Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Клиническая психология. Общая часть. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
В широком смысле под агрессивностью понимают свойство, качество личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отно­шений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой ак­тивности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежно­стью формируют в людях способность к устранению и разруше­нию препятствий, преодолению того, что противодействует это­му процессу.
Агрессивность обладает качественной и количественной ха­рактеристиками. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия до ее пре­дельного развития.
Каждая личность должна обладать определенной степенью агрессивности для самосохранения. Низкий уровень агрессивно­сти приводит к пассивности, ведомости, конформности и т.д. А если рассматривать сотрудника ОВД, он обязан обладать оп­ределенной степенью агрессивности, иначе он не сможет проти­востоять бандитам и другим правонарушителям.
Чрезмерное развитие агрессивности начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспо­собной на сознательную кооперацию и т.д.
Сама по себе агрессивность не делает субъекта сознательно опасным, так как, с одной стороны, существующая связь между агрессивностью и агрессией не является жесткой, а с другой — сам акт агрессии может не принимать сознательно опасные и неодобряемые формы.
В житейском сознании агрессивность является синонимом «злонамеренной активности». Однако само по себе деструктив­ное поведение «злонамеренностью» не обладает, таковой его де­лает мотив деятельности, те ценности, ради достижения и обла­дания которыми активность разворачивается. Внешние практи­ческие действия могут быть сходны, но их мотивационные ком­поненты прямо противоположны, как в случаях с милицией и правонарушителями.
Исходя из этого, А. Басе и А. Дарки разделили проявления агрессии на два основных типа:
первый — мотивационная агрессия как самоценность;
второй — инструментальная как средство (подразумевая
при этом, что и та и другая могут проявляться как под контролем сознания, так и вне него и сопряжены с эмо­циональными переживаниями: гнев, враждебность).
61
Практических психологов в большей степени должна инте­ресовать мотивационная агрессия как прямое проявление реали­зации присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень таких деструктивных тенденций, можно с большой сте­пенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии. Одной из подобных диагно­стических процедур является вопросник Бассе—Дарки.
А. Бассе, воспринявший ряд положений своих предшествен­ников, разделил понятия агрессии, определил последнюю как «реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий». Создавая свой опросник, дифферен­цирующий проявления агрессии и враждебности, А. Бассе и А. Дарки выделили следующие виды реакций.
1. Физическая агрессия — использование физической силы
против другого лица.
2. Косвенная — агрессия, окольным путем направленная на
другое лицо или ни на кого не направленная.
3. Раздражение — готовность к проявлению негативных
чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).
4. Негативизм — оппозиционная манера в поведении от пас- сивного сопротивления до активной борьбы против установив­шихся обычаев и законов.
5. Обида — зависть и ненависть к окружающим за действи- тельные и вымышленные действия.
6. Подозрительность — в диапазоне от недоверия и осторож- ности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.
7. Вербальная агрессия — выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных от­ветов (проклятия, угрозы, ненормативная лексика).
8. Чувство вины — выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.
При выделении этих видов агрессии можно предположить, что они взаимосвязаны и могут переходить друг в друга. Эти виды агрессии могут быть направлены как на человека, так и на другие объекты (примеры вандализма, когда люди разрушают памятники, здания, церкви и т.д.).
Все это можно рассматривать как виды агрессивных реакций человека в зависимости от мотивов и личностного наследствен­ного уровня агрессивности.
Теперь рассмотрим второй момент.
62
II. Условия деятельности, способствующие проявлению агрес­сии у сотрудников ОВД.
1. Напряженный низкооплачиваемый ежедневный ненорми­рованный труд при постоянных так называемых «усилениях», ко­гда переработки тоже не оплачиваются и не компенсируются в виде выходных, приводит к накоплению физической усталости.
2. Этот труд, выполняемый ежедневно с риском для жизни, достойно не оценивается социумом («менты нищие, взяточники, мусора»).
3. Чувство вины перед семьей, которой не уделяется время и не выделяются достойные материальные средства.
