Основы профессиональной деятельности. Учебно-методическое пособие

‒ диплом кандидата (доктора) экономических наук.

Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании определенной ступени, имеют право в соответствии с полученным направлением подготовки продолжить обучение по образовательной программе высшего профессионального образования следующей ступени.

3.3 Основанная профессиональные образовательная программа-

подготовки экономиста по профилю «Финансы и кредит»

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) представляет собой комплекс «основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), ор- ганизационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы по решению УлГТУ» [7]. Структуру, порядок проектирования, утверждения и реализации ОПОП ВО – программ подготовки бакалавров, магистров, специалистов, аспирантов, реализуемых на основе ФГОС ВО поколения 3+, в УлГТУ определяет Положение о структуре основных профессиональных образовательных программ высшего образования, утвержденное ректором УлГТУ.

Университет по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам разрабатывает образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

31

ОПОП по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль подготовки «Финансы и кредит» разработана на выпускающей кафедре «Финансы и кредит» и утверждена проректором по учебной работу УлГТУ. Данная ОПОП разработана на основе компетентностно-ориенти- рованного подхода к планируемым результатам обучения студентов с учетом потребностей регионального рынка труда, традиций и возможностей научно-педагогических школ.

Базовая часть ОПОП ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профилю «Финансы и кредит» состоит из основной и углубленной части (базовой и вариативной). Базовая часть является обязательной вне зависимости от направленности (профиля) ОПОП по направлению 38.03.01 Экономика и обеспечивает формирование обучающихся компетенций, установленных ФГОС ВО, и включает в себя:

-дисциплины (модули), установленные ФГОС ВО;

-дисциплины (модули), установленные УлГТУ;

-государственную итоговую аттестацию.

Вариативная часть ОПОП направлена на углубление и расширение компетенций, установленных ФГОС ВО, и включает в себя дисциплины и практики. Содержание данной части ОПОП сформировано в соответствии с направленностью – профилем «Финансы и кредит».

Объем ОПОП направления 38.03.01 Экономика профиль «Финансы и кредит» определена общей трудоемкостью учебной нагрузки. В качестве унифицированной единицы измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося при указании объема ОПОП и ее составных частей используется зачетная единица, которая эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут). Полная трудоемкость учебных дисциплин (модулей), практик, итоговой аттестации изме-

32

ряется в зачетных единицах, и выражается целым числом зачетных единиц, трудоемкость аудиторных занятий измеряется в академических часах.

Объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год за вычетом объема факультативных дисциплин (модулей), при очной форме обучения составляет 60 зачетных единиц. Для заочной формы обучения срок обучения увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год в заочной форме обучения не может составлять более 75 зачетных единиц. Срок получения образования и объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год, в заочной форме обучения, а также по индивидуальному плану определен УлГТУ самостоятельно (в пределах сроков, установленных ФГОС ВО). Объем образовательной программы не зависит от формы получения образования, формы обучения, сочетания различных форм обучения, применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения. Следует отметить, что в срок получения высшего образования по ОПОП не включается время нахождения обучающегося в академическом отпуске, в отпуске по беременности и родам, отпуске по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет.

При освоении ОПОП обучающимся, которые имеют среднее профессиональное или высшее образование, и (или) обучаются по образовательной программе среднего профессионального образования либо по иной образовательной программе высшего образования, может осуществляется их ускоренное обучение по индивидуальному учебному плану в порядке, установленном локальными нормативными актами УлГТУ.

В состав ОПОП направления подготовки 38.03.01 Экономика профиля «Финансы и кредит» входят следующие компоненты:

33

1. Общие положения, содержащие назначение ОПОП, нормативные документы, регламентирующие разработку ОПОП и перечень сокращений, используемых в тексте образовательной программы.

2. Общая характеристика образовательной программы, в которой указываются:

2.1направленность (профиль) образовательной программы – Финансы и кредит;

2.2виды профессиональной деятельности выпускника – расчетноэкономическая; аналитическая и научно-исследовательская;

2.3квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы – бакалавр;

2.4формы обучения – очная, заочная;

2.5объем образовательной программы – 240 зачетных единиц;

2.6сроки освоения образовательной программы – 4 года по очной форме и 5 лет по заочной форме;

2.7язык реализации образовательной программы – русский;

2.8сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы;

2.9планируемые результаты освоения образовательной программы ‒ результаты освоения ОПОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями. В результате освоения ОПОП ВО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

