Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
873 Кб
Скачать

51

Данный показатель определяет индивидуально-психологическую ориентацию человека либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на внутренний субъективный мир (интроверсия).

Принято считать, что экстравертам свойственны общительность,

импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная адаптированность. Экстраверты обычно обладают внешним обаянием, прямолинейны в суждениях, как правило, ориентируются на внешнюю оценку. Хорошо справляются с работой, требующей быстрого принятия решений.

Интровертам присущи – необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости), склонность к самоанализу и затруднения к социальной адаптации. Они лучше справляются с монотонной работой,

они более осторожны, аккуратны и педантичны.

Показатель «Нейротизма»

Эмоционально устойчивые (стабильные) – люди, не склонные к беспокойству,

устойчивые по отношению к внешним воздействиям, вызывают доверие, склонны к

лидерству.

Эмоционально неустойчивые (нейротичные) – люди чувствительные,

эмоциональные, тревожные, склонные болезненно переживать неудачи и расстраиваться по мелочам.

«Круг» Айзенка»

Испытуемый определяет на схеме тип своего темперамента. В основе каждого из четырех типов темперамента лежат особые сочетания свойств нервной системы:

1. У холерика сильная нервная система, он легко переключается с одного на другое, но неуравновешенность его нервной системы уменьшает совместимость (уживчивость) с

другими людьми. Холерик склонен к резким переменам в настроении, вспыльчив,

нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам.

2. У сангвиника также сильная нервная система, а значит, и хорошая работоспособность, он легко переходит к другой деятельности, к общению с другими людьми. Сангвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на происходящие события, сравнительно легко переживает неудачи.

52

3.У флегматика сильная, работоспособная нервная система, но он с трудом включается в другую работу и приспосабливается к новой обстановке. У флегматика преобладает спокойное ровное настроение. Чувства обычно отличаются постоянством.

4.Меланхолик характеризуется низким уровнем психической активности,

замедленностью движений, сдержанностью мимики и речи, быстрой утомляемостью.

Его отличает высокая эмоциональная чувствительность ко всему, что происходит вокруг него. Чуткость к другим делает меланхоликов универсально уживчивыми с другими людьми, но сам меланхолик склонен переживать проблемы внутри себя и,

следовательно, склонен к саморазрушению.

Психогеометрический тест

Инструкция: посмотрите на пять фигур и выберите ту, в отношении которой вы можете сказать – это «я»! Постарайтесь обойтись без долгих раздумий и почувствовать свою форму. Если вы испытываете затруднения, выберите из фигур ту, которая первая привлекла ваше внимание. Запишите ее название под номером 1. Затем проранжируйте оставшиеся четыре фигуры в порядке вашего предпочтения и запишите их названия под соответствующими номерами.

Краткая психологическая характеристика основных форм личности

Квадрат. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца,

упорство, позволяющее добиваться завершения работы – вот чем, прежде всего,

знамениты истинные Квадраты. Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. Этому способствует и неутолимая потребность в информации. Квадраты – коллекционеры всевозможных данных. Причем, независимо, где хранится эта информация – в голове или в специальной картотеке, в ней всегда полный порядок. Все сведения систематизированы, разложены по полочкам. Квадрат способен выдать необходимую

53

информацию моментально. Поэтому Квадраты слывут эрудитами, по крайней мере, в

своей области.

Мыслительный анализ – сильная сторона Квадрата. Они скорее всего

«вычисляют» результат, чем догадываются о нем. Квадраты не пропускают ни одного звена в цепи рассуждений, а когда это делают другие, испытывают трудности в понимании и, как следствие, дискомфорт. Квадраты чрезвычайно внимательны к деталям, подробностям. Квадраты способны проработать те грандиозные идеи,

проекты и планы, которые часто предлагают носители других геометрических форм.

Квадраты любят раз и навсегда заведенный порядок: все должно находиться на своем месте и происходить в свое время. Идеал Квадрата – распланированная,

предсказуемая жизнь, и ему не по душе «сюрпризы» и изменения привычного хода событий. Он постоянно «упорядочивает», организует людей и вещи вокруг себя. Все эти качества способствуют тому, что Квадраты могут стать отличными администраторами, исполнителями, но редко бывают хорошими распорядителями и менеджерами.

