Тематические тесты по математике. Готовимся к централизованному тестированию
.pdf
А16 |
Среднее арифметическое корней (или ко- |
1) |
1; |
2) 1,5; |
||||||||||||||||||||
рень, если он единственный) уравнения |
3) |
2; |
4) 3; |
|||||||||||||||||||||
|
lg x |
2 |
+lg |
( |
x +1 |
) |
= lg |
( |
x |
3 |
+3x −2 |
) |
равно |
5) |
3,5. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
x =1+ 17 ; |
|
|
|
Решение уравнения |
|
|
|
|
2) |
x = 2 +2 17 ; |
|||||||||||||||||
А17 |
2log7 |
|
x + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3) x =0,5 |
(1± |
17 ); |
||||||
|
3 −log7 ( x −1) = log49 ( x +1) |
4) x =0,5(1− |
17 ); |
|||||||||||||||||||||
|
имеет вид |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) x =0,5 |
(1+ 17 ). |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А18 |
Полусумма корней уравнения |
|
1) |
17; |
2) 31; |
|||||||||||||||||||
|
3) |
68; |
4) 30; |
|||||||||||||||||||||
|
log22 x −6log2 x +5 =0 равна |
|
|
5) |
11. |
|
|
|||||||||||||||||
Часть В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Запишите правильный ответ: |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания |
|
|
|
|
||
В1 |
Произведение корней уравнения |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
lg (x2 − |
5) |
2 |
−lg ( x +5) =1+lg (x2 −5) равно |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
В2 |
Корень уравнения loglog2 x 25 = 2 равен |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
В3 |
Наименьший целый корень уравнения log |
x −1 |
(x2 −2x +1) = 2 |
|||||||||||||||||||||
равен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
В4 |
Удвоенный квадрат произведения корней уравнения |
|
||||||||||||||||||||||
|
log2 x −0,5logx 2 =1 равен |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
В5 |
Произведение корней уравнения lg x = log0,1x 100 равно |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
Если x |
|
|
и |
x |
2 |
– корни уравнения x2log3 x =10lg9 , то значение |
|||||||||||||||||
В6 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
)−1 равно |
|
|
|
|
|
|||
выражения 10( x + x |
2 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
В7 |
Частное от деления большего и меньшего корней уравнения |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
2 |
−2 =0,25x2 |
равно |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
x log2 x |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
В8 |
Корень квадратный из произведения корней уравнения |
|
||||||||||||||||||||||
|
lg2 (100x ) +lg2 (10x ) −15 = lg x14 |
равен |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
Дважды удвоенная сумма квадратов корней уравнения |
|
||||||||||||||||||||||
В9 |
log2 |
|
x |
+log |
|
|
|
2 |
|
=1 равна |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
2x x |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
51
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y−2 |
= 4, то |
В10 |
Если ( x; y ) – решение системы уравнений x |
|
|||||||||||||||
произведение чисел x и y равно |
|
|
|
x 2y−3 =64, |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Количество упорядоченных пар чисел, которые образуют |
||||||||||||||||
В11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ln x +ln y = ln 2, |
равно |
|||||||
|
решение системы уравнений { |
x |
2 |
+ y |
2 |
= 5, |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
В12 |
Наибольшее целое отрицательное значение а, при котором |
||||||||||||||||
уравнение |
|
log0,2 ( x +1) |
|
= |
|
a +1 |
|
имеет два решения, равно |
|||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест 4.6. Тригонометрические уравнения
Замечание. Для всех вариантов ответов n Z .
