Французский язык для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Филология», «Педагогическое образование» (начальный этап обучения). Учебное п

31

ЧАСТЬ II

Обстоятельство образа действия

2.14.ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

2.14.1.Задайте вопросы.

a) Общий вопрос.

1.Serge fait ses études à l’Université. 2. Il fait ses études à la faculté des Lettres. 3. Marie aime la musique classique. 4. Elle aime l’opéra.

5.Tu aimes le ballet. 6. Marie et Serge partent pour Londres. 7. Ils partent samedi. 8.Vous allez à la bibliothèque ce soir. 9. Marc écrit une lettre.

10.Elle lit un livre.

б) Вопрос к подлежащему одушевленному и неодушевленному.

1.Michel traduit un article. 2. Les étudiants font leurs devoirs. 3. La statue est au milieu de la place. 4. La carafe est sur la table. 5. Paul et Michel discutent cette question. 6. Marthe va chez le coiffeur. 7. Marie fait une jupe.

8.Une pomme est dans son sac. 9. Ils adorent le cinéma français. 10. Henri parle bien anglais.

в) Вопрос к прямому дополнению одушевленному и неодушевленному.

1.Michel écoute sa sœur. 2. Marie écoute la radio. 3. Paul cherche ses lunettes. 4. Marthe trouve son sac. 5. Sylvie regarde son petit frère. 6. Elles regardent la télé. 7. Tu chantes une chanson. 8. Paul conduit sa voiture.

9.Marie achète des fleurs. 10. Marte amène son fils à l’école.

32

ГРАММАТИКА

c) Вопрос к косвенному дополнению одушевленному и неодушевленному.

1. Tu écris avec un feutre. 2. Je parle à mon ami. 3. Il travaille sur l’ordinateur. 4. Nous achetons cette maison pour vous. 5. Ils se promènent avec leurs enfants. 6. Je pense à mes vacances. 7. Ils parlent de leur voyage en France. 8. Tu penses à tes parents. 9. Elle s’intéresse à la penture. 10. Il réfléchit à ses problèmes.

д) Вопрос к определению.

1. J’aime les fleurs bleues. 2. Tu adores les livres en français. 3. Il parle allemand. 4. Nous lisons des histoires amusantes. 5. Vous écoutez de la musique classique. 6. De belles jeunes filles traversent la place. 7. La grande place est au centre de notre ville. 8. Tu lis un article en anglais. 9. Vous achetez un manuel de grammaire.

е) Вопрос к обстоятельству.

1. Маrc habite à Toulouse. 2. Elle parle bien français. 3. Ils pleurent de joie. 4. Nous partons lundi. 5. Les cahiers sont sur les bureaux. 6. Elle blanchit de peur. 7. Vous rougissez de honte. 8. Ils chantent très haut. 9. Tu parles trop bas. 10. Elle revient de Paris. 11. Маrie choisit trois livres.

2.14.2. Переведите следующие предложения.

1. Что рисует этот мальчик? 2. Что пишут эти студенты? 3. Что вы делаете вечером? 4. Кого мы ждем? 5. Что вы предлагаете? 6. Кому вы объясняете это правило? 7. О чем говорит эта студентка? 8. К кому идут вечером ваши родители? 9. Что он рассказывает? 10. Чем интересуются эти ученики? 11. Во что играют эти дети? 12. Какой текст самый трудный? 13. Каким карандашом рисует ваш сын? 14. О каких газетах говорят ваш студенты? 15. Где живет Анри? 16. Почему вы к нам не приходите? 17. Почему она плачет? 18. Как он говорит по-испански? 19. Что находится посередине площади? 20. Кто этот человек? 21. Сколько платьев ты покупаешь?

2.15. ОТРИЦАНИЕ (NÉGATION)

Отрицание во французском языке образуется при помощи двух элементов: ne … pas (не).

Вторым элементом отрицания могут быть неопределенные местоимения,выполняющиефункциюподлежащего,прямогоикосвенногодо-

33

ЧАСТЬ II

полнения; неопределенное прилагательное; наречия и соединительный союз при употреблении однородных членов:

рersonne – никто rien – ничто, ничего

aucun – никто, никакой

NE jamais – никогда рlus – больше не nulle part – нигде point – совсем не

1. Употребление одного из этих отрицаний исключает употребление

”pas”:

Je ne regarde pas la télé (Я не смотрю телевизор). Personne n’aime ce livre (Никто не любит эту книгу).

Je ne trouve personne (Я никого не нахожу).