Чрезмерное пристрастие к деталям, потребность в дополнительной, уточняющей информации для принятия решения лишает Квадрата оперативности. Аккуратность,

порядок, соблюдение правил и приличий могут развиться до парализующей крайности.

И когда приходит время принимать решение, особенно связанное с риском, с

возможной потерей статус-кво, Квадраты вольно или невольно затягивают его принятие. Кроме того, рациональность, эмоциональная сухость и холодность мешают

Квадратам быстро устанавливать контакты с разными лицами (часто неприятными),

что тоже не способствует успеху в управлении людьми. Квадрат неэффективно действует в аморфной ситуации.

Треугольник. Эта форма символизирует лидерство. Главная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на основной цели.

Треугольники – энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и, как правило, достигают их!

Треугольники – очень решительные люди. Они способны глубоко и быстро анализировать ситуацию. Треугольники сосредоточиваются на главном, на сути проблемы. Их сильная прагматическая ориентация направляет мыслительный анализ и ограничивает его поиском эффективного (часто эффектного) в данных условиях

54

решения проблемы. Это производит довольно сильное впечатление на других, менее уверенных в себе людей, и они идут за Треугольником.

Треугольник - это очень уверенный человек. Сильная потребность быть правым и управлять положением дел, решать не только за себя, но и, по-возможности, за других,

делает Треугольника личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими. Доминирующая установка в любом деле, за которое он берется – это установка на победу, выигрыш, успех!

Он часто рискует, бывает нетерпеливым к тем, кто колеблется в принятии решений. Треугольники с большим трудом признают свои ошибки. Они не любят менять свои решения, часто бывают категоричны, не признают возражений и в большинстве случаев поступают по-своему. Однако они весьма успешно учатся тому,

что соответствует их прагматической ориентации, способствует достижению главных целей, и впитывают, как губка, полезную информацию.

Треугольники – честолюбивы. Они стремятся достичь высокого положения,

приобрести высокий статус – сделать карьеру. Прежде чем взяться за дело или принять решение, Треугольник сознательно или бессознательно ставит перед собой вопрос: «А

что я с этого буду иметь?» Из Треугольников получаются великолепные менеджеры на самом высоком уровне управления. И помогает им в этом еще одно качество – мастерство «политической интриги». Они прекрасно умеют представить вышестоящему руководству значимость собственной работы и работы своих подчиненных, за версту чуют выгодное дело и в борьбе за него могут «столкнуть лбами» своих противников. И здесь следует обратить внимание на главное отрицательное качество «треугольной» формы: сильный эгоцентризм, направленность на себя. Треугольники на пути к вершинам власти не проявляют щепетильности в отношении моральных норм и могут идти напролом к своей цели по головам других.

Но это характерно только для «зарвавшихся».

Прямоугольник. Символизирует состояние перехода и изменения. Это временная форма личности, которую могут носить остальные четыре сравнительно устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это люди, неудовлетворенные тем образом жизни, который они ведут сейчас, и поэтому занятые поиском лучшего положения. Причины прямоугольного состояния могут быть самыми различными, но определяет их одно – значимость изменений для определенного человека.

55

Основным психическим состоянием Прямоугольника является более или менее осознаваемое состояние замешательства, запутанности в проблемах и неопределенности в отношении себя на данный момент времени. Параллельно с этим у него постепенно нарастает внутреннее возбуждение, что не может не отразиться на его поведении. Наиболее характерные черты Прямоугольников – непоследовательность и непредсказуемость поступков в течение переходного периода. Прямоугольники могут сильно меняться изо дня в день и даже в пределах одного дня. Прямоугольники имеют,

как правило, низкую самооценку, стремятся стать в чем-то лучше, ищут новые методы работы, стили жизни. Если внимательно присмотреться к поведению Прямоугольника,

то можно заметить, что он примеряет в течение всего периода одежду других форм: «треугольную», «круглую», и т.д. Молниеносные, крутые и непредсказуемые изменения в поведении Прямоугольника обычно смущают и настораживают других людей, и они могут сознательно уклоняться от контактов с «человеком без стержня»!

Прямоугольникам общение с другими людьми просто необходимо, и в этом заключается еще одна сложность переходного периода.

Тем не менее, как и у всех людей, у Прямоугольников обнаруживаются позитивные качества, привлекающие к ним окружающих. Это, прежде всего,

любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и смелость.