4. Неудовлетворенность своим положением приводит к кон­фликтам в коллективе и в семье.
Таким образом, накапливается в подсознании готовность к агрессии — к выплескиванию переполненных негативных чувств при малейшем раздражителе (вспыльчивость, грубость и др.).
Но самое страшное это накопление усталости, которое при употреблении спиртных напитков или наркотиков на фоне раз­дражительности приводит к помрачению сознания.
У милиционера Евсюкова развился один из видов помраче­ния сознания, возможно, как результат накопления усталости и раздражения, механизм которого запустился в результате пара­доксальной реакции — «последней капли, которая переполнила чашу его личностных возможностей». Запуск этого механизма убыстряется при употреблении алкоголя и наркотиков или на фоне стрессов и длительной общей напряженности физиологи­ческих возможностей личности.
Это предположение подтверждает его биография «хорошего оперативника» — человека экстремальной профессии, который ежедневно в течение длительного времени живет в напряженных условиях.
Это могло случиться и на фоне патологического опьянения или хронического алкоголизма и других психических наруше­ний, возможен и абортивный алкогольный делирий, галлюциноз и другие нарушения сознания.
Если это так, то какие меры профилактики могут помочь?
Как рекомендует К. Лоренц, методы борьбы нужно строить соответственно причинам, тогда только они эффективны:
1) переориентирование агрессии — еще древние греки знали понятие катарсиса — очищающей разрядки, это самый простой и надежный способ переориентации;
63
2) следующий способ — это сублимация: гнев, не израсходо­ванный на своего начальника, переплавить во что-то другое, например на статью, призывающую к благороднейшим целям;
3) следующее — это спорт — культурно-ритуализированная форма реакции, которая не только является «замечательным клапаном для накопившейся агрессии в ее более грубых, более индивидуальных и эгоистических проявлениях, но и позволяет полностью проявиться и израсходоваться в еще более специали­зированной, сугубо коллективной форме» (К. Лоренц);
4) поскольку в возникновении разрушительной агрессии действует правило суммирования раздражений, то тут необхо­дима помощь психологов: знание личности каждого сотрудника ОВД, что его раздражает и как можно это снять;
5) внимание к личности сотрудника ОВД в виде психодиагно- стики: всегда можно выявить, что за личность перед нами, при этом необходимо, прежде всего, исключить опасные виды пове­денческих реакций (гетероагрессивность и аутоагрессивность). Затем следует психопрофилактика, направленная на снятие раз­личных видов агрессии, и психокоррекция неправильных устано­вок, вызывающих гетероагрессивный или аутоагрессивный на­строй личности.
Аутоагрессия. Анализ теоретических подходов позволяет вы-
делить следующие наиболее распространенные концептуальные причины суицидов: психопатологическую, биологическую, со­циологическую, психоаналитическую и социально­психологическую.
Психопатологическая концепция рассматривала самоубийство исключительно как результат болезненных переживаний психи­ки и рассматривала суицидальные проявления в качестве одного из симптомов хронического психического заболевания. Сторон­ники этой точки зрения были убеждены, что все самоубийцы — это душевнобольные люди.
Биологическая концепция всячески отрицала влияние характе­рологических и социальных факторов в объяснении природы суицидального поведения. Ее сторонники рьяно отстаивали ана­томо-антропологические воззрения, считая, что суицидальные действия — продукт анатомической дегенерации человека, и в подтверждение указывали на такие признаки вырождения, как преждевременное зарастание черепных костей.