Il ne s’intéresse à personne (Он никем не интересуется).

Rien n’est parfait (Ничто не совершенно). Je ne trouve rien (Я ничего не нахожу).

Elle ne s’occupe de rien (Она ничем не занимается).

Aucun ne mange ce plat (Никто не ест это блюдо).

Tu ne choisis aucune photo (Ты не выбираешь никакую фотографию).

Elle ne pleure jamais (Она никогда не плачет).

Nous ne le trouvons nulle part (Мы его нигде не находим).

N’en parlons plus ! (Не будем об этом больше говорить!). Cela ne te regarde point (Это тебя совсем не касается).

Il n’aime ni chanter, ni danser (Он не любит ни петь, ни танцевать). 2. Personne, rien – неопределенные местоимения. Они могут употребляться в предложении в качестве подлежещего, прямого или кос-

венного дополнения.

В сложных временах Personne ставится после participe passé : Il n’a remarqué personne (Он никого не заметил).

Если рersonne является прямым дополнением глагола, стоящего в инфинитиве, то ставится после инфинитива:

Il ne veut remarquer personne (Он не хочет никого замечать).

В сложных временах rien ставится между вспомогательным глаго-

лом и participe passé:

34

ГРАММАТИКА

Il n’a rien remarqué (Он ничего не заметил).

Еслиrienявляетсяппрямымдополнениемглагола,стоящеговинфинитиве, то ставится перед инфинитивом:

Il ne veut rien remarquer (Он не хочет никого замечать).

3. Наречия jamais, plus ставятся после глагола в простом времени и между вспомогательным глаголом и participe passé в сложных временах.

Наречие nulle part в простых временах, в сложных временах и относящееся к инфинитиву всегда ставится после глагола:

Je ne le vois nulle part (Я его нигде не вижу).

Elle n’est pas allée nulle part (Она никуда не пошла).

Je ne peux mettre nulle part cette robe (Я не могу никуда надеть это платье).

4. При употреблении нескольких отрицаний в предложении соблю-

дается следующий порядок: plus jamais; plus rien; plus personne; jamais rien; jamais personne. Например:

Je ne te dirai plus rien (Я тебе больше ничего не скажу).

Il ne te téléphonera plus jamais (Он тебе больше никогда не позво-

нит).

Je ne punis jamais personne (Я никогда никого не наказываю).

5.При употреблении в отрицательном предложении конструкции non plus (тоже нет) отрицательная частица pas сохраняется. Non plus может стоять после подлежащего, сказуемого, в конце предложения.

Впервом и втором лице подлежащее повторяется в форме ударного местоимения, в третьем лице повторение в форме ударного местоимения можно не делать. Например:

Je ne t’aime pas. Moi non plus (Я тебя не люблю. Я тебя тоже). Moi non plus, je n’aime pas ce livre (Я тоже не люблю эту книгу). Marc non plus n’a pas acheté ce livre (Марк тоже некупил эту книгу). Marc n’a pas achété ce livre non plus (Марк тоже не купил эту книгу).

2.16.ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

2.16.1.Употребите отрицание в следующих предложениях.

1. ... ne change et tout a bougé. 2. Il ne me téléphone ... . 3. … ne t’a démandé. 4. Je ne trouve … … . 5. Il n’a … compris. 6. Nous ne vous

35

ЧАСТЬ II

retenons … . 7. Je n’ai vu … lui … sa femme. 8. Vous n’allez ... . 9. Elle ne ment ... . 10. Il n’y travaille ... . 11. Je ne vois ... problème. 12. Cette histoire ne m’intéresse … .

2.16.2. Переведите предложения на французский язык.

1.Мне ничего не нужно. 2 Тебя ничего не интересует. 3. Она мне никогда не звонит. 4. Ни у кого нет его адреса. 5. Вы никуда не пойдете. 6. Он ничего не ответил. 7. У нас нет ни тетради, ни ручки.

8.Я этого никогда не видел. 9. Этот спорт меня больше не интересует. 10. Я больше никогда не приду к вам. 11. Ты никого не слышишь.

12.Вы ничего ему не предлагаете. 13. Сегодня я никуда не иду.

14.Он не умеет ни петь, ни танцевать. 15. Мы его нигде не видели.

16.Янесобираюсьнигдевасискать.17.Тыничегонезаметил?18.Эта проблема меня совсем не интересует. 19. Больше ничего не говори!

