Практическая грамматика немецкого языка. Учебное пособие-1

5.Wollen heißt können.

6.Wer will, der kann.

7.Lerne was, so kannst du was.

МЕСТОИМЕНИЯ

Упражнение 1. Переведите следующие предложения на русский язык.

I.1. Man baut viele Häuser. 2. Man baute viele Häuser. Man wird viele Häuser bauen. 4. Man hat viele schöne Häuser

gebaut. 5. Man hatte viele Häuser gebaut.

II.Man spricht Deutsch. 2. Man wird Deutsch sprechen. 3. Man hat Deutsch gesprochen. 4. Man sprach Deutsch. 5. Man hatte

Deutsch gesprochen.

III. Man geht schnell. 2. Man ist schnell gegangen. 3. Man wird schnell gehen. 4. Man war schnell gegangen. 5. Man ging schnell.

IV. Man muss gut studieren. 2. Man musste die Aufgabe schriftlich machen. 3. Man soll den Text übersetzen. 4. Man sollte die Wörter wiederholen. 5. Man kann viel Deutsch sprechen. 6. Man konnte viel Deutsch sprechen. 7. Darf man Sie fragen? 8. Darf man herein? 9. Man darf hier nicht rauchen. 10. Man durfte dieses Buch nehmen.

Упражнение 2. Переведите следующие предложения.

1.In der Stunde schreibt man eine Kontrollarbeit.

2.Man übersetzt einen Text langsam.

3.Im Lesesaal liest man Zeitungen und Zeitschriften.

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4.Am MIIT studiert man vier Fremdsprachen.

5.Im Unterricht spricht man deutsch.

6.Im Winter trägt man gern Pelzjacken.

7.Am Morgen trinkt man Kaffee oder Tee.

8.Im Saal singt man ein Lied.

9.Am Ende des Semesters legt man Examen ab.

10.In Moskau baut man viele schöne Gebäude.

11.Nach Petersburg fährt man oft mit dem Zug.

12.Im Sommer kauft man viel Gemüse und Obst.

13.In den Ferien besucht man gern Theater und Klubs.

14.Im 5.Studienjahr verteidigt man eine Diplomarbeit.

Упражнение 3. Переведите следующие предложения на русский язык.

In Deutschland spricht man deutsch. In Frankreich spricht man französisch. In Italien spricht man italienisch. Und in der

Schweiz?

Упражнение 4. Вспомните общие правила употребления притяжательных местоимений.

Упражнение 5. Вставьте в каждое предложение нужное притяжательное местоимение.

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О б р а з е ц: Ich habe ein Buch. Das ist mein Buch.

1.Er hat ein Auto. Das ist ... Auto.

2.Sie hat eine Tante. Das ist ... Tante.

3.Das Mädchen hat einen Bruder. Das ist ... Bruder.

4.Die Eltern haben ein Kind. Das ist ... Kind.

5.Ihr habt einen Lehrer. Das ist ... Lehrer.

6.Sie haben 2 Schwestern. Das sind ... Schwestern.

7.Wir haben ein Stipendium. Das ist ... Stipendium.

Упражнение 6. Переведите следующие предложения на русский язык.

Karl Schmidt erzählt über seine Familie, über seine Frau, über seinen Sohn und seine Tochter, über seine Eltern.

Eva Schmidt erzählt über ihre Familie, über ihren Mann, über ihre Kinder, über ihre Mutter.

Karl und Eva Schmidt erzählen über ihre Familie, über ihre Kinder, über ihr Haus.

Und Sie? Können Sie über Ihre Familie, Ihre Eltern und Ihr Haus erzählen?

Упражнение 7. Раскройте скобки и поставьте личное местоимение в указанном падеже.

Dativ: Ich spreche mit (du, es, sie, Sie, er, ihr) Er antwortet (ich, wir, du, sie, ihr, es)

Akkusativ: Er fragt (ich, wir, es, ihr, du, sie, Sie)

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Упражнение 8. Переведите следующие пословицы на русский язык.