Часть А
Укажите правильный вариант ответа:
№ |
|
|
Задания |
|
|
Варианты ответов |
|||
|
Не имеют решений уравнения: |
|
|
|
|
||||
|
1) sin5x +1 =0 ; |
|
|
|
1) |
2 и 3; |
|
||
|
2) 2cos(x + π)= − |
3 ; |
|
|
|
||||
|
|
|
2) 2; |
|
|||||
|
3) sin ( |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
А1 |
30°−9x −1 )− |
5 =0; |
|
|
3) 3; |
|
|||
|
4) tg |
x |
= 8; |
|
|
|
4) |
4 и 5; |
|
|
|
|
|
5) 3, 4 и 5. |
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) ctg (−2x ) =5 + 2 . |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
x = π |
+πn; |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
Решение уравнения cos (x − |
π |
|
2) |
x = π |
+2πn; |
|||
|
|
|
3 |
|
|||||
А2 |
3 )=1 |
имеет |
3) |
x = 2πn; |
|||||
|
вид |
|
|
|
|
4) |
x = 4π +πn; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
x = π+6πn. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
x = π |
+πn; |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
А3 |
Множество всех решений уравнения |
2) |
x = π |
+2πn; |
|||||
|
6 |
|
|||||||
|
2sin (30°− x ) =0 образуют числа вида |
3) x = πn; |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
4) |
x =6πn ; |
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
x = π |
+πn . |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
52
|
Наименьший положительный корень |
1) |
π; |
|
2) 2π; |
|||||||||||||
А4 |
уравнения tg (x − π)= cos π равен |
|
|
3) |
0,5π; |
4) 0,25π; |
||||||||||||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5) 0. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
−60°; |
|
|
||
|
Наибольший отрицательный корень урав- |
2) |
−45°; |
|
|
|||||||||||||
А5 |
3) |
−130°; |
|
|
||||||||||||||
нения ctg x = − 3 равен |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) |
−30°; |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
−180°. |
|
|
||
|
Сумма наибольшего отрицательного и наи- |
1) 0; |
|
|
2) π; |
|||||||||||||
А6 |
меньшего положительного корней уравне- |
3) |
2π; |
|
4) −π; |
|||||||||||||
|
ния cos2 x +3sin (90°− x ) +2 =0 равна |
5) |
1,5π. |
|
|
|||||||||||||
|
Количество корней уравнения |
|
|
1) 7; |
|
|
2) 4; |
|||||||||||
|
sin x +1 = 2cos2 x, принадлежащих отрезку |
|
|
|||||||||||||||
А7 |
3) 3; |
|
|
4) 2; |
||||||||||||||
|
3π |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5) 1. |
|
|
|
|||||||
|
0; |
|
, равно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Среднее арифметическое модулей корней |
1) |
90°; |
|
2) 120°; |
|||||||||||||
А8 |
уравнения 4sin2 2x −cos 4x = 2, принадле- |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
π |
|
π |
|
|
3) |
60°; |
|
4) 20°; |
||||||
|
|
|
|
; |
|
|
5) |
45°. |
|
|
||||||||
|
жащих промежутку − |
2 |
, равно |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Среднее арифметическое корней уравне- |
1) |
|
5π |
; |
|
2) 10π; |
|||||||||||
А9 |
ния cos x +9sin |
3π+ x |
= −5, принадлежа- |
|
3 |
|
|
9 |
||||||||||
|
3) |
0,6π; |
|
4) 2,5π; |
||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
щих интервалу (−3π; 4π), равно |
|
|
5) |
3π. |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
x |
|
|
|
|
|
|
||
|
Сумма корней уравнения |
tg |
|
−ctg |
|
=0, |
1) |
108°; |
|
2) 180°; |
||||||||
А10 |
3 |
3 |
|
|||||||||||||||
принадлежащих промежутку (−π; 4π], |
3) |
1080°; |
|
4) 80°; |
||||||||||||||
|
