Управление трудовыми ресурсами и нормирование труда в строительстве и городском хозяйстве. Учебно-методическое пособие
.pdfТаблица П.12.9
Бланк ФРД
Наименование |
|
|
Дата |
|
Бригада, сменность |
|
ФРД |
|||||
организации: |
|
26.01.2018 |
|
– 1 смена. Монтаж |
|
|||||||
|
СМУ-32 |
|
|
|
|
фундаментных блоков. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Объект: школа на 1240 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
мест. |
|
|
|
|
|
Баланс рабочего |
времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Виды затрат рабочего времени |
Затраты |
|
Шифр |
||||||||
|
времени |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
чел-ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полезная работа |
|
|
|
|
|
|
051 |
|||
|
Технологические перерывы |
|
Всего |
|
|
|
|
052 |
||||
(технологический перерыв + отдых в |
|
|
|
|
|
053 |
||||||
|
течение смены) |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
В том числе на техническое |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
обслуживание |
|
|
|
|
|
|
|
||||
П |
|
|
|
материалов |
, деталей, |
|
|
|
|
054 |
||
Р |
|
|
|
конструкций |
|
|
|
|
|
|||
О |
из-за отсутствия |
энергии, горюче-смазочных |
|
|
|
|
055 |
|||||
С |
материалов |
|
|
|
|
|
||||||
Т |
|
|
|
указаний техперсонала, тех- |
|
|
|
|
056 |
|||
О |
|
|
|
документации |
|
|
|
|
|
|||
И |
|
|
|
транспорта |
|
|
|
|
057 |
|||
|
|
|
|
фронта |
недостаточной |
|
|
|
|
058 |
||
|
|
|
|
работ из-за |
численности |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
звена, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бригады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
недоиспользова- |
|
|
|
|
059 |
|
|
|
|
|
|
|
ния мощности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
машин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неподготовлен- |
|
|
|
|
060 |
|
|
|
|
|
|
|
ности объекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по прочим при- |
|
|
|
|
061 |
|
|
|
|
|
|
|
|
чинам |
|
|
|
|
|
|
из-за неисправ- |
|
|
из-за недостат- |
|
|
|
|
062 |
|||
|
ности машин |
|
|
ков конструкций |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
из-за нека |
- |
|
|
|
|
|
063 |
|
|
|
|
|
чественного |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ремонта |
|
|
|
|
|
|
|
|
- 171 -
Таблица П.12.9 (окончание)
|
из-за нарушения |
|
|
машиниста |
064 |
|
трудовой дисци- |
|
|
|
|
|
плины |
|
|
|
|
|
|
строительных |
|
|
065 |
|
|
рабочих |
|
|
|
|
Из-за метеорологических условий |
066 |
|||
|
Из-за прочих условий |
067 |
|||
|
Всего простоев |
|
068 |
||
|
Всего затрат времени |
|
069 |
||
Пояснения:
3.Состав рабочих:
4.Предложения по улучшению использования машин:
Составил ____________________Проверил ___________________
- 172 -
ПРИЛОЖЕНИЕ 13
Типовое задание по теме 13
Задание.Определитьсменнуюнормупроизводительности экскаватора согласно исходным данным, представленным в таблице П.13.1.
Таблица П.13.1
Исходные данные для выполнения задания
|
№ варианта |
Марка и вид |
Вмести- |
Способ |
Группа |
Угол |
|
экскаватора |
м3 |
разгрузки |
грунта |
град. |
|
|
|
мость |
поворота |
|||
|
|
|
ковша, |
ковша |
|
ковша, |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-2 |
Экскаватор 692Б |
0,65 |
В отвал |
1 |
70 |
|
|
прямая лопата |
|
|
|
|
|
3-4 |
Экскаватор 3211Г |
0,4 |
В отвал |
2 |
90 |
|
|
прямая лопата |
|
|
|
|
|
5-6 |
Экскаватор 1011Е |
1,0 |
На |
1 |
135 |
|
|
прямая лопата |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
|
с тупиковой |
|
|
|
|
|
|
подачей одной |
|
|
|
|
|
|
машины |
|
|
|
7-8 |
Экскаватор 1252Б |
1,25 |
На |
2 |
180 |
|
|
драглайн |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
|
с тупиковой |
|
|
|
|
|
|
подачей двух |
|
|
|
|
|
|
машин |
|
|
|
9-10 |
Экскаватор 5124 |
2,0 |
На |
4 |
90 |