Прямоугольники пытаются делать то, чего раньше никогда не делали; задают вопросы,

задать которые прежде у них не хватало духу. В данный момент они открыты для новых идей, ценностей способов мышления и жизни, легко усваивают все новое.

Правда, оборотной стороной этого является чрезмерная доверчивость, внушаемость,

наивность. Поэтому Прямоугольниками легко манипулировать.

Круг. Искренне заинтересован в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга – люди, их благополучие. Круг – самый доброжелательный из пяти форм. Он чаще всего служит «клеем», который скрепляет и рабочий коллектив, и

семью, т. е. стабилизирует группу.

Круги – самые лучшие коммуникаторы среди пяти форм, прежде всего потому,

что они лучшие слушатели. Они обладают высокой чувствительностью, развитой эмпатией. Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль, как свою собственную. Естественно, что люди тянутся к Кругам. Круги великолепно «читают» людей и в одну минуту способны распознать притворщика, обманщика. Круги

«болеют» за свой коллектив (или, как теперь говорят, «команду») и популярны среди

56

коллег по работе. Однако, они, как правило, слабые менеджеры и руководители в сфере бизнеса.

Во-первых, они пытаются сохранить мир и ради этого иногда избегают занимать

«твердую» позицию и принимать непопулярные решения, которые, однако, могут оказаться эффективными с деловой точки зрения. Для Круга нет ничего более тяжелого, чем вступать в межличностный конфликт. Круг счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Поэтому, когда у Круга возникает с кем-то конфликт, наиболее вероятно, что именно Круг уступит первым. Примирение с другими – типичная

«круговая» черта поведения. Во-вторых, Круги не отличаются решительностью. Если им и приходится управлять, то они явно предпочитают демократический стиль руководства и стремятся обсудить практически любое решение с большинством и заручиться его поддержкой. Как известно, это далеко не всегда себя оправдывает и можно упустить подходящий момент. Кроме того, Круги слабы в «политических играх» и часто не могут подать себя и свою «команду» должным образом. Все это ведет к тому, что над Кругами часто берут верх более сильные личности, например,

Треугольники, которым удается ими манипулировать. К счастью для себя, Круги,

кажется, не слишком беспокоятся о том, в чьих руках будет находиться власть. Лишь бы все были довольны, и кругом царил мир. Однако в одном отношении Круги

проявляют завидную твердость. Если дело касается вопросов морали или нарушения справедливости Круг становится страстным защитником людей.

Круг – это нелинейная фигура, и им чаще свойственна «правополушарность».

Правополушарное мышление – более образное, интуитивное, эмоционально окрашенное, скорее интегративное, чем анализирующее. Поэтому переработка информации у Кругов осуществляется не в последовательном формате, а скорее мозаично, прорывами, с пропуском отдельных звеньев. Главные черты их стиля мышления – ориентация на субъективные факторы, проблемы (ценности, оценки,

чувства и т. д.) и стремление найти общее даже в противоположных точках зрения. Для того чтобы встать во главе крупного бизнеса, им чаще всего не хватает

«левополушарных» организационных навыков.

Зигзаг. Эта фигура символизирует креативность, творчество, хотя бы потому,

что она самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Зигзагам

свойственна образность, интуитивность, интегративность, мозаичность. Строгая,

последовательная дедукция – это не их стиль. Мысль Зигзага делает отчаянные

57

прыжки: от «а» до «я». Поэтому многим линейным «левополушарным» трудно понять

Зигзагов. «Правополушарное» мышление не фиксируется на деталях, поэтому оно,

упрощая в чем-то картину мира, позволяет строить целостные, гармоничные концепции и образы, видеть красоту. Зигзаги обычно имеют развитое эстетическое чувство.

Доминирующим стилем мышления Зигзага чаще всего является синтетический стиль.

Комбинирование абсолютно различных, несходных идей и создание на этой основе чего-то нового, оригинального – вот что нравится Зигзагам. В отличие от Кругов

Зигзаги вовсе не заинтересованы в консенсусе и добиваются синтеза не путем уступок,

а наоборот – заострением конфликта идей и построением новой концепции, в которой этот конфликт получает разрешение, «снимается». Причем, используя свое природное остроумие, они могут быть весьма язвительными, открывая глаза другим на возможность нового решения. Зигзаги склонны видеть мир постоянно меняющимся. По этой причине нет ничего более скучного для них, чем никогда не изменяющиеся вещи,

рутина, шаблон, правила и инструкции, статус-кво или люди, всегда соглашающиеся.

