Развитие навыков и речевых умений на уровне компрессии научной информации. Учебно-методическое пособие

В «голове» скелета обозначьте проблему, которая рассматривается в тексте. На самом скелете есть верхние и нижние косточки. На верхних отметьте причины возникновения проблемы. Напротив верхних косточек располагаются нижние, на которых вы должны по ходу чтения выписать факты, отражающие суть.

Задание 11. Подготовьте библиографическое описание статей в журналах «Русская речь», «Русская словесность», «Русский язык в школе» по следующим темам:

•Русская орфография и вопросы ее реформирования. Методы формирования орфографических навыков.

•Пунктуация. Методика формирования пунктуационных навыков.

•Текст и его лингвистический анализ.

•Выразительные средства языка.

Задание 12. Вспомните виды библиографических списков и прокомментируйте построение библиографических списков в учебниках, монографиях, журнальных статьях по специальности.

Задание 13.Заседание ученого совета. Практикум «Библиографический поиск». Составьте кластер, который позволит наглядно представить многообразие словарей.

Ведущий: Сегодня мы проводим Заседание учѐного совета на тему «Словарь – это Вселенная в алфавитном порядке». Вести заседание будет Магистр информационных наук. В ходе заседания мы заслушаем доклады студентов, претендующих на звание бакалавра, познакомимся с книжной выставкой «Тысячелетнее древо».

Доклады студентов «Тысячелетнее древо» – древо мудрости, древо памяти тысячелетий,

которое хранится в словарях. Словари многочисленны и разнообразны. Энциклопедические словари описывают мир, объясняют понятия и явления, дают биографические справки о знаменитых людях, сведения о странах и городах, о выдающихся событиях (войнах, революциях, открытиях). Все энциклопедические словари имеют одинаковое строение: предисловие; алфавитное расположение статей; приложения; списки сокращений; указатели; список литературы.

Первый экскурсовод:

В первом разделе нашей выставки представлены следующие словари: 1) «Большой энциклопедический словарь» в двух томах. Словарь

содержит 89.000 статей, охватывает все области современного знания. Для удобства пользования БЭС имеет приложения:

А. Международная система единиц (СИ); Б. не метрические русские единицы;

82

В. астрономические постоянные; Г. денежные единицы стран мира;

Д. таблицы производительности важных видов промышленности и сельскохозяйственной продукции;

Е. крупнейшие архипелаги, острова, моря, проливы, впадины, озѐра,

реки;

Ж. содержание питательных веществ, витаминов и энергетическую ценность некоторых продуктов;

З. список основных сокращений, аббревиатур, сокращений личных имѐн и отчеств.

2)«Литературный энциклопедический словарь» рассчитан на читателей интересующихся литературой. Состоит из двух частей.

Термины и понятия современного литературоведения; Аннотированный указатель имѐн авторов художественных

произведений.

3)«Биологический энциклопедический словарь» предназначен как для биологов, так и для учащихся и всех интересующихся живой природой.

УКАЗАТЕЛИ: именной указатель; предметный указатель;

указатель латинских названий; указатель русских названий; животные, занесѐнные в Красную книгу; растения, занесѐнные в Красную книгу; основной список сокращений.

4)Энциклопедический словарь для школьников «Что такое? Кто такой?» в трѐх томах. Содержит около 300 рассказов по широкому кругу знаний. Поможет вам в овладении программой, расширит ваши знания о мире.

Содержание всего трѐхтомника находится в конце третьего тома. Содержание каждого тома находится на последней странице. Содержание статей на определѐнную букву находится на странице этой

буквы.

Ответьте на вопросы:

– Есть ли в энциклопедическом словаре «Что такое? Кто такой?» статья о заповедниках? Объясните 2 пути разыскания этой статьи.

5)«Энциклопедический словарь юного химика» адресован школьникам среднего и старшего возраста.

Раскрывает основные понятия химической науки, об истории еѐ развития о важных химических профессиях, о жизни и деятельности великих учѐных. Содержит рекомендательный список литературы «Что читать» по различным вопросам химии, алфавитный указатель.

6)«Энциклопедический словарь юного историка» для среднего и старшего возраста пополнит знания о наиболее значительных этапах мировой

83

истории. Содержит сведения о важных событиях в жизни народов мира. Имеет рекомендательный список литературы «Что читать», алфавитный указатель.

7) «Энциклопедический словарь юного математика» расскажет об истории математики, познакомит с основными понятиями, с выдающимися математиками, содержит занимательные задачи. Рекомендательный список литературы «Что читать», алфавитный указатель, основные формулы элементарной математики.