20.Они нас никогда не приглашали. 21. Я тоже не могу перевести это предложение. 22. Ты ничего не понял? Я тоже. 23. Они тебе ничего не обещали. 24. Я никого вчера не видел. 25. Мы больше не живем в этом доме. 26. Я его больше никогда не встречал. 27. Они не хотят больше ничего говорить.

2.16.3.Переведите диалоги на французский язык.

1. – Что ты хочешь? – Я не хочу ничего. 2. – Что ты видишь? – Я не вижу ничего. 3. – На кого ты смотришь? – Я не смотрю ни на кого. 4. – О чем ты сожалеешь? – Я не сожалею ни о чем. 5. – Кого он наказывает? – Он не наказывает никого.

2.17. ЛИЧНЫЕ ПРИГЛАГОЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

(PRONOMS PERSONNELSATONES)

Личные приглагольные местоимения имеют различные формы в зависимости от их роли в предложении. Они выполняют функцию подлежащего и используются при спряжении глаголов, самостоятельно они

36

ГРАММАТИКА

Личные приглагольные местоимения могут выполнять функцию прямого дополнения, заменяя существительное без предлога:

Личные приглагольные местоимения могут также выполнять функцию косвенного дополнения, заменяя существительное с предлогом:

1. Личные безударные местоимения-дополнения всегда ставятся перед глаголом в простых временах в утвердительной, отрицательной и вопросительной форме. Например:

TucherchesMarie. Tula cherches. Tunela cherchespas.La cherches-

tu?

Vous parlez à Marc. Vous lui parlez.Vous ne lui parlez pas. Lui parlezvous?

2.Личные безударные местоимения-дополнения ставятся после глагола в повелительном наклонении в утвердительной форме, перед глаголом в отрицательной форме. Например:

Cherche-la! Ne la cherche pas! Parlez-lui! Ne lui parlez pas!

3.Личные безударные местоимения-дополнения ставятся в сложном сказуемом перед инфинитивом в утвердительной, отрицательной, вопросительной форме. Например:

Tu vas la chercher. Tu ne vas pas la chercher.Vas-tu la chercher?

Vous voulez lui parler. Vous ne voulez pas lui parler. Voulez-vous lui parler?

4.Личныебезударныеместоимения-дополненияставятсявсложных временах перед вспомогательным глаголом в утвердительной, отрицательной, вопросительной форме.

Tu as cherché Marie. Tu l’as cherchée. Tu ne l’as pas cherchée. L’as-tu

cherchée?

Vous avez parlé à Marc. Vous lui avez parlé. Vous ne lui avez pas parlé. Lui avez-vous parlé?

37

ЧАСТЬ II

2.18.ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

2.18.1.Замените дополнения личными местоимениями.

1. La fille regarde la mer. 2. Je parle à ma sœur cadette. 3. La mer baigne les plages de sable. 4. Le maître répond aux élèves. 5. Tu ne révises pas les règles. 6. Mettez les livres sur la table. 7. Fermez la porte! 8. Je vais téléphoner à mon ami. 9. Tu donnes cet article à Marc. 10. Nous oublions cette règle. 11. Elle a confié ses clefs à sa voisine. 12. Il a vendu sa maison. 13. J’ai prêté mon livre à Marie. 14. Mon oncle collectionne les cartes postales. 15. Le père prend son fils par la main. 16. La maman sourit à son bébé. 17. Tu admires la vitrine du magasin. 18. Je reçois mes invités dans le jardin. 19. Tu as envoyé une lettre à ton amie. 20. J’ai proposé cette solution à Marc.

2.18.2. Переведите на французский язык, употребляя необходимое личное приглагольное местоимение.

а) 1. Он смотрит телевизор. Он его смотрит. 2. Марк чистит зубы. Он их чистит. 3. Мы встречаем нашу подругу. Мы ее встречаем. 4. Вы ищете ваш учебник. Вы его ищете. 5. Ты покупаешь цветы. Ты их покупаешь.

б) 1. Мишель разговаривает со своим другом. Мишель с ним разговаривает. 2. Вы звоните вашим родителям. Вы им звоните. 3. Я покупаю подарок моей дочери. Я ей покупаю подарок. 4. Сильвия пишет своему сыну. Сильвия ему пишет. 5. Мы улыбаемся маленьким детям. Мы им улыбаемся. 6. Вы отвечаете вашим клиентам. Вы им отвечаете.

2.18.3. Переведите на французский язык.