равна |
|
|
|
|
|
|
|
5) 0. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Абсолютная величина наибольшего отри- |
1) |
|
π |
; |
|
2) 5π; |
|||||||||||
|
12 |
|
||||||||||||||||
А11 |
|
|
|
12 |
||||||||||||||
цательного корня уравнения |
|
|
3) |
|
5π |
; |
|
4) π; |
||||||||||
|
3sin 2x = 3 cos 2x равна |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
0,25π. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) 0; |
|
|
|
||
|
Наименьший из корней уравнения |
|
|
2) |
arctg 1 ; |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|||||||||||
|
3sin2 x −cos2 x +2sin x cos x =0 , принадле- |
|
|
|
|
|||||||||||||
А12 |
3) |
−arctg |
1 |
; |
||||||||||||||
|
жащих интервалу (−π; |
π), равен |
|
|
3 |
|||||||||||||
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
4) |
−0,25π; |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
0,25π. |
|
|
||
53
|
Наибольший из корней уравнения |
1) |
arctg 2; |
|
|
|
|
||||||||||||
|
2) |
arctg 4; |
|
|
|
|
|||||||||||||
А13 |
sin2 x −4cos2 x −1,5sin 2x =0, принадлежа- |
3) |
0,25π; |
|
|
|
|
||||||||||||
|
щих отрезку [0; π], равен |
|
|
|
4) |
0,75π; |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
1. |
|
|
|
|
|
||
|
Среднее арифметическое всех корней урав- |
1) |
0; |
|
2) 45°; |
||||||||||||||
А14 |
нения 3sin |
2 |
x +4cos |
2 |
x + 3 sin x cos x = 3 , |
|
|||||||||||||
|
|
|
3) |
15°; |
4) 30°; |
||||||||||||||
|
не превосходящих по абсолютной величи- |
5) |
120° . |
|
|
|
|
||||||||||||
|
не число π, равно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) |
−0,25π; |
|
|
|
|
|||
|
Сумма наибольшего и наименьшего корней |
2) |
|
π |
; |
|
|
|
|
||||||||||
|
16 |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
уравнения sin x +cos x +sin 3x +cos3x =0 , |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
А15 |
3) |
|
π |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
−π; |
π |
−8 ; |
|
|
|
|
|||||
|
принадлежащих отрезку |
2 |
, равна |
4) |
−0,2π; |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5) |
2,05π. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Частное от деления наибольшего и наи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
меньшего корней уравнения |
|
|
|
13 |
3 |
|
|
|||||||||||
|
sin (5x − |
|
|
)−cos(15x −9π) = |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
5π |
|
|
1) |
− 7 ; |
2) − |
|
|
; |
||||||||||
А16 |
|
|
17 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3) |
0,33; |
4) 1,7; |
|
|
||||||
|
= sin 5x +cos(π +15x ), принадлежащих |
|
|
||||||||||||||||
|
5) |
–1. |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
интервалу (−36°; 72°), равно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Разность наибольшего отрицательного |
1) |
0; |
|
2) −π ; |
|
|||||||||||||
|
3) |
−7π; |
4) − |
5π |
; |
||||||||||||||
А17 |
и наименьшего положительного корней |
||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
|
уравнения sin 3x sin 5x =cos4x cos2x равна |
5) |
−π. |
7 |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|||
|
Среднее арифметическое всех |
|
|
1) |
−π; |
2) 120°; |
|||||||||||||
А18 |
различных корней уравнения |
|
|
3) |
30°; |
4) π; |
|
||||||||||||
sin 5x cos3x +cos9x sin7x =0, принадлежа- |
|
|
π. |
4 |
|
|
|
||||||||||||
|
щих отрезку [0; 90°] , равно |
|
|
5) |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
