, заложить основу, стремиться, обеспечить, зарож­дение, путешественник, направление деятельности, соотече­ственник, обеспечение прав и свобод.
2. Преобразуйте глагольные словосочетания в именные (обра-
зец: «направлять деятельность – направление деятельно­сти»):
– выстраивать отношения;
– использовать понятия;
– организовать форум;
– уважать права народа;
– развивать взаимовыгодные связи;
– проводить международную конференцию;
– совершенствовать правовую базу;
– сотрудничать в научной сфере;
– стремиться обеспечить мир.
3. Замените причастный оборот придаточным предложением с
союзом «который»:
37
• В числе русских путешественников, выступавших одно­временно и в качестве общественных дипломатов, известны многие имена.
• Соотечественники, находящиеся за рубежом, могут вы­ступать в качестве партнера страны в решении ключевых за­дач мировой политики.
4. Прослушайте текст «Общественная дипломатия»:
Общественная дипломатия – деятельность, направленная на выстраивание отношений как между государствами, так и между группами общественности, структурами гражданско­го общества на неофициальной основе (используются такие понятия, как «народная дипломатия», «гражданская дипло­матия», «публичная дипломатия»).
«В СССР народная дипломатия трактовалась как деятель­ность людей, организаций и движений в международных от­ношениях на принципах мира, уважения национальных и социальных прав народов, развития взаимовыгодных связей и сотрудничества. Народная дипломатия – это дипломатия мира и свободы» [Современные международные отношения,
2017].
Пример из практики – ежегодный форум научной и твор­ческой интеллигенции СНГ, проводимый в Москве по ини­циативе общественности. Участниками форума предлагают­ся направления совершенствования нормативно-правовой базы, экономики, принципов сотрудничества в гуманитар­ной сфере в современных условиях и др.
В российской истории, по мнению экспертов, основы мно­говекторной дипломатии заложил князь Александр Невский. Он всегда стремился обеспечить мир Руси. Российская обще­ственная дипломатия зародилась во времена деятельности тверского купца Афанасия Никитина. Этот путешественник первым из русских побывал в Индии (XV в.).
38
В числе русских путешественников, выступавших одно­временно и в качестве общественных дипломатов, известны:
– И. Ю. Москвитин, открывший Сахалинский залив (XVII в.);
– Е. П. Хабаров (XVII в.);
– И. Ф. Крузенштерн (XVIII–XIX вв.);
– Н. М. Пржевальский (XIX в.);
– Н. Н. Миклухо-Маклай (XIX в.).
И в настоящее время общественная дипломатия выступает в качестве ресурса общества и государства в сфере междуна­родной политики.
Направления деятельности общественной дипломатии России:
– гуманитарное сотрудничество;
– соотечественники, находящиеся за рубежом;
– участие в интеграционных проектах;
– обеспечение прав и свобод человека.
(По материалам: [Современные
международные отношения, 2017])
5. Прочитайте текст «Общественная дипломатия».
6. Вопросы и задания:
• Что такое «общественная дипломатия»?
• Какое место занимает общественная дипломатия в си-
стеме национальной дипломатии?
• Что вы знаете об истории зарождения общественной
дипломатии в России? Расскажите об этом.
• Какие предложения, рекомендации предлагаются участниками форума научной и творческой интеллигенции СНГ?
• Какими вы видите перспективы развития общественной дипломатии вашей страны и России?
7. Составьте тезисы текста «Общественная дипломатия».
8. Перескажите текст «Общественная дипломатия».
39
ТЕМА 10. ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ
Деепричастие – это атрибутивная глагольная форма, сочетающая свой-
ства наречия и глагола. Глагольным свойством деепричастия является зна­чение процессуального признака, выражаемое в категориях вида и залога (действительного) – при отсутствии категорий наклонения и лица. Как и наречие, деепричастие не имеет форм словоизменения и выступает в син­таксической функции примыкающего определения. Деепричастие обозна­чает побочное, дополнительное действие при главном, основном, выра­женном глаголом-сказуемым (заметив, улыбнулся, рисуя, напевал).
Деепричастия глаголов несовершенного вида образуются от основы
наст. вр. присоединением суффикса -а/-я.
Деепричастия глаголов совершенного вида образуются от основы прош.
вр. присоединением суффикса -в/-вши.
Ряд глаголов образует вариативные формы деепричастий. Существует два вида такой вариативности: 1) обусловленная наличием вариантов ос­нов наст. или прош. вр. с использованием присущих глаголов данного вида суффиксов деепричастий; 2) обусловленная использованием суффиксов, не характерных для деепричастий глаголов данного вида.
Подробнее см.: [Краткая русская грамматика, 1989] (§ 305–308).
1. Познакомьтесь с лексикой. Найдите значения незнакомых слов в
словаре: предназначить, предназначенный, заключаться, атташе,
коммюнике, посол, наблюдатель, высочество, превосходитель­ство, протокол, адресат, особенности страны, присуще, чет­кость, признание достоинства, неотъемлемое право, пренебре­жение, презрение, право, возмущать совесть, убеждение, власть закона, устав, провозглашать, стремиться, разум, совесть.
2. Преобразуйте глагольные словосочетания в именные (обра-
зец: «предназначать информацию – предназначение ин­формации»):
– заключаться в документах; – включать в список;
40
– использовать протокол; – составлять документ; – вручать дипломатический акт; – вручать ноту; – заявлять право;
3. Замените в следующих предложениях деепричастный оборот
придаточным предложением с союзом «когда»:
• Составляя документ, необходимо знать особенности
страны.
• Обсудив в 2014 (две тысячи четырнадцатом) году на Международном молодежном форуме БРИКС программы, выступления, резолюции, участники форума приняли совместную Декларацию гражданского общества (Брази­лии, России, Индии, Китая, ЮАР) о гуманитарном сотруд­ничестве.
4. Прослушайте текст «Дипломатические документы»:
Вся информация, предназначенная либо для собственного правительства, либо для передачи представителям другого государства, заключается в дипломатических документах.
Дипломатический подстиль характеризуется:
– наличием системы терминологии (атташе, коммюнике, посол, наблюдатель и др.);
– этикетными словами: король, принц, Ее Высочество, Его Превосходительство, Ваша Светлость, господин Пре­зидент и др.
Любой дипломатический документ имеет свой протокол составления, который включает список обращений к главам государств, главам правительств, другим дипломатическим работникам. Использование этого протокола составления дипломатических документов показывает в письменной форме уважение к адресату. Как правило, дипломатические документы начинаются с комплимента и заканчиваются им.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]