Социологическая теория — наиболее прогрессивная теория самоубийств, разработанная Э. Дюркгеймом (1998), направлен­ная на преодоление ортодоксальных психиатрических и биоло-
64
гических взглядов. По мнению автора, модель суицидального поведения может быть интерпретирована лишь через призму взаимоотношений личности с обществом. В рамках этой модели для объяснения причин самоубийств он ввел понятие «аномия», характеризующее особый тип социально-психологической изоля­ции, которая наступает при ослаблении связей, соединяющих индивида с его социальным окружением (табл. 2.1). Дюркгейм полагал, что суицидальные намерения появляются главным об­разом в результате разрыва интерперсональных связей человека или отчуждения его от той социальной группы, в которую он интегрирован. Дюркгейм в своей книге «Самоубийство», напи­санной в 1897 г., показал, что процент самоубийств определяет­ся степенью интеграции социальных структур: семья, место ра­боты, церковь, политическая партия, государство или ведомство. Определяя причины самоубийств, он делает акцент на античе­ловеческой структуре общества, которая требует от человека це­ли, стоящей выше возможностей его психологической консти­туции. Можно добавить применительно к нашим социальным условиям: и не обеспечивает условий для достижения этой цели.
Психоаналитическая концепция. В работах этого направления ведущее место при интерпретации механизмов суицидального поведения отводится психологическим факторам. З. Фрейд рас­сматривал самоубийство как следствие нарушения психосексу­ального развития личности и проявление инстинкта смерти, ко­торый может выражаться в различных формах агрессии и как частный случай — в суициде.
Некоторые психоаналитики рассматривали суицид как ре­зультат отсутствия значимых лиц в решающих стадиях развития личности. В результате самоубийство может носить характер своеобразного любовного влечения, когда лицо, совершающее аутоагрессивный поступок, надеется таким необычным спосо­бом привлечь внимание любимого человека.
Концепция социально-психологической дезадаптации, которую развила А.Г. Амбрумова (1978—1980), является наиболее со­временной и рассматривает самоубийство как результат деза­даптации личности в условиях переживаемых микросоциаль­ных конфликтов. Например, в ситуации утраты или угрозы ут­раты значимой в данный момент жизни ценности. Согласно этой концептуальной модели, суицид представляет собой один из крайних вариантов поведения человека в кризисно­стрессовой, конфликтной ситуации, причем суицидогенность ситуации не заключается в ней самой, а определяется индиви-
65
дуальными особенностями личности, ее жизненным опытом, характером и устойчивостью системы взаимоотношений с со­циальной средой.
В объективном плане социально-психологическая дезадапта­ция проявляется в различных формах деструктивного поведения человека, а в субъективном — может выражаться в широкой па­литре психоэмоциональных нарушений. В своей динамике она проходит две фазы — преддиспозиционную (пресуицидальную) и собственно суицидальную. Ключевую роль для развития этого процесса в неблагоприятном направлении играет конфликт, ко- торый занимает центральное место в структуре суицидального акта, а также независимо от характера причин, его побуждаю­щих, всегда имеет для индивида черты реального, вследствие чего сопровождается ситуационными кризисными состояниями и тягостными переживаниями.
Таблица 2.1. Четыре типа самоубийств по Дюркгейму
Эгоистический
Описа­ние
Примеры Обитатели
Психоло­гические признаки
Человек не ощущает свя­зи с общест­вом
притонов
Депрессия и меланхолия
Альтруистиче-
ñêèé
Человек ста­вит благопо­лучие группы выше собст­венной
Пожилые эс­кимосы, японские пи­лоты — ками­кадзе
Чувство долга, стыда и вины
Фаталистиче-
ñêèé
Человек со­вершает само­убийство из чувства бес­помощности
Заключенные Люди, êî-
Страх, по­корность
Аномический
Человек совершает самоубий­ство, если в обществе отсутствует обществен­ный поря­док
торые все потеряли в результате краха на бирже Чувство незащи­щенности, крушение иллюзий
Приведенные наиболее распространенные концептуальные подходы к изучению феномена самоубийств свидетельствуют о том, насколько трудно определить конкретные причины и меха-
66
низмы суицидального поведения, поскольку они детерминиру­ются взаимовлиянием личностных и средовых факторов, отно­шения между которыми не всегда выявляют однозначную при­чинно-следственную зависимость.