||
Часть В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Запишите правильный ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
Задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
В1 |
Сумма корней уравнения |
cos x +9sin 3π+ x = −5 (в градусах), |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
принадлежащих промежутку [0; 3,5π], равна |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54
|
Сумма корней уравнения tg3x +tg2x −3tg x = 3 (в градусах), |
||||||||||||||||
В2 |
принадлежащих промежутку (−π; π), равна |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
|
Сумма модулей корней уравнения ctg πx +tg πx =1 , по абсо- |
||||||||||||||||
В3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||||
лютной величине не превосходящих π, равна |
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||||
|
Среднее арифметическое (в градусах) корней уравнения |
||||||||||||||||
В4 |
(cos 2x +1)(sin2 (x − |
π)−1 )=0, принадлежащих интервалу |
|||||||||||||||
|
(−90°; 450°) , равно |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
В5 |
Количество корней уравнения |
sin 2x |
= tg π, принадлежащих |
||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ctg x |
|
||
|
отрезку [−3π; 3π], равно |
|
|||||||||||||||
|
Среднее арифметическое (в градусах) корней уравнения |
||||||||||||||||
В6 |
|
cos2 ( |
x |
+15°) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
−15°) |
=1 , принадлежащих промежутку π; |
5π , равно |
||||||||||
|
|
sin2 ( |
x |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
В7 |
Количество всех корней уравнения |
|
|||||||||||||||
|
4 − x2 (3sin 2πx +8 sin πx ) = ctg 90° равно |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
Сумма наибольшего и наименьшего корней уравнения |
||||||||||||||||
В8 |
sin 2x + |
3 cos 2x = 2 (в градусах), принадлежащих промежутку |
|||||||||||||||
|
[−π; 2π] , равна |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
В9 |
Количество корней уравнения 2sin x −3cos x = 3, принадлежа- |
||||||||||||||||
щих отрезку [0; 2,5π], равно |
|
||||||||||||||||
В10 |
Наименьший положительный корень (в градусах) уравнения |
||||||||||||||||
sin 2x +4(cos x −sin x ) = 4 равен |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Количество корней уравнения |
|
|||||||||||||||
В11 |
sin (900°− |
x |
)+2cos |
(480°− |
x |
)= 3, принадлежащих отрезку |
|||||||||||
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
||
|
[−12π; 27π], равно |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
В12 |
Количество корней уравнения 2arcsin2 x −5arcsin x +2 =0 |
||||||||||||||||
|
равно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
55
5. ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАЧИ
Тест 5.1. Текстовые задачи
Часть А
Укажите правильный вариант ответа:
№ |
Задания |
Варианты ответов |
||||
|
Числитель правильной несократимой |
|
|
|
|
|
|
дроби увеличили на 2, а ее знаменатель – |
|
|
|
|
|
|
в 2 раза. Так как разность этой дроби |
1) |
2; |
2) |
1; |
|
А1 |
и полученной равна 1 , а их сумма равна |
|||||
3) |
4; |
4) |
3; |
|||
|
6 |
5) |
5. |
|
|
|
|
17 , то знаменатель этой дроби больше ее |
|
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
18 |
|
|
|
|
|
|
числителя на |
|
|
|
|
|
|
Если от числа, сумма цифр которого равна |
1) |
860; |
