Официально-деловой стиль в профессиональной деятельности. Учебное пособие
.pdfФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
И. С. Харченко
ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебное пособие
Рекомендовано Ученым советом ФГБОУ ВО ЛНР «ДонГТУ»
Алчевск
2024
УДК 811.111'25 : 624 ББК Ш 143.21-7 + Н
Х20
Харченко Ирина Станиславовна — преподаватель кафедры языко-
вой подготовки специалистов ФГБОУ ВО «ДонГТУ» (г. Алчевск).
Рецензенты:
Н. В. Грицкова — кандидат педагогических наук, доцент кафедры романо-германской филологии ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (г. Луганск);
Н. В. Мирошкина — кандидат наук по социальным коммуникациям, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ФГБОУ ВО «ДонГТУ» (г. Алчевск);
Н. В. Сулейманова — кандидат филологических наук, доцент кафедры языковой подготовки специалистов ФГБОУ ВО «ДонГТУ» (г.Алчевск).
Рекомендовано Ученым советом ФГБОУ ВО «ДонГТУ» (Протокол № 2 от 29.09.2023)
Харченко И. С.
Х20 Официально-деловой стиль в профессиональной деятельности : учебное пособие / И. С. Харченко — Алчевск: ФГБОУ ВО «ДонГТУ», 2024. — 139 с.
В учебном пособии подробно описываются виды делового общения, новые явления в официально-деловом стиле, а также языковые особенности русской деловой речи. Анализируются разновидности письменных деловых текстов личного, служебного характера и наиболее востребованные жанры устной деловой речи, рассматриваются такие аспекты деловой коммуникации, как этикет, речевой портрет делового человека и т. д. Практические задания включают упражнения по стилистике деловой речи, оформлению личных служебных документов, а также разнообразные деловые игры, обучающие применять накопленные знания и умения в различных ситуациях делового взаимодействия в профессиональном общении.
Издание предназначено для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения.
УДК 811.111'25 : 624 ББК Ш 143.21-7 + Н
© ФГБОУ ВО «ДонГТУ», 2024 © И. С. Харченко, 2024
© Н. В. Чернышева, художественное оформление обложки, 2024
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Предисловие................................................................................................. |
5 |
Раздел 1. Профессиональная коммуникация и ее особенности.......... |
7 |
1.1. Понятие и сущность профессионального общения ........................ |
7 |
1.2. Требования, предъявляемые к современному специалисту........... |
9 |
1.3. Общая характеристика официально-делового стиля .................. |
10 |
1.4. Подстили и жанры официально-делового стиля .......................... |
12 |
1.5. Языковые особенности официально-делового стиля.................... |
12 |
1.6. Сокращения в официально-деловом стиле.................................... |
16 |
Задания .................................................................................................. |
17 |
Вопросы для самоконтроля................................................................... |
24 |
Раздел 2. Служебная и личная документация..................................... |
25 |
2.1. Понятие о документе. Документ и его функции .......................... |
25 |
2.2. Классификация документов .......................................................... |
26 |
2.3. Объяснительная записка ................................................................ |
29 |
2.4. Заявление ........................................................................................ |
31 |
2.5. Доверенность .................................................................................. |
32 |
2.6. Резюме при устройстве на работу ................................................. |
34 |
Задания .................................................................................................. |
36 |
Вопросы для самоконтроля................................................................... |
44 |
Раздел 3. Деловое общение ..................................................................... |
45 |
3.1. Виды и формы делового общения ................................................. |
45 |
3.2. Этика делового общения ............................................................... |
48 |
3.3. Речевой этикет в профессиональной деятельности ..................... |
54 |
3.4. Деловая беседа как основная форма делового общения .............. |
56 |
3.5. Деловые переговоры ...................................................................... |
57 |
3.6. Деловой телефонный разговор ...................................................... |
61 |
3.7. Собеседование при приеме наработу............................................ |
69 |
Задания .................................................................................................. |
72 |
Вопросы для самоконтроля................................................................... |
79 |
3
Раздел 4. Ситуативные задания............................................................. |
80 |
4.1. Методические указания по выполнению ситуативных заданий.. |
80 |
4.2. Способы активизации внимания слушателей................................ |
81 |
4.3. Варианты ситуативных заданий .................................................... |
85 |
«Проверь себя!» Тесты для самоконтроля .......................................... |
94 |
Приложение 1........................................................................................... |
108 |
Приложение 2........................................................................................... |
111 |
Приложение 3........................................................................................... |
112 |
Приложение 4........................................................................................... |
113 |
Приложение 5........................................................................................... |
122 |
Библиографический список .................................................................... |
138 |
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Важнейшим условием профессиональной подготовки специалиста в той или иной области является формирование компетентной языковой личности — носителя культурно-языковых и коммуникативнодеятельностных знаний, ценностей и установок. В этой связи значи-
мость дисциплины «Русский язык и культура речи», формирующей лингвистические знания и профессионально-речевые компетенции в различных видах деятельности (учебно-научной, производственной, управленческой, коммерческой и т. д.), постоянно возрастает.