1.Den Freund erkennt man in der Not.

2.Auf einen einzigen wartet man nicht.

3.Man lernt, solange man lebt.

4.Mit Fragen kommt man durch die Welt.

5.Am Wort erkennt man den Toren, wie den Esel an den Ohren.

6.Man kann nicht über seinen eigenen Schatten springen.

7.Man soll nicht zwei Hasen auf einmal jagen.

8.Man darf die Katze nicht im Sack kaufen.

9.Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben.

10.Man kann nicht mit dem Kopf durch die Wand rennen.

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Переведите следующие тексты на немецкий язык без словаря.

Меня зовут Томас Бергер. Мне 21 год. Я учусь в институте

вБонне. Я изучаю математику. Я учусь на факультете технической кибернетики. Я на четвертом курсе. Я родился

вБонне, здесь живут мои родители и моя сестра. Моя сестра старше меня, ей 25 лет. Она замужем. Она врач, но сейчас она не работает. Ее муж - инженер транспорта. Он окончил Высшую транспортную школу в Дрездене и работает на железной дороге. У них есть сын. Его зовут Петер, ему 2 года. Я посещаю их часто. Я интересуюсь книгами и легкой атлетикой. Особенно охотно я читаю детективы. Летом я

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хочу поехать в Испанию. Там живет мой друг Франк. Он женат и живет с женой Ренатой в Мадриде. Они уже хорошо говорят по-испански. Я тоже хочу выучить испанский и говорить с моими друзьями только по-испански.

Меня зовут Кристина Байер. Мне 18 лет. Я живу в Дрездене и учусь в Высшей транспортной школе. Я буду инженером транспорта. Я учусь на 2 курсе механического факультета. Я живу в общежитии. Моя семья живет в Бремене. Мой папа работает инженером, моя мама - домохозяйка. У меня есть брат и сестра. Брату Рольфу 22 года. Он окончил Берлинский университет и работает на фирме. Сестра Моника ходит в школу. Ей 14 лет, она хочет стать врачом. Я изучаю 2 иностранных языка: английский и французский. Мои друзья летом были в Париже. Они хорошо говорят по-французски. Зимой они снова поедут в Париж. Я хочу поехать с ними.

ПАССИВ

Упражнение 1. Переведите следующие предложения на русский язык.

1.Ich schreibe einen Brief. Der Brief wird von mir geschrieben.

2.Der Arbeiter baut ein Haus. Das Haus wird von dem Arbeiter gebaut.

3.Das Mädchen übersetzt einen Text. Der Text wird von dem Mädchen übersetzt.

4.Die Mutter führt den Haushalt. Der Haushalt wird von der Mutter geführt.

5.Das Kind liest ein Buch. Das Buch wird von dem Kind gelesen.

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6.Der Junge macht eine Arbeit. Die Arbeit wird von dem Jungen gemacht.

7.Der Schüler löst eine Aufgabe. Die Aufgabe wird von dem Jungen gelöst.

Упражнение 2. Переведите предложения. Пассив не всегда переводится на русский язык страдательным залогом.

1. Ich werde von dem Vater geliebt. 2. Er wird von dem Lehrer gefragt. 3. Eine Zigarette wird von dem Vater geraucht. 4. Ich werde von dem Kind gesucht. 5. Das Kind wird von seiner Mutter gebadet. 6. Inge wird von ihrer Schwester schön gekämmt. 7. Der Tisch wird von den Kindern gedeckt.

Упражнение 3. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на отличие в переводе пассива действия и результативного пассива.

worden.

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worden.

Das Haus war gebaut worden.

Die Häuser werden gebaut.

Упражнение 4. Переведите предложения на русский язык.

Passiv Präsens

1.Die Güter werden befördert.

2.Die Güter sind befördert.

3.Neue Geräte werden in der Industrie ausgenutzt.

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4.Neue Geräte sind in der Industrie ausgenutzt.

5.Die Kunststoffe sind in der Elektronik verwendet.

6.Die Kunststoffe werden jetzt überall verwendet.