Доклад 2 Во втором разделе книжной выставки представлены тематические

словари.

1) «Школьный философский словарь» состоит из нескольких разделов: А. Общефилософские вопросы.

Б. Философия ценностей.

В. Религия и свободомыслие.

Г. Философия человека и общества.

Д. Философские направления и школы. Е. Персоналии

Внутри раздела статьи расположены по алфавиту.

2) «Краткий экономический словарь школьника» в доступной форме разъяснит экономические термины и понятия, часто встречающиеся в книгах, учебниках по географии и истории. Вы узнаете о том, что такое демпинг и дуополия, маркетинг и чартер, инкассо и многое-многое другое.

Мы познакомились с энциклопедическими и отраслевыми (или тематическими) словарями по различным отраслям знаний. Большую группу словарей составляют словари филологические, в которых содержится информация о словах. Существуют различные типы словарей. Большинству людей известны двуязычные: с ними мы имеем дело, переводя тексты с одного языка на другой.

Особенно разнообразны одноязычные словари. Самые популярные из них – орфографические. Они содержат сведения о правильном написании слов.

Человек, не знающий правил и норм русского языка, часто попадает в неприятное или глупое положение. О том, как правильно произносить слова, можно узнать из орфоэпического словаря, орфографического словаря и грамматико-орфографического словаря.

Доклад 3 Слово для сообщения предоставляется кандидату в бакалавры ...

Он расскажет нам о «Толковом словаре живого великорусского языка» В.И. Даля.

Из словаря Даля мы можем узнать о диалектных словах, устаревших словах, вышедших из употребления.

С другим толковым словарем Д.Н. Ушакова нас познакомит кандидат в бакалавры ...

84

Вобычной жизни чаще всего пользуются «Словарем русского языка» С.И. Ожегова в одном томе. Словарь этот дорабатывается и переиздается вот уже 50 лет. Сергей Иванович Ожегов занимался вопросами культуры речи, историей русского языка и языком художественных произведений. Однотомный словарь Ожегова содержит 57000 слов. В нем дается толкование каждого значения слова, приводятся примеры употребления слова в речи, фразеологические сочетания.

Для учащихся средней школы издан «Школьный толковый словарь русского языка».

Доклад 4 Следующий кандидат в бакалавры ... сделает сообщение о словарях

иностранных слов.

Внашей библиотеке есть «Словарь синонимов русского языка». Кто может сказать, какие слова называются синонимами? Синонимы – это слова, одинаковые по лексическому значению, но различные по написанию. Посмотрим по словарю, какие синонимы можно подобрать к слову «болтун»:

Говорун, трещотка, сорока, болтушка, тараторка, балаболка, трепач, балалайка бесструнная. Вот как богат русский язык!

Обратите внимание на «Словарь паронимов и антонимов». Паронимы – слова, сходные по звучанию, которые часто ошибочно употребляют одно вместо другого. Например: дрель и трель, трап и драп. Что означают эти слова, одинаковы ли они по значению и написанию?

Ведущий: Итак, мы заслушали всех кандидатов в бакалавры, познакомились со всеми словарями, представленными на выставке. Мы проведем практикум «Информационный поиск». Все, что вы услышали на заседании, вы можете использовать на практике.

Задание 14. Игра «Лингвистическая ромашка»

Каждый участник заседания выбирает лепесток ромашки, на котором написано определенное слово. Он должен быстро подобрать антоним к данному слову. В ходе игры участники делают вывод, что у слов, которые обозначают конкретные предметы, антонимов нет. Например: стол, нос, рот.

Одним из интересных словарей русского языка является «Топонимический словарь». Он дает объяснение происхождению и смысловому значению географических названий. Как вы думаете, от какого слова произошло название Арктики? Топонимический словарь говорит нам: «Поскольку полярная область находится под созвездием Большой Медведицы, а медведь по-гречески арктос, Север получил у греков название Арктикос.

«Школьный фразеологический словарь русского языка» является помощником тем, кто хочет глубоко изучить русский язык, узнать, какими выразительными средствами он обладает, научиться их правильно употреблять в устной и письменной речи.

85

Большую трудность представляет написание слов и словосочетаний с прописной или строчной буквы. Словарь-справочник «Прописная или строчная» поможет вам избежать этих трудностей. Например: как вы напишите – Жатайская средняя школа № 2?

Задание 15. Перед вами 2 группы вопросов.

По энциклопедическим и отраслевым словарям. По словарям русского языка.

