Французский язык для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Филология», «Педагогическое образование» (начальный этап обучения). Учебное п

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

ной, стоящей в начале следующего слова, например: elle aime [ɛ-lɛm], la salle est claire [la-sa-lɛ-klɛ:r].

Связывание – это фонетическое явление, при котором конечная непроизносимая согласная произносится, связываясь с гласной, находящейся в начале следующего слова: c’est elle [sɛ-tɛl], à neuf heures

[a-nœ-vœ:r].

1.5. ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ СВЯЗЫВАНИЕ

Связывание обязательно в группе существительного.

1.После детерминативов, т. е. артиклей, указательных, притяжательных, вопросительных, неопределенных прилагательных (un, des, les, ces, mon, ton, son, mes, tes, ses, nos, vos, leurs, aux, aucun, tout, quels, quelques):

Nathalie passe un examen. Ce sont des études difficiles.

2.После числительных:

Je dois deux euros à Serge.

3. После прилагательного, стоящего перед существительным: Elle met les vieilles affaires dans le placard.

Quels arbres!

Связывание обязательно в группе глагола.

1.После подлежащего, выраженного местоимением (on, nous, vous, ils, elles):

On a tout compris.

Vous avez un chien.

Vous vous êtes bien reposés. Ils ont de la patience.

Quelqu’un est entré.

2.После глагола в 3-ем лице единственного числа:

C’est une fille qui est très jolie.

3.Между коротким наречием и прилагательным: Jean est plus occupé que Serge.

Il a été très étonné d’apprendre cette nouvelle. Hier, on s’est bien amusés.

4.Послевопросительногонаречия(quand+est-ceque,quand+voyelle):

11

ЧАСТЬ I

Quand est-ce qu’on arrive.

Quand il est à Paris, je suis content.

5.Исключительно в данной конструкции:

Comment allez-vous?

6.После предлогов dans, chez, sans, en:

Elle vit dans un vieux chȃteau. Ils rentrent chez eux en voiture. Vincent est arrivé en avance.

7.В устойчивых выражениях:

аvant-hier, c’est-à-dire, de temps en temps, plus оu moins, un sousentendu.

1.6. ЗАПРЕЩЕННОЕ СВЯЗЫВАНИЕ

Связывание запрещено в группе существительного. Перед “h” придыхательным (“h” aspiré):

Ce sont des \ héros. C’est une \ hache.

Связывание запрещено в группе глагола: Le train \ arrive.

Les enfants \ arrivent à huit heures. Georges \ écrit une lettre à Mireille.

Связывание запрещено перед числительными huit, onze:

Ils ont \ huit pommes. Ils ont \ onze ans.

Связывание запрещено после длинного наречия перед прилагательным:

C’est vraiment \ ennuyeux.

Связывание запрещено при инверсии:

Quand \ est-il arrive? Comment \ est-il venu? Combien \ en voulez-vous?

Связывание запрещено перед “h” придыхательным: Il habite en \ haut de cette rue.

Связывание запрещено после союза “et”: Ils ont une fille et \ un garçon.

12

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

1.7.ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

1.7.1.Прочтите следующие слова, корректно выбирая предложенные звуки.

[i] или [y]:

gris, rue, tulipe, figure, plus, timide, musique, rive, tige, mûr, tribune, unique, limite, minute, tumulte, mise, unir, usine, utile, cirque, ride, cuve, difficile, inutile, punir, lucide, public, mur.

[i], [e] или [ø]:

dé-deux; gai-gueux; fée-feu; nez-nœud; qui-quai-queue; gui-gai-gueux; si-ces-ceux; dis-dé-deux; fi-fée-feu; nid-nez-nœud; prix-pré-peux; public- pré-preux; public-blé-bleu; il crie-il crée-les creux; il plie-appeler-il pleut; il vit-véreux-il veut.

[e], [ɛ], [œ] или [ø]:

épée-épais-peur; flétrir-flèche-fleur; lé-lait-leur; mes-mais-meurs; quérir- quel-cœur; pré-prêt-preuve; ses-serre-sœur; dresser, adieu, milieu, épeler , peur,désert,queue,meubler,nécessaire,refaire,préserver,pleurer,demeurer, mieux, peler, œuf, bœuf, neuf, beurre, veuf, vœux, cœur.

[j], [ij], [ʮi], [w] или [jɛ]:̃

caille, oui, chandail, toi, poire, briller, jouet, lui, vieux, ciel, maille, foire, mien, bien, travail, œil, viande, ancien, luire, soir, bien, amitié, essentiel, toison, plusieurs, soleil, paille, taille, fille, voir, famille, rien, lion, vouloir, lisière, question, italien, loin, mystérieux, supplier, chevreuil, croix, voisin, chouette, armoire, cuite, suivre, puits, encrier, pluie, froid, suis, nuit, nuage, puis, fuit.