Навыки делового общения сейчас широко востребованы. Умение демонстрировать высокую культуру общения в целом и культуру дело-
вого общения в частности — важнейшее требование нашего времени. В настоящее время и в ближайшие годы человек будет успешным в своей деятельности только при условии овладения навыками эффективного общения.
Сегодня необходимо иметь высокую деловую культуру, уметь эффективно организовывать общение, уметь спорить, правильно стро-
ить общение в кризисных ситуациях, отстаивать свою точку зрения, уметь показать в деловом разговоре свои сильные стороны. Надо уметь правильно писать деловые документы, грамотно вести разговор по телефону, уметь разговаривать с возможным работодателем, начальником
иподчиненными.
Вучебном пособии «Официально-деловой стиль в профессио-
нальной деятельности» подробно описываются сферы и виды делового общения, новые явления в официально-деловом стиле, а также языко-
вые особенности русской деловой речи. Анализируются разновидности письменных деловых текстов личного, служебного характера и наибо-
лее востребованные жанры устной деловой речи, рассматриваются такие аспекты деловой коммуникации, как этикет, речевой портрет дело-
вого человека и т. д. Теоретический материал изложен в доступной форме. Каждый раздел сопровождается вопросами для самоконтроля и заданиями для практических занятий.
Также в пособии представлены ситуативные задания проблемного характера, связанные с производственной и управленческой деятельно-
5
стью в соответствии с профессиональной подготовкой студентов, а также методические указания по их выполнению.
Тесты, представленные в настоящем учебном пособии, помогут студентам отработать теоретический материал и подготовиться к про-
межуточному контролю. В конце пособия представлены ключи к тестам, которые позволят студенту осуществлять самопроверку.
Пособие поможет студентам овладеть коммуникативными навыками с учетом специфики разнообразных жанров деловой коммуника-
ции в письменной и устной форме русского языка. Пособие может использоваться как во время аудиторных занятий, так и в процессе само-
стоятельной работы студентов. Последнее особенно важно в современных условиях, когда акцент в формировании профессиональных качеств переносится с аудиторных занятий на творческое саморазвитие будущего специалиста в процессе самостоятельной работы.
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
6
РАЗДЕЛ 1
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
ИЕЕ ОСОБЕННОСТИ
1.1Понятие и сущность профессионального общения
В самом общем виде общение — это процесс передачи информации и взаимодействия людей на основе установления и развития между ними контактов и взаимного отражения в сознании друг друга.
Эффективное общение — это искусство, которому можно обу-
чаться. Владение искусством делового общения является важным элементом профессиональной компетентности.
Профессиональное общение — это частный случай общения,
обусловленный задачами и условиями профессиональной деятельности.
Основная цель профессионального общения состоит в выработке и реализации эффективной стратегии взаимодействия и построения от-
ношений, приводящих к успешному осуществлению профессиональной деятельности.
В процессе профессионального общения решаются следующие
задачи:
–передача информации;
–восприятие друг друга;
–взаимооценка;
–взаимовлияние;
–взаимодействие;
–совместное либо индивидуальное управление деятельностью.
В отличие от повседневного, бытового, профессиональное обще-
ние более нормативно организовано, культурно регламентировано и часто носит вынужденный характер. С соответствующей спецификой его используют бизнесмены, политики, педагоги, юристы, врачи и т. д.
К профессиональному общению относятся деловое, управленче-
ское, юридическое, педагогическое и ряд других, каждое из которых, в свою очередь, можно разделить на прямое, осуществляемое при непо-
средственном контакте, и косвенное, когда между партнерами существует пространственно-временная дистанция.
7
Деловое общение — это процесс обмена информацией и взаимодействия между партнерами, направленный на решение конкретной за-
дачи или реализацию определенной цели.