В общем виде логика перехода ситуационных кризисных со­стояний в аутоагрессивные проявления зависит от ограничения или полного игнорирования субъектом известных способов раз­решения конфликтных ситуаций, когда привычные варианты преодоления жизненных трудностей субъективно оцениваются как заведомо неэффективные или неприемлемые.
В настоящее время можно особо выделить и стрессовые ре- акции, которые могут неожиданно закончиться суицидом.
Состояние психологического кризиса, являясь благоприятной почвой для самоубийства, возникает при длительном влиянии на личность совокупности факторов, относящихся к фрустрирую­щим или стрессогенным. Вполне понятно, что личность в кон­фликтных или экстремальных условиях по-разному строит свое поведение в той или иной ситуации. Это зависит, с одной сторо­ны, от силы воздействующих социальных факторов, с другой — от индивидуальных особенностей человека. Сущность суицидаль­ного поведения представляет собой дисбаланс конструктивных и разрушительных тенденций, в результате которого возникает сильное психоэмоциональное напряжение или кризис.
Таким образом, суицидальное поведение обусловливается тремя важными составляющими: индивидуальными особенностями
личности, ситуацией социально-психологического конфликта èëè стресса, в котором оказывается индивидуум, и последующей его дезадаптацией.
Выяснение наиболее приемлемого клубка причин для каж­дой конкретной ситуации представляется для психолога весьма существенным моментом, прежде всего для определения путей профилактики самоубийств и выбора оптимальных способов психокоррекции личности, склонной к суицидальному поведе­нию или совершившей попытку.
Категории суицидентов, профессиональные особенности причин и условия совершения суицидов сотрудниками ОВД.
Наши исследования сотрудников (тестирование) с суици­дальными мыслями показали, что для них типичными дезадап­тирующими условиями, провоцирующими суицидальное пове­дение, являются:
постепенное (в результате напряженной повседневной
служебно-оперативной деятельности) снижение уровня
67
толерантности к нервно-психическим нагрузкам; неадек­ватная самооценка, обусловленная ожиданием повыше­ния по служебной лестнице или отставки и получения пенсии);
неразвитость коммуникативных качеств из-за категорич-
ности суждений, обусловленных принадлежностью к сило­вому ведомству, и вследствие нетерпимости к альтерна­тивным мнениям, взглядам и суждениям, которая в итоге приводит к конфликтным ситуациям;
снижение или утрата понимания ценности жизни из-за
частого столкновения с экстремальными ситуациями гибе­ли людей, безысходности и некачественности их жизни;
своеобразие интеллектуальной сферы, подверженной про-
фессиональной деформации вследствие постоянного об­щения с асоциальной частью населения;
слабость личностной психологической защиты и консер-
вативность мышления из-за чувства ложной социальной защищенности, формируемой в процессе службы и вы­полнения готовых приказов и установок начальников (не­зрелость суждений, категоричность, максимализм, инерт­ность установок) и др.;
невладение формами и методами психологической защиты
от стрессов;
регулярное, неосуждаемое употребление спиртных напит-
ков и наркотиков (средств, доступных в профессиональ­ной среде без особых материальных затрат) для снятия на­пряжения во время службы.
Это лишь некоторые социально-профессиональные особен­ности, обусловливающие суицидальное поведение сотрудников ОВД, при том обстоятельстве, что в органы и подразделения отбираются наиболее физически и психически здоровые лично­сти, казалось бы, наименее подверженные дезадаптации.
Рост суицидов среди личного состава ГУВД г. Москвы по сравнению с общей популяцией города говорит о росте психо­логической напряженности и экстремальности деятельности со­трудников ОВД в таком крупном мегаполисе.
Для того чтобы профилактировать суициды, необходимо четко знать причины и условия их развития.
Обследованные нами сотрудники были разделены на три ка­тегории:
1) практически здоровые личности, но в состоянии переживае-
мого кризиса;
68
2) лица с пограничными нервно-психическими расстройствами,
(в том числе со стрессовыми расстройствами и алкоголизмом);
3) душевнобольные.