Алгоритм поиска:

Группа вопросов – вопрос – словарь – справочный аппарат словаря – ответ.

На разыскание правильного ответа дается 3 минуты. При ответе зачитываете вопрос – даете ответ – объясняете поисковый путь.

Задания практикума:

На каком расстоянии от Солнца находится Земля? А. 500 млн. км; Б. 150 млн. км; В. 25 млн. км.

Большой энциклопедический словарь. Приложения.

Сколько лет тому назад началась самостоятельная жизнь нашей планеты?

А. 350 млн. лет назад; Б. 4,6 млрд. лет назад; В. 10 млрд. лет назад.

Большой энциклопедический словарь. Т. 1 ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ СЛОВА? ПРОТЕРОЗОЙ.

А. Полезное ископаемое. Б. Вид динозавра.

В. Этап развития жизни на Земле. Большой энциклопедический словарь Т. 2 ПЛЕЗИОЗАВР.

А. Древняя рептилия. Б. Минерал.

В. Эра в развитии Земли.

Большой энциклопедический словарь. Т. 2 МОРЕНЫ А. Одни из самых высоких гор.

Б. Ледниковые отложения. В. Полезные ископаемые.

Большой энциклопедический словарь. Т. 1 В романе «Черный корсар» автор описывает остров с экзотической

природой: «Вокруг свисали гирлянды лиан, тут расположились небольшие

86

стада ревунов, большая группа мармозеток, компания львиных игрунков, не было недостатка и в звуках – распевали маленькие лори, раскачивались и стонали ара, какаду, жако, несторы.

Кто это – ревуны, мармозетки, львиные игрунки? (Обезьяны) А кто такие лори, ара, какаду, жако, несторы? (Попугаи) Биологический энциклопедический словарь.

У Бонапарта возникла проблема. Он впервые попал в апартаменты Королевской библиотеки. Ему не удалось узнать, как называется поэма в прозе, написанная французским писателем Шарлем Монтескье в 1725 году.

Задание: Что бы посоветовали вы нашему историческому герою? К какому словарю он должен обратиться?

Елена Глинская стоит у окна в раздумьях… Ее мысли заняты предстоящей денежной реформой. Но один вопрос беспокоит мудрую реформаторшу: как правильно прочесть в изданном вчера указе фразу «Велено считать деньгами» или «Велено считать деньгами».

Задание 16. Мы говорим «суп с телятиной», «рагу со свининой», «плов с бараниной». Всем ясно, из какого мяса эти блюда сделаны. А вот что за мясо такое – говядина? Почему мы не говорим – «коровина» или «бычатина»? С помощью словаря объясните значение непонятных слов.

Задание 17. Игра ―Как стать миллионером‖

– Мы с вами познакомились с этапами библиографического поиска. Давайте подведем итог того, что вы сегодня узнали на занятии, проверим прочность ваших знаний в игре ―Кто хочет стать миллионером‖.

Отборочный тур 1-е задание

За 1 минуту перечислите библиографические записи в порядке написания:

а) год издания; б) автор; в) заглавие.

2-е задание

На каждом столе стопа книг. Вам дали тему для написания исследовательской работы. Выберите нужные вам книги и составьте библиографическое описание книг (автор, заглавие, место издания, год издания, страница, на которой находится нужная вам информация).

3-е задание

За 1 минуту расставьте фамилии писателей в алфавитном порядке: а) Достоевский; б) Тургенев; в) Лермонтов; г) Толстой.

4-е задание

Укажите в правильном порядке этапы взаимоотношений читателя и библиотеки:

а) возврат книги; б) запись в библиотеку; в) запись книги; г) выбор книги.

Итоги отборочного тура

87

Победитель отборочного тура приглашается к игровому столу. Вас ожидают пять вопросов разной категории сложности: на 100, 200, 400, 800 и 1000 очков. Есть одна несгораемая сумма – 400 очков, две подсказки: 1) помощь зала; 2) подсказка отличника.

1. Первый вопрос на 100 очков

– Какие из журналов вы посоветуете почитать малышам?

а) ―Максималист‖; б) ―Пионер‖; в) ―А почему?‖; г) ―Мурзилка‖; д) ―Юный натуралист‖.

2. Второй вопрос на 200 очков

При расстановке и устройстве книжного фонда библиотекари руководствуются: а) настроением; б) системой; в) внешним видом; г) мнением ―залетных читателей‖.

3. Третий вопрос на 300 очков

– Какие из этих изданий можно читать выборочно? а) Роман; б) пьесу; в) энциклопедию; г) поэму.