(УК-1); - способен определять круг задач в рамках поставленной цели и вы-

бирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2);

34

-способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3);

-способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4);

-способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5);

-способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6);

-способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (УК-7);

-способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций (УК-8);

-способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах (УК-9);

-способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-10);

-способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению (УК-11);

-способен применять знания (на промежуточном уровне) экономической теории при решении прикладных задач (ОПК-1);

-способен осуществлять сбор, обработку и статистический анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

(ОПК-2);

-способен анализировать и содержательно объяснять природу экономических процессов на микро- и макроуровне (ОПК-3);

35

-способен предлагать экономически и финансово обоснованные ор- ганизационно-управленческие решения в профессиональной деятельности

(ОПК-4);

-способен использовать современные информационные технологии

ипрограммные средства при решении профессиональных задач (ОПК-5);

-способен осуществлять консультирование клиентов по использованию финансовых продуктов и услуг (ПК-1);

-способен разрабатывать отдельные функциональные направления управления рисками (ПК-2).

2.10матрица соответствия компетенций и составных частей учебного плана образовательной программы. Это документ, соединяющий образовательную программу и образовательный стандарт в части результатов освоения ОПОП.

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата по направлению 38.03.01 Экономика профиль «Финансы

икредит», включает: экономические, финансовые, маркетинговые, произ- водственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

36

При разработке и реализации программы бакалавриата УлГТУ ориентируется на расчетно-экономический, аналитический и научно-исследо- вательский виды деятельности. Исходя из этого, программа бакалавриата сформирована как программа академического бакалавриата.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиля «Финансы и кредит» в соответствии с видами профессиональной деятельности, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

1) расчетно-экономическая деятельность:

-подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей норматив- но-правовой базы;

-разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

2) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

-поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

-обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

-построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

37

-анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

-подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

-проведение статистических обследований, опросов, анкетирования

ипервичная обработка их результатов;

-участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

4. Характеристика условий, необходимых для реализации образовательной программы. Она содержит сведения об учебно-методическом и информационном обеспечение образовательного процесса при реализации ОПОП направления 38.03.01 Экономика профиль «Финансы и кредит»; сведения о материально-техническом обеспечении; сведения об обеспечении доступа к электронно-библиотечным системам.

5. Оценочные средства. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине или практике, входят в состав соответственных рабочих программ дисциплины или программы практики. Они включают в себя: перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы; описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания; типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

38

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации включает в себя: перечень компетенций, сформированность которых должна проверяться на государственной итоговой аттестации; описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания; типовые материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.

6.Методические материалы. ОПОП обеспечена необходимыми методическими материалами, включающими методические рекомендации для преподавателей и методические рекомендации для обучающихся. Методические материалы включены в соответствующие рабочие программы дисциплин, программы практик и НИР, программу государственной итоговой аттестации.

7.Содержание образовательной программы.

7.1учебный план направления подготовки 38.03.01 Экономика профиля «Финансы и кредит» определяет перечень и последовательность освоения дисциплин, практик, научно-исследовательской работы, промежуточной и государственной итоговой аттестаций, их трудоемкость в зачетных единицах и академических часах, распределение видов занятий и самостоятельной работы обучающегося. В учебном плане выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем по видам учебных занятий. Ознакомиться с учебным планом направления подготовки 38.03.01 Экономика профиля «Финансы и кредит» можно на сайте УлГТУ

‒https://ulstu.ru/sveden/files/plans/38.03.01_o_FiK_2021.pdf [10];

7.2календарный учебный график отражает сроки и периоды осуществления видов учебной деятельности и каникул. Учебный график составлен с учетом сроков и продолжительности практик студентов и государственной итоговой аттестации выпускников;

39

7.3 рабочие программы дисциплин. Рабочие программы дисциплин приведены в приложении ОПОП ВО. Электронные копии рабочих программ дисциплин в электронном виде размещены в электронной информа- ционно-образовательной среде УлГТУ, в которой к ним обеспечен авторизованный доступ участников образовательного процесса через личные рабочие кабинеты;

7.4аннотации рабочих программ. Аннотации рабочих программ дисциплин разработаны на основе рабочих программ дисциплин и содержит их краткую характеристику;

7.5программы практик и НИР. Рабочие программы практик и НИР также размещены в электронной информационно-образовательной среде УлГТУ;

7.6программа государственной итоговой аттестации. Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения ОПОП в полном объеме. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, проводимой в форме выпускной квалификационной работы бакалавра.

40