Основы риторики и коммуникации. Нормативный и коммуникативный аспекты современной риторики. Учебное пособие

Р а з д е л II. П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е № 4

Задание 23*. Прочитайте образец доверенности и укажите в документе каждый используемый реквизит.

Доверенность

Я, Лавров Николай Александрович, проживающий по адресу: г. Москва, Большая Тульская ул., д. 5, кв. 34, паспорт: серия 4356 381176, выдан ОВД «Замоскворечье» г. Москвы 13 июля 2005 г., студент инженерного факультета Российского университета дружбы народов, доверяю Ивановой Светлане Сергеевне, проживающей по адресу: г. Москва, Артековская ул., д. 4, кв. 28. Паспорт: серия 4021 735111, выдан 34-м отделением милиции г. Москвы 10 марта 1999 г., получить мою заработную плату по договору за работу в детском оздоровительном лагере за июль–август 2013 г. в сумме 13 000 (тринадцать тысяч) рублей.

Задание 24*. Прочитайте расписку и укажите в документе каждый используемый реквизит.

Расписка

Я, Краснов Никита Иванович, лаборант кафедры русского языка юридического факультета Российского университета дружбы народов, получил со склада типографии РУДН 100 экземпляров пособия по научному стилю речи В.С. Дубовского «Будущему юристу».

Подпись

20 августа 2013 г.

Задание 25. Дайте характеристику некоторых деловых писем, заполнив таблицу.

101

Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Пугачёв И.А. Основы риторики и коммуникации…

УЧИМСЯ ИСКУССТВУ ОБЩЕНИЯ

Верны ли предложенные ниже утверждения? Свой ответ аргументируйте, используя известные вам речевые формулы.

1.Целью официально-делового стиля является документальное оформление актов, связанных с государственными, общественно-политическими и экономическими отношениями.

2.Любой реквизит как структурный компонент текста придаёт ему юридическую силу.

3.Все документы начинаются с указания адресата.

4.Нарушения присоставлении документов касаются только лексических норм.

5.Все тексты личнойдокументации представлены в виде анкеты илитрафарета.

6.Вся личная документация не допускает свободного изложения.

7.Резюме – это изложение в свободной форме всех фактов биографии.

8.В заявлении указывается причина просьбы в стереотипной форме.

9.Объяснительная записка составляется в свободной форме.

10.Реквизиты деловых писем зависят от их назначения.

ГОТОВИМСЯ ВЫСТУПАТЬ

Винтерактивном режиме предлагаем обсудить следующие вопросы:

1.Каковы признаки официально-делового стиля? В чём заключается его сходство с научным стилем и чем он от него отличается?

2.Каковы языковые особенности официально-делового стиля?

3.Каковы основные функции документа?

102

Ра з д е л II. П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е № 4

4.Что такое реквизит? Какие реквизиты чаще всего встречаются в документах?

5.Чем отличается реквизит «наименование документа» от «заголовка к тек-

сту»?

6.Какие жанры кадровой (личной) документации вы знаете? Каково их назна-

чение?

7.Что общего между заявлением и служебной запиской и в чём их различие?

8.Что общего между объяснительной и докладной записками и в чём их раз-

личие?

9.Что общего между распиской и доверенностью? Каковы различия между данными документами и в чём они проявляются?

10.В каких ситуациях невозможно обойтись без деловой переписки?

ПРОВЕРИМ СЕБЯ

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а № 4

1. Закончите предложения. Выберите правильный вариант ответа.

103

Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Пугачёв И.А. Основы риторики и коммуникации…

2. Отредактируйте словосочетания, используемые в текстах официально-де- лового стиля. Передайте их содержание в более лаконичной форме.

Сотрудничать вместе с вами, продолжающиеся далее переговоры, каждый в отдельности считает, что…, точно совпадающие результаты опроса, повторите снова Ваши предложения, всё ещё остаётся нерешённым …, я прошу Вас, абсолютно новый документ

3*. Прочитайте текст. Найдите в нём канцеляризмы и замените их нейтральной лексикой, близкой по значению.

Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща и ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в это время претворяла в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды.

По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу, ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.

Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, … причём в ходе своего выступления занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.

Вот так у нас порой ещё допускается необоснованная порча хорошего настроения.

(Из «Литературной газеты»)

4*. Отредактируйте тексты документов, опубликованные в газете под рубрикой «Нарочно не придумаешь».

1.Благодаря драке двух моих коров из-за стойла я вынуждена была обратиться к ветеринару по причине поломки рогов одной из участниц, в результате я не вовремя сдала свое молоко. (Из объяснительной записки)

2.Прошу вашего разрешения довести до вашего сведения, что в вверенном вам отделе неоднократно на протяжении этого месяца по вечерам происходят весьма странные дела: пропадает мой любимый веник, мусора нет, а на подоконниках исчезли цветы и пыль. В результате вышеизложенных фактов я по вечерам лишаюсь работы и чувствую себя выбитой из сил. (Из заявления)

104

Ра з д е л II. П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е № 4

5.Отредактируйте предложения. Исправьте допущенные грамматические ошибки.

105

Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Пугачёв И.А. Основы риторики и коммуникации…

6.Напишите резюме, предположите, что вы являетесь соискателем на должность:

–начальника конструкторского бюро;

–программиста крупной фирмы, экономиста торгового предприятия;

–секретаря-референта.

7.Напишите заявления:

–заведующему кафедрой с просьбой освободить вас от занимаемой должности лаборанта кафедры;

–декану факультета с просьбой о переводе на другую специальность;

–директору туристической фирмы «НЕВА» г-ну К.М. Симонову с просьбой принять вас на работу в качестве менеджера.

8.Напишите объяснительную записку, необходимую в следующих ситуациях:

–вы опоздали на экзамен;

–вы не явились на работу;

–вы не выполнили распоряжение руководства (не подготовили вовремя проект).

9*. Напишите служебную записку на имя начальника диспетчерской службы с просьбой:

–заменить учебную аудиторию на бо льшую;

–изменить расписание консультаций по дисциплине;

–перенести занятие в связи с проведением студенческой конференции.

10*. Напишите докладную записку на имя зам. декана по воспитательной работе о выполнении группой его поручения:

–оформить стенд;

–организовать студенческую конференцию;

–принять на факультете студентов из другого вуза.

11*. Напишите доверенности на получение:

–15 000 руб. с вашего вклада в банке каким-либо лицом;

–посылки на почте;

–денег на командировку.

12*. Напишите расписки в получении:

–оргтехники для проведения научной конференции;

–спортивного инвентаря для проведения соревнований;

–костюмов для участников фестиваля «Народы мира».

106

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а к р а з д е л у II

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а

кразделу II «Коммуникативный аспект современной риторики»

Ча с т ь I

1.Общей для научного и делового стиля общения является следующая черта:

а) непринуждённость; б) подготовленность; в) экспрессивность.

2.Лаконичность – это качество, свойственное следующим подстилям научного стиля речи:

а) учебно-научному и научно-популярному; б) научно-справочному и научнопопулярному; в) учебно-научному, собственно научному и научно-справочному.

3. Косвенные доказательства, используемые в научных текстах в ходе рассуждений, строятся:

а) на основе аналогии, уподоблении одного предмета другому; б) от противного: утверждение истинности через опровержение; в) на основе сравнения общего с частным.

4.Письменная дословная фиксация всех основных положений текста – это:

а) конспект; б) реферат; в) аннотация.

5.Документ, подтверждающий факт выполнения задания, – это:

а) докладная записка; б) справка; в) служебная записка.

6.Документ, содержащий просьбу и адресованный должностному лицу, – это:

а) объяснительная записка; б) докладная записка; в) заявление.

7.«Печать» – обязательный реквизит:

а) справки; б) заявления; в) объяснительной записки.

8.Укажите номера словосочетаний, используемых вофициально-деловом стиле.