1.7.2. Прочтите правильно следующие слова, содержащие выделенные буквы и буквосочетание.

13

1.7.3.Прочтитеследующиефразы,выделяяритмическиегруппы.

1.Les maisons. Les maisons rouges. Les grandes maisons rouges. Les grandes maisons rouges du village.

2.Les feuilles. Les feuilles mortes. Un tapis de feuilles mortes. Le sol couvert d’un tapis de feuilles mortes.

3.Letrottoir.Letrottoirdegauche.Letrottoirdegaucheduboulevardde Saint-Michel.

4.Il regarde. Il regarde les tableaux. Il regarde les tableaux du musée du Louvre.

1.7.4.Прочтите, делая связывание или сцепление.

14

Il va àAlger. Il a habité à Paris. J’ai été élevé àAngers.

1.7.5. Контрольное фонетическое упражнение. Прочтите правильно следующие фразы

1.C’est un immeuble moderne.

2.C’est un très bel immeuble aux lignes modernes.

3.Fallait-il s’asseoir?

4.Pouvait-il choisir?

5.C’est un immeuble en pierre.

6.Son neveu est plus âgé que lui de 5 ans, et sa nièce est son aînée de

3 ans.

7.Ma famille n’est pas nombreuse.

8.Vous avez déménagé?

9.Aquel étage demeurez-vous?

10.Très animés, ils discutent.

11.Ma sœur est une enfant maladive.

12.Mon père et mon frère nous aident à faire le ménage.

13.Il va à la gare à midi.

14.Elle fut heureuse toute sa vie.

15.Elle a à écrire une lettre.

16.Pierre est aimable.

17.Il vient chez elle de temps en temps.

18.C’est un quartier ouvrier.

19.C’est un ancien quartier.

20.Ils roulaient en voiture.

15

ЧАСТЬ II. ГРАММАТИКА

2.1. АРТИКЛЬ (ARTICLE)

Во французском языке перед существительными нарицательными употребляется служебное слово. Это может быть либо артикль, либо детерминатив. Артикль − это служебное слово, которое употребляется перед существительным, указывает на его род, число, выражает категорию определенности или неопределенности. Артикль произносится как одно фонетическое слово с существительным и составляет с ним единую ритмическую группу. Артикль всегда располагается перед существительным. Между артиклем и существительным могут быть прилагательные и порядковые числительные [Глушкова, 2015]. Например: une maison (дом), une maison rouge (красный дом), une grande maison (большой дом), la première maison (первый дом).

2.1.1. Неопределенный артикль (article indéfini)

Неопределенный артикль имеет следующие формы:

Поскольку по своему происхождению неопределенный артикль является количественным числительным, он употребляется только перед исчисляемыми существительными, одушевленными и неодушевленными, в следующих случаях.

1.При указании на один или несколько предметов или лиц:

J’ai un cahier (У меня есть тетрадь). Tu as une règle (У тебя есть линейка). Il a des crayons (У него есть карандаши).

2.При указании на один из предметов, принадлежащих к данному классу:

С’est un étudiant (Это студент).

3.Перед существительным с определением:

C’est un bon étudiant (Это хороший студент).

16

ГРАММАТИКА

4.При введении в речь лица или предмета, нового для какой-либо обстановки:

Un garçon traverse la place (Мальчик пересекает площадь) (ка- кой-то мальчик).

5.После глаголов avoir и être:

Се sont des étudiants (Это студенты). J’ai des livres (У меня есть книги).

6.Часто в качестве прямого дополнения к глаголу voir: Je vois une fille dans la rue (Я вижу девочку на улице).

7.Обычно употребляется в сравнительных оборотах:

Il rit comme un enfant (Он смеется как ребенок).

2.1.2.Определенный артикль (article défini)

Определенный артикль имеет следующие формы:

L’ (для существительных мужского или женского рода, начинающихся с гласной или с «h» немого): l’arbre (м.р.) (дерево), l’école (ж.р.) (школа), l’homme (м.р.) (мужчина), l’histoire (ж.р.) (история).

LES (артикль множественного числа): les garcons (мальчики), les filles (девочки), les arbres (деревья).

Определенный артикль употребляется перед исчисляемыми и неисчисляемыми существительными абстрактными, одушевленными и неодушевленными обоих родов и чисел.

1.При указании на то, что данный предмет является единственным

всвоем роде:

Le soleil brille (Солнце светит).

2.При указании на то, что какой-либо предмет является единственным в данной обстановке:

Ouvre la fenêtre! (Открой окно!).

3.При выражении общего понятия, взятого во всем объеме:

Le café est brun (Кофе коричневый).

4. При обозначении всего класса предметов:

J’aime les fleurs (Я люблю книги).