Зигзаги просто не могут продуктивно трудиться в строгих структурированных ситуациях. Их раздражают четкие вертикальные и горизонтальные связи, строго фиксированные обязанности и постоянные способы работы. Им необходимо иметь большое разнообразие и высокий уровень стимуляции на рабочем месте. Они также хотят быть независимыми от других в своей работе. Тогда Зигзаг оживает и начинает выполнять свое основное назначение – генерировать новые идеи и методы работы.

Зигзаги никогда не довольствуются способами, при помощи которых вещи делаются в этот момент или делались в прошлом. Зигзаги устремлены в будущее и больше интересуются возможностью, чем действительностью. Мир идей для них так же реален,

как мир вещей для остальных. Немалую часть жизни они проводят в этом мире, отсюда такие их черты, как непрактичность, нереалистичность и наивность.

Зигзаг – самый восторженный, самый возбудимый из всех пяти фигур. Зигзаги -

неутомимые проповедники своих идей и готовы мотивировать всех вокруг себя.

Однако им не хватает политичности: они не сдержанны, очень экспрессивны («режут правду в глаза»), что наряду с их эксцентричностью часто мешает им проводить свои идеи в жизнь. К тому же, они не сильны в проработке конкретных деталей и не слишком настойчивы в доведении дела до конца.

58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 1

 

 

 

Примерная форма программы самовоспитания (по С. Б. Елканову)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи

 

 

 

 

 

Пути и средства

 

 

 

 

Отметка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

результа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тах

 

 

 

 

 

 

чрезмерную нетерпеливостьи

 

1. Упражняться в физических движениях в нарочито медленном

 

Преодолеть

вспыльчивость

темпе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Стараться действовать во всем (если это не вредит в каком-либо

 

 

 

 

 

 

 

 

отношении) нарочито спокойно, медленно, «солидно».

 

 

 

 

 

 

3. В ситуациях, в

которых

обычно

теряю

уравновешенность,

 

 

 

 

бываю слишком раздражительным, вести себя демонстративно

 

 

 

 

равнодушно и терпеливо (хотя бы искусственно).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

 

1.Во

время

общения

научиться

думать

только

о

 

 

 

предмете

своего

разговора,

отвлекаться

от

своего

Я,

 

застенчивостьПреодолеть

аудиториейпередстрах

 

 

 

не думать о себе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Устранить

 

все

внешние

признаки,

которые

как-то

 

 

 

 

выделяют меня среди окружающих, говорить проще, естественнее,

 

 

 

 

не «рисоваться», не выделяться одеждой, манерой вести себя и т.д.

 

 

 

 

3.Чаще выступать перед различными группами людей, чтобы

 

 

 

 

выработать привычку к общению.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Максимально

 

использовать

различные

поручения,

 

 

 

 

дающие опыт контакта с людьми.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Перед

выступлениями

пользоваться

приемами

 

 

 

 

аутотренинга для снятия излишнего волнения.

 

 

 

 

 

общительность

 

 

1. Обстоятельно изучить психологическую литературу по

 

 

 

проблемам общения.

настраивать

его

на

свою

«волну»

и

 

 

 

собеседника

 

или

 

 

 

 

2.

Упражняться

 

в

наблюдательности,

умении

по

 

 

 

 

внешним

 

проявлениям

личности

 

разгадывать

 

 

 

 

внутреннее состояние собеседника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Упражняться

в

умении

настраиваться

на

«волну»

 

Развивать

 

 

уметь

 

налаживать

 

контакты,

 

добиваться

 

 

 

бесед, обсуждений в кругу своего общения.

 

 

 

 

 

 

 

 

расположения людей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Чаще

проявлять

инициативу

и «предлагать»

темы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

59

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Материалы по дисциплине «Возрастная психология»

Описания акцентуированных личностей

Серия I.

1. Сергей С., 15 лет. С детства был общителен, но отличался впечатлительностью, мнительностью, плаксивостью. До 7-го класса хорошо учился,

преуспевал в занятиях легкой атлетикой, хорошо бегал на короткие дистанции.