|
|
прямая лопата |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
|
с кольцевой |
|
|
|
|
|
|
подачей машин |
|
|
|
11-12 |
Экскаватор 3322Б |
0,5 |
В отвал |
4 |
70 |
|
|
обратная лопата |
|
|
|
|
|
13-14 |
Экскаватор 4121А |
0,65 |
В отвал |
3 |
90 |
|
|
прямая лопата |
|
|
|
|
- 173 -
Таблица П.13.1 (окончание)
15-16 |
Экскаватор 4321А |
0,5 |
На |
2 |
135 |
|
обратная лопата |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
с тупиковой |
|
|
|
|
|
подачей одной |
|
|
|
|
|
машины |
|
|
17-18 |
Экскаватор 5122А |
1,0 |
На |
1 |
90 |
|
обратная лопата |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
с тупиковой |
|
|
|
|
|
подачей одной |
|
|
|
|
|
машины |
|
|
19-20 |
Экскаватор 692Б |
0,5 |
В отвал |
2 |
70 |
|
драглайн |
|
|
|
|
21-22 |
Экскаватор |
0,8 |
На |
3 |
180 |
|
10011Е |
|
автотранспорт |
|
|
|
драглайн |
|
с кольцевой |
|
|
|
|
|
подачей машин |
|
|
23-24 |
Экскаватор 3311Г |
0,8 |
На |
4 |
135 |
|
драглайн |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
с тупиковой |
|
|
|
|
|
подачей одной |
|
|
|
|
|
машины |
|
|
25-26 |
Экскаватор 5124 |
1,0 |
На |
1 |
180 |
|
прямая лопата |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
с тупиковой |
|
|
|
|
|
подачей двух |
|
|
|
|
|
машин |
|
|
27-28 |
Экскаватор 3322Б |
1,5 |
На |
1 |
90 |
|
обратная лопата |
|
автотранспорт |
|
|
|
|
|
с кольцевой |
|
|
|
|
|
подачей машин |
|
|
29-30 |
Экскаватор 5124 |
0,4 |
В отвал |
3 |
70 |
|
прямая лопата |
|
|
|
|
- 174 -
ПРИЛОЖЕНИЕ 14
Типовые задания по теме 14
Задание 1. Определите показатели производственного травматизма в организации.
Задание 2. Определите показатели заболеваемости в организации.
Задание 3. Сопоставьте по уровню производственного травматизма две (и более) организации.
Таблица П.14.1
Исходные данные для заданий 1, 2, 3
|
|
|
Наименование показателей |
|
|||
|
Средне- |
Число |
|
Число |
Общее |
Коли- |
Общее |
варианта |
списочная |
пострадав- |
пострадав- |
число |
чество |
число |
|
числен- |
ших с |
|
ших со |
человеко- |
случаев |
человеко- |
|
|
ность |
утратой |
|
смертель- |
дней |
заболева- |
дней |
|
работаю- |
трудоспо- |
|
ным |
нетрудо- |
ний |
нетрудо- |
№ |
щих |
собности |
|
исходом |
способ- |
|
способ- |
|
на один |
|
|
ности |
|
ности |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
рабочий |
|
|
|
|
|
|
|
день |
|
|
|
|
|
1 |
10 |
2 |
|
1 |
10 |
5 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
15 |
3 |
|
- |
15 |
6 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
20 |
2 |
|
1 |
14 |
7 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
25 |
4 |
|
- |
20 |
9 |
27 |
5 |
30 |
3 |
|
- |
17 |
11 |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
40 |
2 |
|
- |
13 |
13 |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
50 |
4 |
|
- |
18 |
14 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
60 |
5 |
|
1 |
20 |
15 |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
70 |
2 |
|
- |
22 |
17 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
80 |
4 |
|
2 |
23 |
20 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
90 |
3 |
|
- |
25 |
23 |
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
- 175 -
Таблица П.14.1 (окончание)
12 |
100 |
5 |
- |
11 |
27 |
64 |
13 |
120 |
6 |
1 |
15 |
28 |
70 |
14 |
140 |
3 |
- |
16 |
29 |
74 |
15 |
170 |
7 |
- |
19 |
30 |
80 |
16 |
190 |
6 |
2 |
21 |
32 |
85 |
17 |
250 |
5 |
- |
30 |
37 |
90 |
18 |
300 |
10 |
1 |
20 |
39 |
100 |
19 |
350 |
8 |
- |
24 |
42 |
115 |
20 |
400 |
14 |
- |
25 |
43 |
125 |
21 |
450 |
7 |
1 |
35 |
44 |
140 |
22 |
500 |
9 |
- |
45 |
45 |
150 |
23 |
550 |
12 |
- |
50 |
47 |
165 |
24 |
600 |
10 |
3 |
30 |
50 |
190 |
25 |
700 |
15 |
1 |
40 |
55 |
280 |
26 |
800 |
20 |
2 |
40 |
60 |
320 |
- 176 -
ПРИЛОЖЕНИЕ 15
Типовое задание по теме 15
Задание.