Le chat est un animal domestique (Кот – это домашнее животное).

17

ЧАСТЬ II

5. При обозначении предмета, о котором уже шла речь:

Une fille traverse la rue (Девочка пересекает улицу). La fille marche vite (Девочка идет быстро).

6.Еслиегоможнозаменитьуказательнымилипритяжательнымприлагательным:

J’ai mal à la tête (ma tête) (У меня болит голова) (моя голова). Prenez la chaise ! (cette chaise) (Возьмите стул !) (этот стул).

7.Если существительное определяется дополнением с предлогом:

Le stylo de Serge (Ручка Сержа).

8.Если существительное определяется придаточным предложением, которое выделяет его по смыслу из множества подобных, делает его единственным:

Le stylo que Serge cherche (Ручка, которую Серж ищет).

Но: Un stylo que Serge cherche (Одна (какая-то) ручка, которую Серж ищет).

9.С существительным-прямым дополнением после глаголов, выражающих чувства, например, aimer (любить), préférer (предпочитать), détester (ненавидеть) и т.п.

J’aime le lait (Я люблю молоко).

10.С датами: Le 9 février (9 февраля).

11.С существительным, употребляющимся с порядковым числи-

тельным: Le premier manuel de l’élève (Первый учебник ученика).

12.С названиями стран и провинций : Le Japon, La France, La

Bretagne , Les États-Unis.

13.Как исключение с названиями нескольких городов: Le Caire, La

Havane, La Haye, Le Havre, Le Mans, La Rochelle.

Во французском языке слова сочетаются друг с другом при помощи предлогов. Наиболее употребительными и разноплановыми в процессе

употребления слов являются предлоги À и DE.

Предлог ”À” имеет следующие основные значения:

1.Направление движения (туда):

Je vais à Lyon (Я еду в Лион).

2.Местонахождение (где):

Je suis à Lyon (Я в Лионе).

3. Выражение адресата действия (кому):

Elle donne le crayon à Pierre (Она дает карандаш Пьеру).

18

ГРАММАТИКА

Marie parle à Marc (Мария разговаривает с Марком).

4. Выражение времени:

Àhuit heures Marc part (В 8 часов Марк уходит).

Àsix heures Michel arrive (В 6 часов Мишель приезжает).

Предлог ”DE” имеет следующие основные значения:

1.Направление движения (оттуда):

Je viens de Moscou (Я еду из Москвы).

2.Происхождение кого-либо, чего-либо:

Charles est de Paris (Шарль из Парижа).

3.Принадлежность кого-либо, чего-либо кому-нибудь:

Le père (le stylo) de Pierre (Отец (ручка) Пьера).

4.Объект высказывания:

Michel parle de Toulouse (Пьер говорит о Париже).

5. Выражение времени (время начала действия):

La bibliothèque est ouverte de 9 heures à 20 heures (Библиотека открыта с 9 до 20 часов).

ПРИ СЛИЯНИИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ АРТИКЛЕЙ С ПРЕДЛОГАМИ ”À” и ”DE” ОБРАЗУЮТСЯ СЛИТНЫЕ АРТИКЛИ:

2.1.3. Частичный артикль (Article partitif)

DU – частичный артикль мужского рода.

DE LA– частичный артикль женского рода.

DEL’–частичныйартикльмужскогоилиженскогородапередсуще- ствительными, начинающимися с гласной или с «h» немого.

Во французском языке, как и в русском, есть существительные исчисляемые(которыеможнососчитать),имеющиеформумножественногочисла,инеисчисляемые,которыеневозможнососчитать,номожно измерить (килограммами, чашками, ложками, метрами и т. д.), а также абстрактные существительные, которые существуют только в единственном числе (время, терпение, интерес и т. п.).

19

ЧАСТЬ II

1.Частичныйартикльупотребляетсяпередтакимисуществительными и указывает на неопределенное количество предмета.

Je bois du lait. Я пью молоко.

2. Частичный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний с

3. Если вещество или отвлеченное понятие берется во всем объеме, то употребляется определенный артикль:

J’aime le lait (Я люблю молоко).

Je n’aime pas le lait (Я не люблю молоко).

La patience est une bonne qualité (Терпение –хорошее качество).

2.1.4. Случаи неупотребления артикля и его замена предлогом “de”

Неопределенный артикль не употребляется и заменяется предлогом «DE» в следующих случаях:

1.Если существительное является прямым дополнением глагола в отрицательной форме:

Tu n’as pas de cahier (У тебя нет тетради).

Il n’y a pas de fleurs dans le jardin (В саду нет цветов).

2.Если перед существительным во множественном числе стоит прилагательное:

De petits garçons (Маленькие мальчики).

De grandes tables (Большие столы).

3.После выражений, обозначающих количество:

20