7.Neue Methoden werden in der Wirtschaft eingesetzt.

8.Neue Methoden sind in der Wirtschaft eingesetzt.

9.Der Computer ist in Japan hergestellt.

10.Die Computer werden in vielen Ländern hergestellt.

Passiv Futurum

1.Dieses Gerät wird in unserem Werk erzeugt sein.

2.Neue Methoden werden in der Chemie verwendet werden.

3.Die Plaste werden in den Industriezweigen breiter eingeführt werden.

4.Die Kunststoffe werden in der Elektronik benutzt werden.

5.Moderne Computer werden in diesem Jahr hergestellt sein.

Passiv Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt

1.Die erste Lokomotive wurde in England hergestellt.

2.Für die Herstellung neuer Geräte sind neue Kunststoffe angewendet worden.

3.Computer der neuen Generation waren in der Kernphysik ausgenutzt.

4.Die Plaste waren in der Elektronik benutzt worden.

5.Neue Geräte sind in vielen Betrieben eingesetzt worden.

Упражнение 5. Переведите предложения на русский язык.

1. Der Text muss übersetzt werden. 2. Der Brief musste geschrieben werden. 3. Das Haus kann gebaut werden. 4. Das

Buch konnte gelesen werden. 5. Die Übung soll geschrieben

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werden. 6. Der Plan sollte erfüllt sein. 7. Die Aufgaben müssen gelöst werden. 8. Die Kontrollarbeiten mussten schon geprüft sein. 9. Die Hefte sollen abgegeben werden. 10. Die Prüfung kann abgelegt werden. 11. Die Übung darf schriftlich gemacht werden.

Упражнение 6. Переведите следующие пословицы с немецкого языка и вспомните аналогичные на русском языке.

1.Abgemacht ist abgemacht.

2.Gesagt, getan.

3.Geschehen ist geschehen, verloren ist verloren.

4.Geschenkt ist geschenkt.

5.Liebe wird mit Liebe bezahlt.

6.Beim Trinken und Essen wird der Kummer vergessen.

ПРЕДЛОГИ

Упражнение 1. Раскройте скобки и поставьте существительные в указанном падеже.

Genitiv

während (der Krieg, die Ferien, das Studium, die Arbeit) statt (die Stunde, die Hilfe, der Rat, der Urlaub)

unweit (die Stadt, das Hotel, der Park, die Häuser) laut (das Gesetz, die Verfassung, der Vertrag)

Dativ

nach (die Vorlesung, der Unterricht, das Spiel, die Prüfungen)

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mit (der Bus, die Straßenbahn, das Auto, der Zug)

zu (die Schule, die Arbeit, das Institut, die Versammlung) aus (das Haus, die Stadt, das Land, der Staat)

Akkusativ

durch (die Stadt, der Fluss, das Zentrum, das Gesetz, die Maschine)

um (der Platz, das Gebäude, die Häuser, das Denkmal) für (der Unterricht, der Raum, die Hochschule, das Lehrgebäude)

ohne (die Hilfe, die Familie, das Studium, die Arbeit)

Упражнение 2. Переведите следующие предложения на русский язык. Запомните значения предлогов.

mit

Ich spreche mit dir. Er schreibt mit dem Bleistift. Der Junge liest das Buch mit großem Interesse. Wir fahren mit dem Auto. Er fährt mit dem Zug. Das Mädchen fährt mit der U-Bahn.

nach

Nach dem Krieg haben wir viele Städte gebaut. Nach der Stunde geht er ins Labor. Ich fahre nach dem Süden. Nach einigen Tagen kehrte er nach Hause zurück. Wir arbeiten nach dem Plan. Mein Freud fährt nach Deutschland.

von

Ich spreche von dir. Er hat das von seinem Vater gehört. Die Werke von Puschkin sind weltbekannt. Die Straßen von Moskau sind schön.

zu

Das Kind läuft zu der Mutter. Er geht heute zur Versammlung. Mein Vater geht oft zu Fuß. Der Junge ist 10 Jahre alt, er geht

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