4. Теперь подошли мы к несгораемой сумме 400 очков и вот вопрос. Если вас интересует происхождение слова, главным источником сведений становится: а) БСЭ; б)толковый словарь; в)словарь иностранных слов; г) этимологический.

5.Вы выходите на финишную прямую, количество очков удваивается,

исоответственно, усложняются вопросы. К какой отрасли знания относится история?

а) Филологические науки; б) технические науки; в) общественные науки; г) естественные науки.

6.И, наконец, у вас есть шанс миллионером. Последний вопрос на 1000 очков. Сколько писателей под фамилией ―Толстой‖ вошли в отечественную историю литературы? Подведение итогов игры. Награждение победителя.

Составьте самостоятельно алгоритм библиографического поиска. Примерный алгоритм

1.Выбор темы.

2.Изучение фондов библиотеки:

а) энциклопедии, справочники; б) каталоги, картотеки; в) б/г указатели;

г) составление требования.

3.Работа с источниками.

4.Выписки.

5.Библиографический список.

Рефлексия

Выразите свое отношение к теме при помощи знаков препинания: ―!‖ – очень полезное занятие; ―?‖ – возникли вопросы, требующие разрешения;

88

―...‖ – хочется продлить изучение данной темы; ―–― – информация не востребована.

РЕФЕРИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ. ВИДЫ РЕПРОДУКТИВНЫХ И ПРОДУКТИВНЫХ РЕФЕРАТОВ

Название «реферат» происходит от латинского «referre» – сообщать, докладывать. Наиболее распространенным является следующее значение этого слова: краткое изложение научной статьи, книги и т.п.

процесс, включающий осмысление исходного текста, аналитико-

Приступая к написанию реферата, надо помнить, что он представляет собой краткое изложение нескольких научных работ, посвященных одной теме.

Написание реферата − это работа творческого характера, научная по содержанию и информационная по форме.

Качество реферата определяется содержательностью и доступностью. Содержательность предполагает ясное и точное воспроизведение

фактов и ситуаций. При этом важно выделить новизну и научнопрактическую значимость.

Требование содержательности связано с понятием краткости. Краткость − сжатое представление сведений в заданных пределах. Лаконичный объем − непременная черта реферата − это отсутствие

лишнего, второстепенного, необязательного.

Оптимальный объем реферата должен быть в пределах от 10 до 15 печатных страниц.

Вторая важная сторона реферата доступность или понятность.

Помня о содержательности и доступности излагаемого материала в реферате, вы должны передать свои знания, логически мыслить и последовательно излагать материал, аргументировать спорные вопросы, отстаивать свою точку зрения по тем или иным проблемам, показать практическое овладение теоретическими знаниями.

89

Этапы оформления реферата и его структура

Общие правила оформления

Все страницы реферата, включая приложения, библиографию и т.д., нумеруют по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений.

Первой страницей считается титульный лист, на котором цифра «1» не ставится, на следующей странице ставится цифра «2». Для этого на текущей странице выбираем меню «Вставка», далее «Номер страницы», «Формат номеров», далее как показано в примере (на экране):

Порядковый номер на странице пишется либо в правом верхнем углу либо внизу страницы.

Текст реферата пишется на одной стороне листа. На каждой странице необходимо оставить поля:

При написании реферата следует соблюдать абзацы. Оформление титульного листа

На титульном листе вы указываете название темы, ваши фамилию и имя, класс, номер школы, ФИО учителя, у которого вы писали реферат.

Введение к реферату должно содержать:

−обоснование выбора темы с точки зрения ее значимости и интереса;

−формулировку целей и задач.

Основная часть обычно занимает 2/3 общего объема работы. Она должна содержать подробный, аргументированный ответ на поставленные во введении вопросы путем анализа, обобщения и объяснения фактов.

Заключение содержит краткие выводы по всей работе.

Список использованной литературы вмещает тот минимум литературы, которой вы пользовались в процессе написания работы. Он располагается в строго алфавитном порядке.

Список использованной литературы, или библиография, оформляется с соблюдением определенных требований и правил – правил библиографического описания источников.

После того, как реферат уже написан, следует приступить к работе над его совершенствованием.

Для этого следует просмотреть написанное и определить: Соответствует ли содержание реферата выбранной теме. Достаточно ли полно раскрыта основная мысль. Соответствует ли содержание плану и наоборот. Соразмерны ли части работы.

Не нарушена ли логическая часть между частями реферата. Хорошо ли подобраны цитаты и вписываются ли они в содержание.