2) |
68; |
|
А2 |
14, отнять число 36 и получить число, за- |
3) |
77; |
4) |
95; |
|
писанное теми же цифрами, но в обратном |
||||||
|
порядке, то искомое число будет равно |
5) |
59. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Если двузначное число в четыре раза |
1) |
0; |
2) |
4; |
|
|
больше суммы своих цифр и в полтора |
|||||
А3 |
3) |
12; |
4) |
1; |
||
раза больше их произведения, то модуль |
||||||
|
разности его цифр равен |
5) |
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Если цифра десятков двузначного числа |
1) |
46; |
2) |
64; |
|
|
на 2 меньше цифры единиц, а произведе- |
|||||
А4 |
3) |
68; |
4) |
24; |
||
ние этого числа и суммы его цифр равно |
||||||
|
460, то это число равно |
5) |
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Если на экзамене по математике за курс |
1) |
60; |
2) |
76; |
|
А5 |
средней школы ученик получил оценку 8, |
|||||
3) |
7,85; |
4) |
68; |
|||
а на ЦТ – на 15 % ниже, то его оценка на |
||||||
|
ЦТ составила |
5) |
6,8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
На репетиционном тестировании по мате- |
1) |
30 %; |
2) |
27 %; |
|
А6 |
матике Саша получил 63 балла, а Маша – |
|||||
3) |
15 %; |
4) |
25 %; |
|||
90 баллов. Оценка Саши ниже оценки |
||||||
|
Маши на |
5) |
3 %. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Отношение оценок по русскому языку, ма- |
|
|
|
|
|
|
тематике и физике, полученных абитуриен- |
1) |
108; |
2) |
160; |
|
|
том на централизованном тестировании, |
|||||
А7 |
составило 14,4, 13 и 8 соответственно. Так |
3) |
177; |
4) |
214; |
|
|
как оценка по физике ниже оценки по ма- |
5) |
310. |
|
|
|
|
тематике на 25 баллов, то суммарное число |
|
|
|
|
|
|
баллов, полученных абитуриентом, равно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Стрелком произведено 55 выстрелов по |
|
|
|
|
|
|
|
|
мишени. Так как число попаданий отно- |
1) |
55 %; |
2) 124 %; |
||||
А8 |
сится к числу промахов как 9 : 2, то про- |
3) |
45 %; |
4) 230 %; |
||||
|
центное отношение попаданий и промахов |
5) |
450 %. |
|
|
|
||
|
составило |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сплав весом в 2 кг содержит серебро и |
1) |
2 кг; |
|
|
|
||
А9 |
медь в отношении 2 : 3. Если массу серебра |
2) |
1,96 кг; |
|
|
|
||
увеличить на 10 %, а массу меди умень- |
3) |
2,4 кг; |
|
|
|
|||
|
шить на столько же процентов, то масса |
4) |
1,94 кг; |
|
|
|
||
|
сплава будет равна |
5) |
2,08 кг. |
|
|
|
||
|
Если свежескошенная трава содержит по |
1) |
2 000 кг; |
|
|
|||
|
2) |
5 т; |
|
|
|
|||
|
массе 80 % воды, а сено – 20 %, то, чтобы |
|
|
|
||||
А10 |
3) |
3 т 200 кг; |
|
|
||||
получить 1 т 200 кг сена, масса скошенной |
|
|
||||||
|
травы должна составить |
4) |
4,8 т; |
|
|
|
||
|
5) |
5 т. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
|
Два пешехода одновременно выходят |
1) |
4,5 км/ч; |
|
|
|||
|
навстречу друг другу и встречаются через |
|
|
|||||
|
2) |
9 км/ч; |
|
|
|
|||
А11 |
2 ч, пройдя 18 км. Так как скорость пер- |
|
|
|
||||
3) |
2,5 км/ч; |
|
|
|||||
вого пешехода больше скорости второго |
|
|
||||||
|
на 1 км/ч, то среднее арифметическое их |
4) |
6 км/ч; |
|
|
|
||
|
5) |
4 км/ч. |
|
|
|
|||
|
скоростей равно |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Два пешехода одновременно выходят из |
|
|
|
|
|
|
|
|