В 12 лет у него на глазах внезапно от сердечного приступа скончалась его бабушка. Вскоре после этого во время бега на спортивном соревновании почувствовал,

что у него заболело сердце. Бросил занятия спортом – боли прошли. Через год компания асоциальных одноклассников стала его терроризировать. Возобновились боли в сердце, стал бояться ходить в школу, затем вообще выходить на улицу. Когда главарь этой компании был отправлен в колонию, преследования прекратились, но теперь стал страшиться выходить из дома из-за болей в сердце. Был отравлен в санаторий – там хорошо себя чувствовал, боли прошли, в санаторной школе окончил 8-

йкласс.

В14 лет – бурное половое созревание, за один год превратился из мальчика во взрослого мужчину. Летом с родителями уехал в деревню – там после купания в холодной реке в жаркий день приступ болей в сердце возобновился. При возвращении в школу и при виде прежних преследователей снова почувствовал боли в сердце. К ним присоединились перебои сердцебиения, ощущения, как будто что-то «ударяет в голову», «захлебывается дыхание». Тщательное обследование в кардиологическом диспансере никаких отклонений со стороны сердца не выявило. Отказывался ходить в школу, допекал родных разговорами о своей болезни. Ел и спал хорошо, ночью никогда никаких приступов не было. Был направлен на обследование в подростковую психиатрическую клинику.

2.Александр М., 16 лет. С детства часто болел ангинами. Учится удовлетворительно. Окончив 8 классов, поступил в техникум. К родителям очень привязан. Полгода назад от рака умерла его мать – очень тяжело переживал ее смерть,

долго плакал. Заставлял себя ходить на занятия, но учиться стало очень тяжело. В это время впервые пришла мысль, что лучше самому умереть («остался жить ради отца»).

60

Поступив в техникум, очень привязался к однокурснице, которая проявила к нему теплое внимание и заботу, влюбился в нее.

Недавно узнал, что отец снова собирается жениться. Был этим ошарашен,

умолял отца не делать этого. На другой день услышал от любимой девушки, что у нее давно есть друг, которого она любит и который живет далеко. Почувствовал себя всеми отвергнутым и одиноким. Появилось желание самому «уйти из жизни».

Дома, будучи один, собрал все болеутоляющие и снотворные средства,

оставшиеся от матери, принял их, лег и уснул. Вернувшийся отец застал его в бессознательном состоянии. Из реанимационного центра после дезинтоксикации был переведен в подростковую психиатрическую клинику.

В клинике депрессии не обнаружил. В первые дни был даже несколько эйфоричен. Тепло встретил отца, был обрадован тем, что тот отказался от повторной женитьбы. Просил у него прощения за суицидную попытку.

Во время беседы сперва был насторожен, но, почувствовав теплое отношение,

легко вступил в контакт. В зависимости от темы разговора то едва сдерживал слезы, то радостно улыбался. При воспоминании о матери расплакался. Критически оценил свой поступок. Ругал себя за «несдержанность». Обеспокоен тем, чтобы о его поступке никто бы не узнал в техникуме, особенно любимая девушка. Волнуется, как бы не запустить занятия, так как математика дается с трудом.

3. Александр Ф., 16 лет. Мать отличается претенциозностью, театральной манерой держать себя. С детства баловала сына, во всем ему потакала, выставляла напоказ знакомым его способности.

Отец, увлеченный руководящей работой, сыном мало интересовался. С детства ребенок рос капризным, «за все брался и скоро остывал». В школьные годы обнаружил хорошие способности, но был неусидчив. Увлекался чтением фантастики. Охотно начал учиться игре на рояле, но затем бросил. Любил покрасоваться перед сверстниками, претендовал на роль заводилы. Летом после 8-го класса отрастил себе длинные волосы и, чтобы не стричься, как этого требовала школа, решил пойти в техникум. Выбрал техникум, трудный для поступления и со сложной программой учебы, но весьма престижный среди подростков. Прошел по конкурсу, но систематических занятий не выдержал – стал прогуливать и был отчислен. Поступил учеником слесаря на завод, но работа не понравилась – «грязная», стал отлынивать,

затем уволился с завода, заявив, что готовится поступать в техникум, но все время

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]