Далее были выделены д в е большие группы причин.
1. Внешние (экзогенные), связанные с результатами взаимодей-
ствия человека с окружающим его социумом, к ним относятся:
1) конфликты общественного характера (с начальником, со-
служивцами, ведомством и т.д.);
1.1) воздействие на человека стрессоров (конфликтов) лич­но-семейного характера (ссора, развод, болезнь и смерть близ­ких, потеря материальных ценностей, неудачная любовь);
1.2) стрессы, связанные с антисоциальным поведением (ад­министративная или уголовная ответственность, боязнь иного наказания, преследования или позора), злоупотребление алкого­лем и наркотиками;
1.3) стрессоры длительных экстремальных условий функцио­нирования; ранения, контузии со стойким нарушением трудо­способности;
1.4) неудачи, связанные с карьерой или учебой;
1.5) материально-бытовые и иные трудности жизненных си­туаций.
2. Внутренние (эндогенные), связанные с самой личностью человека, его генетикой:
2.1) генетическая предрасположенность к нервно-психическим расстройствам;
2.2) плохое физическое состояние (соматические заболева­ния, уродства);
2.3) высокая степень интравертированности, низкие комму­никативные способности, приводящие к дезадаптации.
При изучении фактов самоубийств среди сотрудников обра­щает на себя внимание незначительность повода (мотива) суи­цида. Это обстоятельство лишний раз указывает на то, что мо­тив и причина самоубийства не тождественные понятия, что не­обходимо принимать во внимание при анализе случаев суици­дального поведения.
При выборе тактических приемов профилактики само­убийств следует учитывать, что фоном для них, как правило, являются различного рода конфликты: семейно-бытовые (рев­ность, неразделенная любовь, недостаточная материальная обес­печенность), профессиональные, в основе которых лежали не­адекватные взаимоотношения с коллегами по работе; админист-
69
ративно-правовые — из-за страха ожидаемого наказания за со­вершенное преступление и др.
В целом, как показали наши исследования, стрессогенные условия службы сотрудников неоднозначны:
напряженный график несения службы; ненормированный
рабочий день, способствующий накоплению усталости; необходимость ношения и применения оружия; нездоро­вое микросоциальное окружение, порождающее у сотруд­ников состояния фрустрации;
интенсивное социально-имущественное расслоение и рост
потребительских запросов в обществе; невозможность обеспечить достойный по современным стандартам уро­вень жизни своей семьи; рост социальной напряженности в обществе;
нарастание разобщения, обостряющих чувство одиночест-
ва, разводы; состояние эмоциональной депривации; ощу­щение отчужденности окружающих в результате межлич­ностных конфликтов (включая сослуживцев и руководите­лей служб и подразделений МВД), что не позволяет рас­считывать на их эмпатию, понимание, эмоциональную и социальную поддержку; плохая организация отдыха и до­суга, что вызывает неотреагированность эмоций, и др.
Наши эмпирические данные подтверждают концепцию А.Г. Амбрумовой (1978), согласно которой суицидальное пове­дение есть следствие социально-психологической дезадаптации в условиях переживаемого микросоциального конфликта и, по нашим данным, еще и профессионально-стрессовых нагрузок.
Таким образом, обобщая полученные данные, были выделены три причинно-следственных направления, в которых необходимо работать для наблюдения в группе риска и профилактики.
Клинико-психологические
1. Выявление вышеуказанных профилей по шкалам ММРI и другим тестам, свидетельствующим о наличии выраженной тре­воги, депрессии и дезадаптации.
2. Выраженные признаки дезадаптации: неустойчивость ре­акций в общении, трудности в общении, пониженная стрессо­устойчивость, импульсивность, вспыльчивость, склонность к кон­фликтным формам разрешения спорных ситуаций; склонность к употреблению алкоголя или наркотиков; неоднократные «нару­шения дисциплины».
4. Опыт переживания психотравмирующих ситуаций (смерть близких, применение оружия самим сотрудником или при напа-
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]