одного пункта в противоположных на- |
1) |
5,5; |
|
2) 6; |
|
|
|
|
правлениях. Первый пешеход находится |
|
|
|
||||
|
в пути 2 ч 40 мин, а второй – 2 ч 20 мин. |
3) |
7 |
|
|
1 |
|
|
А12 |
|
5 |
|
; |
4) 5 |
5 |
; |
|
Так как скорость первого пешехода равна |
15 |
|||||||
|
5 км/ч и в 1,2 раза меньше, чем скорость |
|
57 |
|
|
|
|
|
|
второго, то средняя скорость их движения |
5) |
15 . |
|
|
|
|
|
|
равна |
|
|
|
|
|
|
|
|
Два мальчика одновременно на велосипе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дах направляются к речке соответственно |
1) |
1 ч 5 мин; |
|
|
|||
А13 |
со скоростями движения 16 и 15 км/ч. |
2) |
105 мин; |
|
|
|||
Через 10 минут первый мальчик делает |
3) |
1,05 ч; |
|
|
|
|||
|
остановку на 5 минут, а затем продолжает |
4) |
60 мин; |
|
|
|||
|
путь с первоначальной скоростью и дого- |
5) |
45 мин. |
|
|
|||
|
няет второго мальчика через |
|
|
|
|
|
|
|
|
Катер, собственная скорость движения |
1) |
0,5 км/ч; |
|
|
|||
|
которого равна 24,5 км/ч, спустился вниз |
|
|
|||||
|
2) |
2,3 км/ч; |
|
|
||||
|
по течению реки от пристани А к пристани |
|
|
|||||
А14 |
В и вернулся в пристань А за 6 ч 25 мин, |
3) |
3,5 км/ч; |
|
|
|||
|
пройдя при этом путь длиной в 154 км. |
4) |
3,8 км/ч; |
|
|
|||
|
5) |
2 км/ч. |
|
|
|
|||
|
Скорость течения реки была равна |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57
|
Моторная лодка прошла расстояние 10 км |
1) |
31 км/ч; |
||
|
по течению реки и 8 км против течения, |
2) |
20 км/ч; |
||
А15 |
затратив на путь против течения на 30 мин |
3) |
17 |
1 |
; |
больше, чем на путь по течению. Так как |
|
|
3 |
|
|
|
скорость течения в 2 раза меньше собст- |
4) |
18 |
2 |
км/ч; |
|
венной скорости лодки, то скорость лодки |
|
|
3 |
|
|
равна |
5) |
7 км/ч. |
||
|
Два насоса, работая одновременно, на- |
1) |
10 мин; |
||
|
полняют бассейн за 3 ч 44 мин. Работая |
2) |
0,7 ч; |
||
А16 |
раздельно, первый насос наполнит бассейн |
3) |
480 мин; |
||
|
на 60 мин быстрее, чем второй. Второй |
4) |
35 мин; |
||
|
насос наполнит бассейн за |
5) |
7 мин. |
||
|
При подготовке к экзамену ученик запла- |
|
|
|
|
|
нировал учить в день определенное коли- |
|
|
|
|
|
чество экзаменационных вопросов. Но так |
1) |
3; |
|
|
|
как он начал подготовку на 2 дня позже, |
2) |
4; |
|
|
А17 |
то, чтобы успеть подготовить все 40 вопро- |
3) |
3,5; |
|
|
|
сов, вынужден был учить в день на один |
4) |
5; |
|
|
|
вопрос больше, чем запланировал. Число |
5) |
2. |
|
|
|
вопросов, которые запланировал учить |
|
|
|
|
|
в один день ученик, равно |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
За 2 кг конфет и 3 кг печенья покупатель |
1) |
на 500 руб.; |
||
|
уплатил 60 тыс. руб. Если бы он купил 3 кг |
2) |
на 1 000 руб.; |
||
А18 |
конфет и 2 кг печенья, то ему пришлось бы |
3) |
в 3 раза; |
||
|
заплатить на 5 тыс. руб. больше. Значит, |
4) |
в 0,3 раза; |
||
|
печенье дешевле конфет |
5) |
в 1,5 раза. |
||
Часть В
Запишите правильный ответ:
№ |
Задания |
|
На экономическом факультете университета проходной балл |
|
на специальность «Бухгалтерский учет» составил 200 баллов |
В1 |
и оказался на 20 % ниже проходного балла на специальность |
«Маркетинг», который относился к проходному баллу на |
|
|
специальность «Логистика» как 2,5 к 3. Проходной балл на |
|
специальность «Логистика» был равен |
|