1)ввиду непогоды; 2) в самом деле; 3) воздать должное; 4) опротестовать решение; 5) извлекать квадратный корень; 6) устранить недостатки; 7) заказать ксерокопии; 8) как и ныне; 9) провести реорганизацию; 10) между прочим.

107

Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Пугачёв И.А. Основы риторики и коммуникации…

9.Укажите номера слов, словосочетаний, непринятых в научном и официаль- но-деловом стиле.

1)стало быть; 2) дабы повысить уровень жизни; 3) убедительные факты; 4) сии полномочия; 5) сторонники метода; 6) в результате поиска; 7) сколь ни странно; 8) весьма затруднительно; 9) намедни выехал; 10) премного благодарен.

10.Определите номера словосочетаний, где используется родительный падеж.

1)управляющий (фирма); 2) озабоченность (отсутствие) результата; 3) иметь право (отпуск); 4) доверенность (получение) стипендии; 5) автобиография (Иванов); 6) в подтверждение (тезис); 7) патент (изобретение); 8) заповедник (площадь)

85тысяч кв. км; 9) вопрос (роль) СМИ; 10) в преддверии (праздник).

11.Укажите пропущенное слово, соответствующее речевой ситуации.

1.Не следует … только на эксперименты прошлых лет.

а) уповать; б) надеяться.

2.Количество туристических маршрутов с каждым годом ….

а) совершенствуется; б) растёт; в) прогрессирует.

3.В результате сооружения новых объектов были … все имевшиеся денежные средства.

а) исчерпаны; б) задействованы; в) израсходованы.

4.Уровень и качество оказания коммерческих … оставляют желать лучшего.

а) услуг; б) одолжений; в) предложений.

5.С помощью инфракрасных лучей можно видеть в … темноте.

а) совершенной; б) глубокой; в) полной.

6. Охране природного комплекса … большое внимание.

а) отдаётся; б) уделяется.

Ч а с т ь II

Прочитайте текст и выполните следующие задания.

ПОНЯТИЕ МЕТОДОЛОГИИ И МЕТОДА

ВЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Всовременном понимании методология – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В частности, методология естество-

108

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а к р а з д е л у II

знания – это учение о принципах построения, формах и способах естественнонаучного познания.

Метод – это совокупность приёмов, или операций, практической или теоретической деятельности. Метод неразрывно связан с теорией: любая система объективного знания может стать методом. Неразрывная связь метода и теории выражается в методологической роли естественнонаучных законов. Например, законы сохранения в естествознании составляют методологический принцип, требующий обязательного соблюдения при соответствующих теоретических операциях; рефлекторная теория высшей нервной деятельности служит одним из методов исследования поведения животных и человека.

Характеризуя роль правильного метода в научном познании, Ф. Бэкон сравнивал его со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте. Нельзя рассчитывать на успех в изучении какого-либо вопроса, идя ложным путем.

Метод сам по себе не гарантирует полного успеха в естественнонаучном исследовании действительности: важен не только хороший метод, но и мастерство его применения.

Различные методы отраслей естествознания: физики, химии, биологии и т. п. являются частными по отношению к общему диалектическому методу познания. Каждая отрасль естествознания, имея свой предмет изучения и свои теоретические принципы, применяет свои специальные методы, вытекающие из того или иного понимания сущности её объекта. Применяемые специальные методы, например в археологии или географии, обычно не выходят за пределы данных наук. В то же время физические и химические методы применяются не только в физике и химии, но и в астрономии, биологии, археологии. Использование метода какой-либо отрасли науки в других её отраслях осуществляется в силу того, что их объекты подчиняются законам этой науки. Например, физические и химические методы применяются в биологии на том основании, что объекты биологического исследования включают в себя в том или ином виде физические и химические формы движения материи.

1.Определите стилевую принадлежность текста и его жанр. Письменно аргументируйте свой ответ.

2.Сформулируйте тему и идею текста.

3.Второй абзац текста запишите, используя принятые правила сокращения слов.

4.Сократите последний абзац текста, используя известные вам трансформации.

5.Составьте план текста.

6.Составьте аннотацию текста.

109