1. Изучите следующие правила организации рабочего места:
1.«Современная мебель – дороже денег». Современная эстетически красивая и экологически чистая мебель создаст комфортные условия труда и представление о благополучии фирмы. Лучше всего оборудовать офис недорогой мебелью из ДСП, покрытой специальным защитным пластиком.
2.«Стол и стул комфорт создают». Максимального комфорта и минимального утомления можно достичь в том случае, когда правильно подобраны по размеру стол и стул для сотрудника. Нормальная высота рабочей поверхности стола при работе служащего в зависимости от его роста составляет 70-75 см, соответственно высота стула находится в диапазоне от 40 до 45 см. Учитывая разный рост сотрудников, лучше всего использовать офисные кресла с поднимающимися сиденьями.
3.«Чистый стол». На рабочем столе должны находиться только те предметы и средства, которые часто и постоянно используются для решения задач управления. В конце рабочего дня стол должен быть абсолютно чистым в интересах соблюдения служебной тайны.
4.«Каждой вещи – свое место». Все документы (папки, бумаги) надо располагать таким образом, чтобы они имели постоянное место и их можно было легко найти. Папки с постоянными документами должны быть внесены в номенклатуру делопроизводства предприятия (подразделения), храниться в определенном шкафу со свободным доступом сотрудников. Папки, которыми часто
-177 -
пользуютсявтечениерабочегодня,располагаютсявпределах рабочей зоны сотрудника (один-два шага). В конце рабочего дня документы нужно положить в соответствующие папки.
5.«Используйте органайзер». Все технические средства для ручных и механизированных работ (ручки, скрепки, карандаши, ластики, скоросшиватели, линейки, ножницы и др.) лучше всего хранить в специально приспособленном месте на столе или в компьютере-органайзере. Это экономит много времени по сравнению с традиционным хранением средств труда в ящике.
6.«Чисто там, где не сорят». Рабочее место должно содержаться в идеальной чистоте и убираться минимум 1 раз
вдень. Для поддержания порядка нужно воздерживаться от потребления пищи на рабочем месте и хранения продуктов питания.
7.«Да будет свет!» Правильная освещенность помещений – фактор создания комфортных условий, благоприятного климата и здоровья сотрудников. Прямой свет без абажуров вызывает раздражение глаз, слабая освещенность ведет к их быстрому утомлению, отраженный свет от полированных поверхностейстолаишкафовдействуетраздражающе.Лучше всего располагать столы так, чтобы нормальный дневной свет падал слева от рабочего стола или прямо на него. В темное время суток помогают правильно подобранные светильники или настольные лампы.
8.«Чистый воздух – здоровый дух». Вентиляция имеет большое значение для сохранения у сотрудников хорошего физического состояния и уменьшает опасность распространения инфекционных заболеваний. Оптимальным вариантомявляетсяоборудованиепомещениякондиционером или принудительной вентиляцией. При их отсутствии необходимо проветривать помещение каждые 2 ч.
-178 -
9. «Громкость музыки обратно пропорциональна интеллекту». Часть сотрудников, особенно тех, труд которых монотонен, предпочитает работать под музыку, другая часть ее не любит. Эти вопросы должны быть согласованы внутри коллектива и регламентированы. В любом случае громко говорящий радиоприемник или другой источник музыки в течение всего рабочего времени негативно действует на психику всех работников.
10. «Пар кости ломит». Очень плохо работать в жарком помещении и летом, и зимой, так как повышается утомляемость, снижается производительность труда, увеличивается вероятность простудных заболеваний. Кроме того, происходит перегрев организма, что ведет к увеличению заболеваемости. Оптимальная температура помещения от 18 до 22 °С. Отопительная система должна распространять тепло равномерно по помещению, а в холодное время года дополнительное тепло может быть получено за счет кондиционера или электрокамина.
2. Оцените организацию вашего рабочего места согласно предложенным вопросам:
•Насколько часто вам приходится вставать из-за стола, чтобы дотянуться до тех предметов, до которых вы не можете дотянуться сидя?
•Достаточно ли свободного места на вашем столе, чтобы работать комфортно и без помех, не захламлен ли он?
•Достаточно ли удобно расположены клавиатура и монитор вашего компьютера, чтобы вы могли работать не напрягаясь и не испытывать чрезмерной усталости?
•Имеется ли у вас свободное по соседству с компьютером место, которое бы вы могли использовать для одновременной работы с компьютером и бумагами?
-179 -
•Не перегружены ли ваши шкафы и книжные полки ненужными вещами?
•Соответствует ли ваше оборудование для хранения тому имуществу, которое должно в нем храниться?
•Часто ли вам приходится тратить время на поиски нужных вам вещей?
•Наилучшим ли образом расположена мебель с точки зрения работы за письменным столом, работы на компьютере, приема коллег?
- 180 -