Каждый из двух токарей вытачивает по 180 деталей. Первый |
В2 |
токарь вытачивает 5 деталей за то же время, за которое второй |
вытачивает 4 детали. Так как первый токарь закончил работу |
|
|
на 3 часа быстрее второго, то количество деталей, выточенных |
|
им за час, равно |
58
|
Двое рабочих 45 мин выполняли некоторую работу. Оставшую- |
||
В3 |
ся часть работы закончил второй рабочий за 2 ч 15 мин. Так |
||
как для выполнения всей работы второму рабочему понадоби- |
|||
|
лось бы на 1 ч больше, чем первому, то всю работу он выпол- |
||
|
нил бы (в часах) за |
||
|
Первая и третья бригады прокладывают за 10 дней 10 км газо- |
||
|
провода. Работая одновременно, три бригады проложат за этот |
||
В4 |
срок в 1 |
4 |
раза больше газопровода, чем при совместной работе |
|
|||
11 |
|||
|
проложат первые две. Так как вторая бригада совместно с третьей |
||
|
прокладывает газопровод в 1,8 раза быстрее, чем самостоятель- |
||
|
но, то за 20 дней она может уложить газопровод длиной (в км) |
||
|
|
|
|
|
Если число студентов факультета, увеличиваясь ежегодно |
||
В5 |
на один и тот же процент, возросло за два года с 5 000 |
||
до 6 050 человек, то ежегодно количество студентов (в про- |
|||
|
центах) увеличивалось на |
||
|
|
|
|
|
На счет в банке в начале года вкладчик внес сумму |
||
|
в размере 500 тыс. руб., а в конце года он пополнил счет еще |
||
В6 |
на 100 тыс. руб. Так как к концу второго года у него на счете |
||
|
оказалось 840 тыс. руб., то число процентов, которые банк |
||
|
начисляет за год, равно |
||
|
|
|
|
В7 |
Чтобы при смешивании 30 %-ного раствора соли в воде |
||
с 10 %-ным раствором получить 800 г 12 %-ного раствора, пер- |
|||
|
вого раствора необходимо взять (в граммах) |
||
|
По окружности длиной 10 м одновременно в одном направ- |
||
|
лении из одного и того же пункта начали движение две |
||
В8 |
точки. Так как первая точка движется со скоростью 2 м/мин |
||
и скорость ее движения составляет 44 4 % от скорости движе- |
|||
|
9 |
||
|
ния второй точки, то время (в минутах), через которое точки |
||
|
встречаются, равно |
||
|
|
|
|
|
По окружности одновременно в противоположных направле- |
||
|
ниях из одной и той же точки движутся два тела, причем ско- |
||
В9 |
рость первого тела на 2 м/мин меньше скорости второго. Чтобы |
||
оказаться в исходной точке, второму телу потребовалось вре- |
|||
|
мени в 1,5 раза меньше, чем первому. Так как точки встречают- |
||
|
ся каждые 30 с, то длина окружности (в сантиметрах) равна |
||
|
|
|
|
|
Из пунктов А и В одновременно навстречу друг другу отпра- |
||
|
вились пешеход и велосипедист и встретились через 50 мин. |
||
В10 |
Продолжая движение в том же направлении, велосипедист |
||
|
прибыл в пункт А на 4 ч раньше, чем пешеход прибыл в пункт |
||
|
В. Пешеход находился в пути (в часах) |
||
|
|
|
|
59
Из города А в город В выехал мотоциклист. Через полчаса из города В со скоростью, превышающей скорость мотоциклиста
в полтора раза, в город А выехал автомобиль и встретил мото- В11 циклиста в 48 км от города В. Если бы они выехали одновре-
менно, то встретились бы в 40 км от города А. Скорость (в км/ч) мотоциклиста была равна
Сумма двух целых чисел равна 1246. Когда от одного из них В12 отняли последнюю цифру 4, а к другому приписали цифру 3,
то получили равные числа. Меньшее из данных чисел равно
60