1. Ты отправляешь это сообщение, ты его отправляешь. 2. Я делаю мою работу, я её делаю. 3. Он пишет своим родителям, он им пишет. 4. Мы держим обещание, мы его держим. 5. Она кричит своему сыну, она ему кричит. 6. Она ждет детей, она их ждет. 7. Я пишу моему другу, я ему пишу. 8. Я вижу мою сестру, я её вижу. 9. Он звонит своей сестре, онейзвонит.10.Онаразговариваетсосвоимисоседями,онаснимиразговаривает. 11. Я вас слушаю, что вы хотите мне сказать? 12. Позвони им, они должны прийти. 13. Представьте меня вашим друзьям. 14. Вот вашивещи,положитеихвшкаф.15.Тыеечастовидишь?16.Яеевидел неделюназад.17.Незадавайтеемувопросов!18.Неговоримнеосвоих проблемах, я их хорошо знаю. 19. Мы не собираемся вас задерживать. 20. Посмотрите на неё!

38

ГРАММАТИКА

2.19. ЛИЧНЫЕ УДАРНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

(PRONOMS PERSONNELS TONIQUES)

Личные ударные местоимения имеют следующие формы:

Личные ударные местоимения, являющиеся самостоятельными частями речи и никогда не использующися при спряжении глаголов, употребляются:

1. В неполных предложениях. Например:

1.– Qui a mangé cette tarte? Toi? – Moi. – Кто съел этот торт? Ты? – Я.

2.Вконструкцияхсглаголом«être»вролиименнойчастисказуемого: C’est moi. – Это я.

3.Для выделения подлежащего:

Moi, j’adore la musique classique. – Я, я обожаю классическую му-

зыку.

Et toi, quelle musique aimes-tu? – А ты, какую музыку ты любишь? 4. При нескольких подлежащих:

Elle et moi, nous traduisons cet article. – Она и я, мы переводим эту статью.

5. В качестве косвенного дополнения с различными предлогами: Je parle de lui. Il part avec eux. – Я говорю о нем. Он уезжает с ними. 6.Всочетанииснеопределеннымприлагательным«même»,согласу-

ясь с ним во множественном числе:

Elle-même ne comprend pas son écriture. – Она сама не понимает свой почерк.

Noustraduisonscetextenous-mêmes.–Мыпереводимэтоттекст сами.

7.С прилагательным «seul» в значении «только»:

Lui seul me comprend. – Он один меня понимает.

8.С наречием «aussi»:

Toi aussi, tu fais du ski. – Ты тоже катаешься на лыжах. 9. В выделительных конструкциях:

C’est elle qui se débrouille bien dans la littérature française. – Именно она хорошо разбирается во французской литературе.

39

ЧАСТЬ II

2.20.ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

2.20.1.Употребите ударные местоимения в следующих предло-

жениях.

1. Je dois faire cette traduction … -même. 2. Qui est-là? C’est..., Serge? – Oui, c’est … . 3. C’est … qui connaît bien la peinture française. 4. Le

heureux. 13. …, je parle français, et … quelle langue parles-tu? 14. Je vais me débrouiller sans ... .

2.20.2. Переведите предложения на французский язык.

1. Он думает о своей сестре. Он думает о ней. 2. Мишель прогуливаетсясЖюли.Мишельпрогуливаетсясней.3.Оноченьдорожитсвоими друзьями. Он ими очень дорожит. 4. Родители довольны своей дочерью. Родители ею очень довольны. 5. Мы беспокоимся о наших детях. Мы о них беспокоимся.

2.20.3. Переведите диалоги на французский язык.

1. – Кто стучит в дверь ? – Я. 2. Ты и Лоран сделаете перевод текста. 3. – Кто сшил эту юбку? – Я ее сшила сама. 4. Только ты один можешь решить эту задачу. 5. Вы должны сделать эту работу сами. 6. Марк и я, мы едем в Париж в ноябре. 7. Я тоже не хочу вам ничего говорить. 8. Она одна может нам помочь. 9. Я купил эи цветы для тебя.

2.21. ЛИЧНЫЕ АДВЕРБИАЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

(PRONOMS PERSONNELSADVERBIAUX)

Личные адвербиальные местоимения по своему происхождению являются наречиями. Они имеют формы “EN” (оттуда), “Y” (туда,

там). Например: Je reviens de Paris, j’en reviens. Nous allons au cinema, allons-y ensemble!

Эти наречия всегда ставятся пред глаголом в утвердительной, отрицательной или вопросительной форме. Например: Je n’en reviens pas.

En reviens-tu? Nous y allons. Nous n’y allons pas.

40