Основные формы делового общения — деловая и воспитательная беседы, деловые переговоры, совещания, публичные выступления и т. п.
Функции делового общения являются развитием общих функций общения, накладывая на них профессиональный отпечаток. В качестве основных функций выделяются следующие:
• трансляционная используется для передачи конкретных способов профессиональной деятельности и профессионального взаимодей-
ствия, а также профессионально значимых знаний, в том числе оценок, мнений и суждений;
•инструментальная выступает как социально-психологический механизм управления поведением и деятельностью партнеров по общению;
•интегративная выступает основой объединения партнеров в рамках профессионального взаимодействия.
В качестве дополнительных функций делового общения выделяются следующие:
• функция самовыражения: за счет общения возникает возможность самораскрытия и самоутверждения на основе демонстрации раз-
личных составляющих личностного потенциала (мотивационной, интеллектуальной, коммуникативной и др.);
• экспрессивная: благодаря общению партнеры могут выразить эмоциональные переживания и характер отношения к деятельности и друг к другу.
Управленческое общение является разновидностью профессиональ-
ного общения, которое направлено на изменение поведения партнера по общению и обычно осуществляется между собеседниками, занимающими социальные позиции соподчиненности или относительной зависимости на основе выполняемыхими профессиональныхи социальныхролей.
К числу основных коммуникативных функций управленческого об-
щения, осуществляемыхперсоналом управленияв организации, относятся:
• получение информации, необходимой для определения ведущих целей деятельности, постановки задач и принятия соответствующих управленческих решений;
8
•выдача распорядительной информации (распоряжения, приказы, указания, рекомендации, советы и др.), направленной на реализацию принятых управленческих решений и мотивирование сотрудников;
•получение обратной (контрольной) информации о ходе и итогах реализации распорядительной информации, а также о состоянии соци- ально-психологического климата и организационной культуры в орга-
низации;
• выдача оценочной информации об итогах реализации управлен-
ческих решений, а также поощрение и наказание сотрудников.
1.2 Требования, предъявляемые к современному специалисту
Обучение профессионализму — важнейшая задача современного российского образования. Хорошо подготовленный, профессионально компетентный специалист становится ключевой фигурой нашего общества, от которой зависит успех национальной экономики, развитие со-
циальной и культурной жизни в стране. Но профессиональная подготовка специалиста любой отрасли невозможна без достаточного владе-
ния родным языком и языком специальности.
Владение языком специальности — совершенно необходимое условие успешной профессиональной деятельности в любой сфере, научной или практической, и оно не исчерпывается орфографической,
орфоэпической и грамматической правильностью. На самом деле задача гораздо сложнее и важнее: умение грамотно, свободно и эффективно выражать свои мысли в письменной и устной форме, в монологической и диалогической публичной речи.
Для достижения успехов в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в профессиональном общении.
Речь является средством приобретения, осуществления, развития и передачи социально значимых навыков. Культура профессиональной речи включает:
–владение терминологией данной специальности;
–умение строить выступление на профессиональную тему;
9
–умение организовать профессиональный диалог и управлять им;
–умение общаться с клиентами по вопросам профессиональной деятельности.
Таким образом, современный профессионал должен обладать сле-
дующими качествами:
–знать нормы современного русского литературного языка и уметь применять их в речи;
–следить за точностью, логичностью и выразительностью речи;
–владеть профессиональной терминологией, знать границы соответствий между терминами и понятиями;
–владеть стилем профессиональной речи;
–владеть навыками оформления деловой документации;
–уметь учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника;
–владеть навыками прогнозирования развития диалога, реакций собеседника;
–уметь создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения;
–иметь высокую степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций;
–уметь направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности;
–знать нормы делового этикета и четко выполнять его правила;
–владеть навыками ведения деловой беседы.
1.3 Общая характеристика официально-делового стиля
Официально-деловой стиль — это один из основных функцио-
нальных стилей, который охватывает среду речевого общения в области отношений официального характера, правовых и управленческих комму-
никаций. Деловая сфера представлена международными отношениями, юриспруденцией, экономикой, военной отраслью, сферой рекламы, обще-
нием в официальных учреждениях, правительственной деятельностью. Официально-деловой стиль — это язык документов, официальных
бумаг и деловых совещаний. Тексты официально-делового стиля при-
10
